Educação Especial Inclusiva modulo 2

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Educação Especial Inclusiva
	Iniciado em
	segunda-feira, 20 set 2021, 20:00
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	segunda-feira, 20 set 2021, 20:16
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Questão 1
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Texto da questão
Ao analisar a Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, tem –se como o objetivo:
Escolha uma:
a. A Política Nacional foi escrita simplesmente para manter o direito a educação a todos.
b. Garantir o atendimento Educacional a todo o aluno, independente de suas necessidades, em escolas comuns sem nenhuma restrição ou proibição. Mesmos aos Alunos com qualquer tipo de deficiências, transtornos Globais do desenvolvimento, Altas Habilidades / Superdotação.
c. A Política Nacional foi criada para garantir o direito da matricula de todos os alunos com deficiências, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação exclusivamente nas redes privadas de ensino.
d. A Política Nacional não traz objetivos estabelecidos, e sim a redefinição dos grupos para atendimento diante da educação especial.
e. A Política Nacional traz o processo de inclusão, mas não define quem pode ser atendido na escola comum.
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Questão 2
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Texto da questão
A historia nos mostra que o atendimento brasileiro às pessoas com deficiência teve início na época do Império com a criação de duas instituições. 
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. A Santa Casa de Misericórdia e A primeira Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE.
b. Instituto Benjamin Constant e o Instituto dos Surdos Mudos ambos no Rio de Janeiro.
c. Instituto Pestalozzi e a primeira Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE.
d. Instituto Benjamin Constant e a primeira Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE.
e. A primeira Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE. E o Instituto Pestalozzi.
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Questão 3
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Eu escuto falar muito em escolas inclusivas. Há autores, como Sassaki, defensores da ideia de que a sociedade se adapte para incluir quem tem necessidades especiais e que essas pessoas, por sua vez, se preparem para assumir seus papéis na sociedade. Não seriam as pessoas com necessidades especiais que deveriam se adaptar à sociedade?
Escolha uma:
a. Não. A inclusão dessas pessoas requer a eliminação de preconceitos sociais.
b. Sim. A nossa Constituição, inclusive, não acha que devemos seguir essa linha.
c. Não. Essas pessoas precisam sentir que são capazes, mesmo não o sendo.
d. Sim. A sociedade vai demorar se adaptar já eles por serem a minoria é muito mais fácil.
e. Não. Pessoas com necessidades especiais não se adaptam à sociedade.
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Questão 4
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Na Constituição Federal de 1988 No artigo 208, determina que é dever do Estado, EXCETO:
Escolha uma:
a. E a Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições dos educandos.
b. Ao acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.
c. A gratuidade e a obrigatoriedade a educação básica aos educandos entre a faixa etária de 4 aos 17 anos.
d. Ao atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.
e. Inviabilizar a permanência deste aluno em sala de aula, caso não consiga se alfabetizar no tempo determinado.
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Questão 5
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Podemos dizer que o Público-Alvo da Educação Especial são os alunos que tem impedimentos de longo prazo de natureza:
Escolha uma:
a. Religiosa
b. Sentimental
c. Visual, Olfativa e Noturna
d. Física, Mental, Intelectual e Sensorial
e. Legislativa e Noturna
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Questão 6
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O documento que 1994 veio reafirmar o direito da criança à educação e, ao mesmo tempo, estabelecer mecanismos de participação e controle social na formulação e na implementação de políticas para a inclusão é:
Escolha uma:
a. Declaração de Educação para Todos.
b. Referencial Curricular Nacional para a Educação.
c. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
d. Estatuto da Criança e do Adolescente.
e. Declaração de Salamanca.
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Questão 7
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O plano nacional dos direitos da pessoa com deficiência mais conhecido como “Viver Sem Limite” possui 4 eixos. EXCETO:
Escolha uma:
a. Saneamento Básico
b. Educação
c. Inclusão Social
d. Atenção à Saúde.
e. Acessibilidade
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Questão 8
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Conforme a Resolução do MEC CNE/CEB nº 4, institui as diretrizes para o atendimento educacional especializado - AEE.
Nesta resolução Afirma-se que o AEE deve ser oferecido:
Escolha uma:
a. Apenas nas instituições como APAE e AACD.
b. Por profissionais da Saúde que auxiliaram os alunos de acordo com cada deficiência.
c. No turno inverso da escolarização, prioritariamente nas salas de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular.
d. Apenas nas escolas especiais.
e. Por professores particulares para reforçar as atividades desenvolvidas na sala de aula regular.
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Questão 9
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Texto da questão
Documento Elaborado em 1999 que trouxe o princípio da não discriminação, que recomenda “Tratar Igualmente Os Iguais e Desigualmente Os Desiguais”. Ou seja, é preciso garantir direitos iguais de participação, de aprendizagem, de trabalho.
Estamos falando da:
Escolha uma:
a. Convenção sobre os Direitos das Pessoas com deficiência
b. Lei De Diretrizes e Bases
c. Declaração Dos Direitos Humanos
d. Declaração de Salamanca
e. Convenção Guatemala
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Questão 10
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Texto da questão
Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira LDB nos deixa claro que:
Escolha uma:
a. Não existe obrigatoriedade do estado com a educação deste público, visto que os mesmos não possuem capacidade de aprendizagem.
b. Os alunos com deficiência devem ser matriculados unicamente em instituições especializadas, assim não prejudicaram o desenvolvimento dos demais alunos.
c. Apenas os alunos com deficiência física devem ser incluídos em escolas regulares.
d. Apenas escolas públicas têm a obrigatoriedade de matricular alunos com deficiência.
e. Incluir é lei, e recusar a matrícula de um aluno com deficiência caracteriza crime.
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