Estácio_ Alunos teste de conhecimento 09 educação especial

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Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 EDUCAÇÃO ESPECIAL
9a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL1694_EX_A9_202001368876_V1 21/09/2021
Aluno(a): KEYLA SANTANA BORGES 2021.3 EAD
Disciplina: CEL1694 - EDUCAÇÃO ESPECIAL 202001368876
 
 
Matheus Camacho conquistou o ouro na Olimpíada Internacional de Ciências, superando estudantes mais velhos, e chamou a
atenção do júri, ao conquistar a nota máxima.
Fonte: http://www.istoe.com.br/reportagens/267206_TALENTOS+DESPERDICADOS
No processo educacional brasileiro, histórias como Matheus Camacho são:
possíveis de acontecer, pois quando o aluno apresenta altas habilidades, seu talento se desenvolve
independetemente da proposta educacional.
 
 possíveis de acontecer, pois a legislação educacional brasileira, permite estratégias pedagógicas facil itadoras do
processo de aprendizagem, de constituição do sujeito e de socialização do aluno com altas habilidades/superdotação.
raras, pois segundo a legislação educacional brasileira, somente deverão ser identificados alunos com
altas habilidades/superdotação na área cinéstesica, o que revela um número grande de craques na
história do futebol.
 
possíveis de acontecer, pois altas habilidades/superdotação é uma caracterítica somente da classe
social elevada. A família precisa assumir sozinha a responsabilidade de desenvolver o potencial do
aluno.
raras, pois a legislação educacional brasileira não inclui alunos com altas habilidades/superdotação
em projetos educacionais especiíficos.
 
Respondido em 21/09/2021 14:22:47
 
 
Explicação:
A legislação educacional brasileira, permite estratégias pedagógicas facilitadoras do processo de
aprendizagem, de constituição do sujeito e de socialização do aluno com altas habilidades/superdotação
 
 
José é um aluno com altas habilidades que estuda em uma escola regular do município do Rio de Janeiro.
Ele necessita do atendimento educacional especializado, que deve abranger o trabalho de suporte e apoio
 Questão1
 Questão2
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aos alunos com altas habilidades. Este atendimento deve ser realizado:
Em casa com os seus familiares
No consultório de um bom neurologista
Em uma sala de progressão
 Na sala de recursos, no contra turno
Durante as aulas, no turno regular
Respondido em 21/09/2021 14:23:37
 
 
Explicação:
O aluno com altas habilidades e superdotação possui algumas alternativas para o atendimento diferenciado
como: enriquecimento curricular, sala de recursos e aceleração de estudos. 
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
 
É correto afirmarmos que, quando o aluno com altas habilidades é inserido no contexto da escola regular, a
adaptação curricular realizada pela escola e equipe pedagógica deverá levar em consideração que sua
superdotação:
não pode existir somente numa área da aprendizagem acadêmica.
 pode existir somente em uma área da aprendizagem acadêmica ou pode ainda ser generalizada em
habilidades que se manifestam através de todo o currículo escolar.
é uma habilidade que não pode ser identificada em uma área específica e exige trabalho
generalizado.
será sempre uma habilidade relacionada ao campo da lógica e matemática.
é sempre generalizada em habilidades que se manifestam através de todo o currículo escolar.
Respondido em 21/09/2021 14:25:00
 
 
Explicação:
O professor deve criar estratégias instrucionais que encorajem o estudo independente do aluno e a
investigação no contexto do conteúdo específico do currículo. 
Gabarito
Comentado
 
 
O termo adotado atualmente para denominação do aluno que apresenta alto desempenho e superdotação é:
Aluno deficiente
 Aluno com altas habilidades
Aluno excepcional
Aluno com Transtorno Geral de Desenvolvimento
Aluno itinerante
Respondido em 21/09/2021 14:26:05
 
 
Explicação:
Crianças superdotadas e talentosas são as que apresentam notável desempenho e elevada potencialidade 
 
 
Marco é aluno da Escola X e apresenta originalidade, imaginação, capacidade para resolver problemas de
forma diferente e inovadora, sensibilidade para situações ambientais e facilidade de auto-expressão, fluência
e flexibilidade. Com relação à escola de Marco é incorreto afirmar que:
 Deverá solicitar transferência do aluno Marco para uma Escola Especial onde terá todo recurso
pedagógico necessário para estimular o talento deste aluno.
 Questão3
 Questão4
 Questão5
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Deve incentivar Marcos a colaborar com os colegas quando eles necessitarem e solicitarem sua ajuda.
Precisa adotar uma ação pedagógica mais abrangente, com aprendizagens mais significativas para
Marco.
Precisa oferecer estratégias de enriquecimento para Marcos através de atividades extracurriculares,
como: visitas a museus, a espaços culturais e científicos, a oficinas de diversas áreas.
O professor precisa adaptar o currículo, oferecendo uma suplementação curricular, planejando
atividades que atendam às habilidades de Marco, estabelecendo uma parceria com a família, com o
objetivo de juntos oferecerem oportunidades para seu desenvolvimento.
Respondido em 21/09/2021 14:26:54
 
 
Explicação:
O aluno superdotado matriculado na escola regular terá maiores possibilidades de interação
com os demais, podendo desenvolver melhor suas relações interpessoais.
 
 
Em relação ao processo de inclusão do aluno com altas habilidades, assinale a opção que apresenta
adaptações que podem ser oferecidas a esse aluno para que suas potencialidades sejam desenvolvidas:
Apoio na sala de recursos e ensino de LIBRAS.
Aceleração do processo de ensino-aprendizado do educando e parceria com instituições e/ou
universidades para o ensino de LIBRAS.
Apoio na sala de recursos e ensino de Braille.
Apoio na sala de recursos, projetos em parceria com instituições e/ou universidades que desenvolvem
o trabalho no campo da comunicação alternativa e aumentativa.
 Aceleração do processo de ensino-aprendizado do educando e parceria com instituições e/ou
universidades que desenvolvem projetos nesse campo de estudos.
Respondido em 21/09/2021 14:27:50
 
 
Explicação:
 
Precisam de ambiente estimulador, que faça com que eles pensem,
elaborem estratégias para resolver problemas.
 
 
 
Com relação à educação da criança com altas habilidades / superdotação assinale a alternativa incorreta:
A troca de conhecimentos, ideias e concepções são fundamentais para a elaboração de um
planejamento pedagógico, que valorize o desempenho acadêmico, intelectual, social e emocional
dessa criança.
A criança com altas habilidades pode colaborar com os colegas, principalmente quando solicitada por
eles para realizar alguma tarefa.
A criança com altas habilidades/superdotação precisa de um programa específico baseado em suas
características individuais, para suprir e complementar suas necessidades, favorecendo sua
criatividade e seus interesses.
 Adotar a Comunicação Alternativa no caso de dificuldades severas de comunicação - pranchas de
comunicação com figuras, objetos concretos etc.
A identificação de uma criança com altas habilidades/ superdotação é realizada através de
observações sistemáticas de comportamentos e desempenhos. Deve contar com a participação do
professor de sala de aula, do professor especializado, da família e de outros profissionais adotando
um caráter interdisciplinar.
Respondido em 21/09/2021 14:28:42
 
 
Explicação:
A comunicação alterna�va des�na-se a pessoas sem fala ou sem escrita funcional ou em
defasagem entre sua necessidade comunica�va e sua habilidade de falar e/ou escrever
Gabarito
Comentado
 Questão6Questão7
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Marta é uma professora da educação infantil e está especialmente intrigada com Igor - um menino de 5 anos
de idade que apresenta um potencial elevado e grande envolvimento com suas tarefas escolares,
desenvolvimento intelectual acima do esperado para a sua faixa etária, e liderança sobre os seus colegas.
Igor apresenta característica de qual condição que é tratada na Educação Inclusiva?
 Altas Habilidades
Síndrome de Asperger
Transtorno de Personalidade
Autismo
Oligofrenia
Respondido em 21/09/2021 14:29:14
 
 
Explicação:
Conforme as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (2001), as altas
habilidades/superdotação são os alunos que apresentam a facilidade de aprendizagem, pois dominam
rapidamente os conceitos, os procedimentos e as atitudes. 
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
 Questão8
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