Questionário 1

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1 - A avaliação física é um importante processo na prática dos profissionais de Educação Física. Ao aplicá-la, o profissional consegue direcionar e estabelecer parâmetros para inúmeros objetivos.
Observe as seguintes afirmações referentes à relevância da avaliação física:
I – A avaliação física permite selecionar indivíduos para formar grupos homogêneos ou heterogêneos.
II – A avaliação física permite ao avaliado e ao avaliador identificarem se os objetivos estão sendo alcançados.
​​​​​​​III – A avaliação física permite a elaboração de um programa adequado ao avaliado.
Agora, assinale a alternativa correta.
· As afirmativas I, II e III estão corretas.
· As afirmativas II e III estão corretas.
· Somente a afirmativa I está correta.
· Somente a afirmativa II está correta.
2 - Embora sejam recorrentemente confundidos, na atualidade, os conceitos medida, teste e avaliação dizem respeito a procedimentos distintos e que devem ser levados em consideração pelo profissional que atua com o movimento humano.
Frente a isso, observe e relacione as colunas a seguir.
(I) Medida
(II) Teste
(III) Avaliação
( ) Consiste na descrição de fenômenos do seu ponto de vista quantitativo e numérico.
( ) É a forma menos abrangente e que se desenvolve por meio de situações previamente definidas, organizadas e padronizadas.
​​​​​​​( ) Diz respeito ao processo de julgamento e de dar significado aos dados obtidos, quantitativa e qualitativamente.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
· II, I, III.
· II, III, I.
· III, I, II.
· I, II, III.
3 - Um professor de Educação Física, ao realizar um reteste com um avaliado, não encontrou o seu adipômetro para efetuar as medidas das dobras cutâneas. Por esse motivo, fez a busca em seu ambiente de trabalho e encontrou um modelo igual ao seu, porém muito antigo. Ao realizar a avaliação do seu cliente, da mesma forma como faz e seguindo os protocolos específicos para essa medida, identificou que a espessura das dobras cutâneas não estava de acordo com o progresso que o avaliado vinha demonstrando há semanas. Frente a isso, é possível afirmar que:​​​​​​​
· o avaliador não sabe aferir as dobras cutâneas.
· pode ter ocorrido um erro de equipamento, dada a data de fabricação do instrumento.
· houve um erro de administração, já que o profissional esqueceu onde guardou seu adipômetro.
· as vestimentas do avaliado não condizem com a medida realizada.
4 - Embora sejam muitos os protocolos para realizar a avaliação física, nem todos eles se propõe ao mesmo objetivo. Assim, o profissional de Educação Física deve conhecer os mais utilizados e realizar critérios de seleção, organização e administração dos testes.
Observe as seguintes afirmativas referentes aos critérios de seleção, organização e administração; assinale V, de verdadeiro, para as afirmativas corretas e F, de falso, para as afirmativas incorretas.
( ) O profissional pode modificar os testes, sem que isso represente mudanças na comparação com os resultados de referência para o teste em questão.
( ) Ao selecionar um teste, o profissional deve optar por aqueles que apresentem validade, confiabilidade e reprodutibilidade.
( ) Sempre que for submetido a algum teste, o avaliado deve estar ciente dos procedimentos que deve realizar, inclusive em relação às atitudes anteriores ao teste, como evitar exercícios físicos, no caso de avaliações de esforço máximo ou submáximo.
​​​​​​​( ) Fatores como o ambiente em que será aplicada a avaliação e horário do dia são pouco significativos na aplicação de algum teste ou reteste.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
· V, F, F e V.
· F, V, F e F.
· F, V, V e F.
· F, V, F e V.
5 - Um novo aluno se matriculou em uma academia. Seguindo os preceitos da atividade física, o professor indicou que ele fizesse uma avaliação, para definir o melhor programa de treinamento, a fim de atingir seus objetivos. Considerando os tipos de avaliação, o teste aplicado pelo professor envolve uma:​​​​​​​
· avaliação diagnóstica, uma vez que apresentará ao seu aluno sua condição e o programa de treinamento adequado para o seu estado físico.
· avaliação formativa, já que informará o aluno sobre a sua condição.
· avaliação formativa, uma vez que pode despertar a motivação, nesse aluno, de participar de um programa de treinamento específico.
· uma avaliação somativa, já que busca identificar os pontos fortes e fracos do programa de treinamento.
6 - A avaliação da composição corporal é muito importante para medir os diferentes compartimentos corporais. Os diferentes protocolos de avaliação da composição corporal podem ser classificados de acordo com o meio pelo qual são validados. Sobre a avaliação da composição corporal, observe as seguintes afirmativas:
I – O único método considerado direto é o da dissecação de cadáveres.
II – Os métodos duplamente indiretos, como o Índice de Composição Corporal (IMC), são precisos para identificar os diferentes compartimentos.
​​​​​​​III – Apesar de serem mais indicados para medir a densidade corporal, os métodos indiretos exigem equipamentos que, na maioria das vezes, são muito caros.
Agora, assinale a alternativa correta.
· As afirmativas I, II e III estão corretas.
· Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
· Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
· Somente a afirmativa I está correta.
7 - A avaliação da composição corporal pode ser classificada quanto ao método que é utilizado, podendo ser direto, indireto ou duplamente indireto. Assim, relacione as colunas a seguir e assinale a opção que apresenta a sequência correta:
(1) Método direto
(2) Método indireto
(3) Método duplamente indireto
( ) São validados a partir de métodos diretos e se efetivam por meio de procedimentos físicos ou químicos que estimam a densidade corporal.
( ) Consiste na separação dos diferentes compartimentos corporais e as suas respectivas pesagens.
​​​​​​​( ) Em geral, são os mais utilizados em escolas, clubes e academias, por seu baixo investimento financeiro.
· 2, 1, 3.
· 2, 3, 1.
· 3, 1, 2.
· 1, 2. 3.
8 - Um professor de Educação Física, ao trabalhar com crianças, necessita estimar o estado nutricional de todos os estudantes de sua escola. No entanto, por não ter a possibilidade de submetê-los a testes de laboratório e por ter a necessidade de avaliar muitos sujeitos, decidiu partir para um método duplamente indireto. Considerando que crianças não apresentam quantidades significativamente destoantes entre os diferentes compartimentos corporais e que o profissional dispõe apenas de uma balança com estadiômetro, qual o melhor método para realizar a avaliação da composição corporal dos alunos?
· O peso corporal, utilizando apenas essa variável.
· O Índice de Massa Corporal, utilizando a estatura e a massa corporal.
· A medida de perímetros ósseos, utilizando-se do estadiômetro.
· A medida das dobras cutâneas, utilizando-se do estadiômetro.
9 - Embora o Índice de Massa Corporal apresente importantes restrições quanto às medidas que apresenta, ele ainda é um método válido para estimar o estado geral de determinadas populações, principalmente quando se trata de indivíduos sedentários, já que recorrentemente não apresentam grandes quantidades de massa corporal. Imagine que você aplicou o teste de IMC em dois indivíduos. O primeiro, uma mulher com 1,70m e 75kg e o segundo, um homem com 2,05cm e 100kg. Observe as seguintes afirmativas referentes à classificação dos resultados do IMC para esses dois sujeitos, classifique com V, de verdadeiro, as afirmativas corretas e F, de falso, as afirmativas incorretas, e assinale a opção que apresenta a sequência correta.
( ) A avaliada se encontra abaixo do seu peso ideal.
( ) O avaliado se encontra acima do peso ideal.
( ) Os dois avaliados se encontram no seus pesos ideais.
​​​​​​​( ) O avaliado se encontra no seu peso ideal.
· V, F, F e V.
· F, V, V e F.
· V, V, V e F.
· F, F, F e V.
10 - Embora existam muitas formas de realizar a avaliação da composição corporal, cada um dosmétodos apresenta vantagens e desvantagens de ser utilizado. Considerando as possibilidades de avaliação da composição corporal, observe as afirmativas a seguir e assinale a correta:
· O único teste capaz de afirmar com exatidão a composição corporal é a medida de dobras cutâneas.
· Com uma balança e um estadiômetro, é possível identificar o índice de massa corporal.
· A densitometria é um método de fácil aplicação e que não requer equipamentos sofisticados.
· O conhecimento anatômico não é uma exigência ao avaliador que se propõe a realizar as medidas de dobras cutâneas.