Prática interdisciplinar- Paper-PDF

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1 acadêmicos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI – Pedagogia (4979) – Prática Introdução a 
Pesquisa- 14/05/2021 
 
2 tutor externo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI – Pedagogia (4979) – Prática Introdução a 
Pesquisa-14/05/2021 
 
A PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO 
 
Cristiane de Oliveira¹ 
Fabiana Moller Pedroso Ribeiro¹ 
Gabriela Baum de Oliveira¹ 
Vanderleia Benites Ferreira dos Santos¹ 
Elaine T. F. S. de Carvalho² 
 
Citação direta curta: 
 “Afirmando que o pesquisador não está fora do espaço dos homens, mas sim inserido nele, é 
que as autoras abordam a evolução da aplicabilidade de pesquisas qualitativas no cenário das 
pesquisas em educação.” (LÜDKE, Menga. ANDRÉ, Marli E.D.A. 2013, p. 109). 
 
Citação direta longa: 
 
A observação constitui um dos principais instrumentos de coleta de dados nas abordagens 
qualitativas. A experiência direta é o melhor teste de verificação da ocorrência de um 
determinado assunto. O observador pode recorrer aos conhecimentos e experiências 
pessoais como complemento no processo de compreensão e interpretação do fenômeno 
estudado. A observação permite também que o observador chegue mais perto da 
perspectiva dos sujeitos e se revela de extrema utilidade na descoberta de aspectos novos de 
um problema. Por último, a observação permite a coleta de dados em situações em que é 
impossível estabelecer outras formas de levantamento ou outras formas de comunicação. 
(LUDKE, Menga. ANDRÉ, Marli E.D.A. 1986, p. 45). 
Citação indireta: 
 Segundo LÜDKE, Menga. ANDRÉ, Marli E.D.A. (1986), se o volume de dados 
quantitativos for muito grande, pode haver a necessidade de uso de computador, que as formas de 
registro variam na análise documental, têm-se anotações, esquemas, diagramas, entretanto, após a 
análise das informações e dados disponíveis a construção de categorias é a etapa crucial. 
REFERÊNCIAS 
LÜDKE, Menga. ANDRÉ, Marli E.D.A. A Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. 
2. Ed. Rio de Janeiro: E.P.U, 2013, p 109. 
LÜDKE, Menga. ANDRÉ, Marli E.D.A. A Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. 
São Paulo: E.P.U, 1986, p. 99. 
LÜDKE, Menga. ANDRÉ, Marli E.D.A. A Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. 
São Paulo: E.P.U, 1986, p. 99. 
 
 
 
	Cristiane de Oliveira¹
	Fabiana Moller Pedroso Ribeiro¹
	Gabriela Baum de Oliveira¹
	Vanderleia Benites Ferreira dos Santos¹
	Citação direta curta:
	Citação direta longa:
	Citação indireta: