Gêneros textuais - discursivos

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1. 
Os gêneros textuais/discursivos são ações sociais e discursivas por meio das quais as pessoas dizem o mundo e agem nele. É por meio dos gêneros textuais/discursivos que  se produz sentidos, interage-se com os outros e o mundo, e se significa as relações sociais.
Sobre a definição dos gêneros textuais/discursivos, assinale a alternativa correta:
Resposta incorreta
A. 
Os gêneros textuais/discursivos são manifestações individuais de um sujeito.
Os gêneros textuais/discursivos são manifestações sociais, discursivas e coletivas das atividades sociais, embora deem também espaço para a individualidade. Além disso, os gêneros textuais/discursivos não passaram a existir no mundo pós-moderno; pelo contrário, usa-se os gêneros textuais/discursivos para comunicar-se desde a pré-história (época marcada pelos gêneros fundamentalmente orais). Os gêneros textuais/discursivos são marcados pela sua funcionalidade comunicativa e, assim, não se caracterizam como manifestações estruturais dos tipos de textos (os tipos de textos são sim, por outro lado, limitados e marcados pelas sequências estruturais léxico-gramaticais). Por fim, é possível afirmar que os gêneros textuais/discursivos são manifestação sociais e históricas (são fenômenos históricos) que marcam os processos de comunicação da sociedade (coletividade). Assim, são formados por enunciados relativamente estáveis, e não enunciados livres ou desvinculados das nossas práticas comunicativas.
Resposta incorreta
B. 
Os gêneros textuais/discursivos são manifestações discursivas da pós-modernidade.
Os gêneros textuais/discursivos são manifestações sociais, discursivas e coletivas das atividades sociais, embora deem também espaço para a individualidade. Além disso, os gêneros textuais/discursivos não passaram a existir no mundo pós-moderno; pelo contrário, usa-se os gêneros textuais/discursivos para comunicar-se desde a pré-história (época marcada pelos gêneros fundamentalmente orais). Os gêneros textuais/discursivos são marcados pela sua funcionalidade comunicativa e, assim, não se caracterizam como manifestações estruturais dos tipos de textos (os tipos de textos são sim, por outro lado, limitados e marcados pelas sequências estruturais léxico-gramaticais). Por fim, é possível afirmar que os gêneros textuais/discursivos são manifestação sociais e históricas (são fenômenos históricos) que marcam os processos de comunicação da sociedade (coletividade). Assim, são formados por enunciados relativamente estáveis, e não enunciados livres ou desvinculados das nossas práticas comunicativas.
Você não acertou!
C. 
Os gêneros textuais/discursivos são manifestações estruturais das tipologias textuais.
Os gêneros textuais/discursivos são manifestações sociais, discursivas e coletivas das atividades sociais, embora deem também espaço para a individualidade. Além disso, os gêneros textuais/discursivos não passaram a existir no mundo pós-moderno; pelo contrário, usa-se os gêneros textuais/discursivos para comunicar-se desde a pré-história (época marcada pelos gêneros fundamentalmente orais). Os gêneros textuais/discursivos são marcados pela sua funcionalidade comunicativa e, assim, não se caracterizam como manifestações estruturais dos tipos de textos (os tipos de textos são sim, por outro lado, limitados e marcados pelas sequências estruturais léxico-gramaticais). Por fim, é possível afirmar que os gêneros textuais/discursivos são manifestação sociais e históricas (são fenômenos históricos) que marcam os processos de comunicação da sociedade (coletividade). Assim, são formados por enunciados relativamente estáveis, e não enunciados livres ou desvinculados das nossas práticas comunicativas.
Resposta correta
D. 
Os gêneros textuais/discursivos são manifestações sócio-históricas da sociedade.
Os gêneros textuais/discursivos são manifestações sociais, discursivas e coletivas das atividades sociais, embora deem também espaço para a individualidade. Além disso, os gêneros textuais/discursivos não passaram a existir no mundo pós-moderno; pelo contrário, usa-se os gêneros textuais/discursivos para comunicar-se desde a pré-história (época marcada pelos gêneros fundamentalmente orais). Os gêneros textuais/discursivos são marcados pela sua funcionalidade comunicativa e, assim, não se caracterizam como manifestações estruturais dos tipos de textos (os tipos de textos são sim, por outro lado, limitados e marcados pelas sequências estruturais léxico-gramaticais). Por fim, é possível afirmar que os gêneros textuais/discursivos são manifestação sociais e históricas (são fenômenos históricos) que marcam os processos de comunicação da sociedade (coletividade). Assim, são formados por enunciados relativamente estáveis, e não enunciados livres ou desvinculados das nossas práticas comunicativas.
Resposta incorreta
E. 
Os gêneros textuais/discursivos são manifestações livres de enunciados sociais.
Os gêneros textuais/discursivos são manifestações sociais, discursivas e coletivas das atividades sociais, embora deem também espaço para a individualidade. Além disso, os gêneros textuais/discursivos não passaram a existir no mundo pós-moderno; pelo contrário, usa-se os gêneros textuais/discursivos para comunicar-se desde a pré-história (época marcada pelos gêneros fundamentalmente orais). Os gêneros textuais/discursivos são marcados pela sua funcionalidade comunicativa e, assim, não se caracterizam como manifestações estruturais dos tipos de textos (os tipos de textos são sim, por outro lado, limitados e marcados pelas sequências estruturais léxico-gramaticais). Por fim, é possível afirmar que os gêneros textuais/discursivos são manifestação sociais e históricas (são fenômenos históricos) que marcam os processos de comunicação da sociedade (coletividade). Assim, são formados por enunciados relativamente estáveis, e não enunciados livres ou desvinculados das nossas práticas comunicativas.
2. 
Os gêneros textuais/discursivos são práticas sociais, históricas e discursivas que organizam as atividades comunicativas.​​​​​​​ Nessa abordagem teórica, qual é o elemento que ancora os estudos dos gêneros textuais/discursivos dentro do contexto dos seus usos na sociedade?
Assinale a resposta correta:
Resposta incorreta
A. 
Sequências estruturais.
O estudo dos gêneros textuais/discursivos a partir da análise dos seus usos na sociedade, tendo em vista o contexto histórico em que se inserem essas ações e práticas discursivas, não prioriza as suas marcações ou sequências estruturais, mas a sua funcionalidade ou o seu propósito comunicativo. Além disso, nesse mesmo tipo de abordagem teórica, a análise do elemento da heterogeneidade tipológica, isto é, das sequências dos tipos textuais que fazem parte dos textos em que os gêneros textuais/discursivos se materializam, também não está no primeiro plano de estudo, mas num plano posterior ao estudo da sua função sociocomunicativa. Do mesmo modo, os elementos linguísticos e as misturas dos signos semióticos, aspectos importantes e que são também analisados, são observados a partir do propósito comunicativo, pois este é o gerador de tais usos linguísticos. Por fim, o estudo enunciativo também está relacionado ao propósito comunicativo dos gêneros textuais/discursivos, contudo, na perspectiva funcional, os enunciados são dinâmicos, maleáveis e plásticos, e não estáticos.
Resposta correta
B. 
Propósito comunicativo.
O estudo dos gêneros textuais/discursivos a partir da análise dos seus usos na sociedade, tendo em vista o contexto histórico em que se inserem essas ações e práticas discursivas, não prioriza as suas marcações ou sequências estruturais, mas a sua funcionalidade ou o seu propósito comunicativo. Além disso, nesse mesmo tipo de abordagem teórica, a análise do elemento da heterogeneidade tipológica, isto é, das sequências dos tipos textuais que fazem parte dos textos em que os gêneros textuais/discursivos se materializam, também não está no primeiro plano de estudo, mas num plano posterior ao estudo da sua função sociocomunicativa. Do mesmo modo, os elementoslinguísticos e as misturas dos signos semióticos, aspectos importantes e que são também analisados, são observados a partir do propósito comunicativo, pois este é o gerador de tais usos linguísticos. Por fim, o estudo enunciativo também está relacionado ao propósito comunicativo dos gêneros textuais/discursivos, contudo, na perspectiva funcional, os enunciados são dinâmicos, maleáveis e plásticos, e não estáticos.
Você não acertou!
C. 
Heterogeneidade tipológica.
O estudo dos gêneros textuais/discursivos a partir da análise dos seus usos na sociedade, tendo em vista o contexto histórico em que se inserem essas ações e práticas discursivas, não prioriza as suas marcações ou sequências estruturais, mas a sua funcionalidade ou o seu propósito comunicativo. Além disso, nesse mesmo tipo de abordagem teórica, a análise do elemento da heterogeneidade tipológica, isto é, das sequências dos tipos textuais que fazem parte dos textos em que os gêneros textuais/discursivos se materializam, também não está no primeiro plano de estudo, mas num plano posterior ao estudo da sua função sociocomunicativa. Do mesmo modo, os elementos linguísticos e as misturas dos signos semióticos, aspectos importantes e que são também analisados, são observados a partir do propósito comunicativo, pois este é o gerador de tais usos linguísticos. Por fim, o estudo enunciativo também está relacionado ao propósito comunicativo dos gêneros textuais/discursivos, contudo, na perspectiva funcional, os enunciados são dinâmicos, maleáveis e plásticos, e não estáticos.
Resposta incorreta
D. 
Linguagens/semioses.
O estudo dos gêneros textuais/discursivos a partir da análise dos seus usos na sociedade, tendo em vista o contexto histórico em que se inserem essas ações e práticas discursivas, não prioriza as suas marcações ou sequências estruturais, mas a sua funcionalidade ou o seu propósito comunicativo. Além disso, nesse mesmo tipo de abordagem teórica, a análise do elemento da heterogeneidade tipológica, isto é, das sequências dos tipos textuais que fazem parte dos textos em que os gêneros textuais/discursivos se materializam, também não está no primeiro plano de estudo, mas num plano posterior ao estudo da sua função sociocomunicativa. Do mesmo modo, os elementos linguísticos e as misturas dos signos semióticos, aspectos importantes e que são também analisados, são observados a partir do propósito comunicativo, pois este é o gerador de tais usos linguísticos. Por fim, o estudo enunciativo também está relacionado ao propósito comunicativo dos gêneros textuais/discursivos, contudo, na perspectiva funcional, os enunciados são dinâmicos, maleáveis e plásticos, e não estáticos.
Resposta incorreta
E. 
Enunciados estáticos.
O estudo dos gêneros textuais/discursivos a partir da análise dos seus usos na sociedade, tendo em vista o contexto histórico em que se inserem essas ações e práticas discursivas, não prioriza as suas marcações ou sequências estruturais, mas a sua funcionalidade ou o seu propósito comunicativo. Além disso, nesse mesmo tipo de abordagem teórica, a análise do elemento da heterogeneidade tipológica, isto é, das sequências dos tipos textuais que fazem parte dos textos em que os gêneros textuais/discursivos se materializam, também não está no primeiro plano de estudo, mas num plano posterior ao estudo da sua função sociocomunicativa. Do mesmo modo, os elementos linguísticos e as misturas dos signos semióticos, aspectos importantes e que são também analisados, são observados a partir do propósito comunicativo, pois este é o gerador de tais usos linguísticos. Por fim, o estudo enunciativo também está relacionado ao propósito comunicativo dos gêneros textuais/discursivos, contudo, na perspectiva funcional, os enunciados são dinâmicos, maleáveis e plásticos, e não estáticos.
Como se sabe, os gêneros textuais/discursivos se realizam nos tipos textuais, e não o contrário. É necessário, assim, lembrar que gêneros textuais/discursivos é diferente de tipo textual.
A partir do exposto, marque a alternativa que corretamente aponta como se caracterizam os tipos textuais.
Resposta incorreta
A. 
Os tipos textuais são numerosos porque são múltiplas as formas de se comunicar.
Os tipos textuais são limitados em número porque são entidades concretas já estabelecidas que se realizam em sequências tipológicas estruturais/linguísticas específicas. Os gêneros textuais/discursivos são numerosos porque se constituem como as ações dinâmicas tipificadas socialmente pelas atividades comunicativas. Assim, os gêneros textuais/discursivos se caracterizam pela funcionalidade, enquanto os tipos textuais, pela estruturação linguística do texto. Ademais, os gêneros textuais/discursivos são numerosas formas de se comunicar no mundo, uma vez que são ações sociais dinâmicas dotadas de funcionalidade ou propósito comunicativo.
Resposta incorreta
B. 
Os tipos textuais são fenômenos tipificados de reconhecimento sociodiscursivo.
Os tipos textuais são limitados em número porque são entidades concretas já estabelecidas que se realizam em sequências tipológicas estruturais/linguísticas específicas. Os gêneros textuais/discursivos são numerosos porque se constituem como as ações dinâmicas tipificadas socialmente pelas atividades comunicativas. Assim, os gêneros textuais/discursivos se caracterizam pela funcionalidade, enquanto os tipos textuais, pela estruturação linguística do texto. Ademais, os gêneros textuais/discursivos são numerosas formas de se comunicar no mundo, uma vez que são ações sociais dinâmicas dotadas de funcionalidade ou propósito comunicativo.
Resposta incorreta
C. 
Os tipos textuais são ações sociais dinâmicas dotadas de uma funcionalidade.
Os tipos textuais são limitados em número porque são entidades concretas já estabelecidas que se realizam em sequências tipológicas estruturais/linguísticas específicas. Os gêneros textuais/discursivos são numerosos porque se constituem como as ações dinâmicas tipificadas socialmente pelas atividades comunicativas. Assim, os gêneros textuais/discursivos se caracterizam pela funcionalidade, enquanto os tipos textuais, pela estruturação linguística do texto. Ademais, os gêneros textuais/discursivos são numerosas formas de se comunicar no mundo, uma vez que são ações sociais dinâmicas dotadas de funcionalidade ou propósito comunicativo.
Você acertou!
D. 
Os tipos textuais são formados por sequências tipológicas estruturais/linguísticas.
Os tipos textuais são limitados em número porque são entidades concretas já estabelecidas que se realizam em sequências tipológicas estruturais/linguísticas específicas. Os gêneros textuais/discursivos são numerosos porque se constituem como as ações dinâmicas tipificadas socialmente pelas atividades comunicativas. Assim, os gêneros textuais/discursivos se caracterizam pela funcionalidade, enquanto os tipos textuais, pela estruturação linguística do texto. Ademais, os gêneros textuais/discursivos são numerosas formas de se comunicar no mundo, uma vez que são ações sociais dinâmicas dotadas de funcionalidade ou propósito comunicativo.
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Marcuschi (2002) discute que a onipresença dos grandes suportes tecnológicos da informação (o rádio, o jornal, a revista, a televisão, a Internet, etc.) nas atividades sociocomunicativas diárias tem levado à reestruturação e reconfiguração das ações discursivas. Assim, mesmo apresentando uma relativa estabilidade, como os gêneros textuais/discursivos são maleáveis e dinâmicos, eles podem gerar outros gêneros textuais/discursivos.
A partir do exposto, marque a alternativa que corretamente aponta um gênero textual/discursivo gerado, a partir da pós-modernidade, pela influência de outros gêneros textuais/discursivos do passado:
Resposta incorreta
A. 
Conversa face a face.
Entre os gêneros textuais/discursivos citados, a mensagem instantânea é o que marcadamente foi gerado, na época da pós-modernidade, pela influência de outros gêneros textuais/discursivos, tais como a carta pessoal, a conversa telefônica, a conversa face a face e o telegrama. A mensageminstantânea, que surgiu com propósitos comunicativos semelhantes aos desses gêneros textuais/discursivos citados, veio para cumprir uma necessidade atual da sociedade de se comunicar rapidamente; em questões de segundos, os sujeitos conseguem gerar ações sociais e discursivas de envio e recebimento de mensagens.
Resposta incorreta
B. 
Conversa telefônica.
Entre os gêneros textuais/discursivos citados, a mensagem instantânea é o que marcadamente foi gerado, na época da pós-modernidade, pela influência de outros gêneros textuais/discursivos, tais como a carta pessoal, a conversa telefônica, a conversa face a face e o telegrama. A mensagem instantânea, que surgiu com propósitos comunicativos semelhantes aos desses gêneros textuais/discursivos citados, veio para cumprir uma necessidade atual da sociedade de se comunicar rapidamente; em questões de segundos, os sujeitos conseguem gerar ações sociais e discursivas de envio e recebimento de mensagens.
Resposta incorreta
C. 
Carta pessoal.
Entre os gêneros textuais/discursivos citados, a mensagem instantânea é o que marcadamente foi gerado, na época da pós-modernidade, pela influência de outros gêneros textuais/discursivos, tais como a carta pessoal, a conversa telefônica, a conversa face a face e o telegrama. A mensagem instantânea, que surgiu com propósitos comunicativos semelhantes aos desses gêneros textuais/discursivos citados, veio para cumprir uma necessidade atual da sociedade de se comunicar rapidamente; em questões de segundos, os sujeitos conseguem gerar ações sociais e discursivas de envio e recebimento de mensagens.
Resposta incorreta
D. 
Telegrama.
Entre os gêneros textuais/discursivos citados, a mensagem instantânea é o que marcadamente foi gerado, na época da pós-modernidade, pela influência de outros gêneros textuais/discursivos, tais como a carta pessoal, a conversa telefônica, a conversa face a face e o telegrama. A mensagem instantânea, que surgiu com propósitos comunicativos semelhantes aos desses gêneros textuais/discursivos citados, veio para cumprir uma necessidade atual da sociedade de se comunicar rapidamente; em questões de segundos, os sujeitos conseguem gerar ações sociais e discursivas de envio e recebimento de mensagens.
Você acertou!
E. 
Mensagem instantânea.
Entre os gêneros textuais/discursivos citados, a mensagem instantânea é o que marcadamente foi gerado, na época da pós-modernidade, pela influência de outros gêneros textuais/discursivos, tais como a carta pessoal, a conversa telefônica, a conversa face a face e o telegrama. A mensagem instantânea, que surgiu com propósitos comunicativos semelhantes aos desses gêneros textuais/discursivos citados, veio para cumprir uma necessidade atual da sociedade de se comunicar rapidamente; em questões de segundos, os sujeitos conseguem gerar ações sociais e discursivas de envio e recebimento de mensagens.
As tipologias textuais são entidades concretas que se materializam em sequências tipológicas estruturais ou linguísticas. Tais tipologias são geralmente limitadas aos tipos narrativo, expositivo, descritivo, injuntivo e argumentativo. É importante dizer que dificilmente se encontra um texto somente narrativo ou argumentativo. Frequentemente os tipos se manifestam nos diversos textos de forma mesclada com outras.
A partir do exposto, marque a alternativa que corretamente apresenta as sequências tipológicas narrativa e descritiva:
Você acertou!
A. 
Ela sorria distraidamente quando entrava no jardim da sua casa.
No enunciado “Ela sorria distraidamente quando entrava no jardim da sua casa”, há a mistura das sequências tipológicas descritiva (marcada pela caracterização do estado de ela: ela sorria distraidamente) e narrativa (marcada pela referenciação do estado de ela no tempo e no espaço: quando entrava no jardim...). No enunciado “Acima da mesa, havia livros de Filosofia e Teologia”, observa-se a presença da sequência tipológica descritiva (marcada pela descrição do que há em cima da mesa: livros de Filosofia e Teologia). No enunciado “O maior órgão do corpo humano é a pele”, nota-se a presença da sequência tipológica expositiva (marcada pela identificação do maior órgão do corpo humano: a pele). No enunciado “O campo das artes tem sido desvalorizado com o passar dos anos”, nota-se a presença de uma sequência tipológica argumentativa (marcada pela defesa de um ponto de vista: a desvalorização do campo das artes com o passar dos anos). No enunciado “Você deve tomar um copo de água em jejum de manhã”, nota-se a presença da sequência tipológica injuntiva (marcada pelo uso do verbo dever no imperativo: você deve tomar...).