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Educador: Flávia da C. Lemos C. Curricular: Matemática Data: ___ /____/2012 Estudante: __________________________________________. 7º Ano _____ Questão 01 Represente as expressões algébricas, usando apenas símbolos matemáticos: a) A terça parte de um número a. _____________________________. b) A soma do dobro do número x com cinco. _________________________. c) O quadrado do número x. ________________________________. d) A soma de um número x com sua raiz quadrada. _________________________. e) A diferença entre o quadrado e o quádruplo do número x. ____________________________. f) O produto do inteiro n e seu sucessor. _______________________________. g) A soma do quadrado do número x com o triplo do número y. _____________________________. h) A soma dos quadrados dos números x e y. ___________________________________. i) O quadrado da soma dos números a e b. ______________________________. Questão 02 Na figura indicamos as medidas do campo em metros. a) Qual é a expressão algébrica que representa o perímetro? b) Calcule o perímetro para 68=x m. Questão 03 A área do polígono da figura é a soma das áreas de um quadrado e de um retângulo. a) Escreva a expressão algébrica que represente a área desse polígono. b) calcule o valor numérico da área nos seguintes casos: 1º) para 3=x 2º) para 6=x 3º) para 9=x 4º) para 5,4=x c) Escreva outra expressão algébrica que represente a área, decompondo o polígono em três quadrados e um retângulo. d) Calcule o valor numérico da expressão do item c para 3=x . e) Compare os resultados calculados nos itens b e d para 3=x . Questão 04 Calcule 32 2 +− xx para os seguintes valores de x: a) 2 b) -1 c) 3 1 d) 2 1 − Questão 05 Calcule: a) ( ) ( )11 −+⋅+− aabbab , para 4=a e 2−=b b) ( ) ( ) ( )cbacbacba −−⋅+−⋅++ , para 1=a , 1−=b e 1=c c) 12 − − y xxy , para 1=x e 5,1=y d) ( ) ( ) ( )cpbpapp −⋅−⋅−⋅ , para 3=a , 4=b , 5=c e 2 cba p ++ = e) ab ba − + 1 , para 3 2 =a e 5 4 =b . f) ( ) 2 3−⋅ nn , para 10=n . g) a acbb 2 42 −+− , para 1=a , 5=b e 6=c . h) 1 525 23 − +− x xx , para 3=x . i) 1 23 2 4 22 − +− + + − x xx x x , para 4=x . j) ( ) ( ) 22 2 yx yxyx − −⋅+⋅ , para 41=x e 40=y . Bom Exercício!