Língua Inglesa: Evolução, IPA, Homógrafas e Homófonas, Comunicação e Fonética

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Existiram, até a formação do inglês atual, três tipos de inglês: o antigo, o médio e o moderno. A passagem do inglês médio ao
moderno foi marcada por grandes evoluções de caráter fonético. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A evolução fonética na pronúncia das vogais é rigorosa na transição do inglês médio para o moderno. 
II- Para o fenômeno da evolução da pronúncia das vogais, deu-se o nome de "The Vowel Shift".
III- Houve, nesse período de transição, mudança em mais de 25 sons vocálicos na língua inglesa. 
IV- A mudança na pronúncia das vogais influenciou de forma drástica a pronúncia de outras línguas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
O Alfabeto Fonético Internacional (International Phonetic Alphabet - IPA) é o alfabeto utilizado para realizar as transcrições
fonéticas, ou seja, para descrever os sons da fala. Por descrever apenas sons, ele pode ser utilizado para descrever qualquer língua, o
que facilita muito a compreensão de idiomas que não conhecemos. Sobre o IPA, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
as falsas:
( ) Cada um dos símbolos do IPA representa o vozeamento, o lugar e o modo de articulação para as consoantes.
( ) Para as vogais, cada símbolo do IPA representa a altura, o avanço e as especificações de arredondamento dos lábios. 
( ) As consoantes são sons produzidos sem bloqueio da via aérea oral durante a fala.
( ) Os pares de sons vozeados e não vozeados são listados lado a lado. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - V - V - V.
C V - V - V - F.
D V - V - F - V.
Na língua inglesa, também existem palavras homógrafas e homófonas. As homógrafas são aquelas cuja escrita é idêntica, mas,
geralmente, com sons e significados diferentes. As homófonas têm o mesmo som, mas podem ser escritas de maneiras diferentes.
Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- As palavras "bare" e "bear" são homófonas. 
II- As palavras "sun" e "son" são homófonas.
III- As palavras "father" e "mother" são homógrafas. 
IV- As palavras "dear" e "fear" são homógrafas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Para que a compreensão da língua ocorra de maneira integral, é necessário que, além da escrita e da leitura, a comunicação seja
efetiva. Para isso, o contexto de uma conversa, por exemplo, é fundamental para que o aluno se situe e possa acompanhar o que está
sendo dito. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
1
2
3
4
A Os estudantes da língua inglesa não devem se comunicar com nativos da língua.
B Os nativos não conseguem compreender o que um estudante de língua inglesa diz.
C Para os nativos da língua, pode ser confuso compreender o que um estudante diz porque, dependendo da pronúncia, a palavra muda.
D Quando o estudante conversa com um nativo, o contexto não é importante, porque como ele compreende a língua, este processo já é
natural.
O inglês médio, Middle English, foi marcado por ser um período de uma cultura trilíngue, sendo as línguas mais usadas o
francês, o latim e o inglês. Esse período ocorreu entre 1066 e 1650. Acerca desse período, analise as sentenças a seguir:
I- O francês era, durante o inglês médio, o idioma utilizado somente para a administração da corte. 
II- O latim era usado para fins educativos, religiosos e filosóficos. 
III- O inglês era usado para reflexão pessoal e para a expressão popular. 
IV- O inglês foi por muito tempo uma língua de baixo status, especialmente quando se tratava de literatura. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Como atores sociais ou falantes de um idioma estrangeiro, corremos o sério risco de pronunciar errado e não sermos
compreendidos pelo nosso interlocutor, podendo gerar ocasionais desentendimentos. Segundo o estudo da Fonética e Fonologia, as
letras escritas formam a imagem da palavra, ou seja, é a forma de você "ver" a palavra. Já os símbolos fonéticos formam a imagem
do som da palavra. É como se, de alguma forma, pudéssemos "fotografar o som e representar em símbolos". Com base no exposto,
assinale a alternativa CORRETA:
A Uma palavra escrita com 7 letras pode ter apenas 3 símbolos fonéticos, como é o caso de through, que tem como representação
fonética / u /.
B Uma palavra escrita com 7 letras pode ter apenas 3 símbolos fonéticos, como é o caso de through, que tem como representação
fonética / i /.
C Uma palavra escrita com 7 letras pode ter apenas 3 símbolos fonéticos, como é o caso de through.
D Uma palavra escrita com 7 letras pode ter apenas 3 símbolos fonéticos, como é o caso de through, que tem como representação
fonética / a /.
O Alfabeto Fonético Internacional é um sistema de notação fonética, criado pela International Phonetics Association para que
houvesse uma padronização na transcrição de dados de diferentes idiomas. O Alfabeto Fonético Internacional possui 107 letras, 52
sinais diacríticos e 4 marcas de prosódia. Os símbolos são divididos em três categorias: letras (que indicam os sons básicos),
diacríticos (que especificam esses sons quando as letras não dão conta do detalhe de produção) e os suprassegmentos (que indicam as
características prosódicas, como velocidade de fala, tom, acento tônico etc.). Partindo desse pressuposto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As aspas (") no SAMPA - Speech Assessment Methods Phonetic Alphabet (Alfabeto Fonético dos Métodos de Avaliação da
Fala) correspondem ao sinal que marca a sílaba acentuada.
( ) IPA (International Phonetic Alphabet) é a sigla empregada quando nos referimos ao Alfabeto Fonético Internacional, já no
Brasil alguns autores usam o acrônimo (AFI).
( ) O IPA permite que o estudante pronuncie qualquer palavra da língua inglesa sem necessariamente tê-la ouvido antes.
( ) Ao analisarmos os sons na língua inglesa, o fonema / i / aparece na seguinte sequência de vocábulos: breathe - thumb- bath -
mouth - think.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - V - F.
5
6
7
C F - F - F - V.
D V - F - F - F.
Ao aprendermos um novo vocábulo em língua inglesa, observamos o significado, seu uso em diferentes contextos, pronúncia,
escrita (spelling) etc. No que diz respeito à pronúncia das palavras, devemos aprender qual é a sílaba tônica da palavra para dar ritmo
a ela. Em inglês, essa musicalidade chama-se "word stress" ou sílaba tônica. As palavras em destaque indicam qual é a "word stress",
que indica a possibilidade de entendermos o real significado do termo dentro da sentença. Sobre o exposto, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
I- It's a possibility.
II- Not just a pair of glasses. 
III- Not something else.
( ) Paul said he MIGHT consider a new pair of glasses.
( ) Paul said he might consider a new PAIR OF GLASSES.
( ) Paul said he might consider a NEW pair of glasses.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II.
B II - I - III.
C II - III - I.
D III - II - I.
Na aquisição de um novo idioma, a fonologia é fundamental nas práticas docentes. Ao relacionarmos os estudos dos sons de
uma língua, há uma conexão direta com a boca e com os ouvidos do falante. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O estudo da fonologia é assimilação de uma língua, pressupondo que ocorre simultaneamente o desenvolvimento das quatro
habilidades comunicativas - compreensão auditiva, expressão oral, leitura e escrita - em situações reais de comunicação. 
( ) Fonologia é a interação do falante com o mundo ao adquiriruma língua estrangeira, de maneira subjetiva e social, ou seja, o
sujeito utiliza o sistema de signos vigentes em sua sociedade, produzindo diferentes formas de expressão.
( ) Fonologia envolve as estruturas mentais, a personalidade e a influência de fatores externos. Não é um fenômeno uniforme e
previsível, pois cada indivíduo é único, com diferenças em seu desenvolvimento.
( ) O estudo da fonologia preocupa-se mais com os traços distintivos e contrastivos dos fonemas, sendo capaz de identificar a
diferença entre palavras similares que diferem em apenas um som.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - V.
B V - V - F - F.
C V - F - V - V.
D F - F - V - V.
O Inglês Moderno, cujo início data de meados de 1500, trouxe mudanças significativas na língua inglesa, seja por difusão do
próprio idioma ou por empréstimos de outras línguas. Viajantes e comerciantes, por exemplo, trouxeram para a língua muitas
palavras advindas de outros idiomas, os quais, muitas vezes, passaram a fazer parte do vocabulário do inglês. Sobre o exposto,
assinale a alternativa CORRETA:
A As mudanças gramaticais mais importantes no período do Inglês Moderno ocorreram entre os séculos XVII e XVIII.
B Na língua inglesa, não há interferência de línguas africanas e asiáticas.
C As palavras que foram incorporadas por consequência da expansão colonial britânica não foram aceitas pelos estudiosos da
linguística.
D A língua inglesa, após o século XIX, não teve mais nenhuma mudança significativa.
8
9
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