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Livro Eletrônico
PM-CE (Soldado) Trilha Estratégica - 00
PM-CE (Soldado) Trilha Estratégica - 2021 - Pós-Edital
Professor: Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Bruno Bezerra
06067942470 - Sayonara
TRILHA ESTRATÉGICA – PM CE – SOLDADO – 
2021 (PÓS EDITAL) 
 
Olá! Seja bem-vindo à Trilha Estratégica Pós-Edital para o cargo de Soldado da PM CE. 
 
Antes de mais nada, permita-me uma breve apresentação para quebrarmos o gelo. 
 
Sou Bruno Bezerra, hoje exerço o cargo de Auditor Fiscal da Receita Federal, mas já fui 
aprovado e cheguei a trabalhar em outros cargos, como Analista de Comércio Exterior e 
Analista Tributário da RFB. 
 
Meu contato com os concursos começou aos 22 anos, depois de ter cursado 
Odontologia e de ter trabalhado 9 meses como dentista. Desde então, 
dediquei boa parte da minha vida ao mundo dos concursos - seja como 
concurseiro ou ajudando como mentor outras pessoas a mudarem de vida 
por meio dos estudos. 
 
Serei o responsável pela organização dessa trilha e, com ela, pretendo levá-
lo até a sua aprovação! 
 
Vou programar os seus estudos através da nossa Área do Aluno, onde toda 
semana teremos uma Trilha nova. 
 
Conte comigo nessa preparação até sua aprovação. 
 
Bora pegar firme nos estudos! 
 
Caso queira acompanhar dicas diárias de estudo, estou lá no Instagram também sempre trazendo 
conteúdo para melhorar seu desempenho nos estudos! 
 
 
 
 
 
 
 
 
Bruno Bezerra 
 
@profbrunobezerra 
Prof. Bruno Bezerra 
 
Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Bruno Bezerra
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TRILHAS ESTRATÉGICAS – O QUE SÃO? 
 
Antes de começarmos, deixe-me explicar a você o que são as nossas Trilhas Estratégicas. 
 
Trata-se, basicamente, de mais uma inovação que o Estratégia Concursos preparou para você! 
 
As Trilhas Estratégicas são, em sua essência, um guia de estudos: toda semana, um PDF com 
orientações e tarefas é liberado na Área do Aluno do assinante e daqueles que compraram o 
respectivo Pacote do concurso. 
 
Temos Trilhas para diversas áreas de concursos e para diversos cargos e certames específicos. 
 
O objetivo é que o aluno tente estudar o que é proposto em cada PDF da Trilha em 1 semana, 
conforme a periodicidade de liberação. Mas, como cada um possui a sua própria carga horária de 
estudos e níveis diferentes de preparação, você pode fazer pequenas adaptações. 
 
Nossa missão com esse material é a seguinte: por meio das trilhas, guiaremos você focando sempre 
em um objetivo, no caso, a aprovação no cargo de Soldado da PM CE. 
 
Pedimos, então, um voto de confiança no nosso projeto. 
 
Conte sempre conosco! 
 
 
Como Funcionam 
 
As Trilhas funcionarão da seguinte forma: 
 
✔ Indicação de estudo por Ciclo de Estudos; 
✔ Sugestão das disciplinas a serem estudadas em cada ciclo e momento da preparação; 
✔ Apontamento da sequência de estudo em cada disciplina; 
✔ Foco no custo x benefício considerando o conteúdo e o tempo de preparação; e 
✔ Apontamento de estudo de teoria, exercícios, revisão, legislação e simulados. 
 
 
 
 
 
 
Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Bruno Bezerra
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Objetivo da Trilha Pós-Edital 
 
A presente Soldado da PM CE - Pós-Edital terá como objetivo estudar o máximo de assuntos 
possíveis em um curto espaço de tempo até a data do certame para que você fique competitivo, 
desde que cumpridas as tarefas pertinentes, bem como que sejam realizadas revisões constantes 
e exercícios de forma frequente. I 
 
Com isso, nosso intuito é fazer você chegar com o máximo de conhecimento possível até o dia da 
prova. 
 
O tempo é curto e são muitas matérias para serem estudadas, então vai ser necessário priorizar 
os assuntos mais importantes. 
 
Por último e ao mesmo tempo por consequência, as presentes Trilhas Pós-Edital terão um 
quantitativo de tarefas elevado, haja vista o curto espaço de tempo até a data da prova. 
 
 
Análise do Concurso 
 
A seleção será conduzida pela banca Fundação Getúlio Vargas (FGV) e composta por cinco 
etapas de avaliação, sendo elas: Prova Objetiva, Exame de Saúde, Teste de Aptidão Física, 
Avaliação Psicológica e Investigação Social, além do Curso de Formação. 
 
A prova objetiva, de caráter eliminatório e classificatório, será realizada em Fortaleza e na Região 
Metropolitana da Capital, com duração de quatro horas. 
 
Os locais de prova serão divulgados no site da banca organizadora. Ao todo, serão 80 questões, 
divididas em dois módulos, conforme imagem abaixo: 
 
 
 
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Perceba que Direito Constitucional e Direitos Humanos são as matérias que têm mais questões na 
prova. Então, muita atenção para ambas. 
 
Saliento que é preciso fazer no mínimo 20 pontos em cada módulo para não ser eliminado da 
prova. 
 
No quadro abaixo, mostro a quantidade de aulas que estudará em cada disciplina. Além disso, 
podemos perceber quais matérias tem um melhor custo-benefício (CB) de estudo, de acordo 
com a relação quantidade de questões x quantidade de aulas. 
 
 
 
Estudaremos um total, somando todas as disciplinas, de 107 aulas. As maiores matérias são 
Raciocínio Lógico, D. Humanos e Administração Pública, com 13 aulas cada. 
 
Perceba que Ética, embora tenha somente 2 questões na prova, tem um ótimo custo-benefício (2), 
pois a matéria é pequena e tem somente uma aula. 
 
Por outro lado, Administração Pública tem 4 questões, mas são 13 aulas para serem estudadas, o 
que significa um CB de 0,3. 
 
Isso não significa que você deva abandonar matérias, é somente para conhecimento e saber onde 
dedicar mais tempo em estudo, questões e revisões. 
 
 
 
 
 
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Análise estatística 
 
Aqui temos a análise estatística dos assuntos mais cobrados pela FGV, que utilizaremos como base 
para o planejamento dos estudos. 
 
Saliento que há algumas aulas que, embora não sejam muito cobradas, são necessárias para o 
entendimento e compreensão de outras, motivo pelo qual aparecem na frente de assuntos mais 
incidentes em provas. 
 
https://bit.ly/3sep3SV 
 
Acessando a análise, você saberá quais os assuntos mais cobrados nas disciplinas do concurso, 
como por exemplo D. Constitucional na imagem abaixo. 
 
Veja que os assuntos ds aulas 00, 01, 04, e 07 são os que tem mais questões em concursos da 
banca FGV. 
 
 
 
 
Comunidade de Alunos 
 
Para que você possa receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de Alunos da 
PM CE. 
 
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link logo 
abaixo: 
 
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Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então, clique no link abaixo 
para se juntar à Comunidade de Alunos: 
 
https://t.me/joinchat/xEJ7-G9rPyplZWYx 
 
Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não 
temos no Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos 
assinantes e que, além disso, possui recursos tecnológicos compatíveis com os 
objetivos da nossa Comunidade de Alunos. 
 
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo 
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no 
computador através do link a seguir: 
 
https://web.telegram.org/Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à 
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro neste procedimento, ok? 
Esperamos você lá no Telegram! 
 
 
Dúvidas 
 
Para que você possa enviar as suas dúvidas relativas à Trilha, criei o formulário abaixo: 
 
https://forms.gle/aXiigiJEr7QKSLhcA 
 
Importante: as respostas serão enviadas através da nossa Comunidade do Telegram. Portanto, a 
sua participação é fundamental! 
 
No que precisar, conte sempre comigo nesta trajetória! 
 
Para as dúvidas relativas ao conteúdo das aulas, utilizem o fórum da própria aula. 
 
 
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Ferramenta Gerencial da Trilha Estratégica 
 
Para facilitar a organização dos estudos, estou disponibilizando uma planilha para controle das 
tarefas. Nela você encontrará o conteúdo de cada disciplina do curso, a lista de tarefas de cada 
trilha (a ser atualizada a cada nova trilha) com a indicação do conteúdo estudado e as páginas do 
PDF. 
 
Vocês também podem utilizar esta planilha para controlar o próprio estudo. Nesse caso vários 
controles são automatizados para o acompanhamento da evolução e aproveitamento. Para o 
registro das informações de estudo será necessária a cópia da planilha para o Google Drive do 
aluno. 
 
Esta planilha está disponível através do seguinte link: 
 
https://bit.ly/3lL0yeQ 
 
Estou disponibilizando também um vídeo que fiz detalhando o uso da planilha no 
acompanhamento da execução da trilha. Embora seja a planilha da SEFAZ AL, é a mesma lógica. 
 
https://youtu.be/DIXOA31Cv7U 
 
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TRILHA ESTRATÉGICA 00 
 
Técnicas de Estudos 
 
Algumas técnicas de estudos importantíssimas para que possamos atingir nossa meta: 
 
✔ Evitar resumos escritos; 
✔ Estudar grifando o material; 
✔ Evitar as aulas em vídeo, exceto quando forem recomendadas; e 
✔ Seguir as recomendações de estudo na ordem em que forem indicadas. 
 
Vamos considerar uma carga horária média por volta de 30h/semanais. 
 
Caso você disponha de mais tempo livre, saiba que a carga horária pode ser incrementada com 
outras atividades ao longo da semana, como revisões ou baterias de exercícios extras. 
 
Lembre-se sempre de que a ideia é, nas matérias básicas já vistas, aumentar o seu nível de acertos 
através de muitas questões e revisões. Por outro lado, nas disciplinas inéditas, iremos trabalhar 
para obter a base de conhecimento mais sólida possível. 
 
 
Ciclo de Estudos 
 
 
Com relação ao tempo, estimamos uma média de 1:30h para que você iniciante execute cada 
tarefa desta Trilha. Cabe ressaltar que é apenas uma estimativa. O que você deve fazer é prezar 
pela qualidade do estudo, nunca pela quantidade ou pela velocidade de assimilação. 
 
Tenha pressa de ser aprovado, mas nunca tenha pressa ao estudar. 
 
Se você não conseguiu concluir uma tarefa no tempo proposto, não tem problema. Conclua-a no 
seu tempo. O importante é fazer uma leitura ativa dos dispositivos, tentando ao máximo 
internalizar aquele conhecimento. Se, ao contrário, você demandar menos tempo do que o 
estimado, aproveite o restante dele para resolver mais questões do que o sugerido pela Trilha. 
 
Por último, comunico que as Trilhas serão, em sua maioria, pautadas na leitura dos arquivos em 
PDF e nas literalidades de leis e códigos. Porém, a grande maioria dos Cursos aqui do Estratégia 
são também gravados em videoaulas. Então, se sentir certa dificuldade em algum tópico poderá 
recorrer à explanação do professor em vídeo. 
 
Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Bruno Bezerra
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==1de45d==
Trilha Estratégica: Semana #0 
 
Indicaremos na Trilha sete fontes de materiais de estudo: 
 
1. Aulas das Disciplinas do Pacotaço - Pacote Teórico + Pacote Passo Estratégico p/ PM 
CE (Soldado) 2021 Pós-Edital; 
2. Legislações e Constituição Federal/88, que podem ser encontradas na internet 
gratuitamente; 
3. Cadernos de Questões do Sistema de Questões do Estratégia; 
4. Relatórios do Passo Estratégico; 
5. Cursos Exclusivos de Assinantes; 
6. Simulados Exclusivos de Assinante; e 
7. Monitorias Estratégicas. 
 
Obs.: Para atingirmos o objetivo, precisamos apenas que você tenha os materiais constantes nos 
itens 1 e 2 acima. Os demais seriam facilitadores ao longo da preparação. A ausência dos materiais 
3 a 7 não impedem que atinja o objetivo dessa trilha. 
 
Porém, para que vocês conheçam esses materiais e entendam como eles podem facilitar o seu 
estudo, vamos dar uma breve explicação sobre cada um deles: 
 
Passo Estratégico 
 
O Passo Estratégico é, em sua essência, um material de revisão. Ele indica, baseado em um 
concurso em específico, qual a importância relativa de cada um dos assuntos por meio de uma 
análise estatística feita por Analistas especialistas em concurso público. 
 
Além disso, facilita a assimilação e memorização dos assuntos tratados por meio de checkpoints e 
questionários de revisão. 
 
Para saber mais sobre o Passo Estratégico, clique no link a seguir: http://bit.ly/passoest 
 
Cursos Exclusivos 
 
São cursos gravados exclusivamente para os nossos alunos assinantes. Mensalmente, aulas de 
diversas matérias e assuntos são disponibilizadas para que os alunos possam ter uma segunda 
opção ao curso inserido no Pacote regular. 
 
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Simulados Exclusivos 
 
Mais uma ferramenta que é exclusiva dos assinantes. Teremos vários simulados elaborados de 
acordo com a estrutura e forma de cobrança da banca de vários concursos. O intuito é que possa 
realmente simular uma situação real de prova. 
 
Monitorias Estratégicas 
 
Além das Trilhas Estratégicas, teremos a Monitoria para a PM CE, cujo cronograma e horários das 
transmissões estarão disponíveis na sua área do aluno. 
 
As transmissões da Monitoria abordarão: 
 
✔ Dicas de estudo progressivas, do básico ao avançado; 
✔ Transmissões frequentes, de acompanhamento dos alunos que se preparam para o 
concurso; 
✔ Tira-dúvidas com base em perguntas enviadas pelos alunos. 
 
As transmissões da Monitoria serão feitas no YouTube e, após, ficarão disponíveis na própria Área 
do Aluno. 
 
Mais informações sobre a Monitoria constam no arquivo de Perguntas & Respostas da Monitoria, 
já disponível também na sua Área do Aluno. 
 
 
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Resumo da Trilha 
 
TRILHA DISCIPLINA AULA QUESTÕES TIPO 
00 D. Constitucional 00 20 Teoria 
00 Português 00 Teoria 
00 D. Penal 00 05 Teoria 
00 Raciocínio Lógico 00 27 Teoria 
00 D. Administrativo 00 24 Teoria 
00 Atualidades 00 Teoria 
00 D. Humanos 06 Teoria 
00 Segurança Pública 00 Teoria 
00 D. Penal e Proc. Militar 03 10 Teoria 
00 Criminologia 00 Teoria 
00 D. Constitucional 00 39 Revisão 
00 Português 00 40 Revisão 
00 D. Penal 00 08 Revisão 
00 Raciocínio Lógico 00 14 Revisão 
00 D. Administrativo 00 30 Revisão 
00 Atualidades 00 Revisão 
00 D. Humanos 06 40 Revisão 
00 Segurança Pública 00 Revisão 
00 D. Penal e Proc. Militar 03 26 Revisão 
00 Criminologia 00 Revisão 
00 D. Constitucional 01 10 Teoria 
 
 
Trilhas de Disciplina 
 
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinastrabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do 
nível em que ele está em determinada matéria. 
 
Os arquivos disponíveis nos links abaixo contêm todas as tarefas de uma disciplina específica. Boa 
parte dessas tarefas estarão presentes na trilha, de acordo com a melhor estratégia de estudo para 
os alunos. 
 
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DISCIPLINA TRILHA DE DISCIPLINA 
Português https://bit.ly/3Cph4XH 
Atualidades https://bit.ly/2WZc5wx 
História do Ceará https://bit.ly/3iv5imC 
Raciocínio Lógico https://bit.ly/3fBYNg8 
Direito Constitucional https://bit.ly/2U0rDz7 
Direito Administrativo https://bit.ly/3iqKblk 
Direitos Humanos https://bit.ly/3yvu1Nj 
Direito Penal https://bit.ly/3xtGfoq 
Direito Penal Militar e Processual Militar https://bit.ly/3Apbkvn 
Criminologia https://bit.ly/3Cq98VV 
Ética https://bit.ly/2WVk8ue 
Administração Pública https://bit.ly/3jvnVGv 
Segurança Pública https://bit.ly/3jthu6Q 
 
 
Resumos 
 
Para facilitar o processo de revisão de nossos alunos, iremos disponibilizar alguns resumos 
objetivos das matérias componentes do nosso concurso. Esses resumos virão também com um 
Caderno de Questões para que possam praticar um pouco mais o tópico que está sendo 
estudado/revisado. 
 
Qualquer dúvida, sugestão ou feedback sobre os resumos, fique à vontade para nos encaminhar 
através do Formulário abaixo: 
 
https://forms.gle/8TCS4Lg5HiVNiESp6 
 
Abaixo, colocamos os links das pastas em que iremos depositar esses arquivos. Nosso objetivo 
final é ter um resumo para cada um dos assuntos que caem no nosso concurso. 
 
Esperamos que gostem! 🚀 
 
 
 
 
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DISCIPLINA RESUMO 
Português https://bit.ly/2QBkkvV 
Atualidades - 
História do Ceará - 
Raciocínio Lógico https://bit.ly/3yIWGhp 
Direito Constitucional https://bit.ly/3fxFDqI 
Direito Administrativo https://bit.ly/3ozgGzn 
Direitos Humanos https://bit.ly/3ysCSzG 
Direito Penal https://bit.ly/3u8tPk4 
Direito Penal Militar e Processual Militar - 
Criminologia - 
Ética - 
Administração Pública - 
Segurança Pública - 
 
 
Bons estudos e vamos firmes!! 
 
Bruno Bezerra 
 
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TAREFA 1 
Direito Constitucional 
 
Revisão da aula 00, de “Aplicabilidade das Normas Constitucionais” até “Direitos e Deveres 
Individuas e Coletivos: Parte I”, inclusive; e resolução de exercícios da aula. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/174462/aulas/1498028 
 
Pessoal, daremos início agora ao estudo da matéria de Direito Constitucional para o seu 
concurso. Nossa matéria é de suma importância para que tenha um bom desempenho na sua 
prova. Portanto, abordaremos todos os tópicos que costumam ter maior incidência. 
 
Caso você não tenha estudado este tema anteriormente, sugiro estudar esta tarefa em duas etapas. 
 
De acordo com a análise estatística do Passo Estratégico, os Direitos e Deveres Individuais e 
Coletivos apresentam o seguinte grau de incidência em concursos similares: 27,18%. 
 
O primeiro tópico aborda a Aplicabilidade das Normas Constitucionais, cuja classificação em 
eficácia plena, contida ou limitada é a mais comum em provas. Cuidado para não confundir as 
normas de eficácia contida com as de eficácia limitada. As primeiras são aptas a produzirem seus 
efeitos desde a promulgação, ou seja, aplicabilidade imediata, mas lei posterior pode restringir sua 
aplicação. Já as segundas apenas produzirão seus efeitos após a complementação legislativa, sua 
aplicabilidade é mediata. Veja o esquema preparado ao final deste tópico. 
revisaremos a Teoria Geral dos Direitos Fundamentais e uma parte dos Direitos Individuais e 
Coletivos. 
 
Entrando na Teoria Geral dos Direitos Fundamentais, saiba a diferença entre as expressões 
“direitos do homem”, “direitos fundamentais” e “direitos humanos”. 
 
É importante que reconheça as 3 primeiras gerações de direitos humanos, o valor fonte de cada 
uma – liberdade, igualdade e solidariedade ou fraternidade – e os direitos de cada geração. 
Relembre a quarta e a quinta geração, mas, como não são classificações unânimes entre 
doutrinadores, as três primeiras tornam-se mais relevantes. Veja o quadro resumido ao final do 
tópico "As gerações de direitos". 
 
É bom que se tenha uma visão geral das características e dos limites dos direitos 
fundamentais. Quanto aos limites, é válido ressaltar que nenhum direito é absoluto, inclusive a 
lei pode impor restrições, desde que um núcleo essencial, que não é explícito e será definido 
mediante aplicação do princípio da proporcionalidade, seja preservado. 
 
Quanto à aplicação dos direitos fundamentais, saiba que são aplicados, também, nas relações 
entre particulares, a chamada “eficácia horizontal”. Por fim, é bom lembrar que “direitos 
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fundamentais” é gênero do qual são espécies: direitos e deveres individuais e coletivos, direitos 
sociais, direitos de nacionalidade, direitos políticos e os relacionados à existência, organização e 
participação em partidos políticos. 
 
Agora, veremos cada um dos incisos do art. 5° da CF/88. 
 
Já no caput do artigo são enumerados 5 direitos fundamentais, dos quais derivam os demais. 
Apesar de não previsto expressamente, segundo o STF, os direitos são garantidos até mesmo aos 
estrangeiros de passagem pelo país. O direito à vida é mais esmiuçado e é bom atentar-se ao fato 
de as penas de morte serem permitidas em caso de guerra declarada. 
 
Deixo aqui algumas informações importantes sobre os primeiros incisos: 
 
O princípio da igualdade não impede o tratamento diferenciado daqueles submetidos a 
situações diferentes (fundamentação da reserva de vagas em universidades e concursos público); 
leia atentamente o princípio da legalidade, o qual distingue os particulares do Poder Público: 
aqueles podem fazer tudo o que não é proibido por lei, enquanto o Poder Público só pode fazer 
o que é permitido por lei; certifique-se de que compreendeu todas as afirmações sobre “liberdade 
de expressão”, principalmente no que se refere às denúncias anônimas; por fim, memorize o 
esquema do direito de resposta, pois pode parecer fácil, mas costuma aparecer em provas. 
 
Tenha bastante cuidado para não misturar os conceitos de reserva legal e princípio da 
legalidade. 
 
Dando continuidade, você precisa saber que, apesar de garantida a liberdade religiosa, aquele 
que a alegar para eximir-se dos deveres e das prestações alternativas poderão sofrer restrições de 
direitos. Nesse sentido, entenda o termo “escusa de consciência”, pois costuma aparecer em 
provas. 
 
Prosseguindo, saiba que o direito à indenização por danos morais, à honra e à imagem é 
extensível às pessoas jurídicas. Além disso, tenha muito bem memorizado as autoridades 
competentes e as condições para declaração da quebra de sigilo bancário, principalmente no 
que se refere às CPI’s e às autoridades fiscais. 
 
Quanto à inviolabilidade domiciliar, tenha claro as hipóteses em que é permitido entrar na casa 
de uma pessoa, em quais é necessária autorização judicial, quando poderá ocorrer durante a noite, 
e o que o STF entende por “casa” (o mapa mental ao final do inciso XI será de grande ajuda). 
 
Para os demais incisos, cabe ressaltar algumas informações que vocêdeve marcar em seu material 
e tratar com prioridade: no direito ao sigilo dos dados, verifica-se que a interceptação das 
comunicações telefônicas é medida mais gravosa e, para ser implementada, é preciso cumprir 3 
requisitos e outros 3, conjuntamente, para definir as hipóteses em que é cabível; o exercício de 
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qualquer trabalho é permitido, mas, havendo potencial lesivo na atividade, a lei pode impor 
condições; o exercício do direito de reunião independe de autorização do Poder Público; a 
Constituição garante o direito à propriedade, mas esta deve cumprir sua função social, sujeitando-
se a desapropriação caso viole tal condição; e no caso de heranças, poderá ser aplicada a lei 
estrangeira do de cujus se for mais favorável aos herdeiros brasileiros. 
 
O direito à liberdade de associação é bem importante, por isso merece ser tratado isoladamente 
– refere-se aos incisos XVII ao XXI. A criação de associações não depende de autorização, mas, 
por decisão judicial, podem ser dissolvidas ou ter suas atividades suspensas, lembrando que no 
primeiro caso é preciso o trânsito em julgado da decisão. Grave isto! Saiba diferenciar a 
representação e substituição processual. 
 
Os demais incisos, quando cobrados em prova, costumam cair na literalidade da CF/88. 
 
Por fim, resolva as seguintes questões: 1 a 5; e 15 a 30. 
 
 
 
 
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TAREFA 2 
Português 
 
Estudo da aula 00, toda a aula. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/174459/aulas/1498010 
 
Estamos iniciando a Trilha Estratégica de Português para o seu concurso. 
 
Nossa primeira tarefa será relembrar o assunto ORTOGRAFIA. Inicialmente, você perceberá que 
são inúmeras regras de acentuação (e suas exceções), com vários exemplos, o que torna o estudo 
um tanto desconfortável. Mas, não se prenda aos “detalhes”, pois esse assunto tem sido cobrado, 
nos concursos em geral, com questões de nível fácil/médio. 
 
Faça uma leitura da aula com fluidez, grifando apenas as regras de acentuação e alguns 
exemplos. 
 
Por fim, tente entender os encontros vocálicos e a posição da sílaba tônica. Esse simples 
entendimento, ajudará você no estudo das regras de acentuação. 
 
#FICAADICA: Existe uma regra que vale ser decorada, tendo em vista o seu alto custo-benefício: 
TODA PROPAROXÍTONA É ACENTUADA. 
 
Passemos ao estudo dos tópicos HÍFEN e ORTOGRAFIA. De antemão, informo que é 
extremamente importante conhecer as bases formais ortográficas para que possamos avançar em 
outros assuntos, especialmente nas palavras que auxiliam na interpretação e compreensão de 
texto, tópico de altíssima importância, a exemplo: descriminar um assunto é diferente de 
discriminá-lo. 
 
Com relação ao Hífen, seguiremos a mesma linha de estudo da Acentuação gráfica, vá direto para 
o resumo da aula e grife uma palavra de cada regra que o ajude a relembrar a respectiva regra. 
 
Em seguida, falaremos sobre a Ortografia. Nosso estudo neste tópico seguirá por meio de uma 
leitura com fluidez sobre o emprego das letras, grifando apenas aquelas palavras que te 
chamaram a atenção. Não perca tempo com palavras que já sejam usuais no seu dia a dia. 
 
Com relação ao assunto Siglas e Abreviações, atente-se às regras de abreviações e as respectivas 
exceções. 
 
No subtópico seguinte, relembraremos as Expressões Problemáticas. Utilizo o termo 
“relembrar”, pois quem nunca ficou na dúvida de mal ou mau? Senão ou Se não? dentre outras 
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que você irá ver na aula. Assim, faça uma leitura cuidadosa e tente memorizar um exemplo que 
o auxilie a distinguir uma palavra da outra. Essas expressões despencam nas provas! 
 
 
 
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TAREFA 3 
Direito Penal 
 
Estudo integral da aula 00; e resolução de 05 questões. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/174464/aulas/1498030 
 
Iniciaremos a trilha de Direito Penal para o cargo de Soldado da PM-CE, analisando os temas 
que mais têm incidência nas provas. 
 
A primeira aula trata das Informações introdutórias e da Aplicação da Lei Processual Penal. 
Segundo análise da nossa equipe do Passo Estratégico, esse tema foi cobrado em 37,78% das 
questões, o que indica se tratar de assunto de ALTÍSSIMA relevância. Utilizaremos para nosso 
estudo o material simplificado. 
 
Aproveite para fazer marcações/anotações no seu material. Desta forma, estaremos contribuindo 
para uma revisão mais rápida e eficiente, indo direto ao ponto. 
 
Inicialmente, você deve estudar o conceito de Lei processual penal no espaço (art. 1º CPP) e Lei 
processual penal no tempo (art. 2º CPP). 
 
Lembre-se que o CPP adotou, como regra, o princípio da territorialidade. Esse princípio 
determina que a lei produzirá seus efeitos dentro do território nacional, mas fique atento 
quanto às exceções elencadas no art. 1º do CPP. 
 
Saiba que em relação à Lei processual penal no tempo ( art. 2º), o CPP adotou o princípio do 
tempus regit actum, também conhecido como princípio do efeito imediato ou aplicação imediata 
da lei processual. 
 
Prosseguindo, estude os Princípios de Direito de Processual Penal. O primeiro a ser analisado 
é o Devido Processo (art. 5°, LIV da CF), o qual estabelece que ninguém poderá sofrer privação 
de sua liberdade ou de seus bens sem que haja um processo prévio, em que lhe seja assegurada 
toda a sorte de instrumentos de defesa. 
 
Destaco abaixo, os mais cobrados em provas: 
 
✓ Princípio do Contraditório: estabelece que os litigantes em geral e, no nosso caso, os acusados, 
tem assegurado o direito de contradizer os argumentos trazidos pela parte contrária e as provas 
por ela produzidas. 
✓ Princípio da Ampla Defesa: prevê que não basta dar ao acusado ciência das manifestações da 
acusação e facultar-lhe se manifestar, se não lhe forem dados instrumentos. 
 
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✓Princípio presunção de inocência ou da não culpabilidade: lembre-se que, segundo atual 
entendimento do STF, a presunção de inocência deve ser compreendida nos exatos termos da 
CF/88, ou seja, até o trânsito em julgado de sentença penal condenatória, de forma que é vedada 
a execução provisória de pena criminal. 
 
DICA! Lei atentamente os demais princípios elencados pelo professor, pois podem ser explorados 
na sua prova. 
 
Estude as Disposições constitucionais mais relevantes ao processo penal, quais sejam: 
referentes aos presos, tribunal do júri, menoridade penal, disposições referentes à execução penal, 
dentre outras. 
 
Prosseguindo, é importantíssimo que você compreenda a interpretação e integração da lei 
processual penal, que conforme art. 3º do CPP poderá ser feita por meio de: 
 
✓ Interpretação Extensiva: o intérprete estende o alcance do que diz a lei; Ex: Art. 9º, CPP- 
datilografado= digitado. 
 
✓ Aplicação Analógica: decorre da analogia, que é o mesmo que comparação. Ex: citação por 
hora certa. 
 
✓ Princípios Gerais do Direito: são regras de integração da lei, de complementação de lacunas. 
 
Adiante, estude atentamente os Sistemas Processuais: 
 
✓ Inquisitivo: o poderse concentra nas mãos do julgador, que acumula funções de Juiz e 
acusador. 
 
✓Acusatório: neste sistema há separação clara entre as figuras do acusador e do julgador, 
vigorando o contraditório, a ampla defesa e a isonomia entre as partes. A publicidade impera e há 
possibilidade de recusa do Juiz (suspeição, por exemplo). Adotado no Brasil. 
 
✓Misto: neste sistema são mesclados determinados aspectos de cada um dos outros dois sistemas. 
 
Finalize o estudo teórico com a leitura do tópico o Juiz de Garantias. 
 
IMPORTANTE! Em decisão liminar, na ADI 6298, o STF suspendeu a eficácia dos artigos 3º-A a 3º-
F do CPP). 
 
Resolva as questões 01 a 05 da aula. Leia TODOS os comentários do professor, eles são ricos em 
informações. Registre as questões que errar ou responder sem certeza para futura revisão. 
 
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TAREFA 4 
Raciocínio Lógico 
 
Revisão da aula 00; e resolução de 27 questões. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/174667/aulas/1500577 
 
Daremos início ao estudo de Raciocínio Lógico para o seu concurso. Essa aula é relativamente 
extensa, trazendo diversos tópicos extremamente importantes e com percentual de cobrança de 
11,11% em certames anteriores. 
 
Para começarmos o estudo, é importante conhecer o conceito de Proposição Lógica. Esta nada 
mais é do que uma frase declarativa, transmitindo pensamentos de sentido completo, exprimindo 
julgamentos a respeito de determinadas informações, e que poderão ser Verdadeiras ou Falsas. 
 
Quando falamos em tipos de proposições, estas podem ser divididas em Proposições Simples, e 
Proposições Compostas. 
 
A proposição é considerada Simples quando declara uma única coisa sobre um único objeto, ou 
seja, não pode ser dividida em proposições menores e não contém nenhuma outra proposição 
como parte integrante de si mesma. 
 
Já a proposição é considerada Composta quando temos duas ou mais proposições conectadas 
entre si, resultando numa única declaração. Atenção aqui, pois o fato de uma proposição ser longa 
não significa necessariamente que ela é do tipo Composta, ok? Assim, para que uma proposição 
seja considerada composta, ela precisa de um conectivo, de forma a unir duas ou mais proposições 
simples. 
 
Na parte dos conectivos lógicos, é fundamental que você decore as tabelas verdade: 
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e
 
 
Um outro ponto importante, e que as vezes é cobrado em prova, é o referente ao número de linhas 
geradas por uma Tabela-Verdade. Aqui, basta memorizar que, em uma tabela-verdade com n 
proposições simples, haverá 2n linhas. 
 
Em relação ao tópico “Tautologia”, devemos compreender que este é o nome dado quando uma 
proposição é sempre verdadeira, independente dos valores lógicos das proposições simples que 
a compõe. 
 
Já quando uma proposição é sempre falsa, independente dos valores lógicos das proposições 
simples que a compõe, o nome dado é Contradição. 
 
E se ela puder assumir valores lógicos verdadeiros ou falsos, a depender dos valores das 
proposições simples que a compõem, será chamada de Contingência. 
 
A seguir, resolva as questões 1, 3, 5, 7, 9, 10, 13, 15, 17, 20, 24, 34, 39, 42, 46, 50, 52, 61, 62, 63, 
64, 65, 66, 67, 68, 69 e 70 da aula através da lista sem comentários ao final do PDF. Após, recorra 
ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as para futuras 
revisões. 
 
 
 
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TAREFA 5 
Direito Administrativo 
 
Revisão da Aula 00 e Resolução de 24 questões. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/174723/aulas/1501325 
 
Revise todos os assuntos tratados na aula 00, que tratam de Organização Administrativa! 
 
Em seguida, resolva as questões comentadas de 1 a 24, lendo os comentários à medida em que 
resolver cada questão, de modo que não fique nenhuma dúvida. 
 
Caso esteja há muito tempo sem ver o assunto, seguem algumas dicas de conteúdo: 
Precisamos, primeiramente, saber diferenciar Descentralização de Desconcentração. Antes, dê 
uma lida nos arts. 1º, 2º e 4º do Decreto Lei nº. 200/1967. 
 
O objetivo aqui é mostrar que a Administração Federal é composta pela Administração Direta e a 
Administração Indireta. 
 
Em seguida, inicie o estudo da aula em PDF a partir do tópico 1 – Organização Administrativa. É 
de suma importância que o entendimento da diferença entre Entidades Políticas e Administrativas. 
 
O item 1.2 trata da Centralização e Descentralização, outra diferenciação importante que 
precisamos entender. 
 
Atenção para as três formas de Descentralização, que são explicadas pelo professor. 
Saber diferenciar as duas primeiras (por Outorga x por Delegação) é o principal aqui. Estude esses 
assuntos fazendo consultas ao esquema gráfico elaborado pelo professor, pois ajudará a organizar 
os conceitos e características de cada um. 
 
O estudo sobre a Concentração e Desconcentração é um pouco mais simples e menos cobrado 
em provas. Estude-o tentando sempre traçar um paralelo com a Descentralização, pois as questões 
de prova gostam de confundir o candidato questionando se alguma situação se trata de 
Descentralização ou de Desconcentração. 
 
A leitura do item 1.4 servirá para dar uma rápida contextualização sobre o que é um Órgão Público 
e a sua personalidade jurídica. Nas páginas seguintes você vai entender melhor ainda a 
diferenciação entre Administração Direta e Indireta. Para isso, precisamos ter essa definição breve 
sobre o que são Órgãos Públicos. 
 
Grave isso! Órgãos Públicos são centros de competência, sem personalidade jurídica própria, 
que atuam por meio de agentes neles lotados, em nome da entidade política ou administrativa 
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que a integram. Entendendo esse núcleo essencial, você será capaz de responder muitas questões 
de prova. Portanto, fique atento! 
 
O estudo sobre Órgão Público aqui deverá ser completo, desde o conceito, passando por sua 
capacidade processual, criação e classificação, sendo este último um dos assuntos mais recorrentes 
e que precisa estar devidamente inserido na memória de longo prazo do candidato. Estude 
atentamente cada uma das classificações e deixe o quadro com o resumo das classificações em 
evidência, pois o tema é muito cobrado em provas. 
 
A partir do item 2, estudaremos ainda mais a fundo a diferenciação entre Administração Direta e 
Indireta. 
 
O objetivo agora não é estudar para decorar nada, ok? O objetivo é entender a essência dos 
conceitos. 
 
Ao fim do tópico 2, leia o art. 5º, I do Decreto Lei nº. 200/1967. Essas poucas informações 
realmente caem em provas. 
 
As informações mais importantes sobre autarquias são (essas devem ser grifadas): 
 
•Autarquias possuem personalidade jurídica, são pessoas jurídicas de direito público e com 
capacidade de autoadministração; 
 
•Criação e extinção de Autarquias ocorrem por lei específica de iniciativa do Presidente, 
Governador ou Prefeito, a depender do âmbito Federal, Estadual ou Municipal; 
 
•Autarquias executam serviços públicos de natureza social e administrativa, mas não de cunho 
econômico ou mercantil; 
 
•Autarquias não são subordinadas - ou seja, não há controle hierárquico - ao ente instituidor ou 
aos órgãos ao qual estão vinculados, mas apenas supervisão/tutela/controlefinalístico do órgão 
de vinculação; 
 
•Os bens das Autarquias são bens públicos; 
 
•Aos servidores de Autarquias, aplica-se o regime jurídico único - RJU; 
 
•Dirigentes de Autarquias são nomeados privativamente pelo Presidente, Governador ou 
Prefeito, a depender do âmbito; 
 
•Autarquias possuem imunidade tributária. 
 
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d
Leia sobre as prerrogativas das autarquias, informações mais relevantes para provas de concursos 
que exigem um nível de profundidade maior. 
 
Muito importante estudar com qualidade os tópicos referentes às Agências Reguladoras! 
 
 
 
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TAREFA 6 
Atualidades 
 
Estudo dos pontos referentes aos temas: Economia Internacional; aula 00. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/174461/aulas/1498027 
 
Nesta tarefa abordaremos os seguintes assuntos: 
 
1 – Globalização e “desglobalização”; 
2 – Comércio internacional; 
4 – O protecionismo dos Estados Unidos, da China e a “guerra comercial”; e 
5 – China. 
 
Estudo dirigido: 
 
Origens e características da globalização Comércio internacional 
 
Iniciando o tópico Globalização, é importante esclarecer a origem e características da 
globalização. Saber que a globalização é um processo contínuo de interdependência entre as 
nações e que está intimamente ligado ao neoliberalismo. 
Sugestão: Pesquise sobre o “globalismo”. 
 
 
 
Em Comércio Internacional, é de suma importância saber conceituar o comércio inserido no mundo 
globalizado. Atentar para as funções da OMC e em especial o impasse da Rodada Doha. Vale a 
pena também contextualizar a vitória que o Brasil teve na OMC perante os EUA nas questões dos 
subsídios da produção de algodão e as recentes tentativas brasileiras de ser membro da OCDE. 
 
Consequências da Globalização e uma Ordem Antiglobal 
 
É essencial que você saiba contextualizar os seguintes tópicos: 
 
• a desigualdade entre as nações; 
• o custo social; e 
• o aumento da migração. 
 
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Saber que a globalização não beneficiou a todos. A riqueza concentra-se nas mãos de poucos. 
 
Entenda que se, por exemplo, as cidades de Nova York e Tóquio se desenvolvem com a 
globalização, algumas tribos da África ou da América mantêm os mesmos modos de vida de 
milhares de anos atrás. Assim, ao priorizar certas áreas em detrimento de outras – por exemplo, 
cidades globais e pontos de maior circulação de capital – a globalização acirraria as diferenças 
entre os diferentes espaços geográficos, pois enquanto uns espaços cresceriam economicamente, 
outros estagnariam ou se deteriorariam. A globalização assim, somente atenderia aos interesses 
dos atores hegemônicos, e não da sociedade. 
 
Os grupos com rendimentos mais elevados tornaram-se muito mais ricos e as 
desigualdades sociais aumentaram. E que dentro desse contexto ao contrário do que pregavam 
alguns dos principais teóricos da globalização, o aumento da integração mundial e a ampliação do 
comércio não promoveram o bem-estar geral dos indivíduos e a redução das desigualdades 
entre as nações. Além disso é muito importante levar para sua prova os conceitos dos tópicos a 
seguir: 
 
• Nacionalismo; 
• Xenofobia; e 
• Globalismo Vs. Globalização. 
 
O PROTECIONISMO DOS ESTADOS UNIDOS, DA CHINA E A “GUERRA COMERCIAL” 
 
Neste tópico vamos atentar para as sobretaxas que o governo de Donald Trump estabeleceu no 
seu mandato para diversos produtos importados de outros países, especialmente para os produtos 
chineses. Entre esses produtos, ganhou destaque o aumento das taxas de importação de aço e 
alumínio. 
 
Ainda em relação aos EUA e a China, entenda a Batalha da 5G: a quinta geração está relacionada 
a internet das coisas, onde tudo está conectado. A empresa chinesa Huawei é a maior fornecedora 
de 5G do planeta. Já os EUA não possuem uma grande empresa neste setor decidindo, portanto, 
apoiam a sueca Ericsson e boicotam a China, além de acusar este país de roubar a propriedade 
intelectual norte-americana. 
 
Atualmente, a China é a segunda maior economia do mundo, respondendo por mais de 11% do 
PIB mundial, ficando atrás apenas dos Estados Unidos. 
 
Compreenda o funcionamento da “Nova Rota da Seda”: um corredor econômico que irá conectar 
por via terrestre e marítima a China a Europa e a África. 
 
Dica: Acompanhar as medidas tomadas pelo novo governo eleito dos EUA. 
 
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3- Blocos econômicos 
 
Estudo dirigido: 
 
Blocos Econômicos, 
 
Saiba diferenciar: Área de livre-comércio, União aduaneira, Mercado comum e União 
econômica e monetária. Esses grupos reforçam a tendência de abrir as fronteiras das nações ao 
livre fluxo de capitais, ao reduzir barreiras alfandegárias e coibir práticas protecionistas e 
regulamentações nacionais. 
 
 
 
Dentro desse contexto é de suma importância os seguintes blocos: MERCOSUL e UNIÃO 
EUROPEIA. 
 
MERCOSUL: Ter em mente que o MERCOSUL atravessa um processo acelerado de fortalecimento 
econômico, comercial e institucional. Os Estados partes consolidaram um modelo de integração 
pragmático, voltado para resultados concretos no curto prazo. O sentido da integração do 
MERCOSUL atual é a busca da prosperidade econômica com democracia, estabilidade política e 
respeito aos direitos humanos e liberdades fundamentais. 
 
- Estes são os objetivos institucionais do bloco, independente das visões políticas dos 
Estados-parte. - 
 
Contextualizar também os seguintes tópicos: 
• Suspensão do Paraguai; 
• Suspensão da Venezuela; 
• A questão da Bolívia; 
• Estados associados e observadores. 
• Sugestão: https://soundcloud.com/user-85387203/mercosul-ue-terao-livre-comercio 
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è Pontos ADICIONAIS A AULA: 
 
1- O Mercosul foi criado em 1991, no contexto de final de Guerra Fria, quando os países 
precisavam se unir para se tornarem competitivos no cenário internacional. Na época, tanto 
Collor (Brasil) quanto Carlos Menem (Argentina) utilizavam o Mercosul como uma estratégia de 
inserção comercial e não de concertação política. Foi nesse contexto que entre 1991 e 1998 
ocorreu o auge econômico do Mercosul, a época de maior aprofundamento comercial. Entre 
1991 e 1998, o comércio intra-bloco mais que quadriplicou, se expandindo de US$ 5 bilhões 
para US$ 21 bilhões. 
 
2- Atualmente, além de um bloco econômico, o Mercosul se tornou um dos muitos espaços de 
concertação política que o Brasil atua – assim como o BRICS, o IBAS, a CPLP, o G20, o G4, etc. 
O Brasil, inclusive, vem tentando convencer a Argentina a apoiar o pleito pela reforma do 
Conselho de Segurança da ONU. 
 
3- Em 2011, houve a assinatura do Protocolo de Montevidéu sobre Compromisso com a 
Democracia no Mercosul, conhecimento como Protocolo de Ushuaia II (2011) – o primeiro 
Protocolo de Ushuaia havia sido assinado em 1998 com exatamente o mesmo objetivo: reforçar 
a democracia no bloco. Mais uma vez, os membros do Mercosul firmaram o compromisso com 
os valores e as instituições democráticas, o que já havia sido estabelecido no acordo anterior, 
de 1998. Surpreendentemente, um ano após o reforço democráticono Protocolo de Ushuaia 
II, o Paraguai foi suspenso do bloco justamente pelo motivo combatido no protocolo: o 
desrespeito à democracia no polêmico processo de impeachment do presidente Fernando 
Lugo. 
 
4- VENEZUELA 
 
Em 2013, por conta da entrada da Venezuela – uma economia rica em petróleo e demais recursos 
energéticos – o Mercosul atingiu o ápice nos dados econômicos. Em 2013, o PIB do Mercosul 
passou a ser de US$ 3,32 trilhões, o quinto maior do mundo. 
 
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O bloco passou a ter a maior disponibilidade de petróleo do mundo, correspondendo a 20% de 
todas as reservas do planeta – uma potência energética liderada pelo Brasil (sobretudo por conta 
do pré-sal) e pela Venezuela (grande produtor de petróleo e membro da OPEP). Havia também, 
grandes reservas de gás e xisto. Com a entrada da Venezuela, o Mercosul passou a ter 70% da 
população, 72% da área e 83% do PIB da América do Sul. Trata-se, portanto, de algo bastante 
expressivo. 
 
 
 
5- Além da Venezuela, a Bolívia também pediu para entrar no Mercosul. Entre 2012 e 2015, foi 
negociado o Protocolo de Adesão do Estado Plurinacional da Bolívia. Caso se concretizasse, já 
que o país andino é um grande produtor de hidrocarbonetos, a sua adesão elevaria o patamar 
energético de forma considerável do Mercosul. 
 
6- MERCOSUL atualmente: 
 
A partir de 2015, houve o enfraquecimento da esquerda sul-americana e a consequente ascensão 
de governos de centro-direita e direita. Na Argentina, houve a eleição de Maurício Macri. No Brasil, 
a chegada ao poder de Michel Temer e, posteriormente, de Jair Bolsonaro. No Paraguai, a 
deposição de Fernando Lugo também enfraqueceu os movimentos de esquerda. O fato é que 
essas mudanças estão refletindo no perfil do Mercosul, acarretando nova mudança de foco. 
 
Com o novo perfil político da América do Sul, a lógica político-social do Mercosul está ficando 
estagnada; porém, a lógica comercial está ganhando força, exatamente como ocorria nos 
primórdios do bloco, quando a prioridade era a facilidade nas transações comerciais. É evidente 
que os órgãos político-sociais do bloco continuam funcionando, porém, não são mais a prioridade 
nesse momento. 
 
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Apesar desse enfraquecimento social, há boas perspectivas de evolução em acordos comerciais. 
 
Há um novo impulso às negociações extrarregionais – como nos casos da Coreia, do Japão e da 
Associação Europeia de Comércio Livre (EFTA). Além disso, há a aproximação com a Aliança do 
Pacífico, o que poderá ser estratégico para o Mercosul. Por último, devemos citar os avanços nas 
negociações com a União Europeia, que podem encontrar o desfecho depois de mais de vinte 
anos de discussões. 
 
 
UNIÃO EUROPEIA 
 
Atenção total para o assunto BREXIT. Saber contextualizar início, meio e fim assim como os 
impactos trazidos para a União Europeia e Reino Unido. 
 
Complemento: 
https://www.youtube.com/watch?v=B89CHy4Hj6o 
 
https://www.youtube.com/watch?v=A5clGqvIhuU 
 
5g 
 
Para entender a batalha do 5g, compreenda que essa tecnologia é mais eficaz em transmissão de 
dados do mundo, controlando, assim, boa parte do tráfego de conhecimento. 
 
CHINA 
Quanto ao tópico China, tenha mais atenção os seguintes temas: 
 
• O modelo econômico chinês - socialismo de mercado; 
• Zonas Econômicas Especiais – especialmente Hong Kong, entendam o que levou aos 
movimentos de 2019/2020 
• O projeto ambicioso da China chamado de Nova Rota da Seda; 
• Modelo político-econômico: desigualdade social, corrupção, degradação ambiental e 
crescente descontentamento popular; e 
• O Mar do Sul da China, atualmente, o foco de maior tensão no Sudeste Asiático. 
 
Quanto ao comércio com o Brasil, a China é o principal parceiro comercial e destino das 
exportações brasileiras. Leitura do artigo: 
http://www.mdic.gov.br/comercio-exterior/estatisticas-de-comercio-exterior/comex-vis/frame-pais 
 
 
 
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TAREFA 7 
Direitos Humanos 
 
Revisão de toda a teoria da aula 06. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/174670/aulas/1500728 
 
De início, compreenda como se deu o surgimento da Lei nº 11.340/2006 (Lei Maria da Penha). 
Memorize a finalidade da Lei Maria da Penha: 
 
 
 
Decore o conceito de violência doméstica e as cinco formas previstas: 
 
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Faça uma leitura atenta do art. 8º. 
 
Faça uma leitura atenta dos arts. 16 e 17. 
 
Memorize as medidas protetivas de urgência: 
 
 
 
Memorize o conceito de violência sexual e memorize os serviços que devem ser providenciados 
de forma obrigatória e imediata. 
 
Memorize os objetivos das redes contra a violência: 
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Decore o que a CF diz sobre discriminação racial: 
 
Memorize os objetivos do Estatuto Nacional da Igualdade Racial: 
 
 
Compreenda que, de acordo com o art. 3º, o EIR é considerado diretriz político-jurídica para a 
inclusão das vítimas de desigualdade étnico-racial, para a valorização da igualdade étnica e para o 
fortalecimento da identidade nacional brasileira. 
 
Faça uma leitura atenta do art. 4º. 
 
Estude com atenção os crimes resultantes de raça ou de cor, levando para a prova que QUASE 
TODAS AS SANÇÕES SÃO DE RECLUSÃO, apenas com variação o tempo mínimo e máximo. 
 
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Entenda o conceito de grupos quilombolas: Grupos que desenvolveram práticas de resistência na 
manutenção e reprodução de seus modos de vida característicos num determinado lugar. 
 
Memorize os elementos que caracterizam uma comunidade quilombola. 
 
Compreenda as nuances do Programa Brasil Quilombola. 
 
Decore: 
 
LGBTTTI envolve: • Lésbicas • Gays • Bissexuais • Travestis • Transexuais • Transgêneros • Pessoas 
em situação de intersexo. 
 
Leve para a prova que a CF, ao consagrar o direito à igualdade, proíbe a discriminação em razão 
da inclinação sexual. A discriminação é constitucionalmente vedada, do que se extrai do art. 3º, IV, 
da CF, uma vez que compete ao Estado promover o bem de todos, vedada qualquer discriminação. 
 
Por fim, compreenda os conceitos de Nome Social e de Identidade de Gênero. 
 
 
 
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TAREFA 8 
Segurança Pública 
 
Estudo dos pontos referentes aos temas: Instituições de segurança pública e do sistema 
prisional; aula 00. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/174742/aulas/1501420 
 
 
Antes de mais nada, caro aluno, você precisa decorar cada vírgula do Art. 144 CF! 
 
Passada a fase de fichamento do artigo 144 CF, atente para os pontos aos quais você deve ser 
dada ênfase em seu estudo da aula: 
 
 Segurança Pública 
 
- É dever do Estado e direito e responsabilidade de todos. 
 
- Órgãos que compõem a segurançapública – rol taxativo previsto nos incisos I a VI do art. 144. 
Perceba que a Guarda Municipal não é responsável pela segurança pública. 
 
- Polícia Federal - § 1º. Perceba que, no inciso I, não entram as sociedades de economia mista (só 
entram União, entidades autárquicas e empresas públicas). 
 
- Segurança Pública dos Estados (§§ 4º a 6º) – polícias civil, militar, penal e corpo de bombeiros. A 
organização de tais órgãos deve observar as normas gerais da União, conforme art. 22, XXI. 
 
- A polícia civil não apura infrações penais militares, mas apura crimes comuns praticados por 
militares. 
 
- Polícia Civil: função de polícia de judiciária. 
 
- Polícia Militar: função de polícia administrativa; Art. 144. (...) § 6º As polícias militares e os corpos 
de bombeiros militares, forças auxiliares e reserva do Exército subordinam-se, juntamente com as 
polícias civis e as polícias penais estaduais e distrital, aos Governadores dos Estados, do Distrito 
Federal e dos Territórios. 
 
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A Guarda Municipal é de constituição facultativa por parte do Município. Além disso, mesmo se 
constituída, não integrará o conjunto de órgãos responsáveis pela segurança pública, 
taxativamente previstos no art. 144, incisos I a VI da CF: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TAREFA 9 
Direito Penal Militar 
 
Revisão da aula 03, de “Considerações iniciais” até “Crimes contra a Autoridade ou 
Disciplina Militar”, inclusive; e resolução de 10 exercícios. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/174678/aulas/1501308 
 
Nesta aula, estudaremos os Crimes contra a Segurança Externa do País bem como os Crimes 
contra a Autoridade ou Disciplina Militar. 
 
Para o estudo desta aula, faz-se necessário o estudo da letra da lei. Assim, certifique-se de ter o 
seu Código Penal Militar aberto para memorizar os dispositivos legais. 
 
Identifique, em cada tipo penal, o bem jurídico tutelado e o sujeito ativo do crime. Memorize os 
elementos essenciais dos tipos penais e as causas de aumento de pena. Verifique os crimes que 
podem ser cometidos na forma culposa. 
 
Leia, mas sem se preocupar em decorar, os Crimes contra a segurança externa do país. Não 
são crimes muito cobrados em provas, e uma leitura atenta será suficiente para responder as 
questões. 
 
Em seguida, nos Crimes contra autoridade ou disciplina militar, muita atenção aos crimes de 
motim e revolta, pois são os mais exigidos em prova. Leia com atenção todas as explicações e 
detalhes sobre eles. Identifique, também, as diferenças entre ambos, para não cair em pegadinhas. 
Memorize as disposições sobre o agravamento da pena para os cabeças. 
 
DICA: o crime de motim somente pode ser cometido por militares da ativa (crime propriamente 
militar). 
 
#VAICAIR! Para que ocorram os crimes de motim e revolta, é necessária a atuação de pelo menos 
dois militares da ativa (concurso de pessoas necessário). 
 
MOTIM: sem armas; 
 
REVOLTA: com armas. Não é necessário utilizá-las. 
 
A apologia ao crime militar ou seu autor somente será considerada crime militar se ocorrer em local 
sob administração militar. 
 
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Destaque para crimes já cobrados em provas anteriores, quais sejam: crimes de desrespeito a 
superior, desrespeito a símbolo nacional, recusa de obediência, resistência mediante ameaça ou 
violência e amotinamento. Leia-os com atenção redobrada! 
 
DICA: o desrespeito a superior somente configurará crime quando o ato de desrespeito ocorrer 
diante de outro militar. 
 
É importante saber que não há obrigação de o subordinado cumprir ordem ilegal emitida pelo 
superior, e, portanto, se este fato ocorrer, não haverá delito. 
 
O conhecimento de conceitos como comando, função, movimento, uniforme e distintivo 
ajudará no entendimento dos crimes. 
 
**Atenção à Súmula 75 do STJ: compete à Justiça Comum Estadual processar e julgar o policial 
militar por crime de promover ou facilitar a fuga de preso de Estabelecimento Penal. 
 
Dando sequência, estudaremos os Crimes contra o Serviço Militar e o Dever Militar e ainda os 
Crimes contra a Administração Militar. 
 
Para o estudo desta aula, faz-se necessário o estudo da letra da lei. Assim, certifique-se de ter o 
seu Código Penal Militar aberto para memorizar os dispositivos legais. 
 
Identifique, em cada tipo penal, o bem jurídico tutelado e o sujeito ativo do crime. Memorize os 
elementos essenciais dos tipos penais e as causas de aumento de pena. Verifique os crimes que 
podem ser cometidos na forma culposa. 
 
Atenção principalmente aos crimes de insubmissão, deserção, deserção especial, abandono de 
posto, embriaguez em serviço, desacato a superior (não confunda com o crime de desrespeito a 
superior) e peculato. 
 
Atenção! Não é possível que o sujeito ativo do crime de insubmissão seja militar, uma vez que a 
conduta típica é necessariamente anterior à incorporação do agente nas forças armadas. 
 
No Crime de deserção o sujeito ativo só pode ser o militar em atividade. Somente é possível 
desertar depois que o militar for incorporado às forças armadas, Polícia Militar ou Corpo de 
Bombeiros Militar. 
 
Leia com atenção: Estado de Defesa e Estado de Sítio. 
 
No Crime de Abandono de Posto, o sujeito ativo precisa ser militar da ativa que esteja de serviço 
em posto (fixo ou móvel), em lugar delimitado ou em execução de tarefa específica. 
Quanto ao Crime de peculato culposo, veja que o ressarcimento configura extinção da 
punibilidade. 
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#VAICAIR! Se o autor do peculato culposo reparar o dano antes do trânsito em julgado da 
sentença condenatória, sua punibilidade estará extinta. Caso o faça após o trânsito em julgado, 
terá sua pena diminuída pela metade. 
 
Perceba que a embriaguez em serviço, no CPM, é crime contra o dever militar. 
 
Saiba que o Crime de insubmissão é o único crime propriamente militar que civil pode cometer. 
Veja que não é possível que o sujeito ativo seja militar. 
 
Por serem crimes já explorados em provas anteriores, sugiro a leitura integral dos Crimes contra 
o dever funcional e dos Crimes praticados por particular contra a Administração Militar. 
 
Perceba que o Crime de condescendência criminosa (art. 322 do CPM), possui um crime 
correspondente no Código Penal comum, apenas com uma ligeira diferença na descrição do tipo. 
O texto do art. 320 do CP começa com “Deixar o funcionário, por indulgência, de 
responsabilizar...”. Fique atento! 
 
NÃO CONFUNDA! O Crime de aplicação ilegal de verba ou dinheiro é previsto apenas no CPM. 
O autor pode ser militar ou civil, mas precisa ser funcionário público. 
 
Atenção ao art. 337 do CPM, que trata do Crime de Subtração ou inutilização de livro, processo 
ou documento que é mais amplo quando comparado ao CP. No tipo penal, inclui não apenas o 
livro, processo ou documento confiado à custódia do funcionário, mas qualquer livro, processo ou 
documento, desde que o fato atente contra a administração ou o serviço militar. 
 
Por fim, resolva as questões 01 a 10 da lista das questões com comentários. Anote as questões que 
errar ou que sentir dificuldades em encontrar a resposta. Leia os comentários do professor, mesmo 
que acerte a questão.
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TAREFA 10 
Noções de Criminalística 
 
Revisar a aula 00 e resoluções de questões 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/174677/aulas/1500588 
 
Revise os assuntos constantes na Aula 00 (Conceitos - O crime como fato social). Caso esteja há 
muito tempo sem estudar o tema ou este ainda não tenha sido estudado, seguem algumas dicas 
de conteúdo: 
 
Leia o PDF fazendo marcações e anotações dos principais pontos estudados. 
 
Decore as principais características da criminologia moderna: 
 
➢ caracterização do crime como problema; 
➢ ampliação do objeto do estudo da criminologia (examinando não só o crime e o criminoso, mas 
também a vítima e o controle social); 
➢ o saber criminológico tem seu enfoque na prevenção e não exclusivamente na obsessão de 
repressão; 
➢ preocupação com tratamento é substituída pela intervenção, por consistir em noção mais 
dinâmica e complexa do fenômeno delitivo; 
➢ não renuncia a uma análise etiológica do delito (de investigação da criminogênese, ou seja, das 
causas do delito). 
 
Assimile as seis categorias de delinquentes definidos por Ferri: nato, louco, habitual, ocasional, 
passional e involuntário ou imprudente. 
 
Leia atentamente os três tipos de suicídio segundo Émile Durkheim: 
 
✓ Suicídio altruísta: quando o indivíduo abdica de sua própria vida em prol de uma causa maior 
que ele, enxergando nela um motivo pelo qual se vale a pena morrer; 
✓ Suicídio egoísta: é praticado por uma motivação egoísta, ou seja, não social. O indivíduo enxerga 
a sua existência como algo que não compensa a vida no meio social; 
✓ Suicídio anômico: é aquele que acontece em situações de anomia social, ou seja, de caos e 
desordem da sociedade, como crises econômicas, sociais e morais. 
 
Dê atenção especial durante a leitura dos fatores sociais que podem desencadear a criminalidade: 
 
✓ sistema econômico; 
✓ pobreza; 
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✓ miséria; 
✓ malvivência; 
✓ fome e desnutrição; 
✓ civilização; 
✓ cultura; 
✓ educação; 
✓ escola; 
✓ analfabetismo; 
✓ migração e imigração; 
✓ política; 
✓ etc. 
 
Resolva os exercícios propostos durante a aula, não deixe de ler os comentários para assimilar com 
maior rapidez a matéria. Faça marcações dos principais pontos lidos. 
 
 
 
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TAREFA 11 
 Direito Constitucional 
 
Leitura dos Arts. 1º ao 4º da CF/88; e Resolução de questões da aula 00. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/174462/aulas/1498028 
 
Nesta tarefa, vamos reler os arts. 1º ao 4º da CF/88 e resolver uma bateria de questões da aula. 
 
Sugiro que inicie a tarefa relendo os arts. 1º ao 4º. 
 
Por fim, resolva as seguintes questões da aula 00: 6 a 14; e 31 a 60. 
 
Sempre que errar uma questão ou ficar na dúvida, leia os comentários do professor e, quando 
necessário, complemente o seu material de revisão. 
 
 
 
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TAREFA 12 
Português 
 
Resolução de 40 questões da aula 00. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/174459/aulas/1498010 
 
Resolva as questões da aula 00. 
 
Anote as questões que sentir dificuldade para que você possa priorizá-las no momento da revisão. 
Essa atitude o ajudará na melhora do seu desempenho no decorrer dos estudos. 
 
 
 
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TAREFA 13 
Direito Penal 
 
Revisão da aula 00. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/174464/aulas/1498030 
 
Pessoal, sabemos que a revisão é tão importante quanto o estudo regular do conteúdo. Antes de 
avançarmos para a próxima aula, faremos uma breve revisão do conteúdo estudado até aqui. 
 
Para começar, leia as suas anotações/marcações no material. 
 
Em seguida, resolva as questões restantes da Lista de questões com comentários, quais sejam: 06 
a 13. Leia os comentários do professor, eles são ricos em informações. Registre as questões que 
errar ou responder sem certeza para futura revisão. 
 
Por fim, refaça as questões que pedi para que registrasse se errasse ou respondesse sem certeza. 
 
 
 
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TAREFA 14 
Raciocínio Lógico 
 
Revisão da aula 00; e resolução de 14 questões. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/174667/aulas/1500577 
 
Vamos fazer uma revisão de alguns assuntos vistos até agora através de exercícios do nosso PDF. 
 
Caso tenha dificuldade em algum ponto, faça uma revisão mais aprofundada da teoria da aula. 
 
Resolva as seguintes questões: 2, 4, 6, 8, 11, 12, 16, 18, 22, 26, 37, 44, 51 e 53. 
 
 
 
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TAREFA 15 
Direito Administrativo 
 
Revisão e resolução de 30 questões da aula 00. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/174723/aulas/1501325 
 
Dando continuidade ao nosso roteiro de revisões em Direito Administrativo, resolva agora as 
questões 25 a 54 da aula 00. 
 
Lembre-se de ler os comentários à medida em que resolver cada uma das questões, de modo que 
todas as dúvidas sejam sanadas de imediato, no momento em que surgirem. 
 
Por fim, resolva novamente todas as questões que errou ou teve dúvidas. 
 
 
 
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TAREFA 16 
Atualidades 
 
REVISÃO dos pontos referentes aos temas da aula 00 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/174461/aulas/1498027 
 
Estudo dirigido: 
 
Retorne a parte teórica da aula, faça mentalmente um resumo de suas marcações que acabou de 
ler (explique mentalmente para si o que acabou de aprender). Se não marcou/resumiu os principais 
pontos da aula, essa é a hora! 
 
è Dicas valiosas: 
Aproveite o destaque que o professor/organizador já apontaram; 
 
Faça uma leitura prévia do título a ser estudado, em seguida tente realizar, mentalmente, um 
resumo do conteúdo. 
 
Crie um sistema de códigos e método de marcação que entenda e que faça sentido para você; e 
 
Use setas e linhas para ligar conteúdos relacionados no texto. 
 
 
 
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TAREFA 17 
Direitos Humanos 
 
Resolução de 40 questões da aula 06. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/174670/aulas/1500728 
 
Resolva as 40 primeiras questões apresentadas ao fim da aula. Marque as questões que errar ou 
acertar com dúvida para futuras revisões.
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TAREFA 18 
Segurança Pública 
 
REVISÃO dos pontos referentes aos temas da aula 00 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/174742/aulas/1501420 
 
Estudo dirigido: 
 
Retorne a parte teórica da aula, faça mentalmente um resumo de suas marcações que acabou de 
ler (explique mentalmente para si o que acabou de aprender). Se não marcou/resumiu os principais 
pontos da aula, essa é a hora! 
 
è Dicas valiosas: 
Aproveite o destaque que o professor/organizador já apontaram; 
 
Faça uma leitura prévia do título a ser estudado, em seguida tente realizar, mentalmente, um 
resumo do conteúdo. 
 
Crie um sistema de códigos e método de marcação que entenda e que faça sentido para você; e 
 
Use setas e linhas para ligar conteúdos relacionados no texto. 
 
 
 
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TAREFA 19 
Direito Penal Militar 
 
Revisão da aula 03; e resolução de 26 questões da aula. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/174678/aulas/1501308 
 
Leia seus grifos, marcações ou anotações no material. 
 
Em seguida, resolva as questões comentadas 11 a 36. Anote as questões que errar ou que sentir 
dificuldades em encontrar a resposta. Leia os comentários do professor, mesmo que acerte a 
questão. Por fim, você está lembrado das questões que pedi para que anotasse em caso de erro 
ou incerteza? Então, chegou a hora de refazê-las.
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1 
 
TAREFA 20 
Noções de Criminalística 
 
Revisar a Aula 00 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/174677/aulas/1500588 
 
Resolva TODOS os exercícios do tópico “Lista de Questões”. 
 
Marque os exercícios que geraram maiores dúvidas para resolvê-los na próxima tarefa. 
 
 
 
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2 
 
TAREFA 21 
Direito Constitucional 
 
Revisão da aula 01, Direitos Individuais e Coletivos (Parte 02); e resolução de exercícios do 
PDF. 
 
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Continuando a revisão do art. 5º, grife os principais pontos na própria aula. É importante ter um 
material de revisão sobre esse assunto com os principais pontos e peculiaridades de cada inciso. 
 
Caso você não tenha estudado este tema anteriormente, sugiro estudar esta tarefa em duas etapas. 
 
Nas páginas dessa aula, há muitos detalhes acerca dos incisos, mas destaco algumas informações 
que você deverá marcar e revisar sempre: 
 
O direito à informação não é irrestrito, além das informações que podem violar a segurança da 
sociedade e do Estado, informações pessoais também devem ser preservadas (ver quadro); o 
direito à petição e à certidão independe do pagamento de taxas – é uma imunidade; no Brasil, 
onde vigora o sistema de jurisdição una, todas as decisões da esfera administrativa podem ser 
submetidas ao controle judicial, sendo que em 4 situações é preciso antes postular ou mesmo 
esgotar a esfera administrativa; preste atenção não só à literalidade do inciso XXXVIII, que costuma 
ser bastante cobrada, como também às exceções à competência do tribunal do júri, que são os 
casos de foro por prerrogativa de função, e, aprofundando, à peculiaridade (exceção da exceção!) 
quando o foro é estabelecido apenas em Constituição Estadual. 
 
As próximas considerações referem-se à retroatividade da lei benéfica e à possibilidade de 
atingir até mesmo os casos transitados em julgado. O mnemônico – 3T + hediondos não tem 
graça! – e o esquema, que tratam dos incisos XLI ao XLIV, devem ser memorizados, pois caem 
muito em provas. 
 
Quanto à vedação à transcendência das penas, saiba que existe a possibilidade de o dever de 
reparar danos ser transferido aos herdeiros, no limite do patrimônio recebido. 
 
Os próximos incisos estão relacionados aos tipos de penas admitidas e vedadas (veja o quadro-
resumo). Tais incisos, quando presentes em provas, restringem-se à literalidade. 
 
Prosseguindo com esse “minúsculo” art. 5º, é importante que você continue com as anotações ou 
grifos dos principais pontos da aula, pois ele é muito exigido em provas. 
 
Dando continuidade, revise rapidamente os incisos relativos à individualização da pena. Tais 
incisos, quando presentes em provas, restringem-se à literalidade, bem como o artigo relacionado 
Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Bruno Bezerra
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PM-CE (Soldado) Trilha Estratégica - 2021 - Pós-Edital
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à extradição. Quanto a este último, é preciso ter em mente que o brasileiro nato não pode ser 
extraditado, mas deve-se conhecer as hipóteses que permitem a do naturalizado (veja o quadro). 
 
Leia com muita atenção as considerações sobre os próximos incisos. Entenda o princípio do devido 
processo legal e seus 3 subprincípios, bem como a garantia ao contraditório e à ampla defesa. 
Importante saber o posicionamento do STF em relação a estes incisos e à licitude/ilicitude de 
provas (veja o quadro respectivo). 
 
Prossiga relembrando as observações do professor sobre os incisos seguintes, há grande chance 
de serem cobrados na sua prova. 
 
É válido lembrar que, apesar de a Constituição Federal dispor que é possível a prisão do 
depositário infiel, isto já não mais se aplica. Por dívida, apenas aquele que não paga a pensão 
alimentícia pode ser preso. 
 
Para finalizarmos a revisão do art. 5º, vamos estudar as considerações sobre os incisos LXVIII ao 
LXXVIII e os Parágrafos do art. 5º da CF/88. 
 
O tópico principal desses incisos são os remédios constitucionais (garantias fundamentais), 
portanto este deve ser o seu foco na tarefa de hoje. 
 
No tópico sobre habeas corpus, remédio ou ação constitucional que protegerá o direito à 
locomoção no caso de violação ou quando for possível que esta aconteça (repressivo ou 
preventivo), você deve internalizar que este remédio é gratuito, não necessita de advogado para 
ser postulado e que, apesar do rito sumário, cabe medida liminar. Embora proteja o direito de 
locomoção das pessoas físicas, a favor destas podem impetrá-lo: pessoas jurídicas, Ministério 
Público, Defensoria Pública e juízes, de ofício. Fique atento aos casos nos quais não é cabível 
habeas corpus. O quadro-resumo é excelente para te auxiliar na compreensão. 
 
O inciso seguinte traz o outro remédio constitucional: o mandado de segurança. Esta ação visa 
proteger direito líquido e certo e só pode ser requerida quando incabível qualquer outra medida. 
Alguns pontos a serem absorvidos deste trecho são: pode ser interposto contra ações e omissões 
do Poder Público ou de quem aja em nome dele; depende de prova pré-constituída e deve ser 
interposto em até 120 dias do conhecimento do ato. Além disso, deve-se conhecer quem pode 
propô-lo, inclusive no caso de mandado de segurança coletivo, bem como os casos aos quais é 
inaplicável. Veja os respectivos quadros do MS individual e do MS coletivo. 
 
Quanto ao mandado de injunção, devemos saber que pode ser impetrado quando a falta de 
norma regulamentadora impede o exercício de algum direito, ainda que a omissão seja parcial. 
Preste atenção aos casos em que não é cabível. A eficácia da decisão – concretista ou não – não é 
muito presente em provas, leia-a com o intuito de conhecer.