avaliação Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem

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06 - (SET/21) - Psicologia da Educação 
e Teorias da Aprendizagem 
Iniciado em Saturday, 25 Sep 2021, 09:38 
Estado Finalizada 
Concluída em Saturday, 25 Sep 2021, 10:01 
Tempo empregado 23 minutos 9 segundos 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
O Sr. Huxtaby está proferindo uma palestra sobre desenvolvimento para 
uma associação de pais e professores. Nessa palestra, qual das 
seguintes alternativas NÃO descreve um exemplo de desenvolvimento? 
 
a. 
Melhora da memória. 
 
b. 
Mudanças na puberdade. 
 
c. 
Uma tendência inata à timidez. 
Tendências inatas não refletem em processos de desenvolvimento dos 
indivíduos. 
 
d. 
Um aumento na altura. 
 
e. 
Mudanças nas amizades. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Uma tendência inata à timidez. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
O desenvolvimento humano é uma área de conhecimento do interesse de 
várias profissões: psicologia, pedagogia, medicina, terapia ocupacional e 
fonoaudiologia, entre outras, sendo que cada uma dessas áreas de 
atuação se envolve com diferentes particularidades do desenvolvimento 
humano. Nesse sentido, responda: como a psicologia define o 
desenvolvimento humano? 
 
 
 
 
a. 
O desenvolvimento humano é definido como um processo que não 
interfere na trajetória de vida do indivíduo, uma vez que tem o seu próprio 
curso. 
 
b. 
O desenvolvimento humano é definido como um processo que não é 
somente biológico, mas também social. 
 
c. 
O desenvolvimento humano é definido como um processo que influencia 
as trajetórias de vida individuais a partir da hereditariedade. 
 
d. 
O desenvolvimento humano é definido como o estudo dos processos 
internos que interferem na trajetória de vida do indivíduo. 
 
e. 
O desenvolvimento humano é definido como um processo que tem início 
na concepção e vai até a morte da pessoa. 
 
 
 
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Sua resposta está correta. 
A psicologia define o desenvolvimento humano como sendo o processo 
biopsicossocial (biológico + psicológico + social) de mudança que tem início na 
concepção e segue até a morte da pessoa, interferindo na trajetória de vida do 
indivíduo. Essas interferências são oriundas de influências hereditárias e 
ambientais e se manifestam por processos internos e externos. 
A resposta correta é: 
O desenvolvimento humano é definido como um processo que tem início 
na concepção e vai até a morte da pessoa. 
 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Sander é um garoto de 16 anos que corre muitos riscos, como dirigir em 
alta velocidade, beber e dirigir e fazer sexo sem proteção. Pesquisas 
recentes sobre o cérebro indicam que uma provável razão para condutas 
arriscadas como a de Sander é: 
 
a. 
Lateralidade do cérebro incompleta. 
 
b. 
Córtex pré-frontal ainda em desenvolvimento. 
De fato, na adolescência, esta região do cérebro responsável por frear 
comportamentos impulsivos e de risco ainda está em construção. 
 
c. 
Dano no hipocampo. 
 
d. 
Mielinização completa. 
 
e. 
Sinapses cerebrais. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Córtex pré-frontal ainda em desenvolvimento. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
A Sra. Halle leciona para o 2º ano. Considerando que os alunos que 
completam 7 anos naquele ano estão matriculados no 1º ano, por qual 
período de desenvolvimento ela deve ter mais interesse? 
 
 
 
 
a. 
Primeira infância. 
 
b. 
Terceira infância. 
Este é de fato o período correspondente à fase em que os alunos encontram-
se no Ensino Fundamental. 
 
c. 
Infância 
 
d. 
Adolescência. 
 
e. 
Período pré-natal. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Terceira infância. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
A definição de comportamento humano já foi muito discutida por 
diferentes teóricos e pesquisadores, sendo determinada tanto por 
aspectos hereditários quanto ambientais. Para a psicologia do 
desenvolvimento, o que o comportamento humano representa? 
 
a. 
Uma unidade de análise muito importante na infância, mas pouco relevante na 
adultez. 
 
b. 
A unidade pela qual podemos observar o desenvolvimento humano. 
 
c. 
O efeito apenas da fase do desenvolvimento em que se encontra o indivíduo. 
 
d. 
Algo que deve ser analisado a partir do que se observa em casa e na escola. 
 
e. 
A ação do homem quando provocado por outra pessoa. 
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Sua resposta está correta. 
É por meio da observação do comportamento que podemos compreender o 
desenvolvimento humano. O comportamento humano, importante para a 
compreensão do desenvolvimento humano em todas as suas etapas, é a ação 
do homem no ambiente, o que aparece em resposta à fase do desenvolvimento 
em que se encontra e em relação às influências genéticas e hereditárias. 
A resposta correta é: 
A unidade pela qual podemos observar o desenvolvimento humano.