Avaliação de Linguagem e Comunicação

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AVALIAÇÃO
	1) Questão
	O texto abaixo representa os oito Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM), estabelecidos em 2000 pela Organização das Nações Unidas (ONU). Observe-o com atenção. Sob o ponto de vista dos estudos comunicativos e linguísticos, qual é o comentário mais adequado sobre esse texto?
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	 Alternativa a)
	Esse é um texto não verbal, pois utiliza imagens para estabelecer a comunicação.
	
	
	
	 Alternativa b)
	Esse é um texto verbal, ou seja, que utiliza as palavras da língua para estabelecer a comunicação.
	
	
	
	 Alternativa c)
	As ilustrações são simples demais e deveriam ser substituídas por fotos.
	
	
	
	 Alternativa d)
	A linguagem não verbal ajuda a despertar a atenção do leitor e facilita a compreensão.
	2) Questão
	O parágrafo a seguir foi extraído de um livro sobre como criar sites persuasivos. Substituímos pelo símbolo * três mecanismos coesivos responsáveis por criar uma sequência temporal no texto, isto é, por indicar a ordem temporal entre os fatos mencionados. Leia o parágrafo levando isso em conta e depois responda à pergunta. O ciclo de decisão do consumidor cada decisão de compra é, na verdade, o resultado de diversas opções pequenas – e talvez imperceptíveis. Por exemplo, você tomou muitas decisões até chegar a este ponto. *, reconheceu que precisava de um livro sobre como criar sites mais efetivos na Web. *, pode ter ido até a livraria mais próxima, procurado a seção de livros sobre Internet e começado a examinar as capas em busca de algo que chamasse a sua atenção. Provavelmente, pegou alguns livros, folheou algumas páginas e, *, resolveu comprar o livro que você está lendo agora. Cada uma dessas etapas é um exemplo do ciclo de decisão do consumidor e é por esse ciclo que todos os seus usuários terão que passar para realizar transações com você. Andrew Chak. Como criar sites persuasivos: clique aqui. São Paulo: Pearson, 2004. p. 11. Qual opção indica a sequência de palavras ou expressões que poderia substituir os três símbolos de modo coerente?
	
	
	
	 Alternativa a)
	Em primeiro lugar – Em seguida – finalmente.
	
	
	
	 Alternativa b)
	Primeiro – Segundo – terceiro.
	
	
	
	 Alternativa c)
	Em primeiro lugar – Por fim – depois.
	
	
	
	 Alternativa d)
	Primeiro – Talvez – assim.
	3) Questão
	Leia um pequeno texto argumentativo e depois identifique o comentário mais pertinente sobre ele. Com a globalização da economia, nenhum país está a salvo de ser atingido por uma crise mundial, por mais que nossos governantes queiram negar esse risco. Hoje os mercados estão interligados, então o que ocorre em um fatalmente tem reflexos nos outros. Não há exceções a essa regra: todos os países com uma economia minimamente expressiva estão mergulhados no “oceano” das relações internacionais e, portanto, sujeitos às suas flutuações, tanto no caso de marés altas (prosperidade) quanto no caso de marés baixas (crises). É compreensível que nossos governantes não queiram gerar pânico nem desencorajar os empresários. Contudo, eles não podem criar a falsa expectativa de que o Brasil está “blindado” contra tudo. Em uma situação de crise é melhor estar preparado para o pior do que ser pego desprevenido.
	
	
	
	 Alternativa a)
	Apesar de usar mecanismos coesivos, o texto “anda em círculos”, repetindo a mesma ideia sem acrescentar informações novas.
	
	
	
	 Alternativa b)
	Ao compor os parágrafos com tópico frasal e desenvolvimento, o redator conseguiu um bom equilíbrio entre generalizações e especificações.
	
	
	
	 Alternativa c)
	A conclusão é incoerente com o restante do texto.
	
	
	
	 Alternativa d)
	Faltam mecanismos de coesão: os poucos conectivos utilizados não são suficientes para que o leitor reconstrua a coerência.
	
	
	
	4) Questão
	Leia atentamente os dois enunciados a seguir e, depois, identifique o comentário mais pertinente acerca deles. I – Correu um boato de que o Bolsa-Família seria cancelado. Filas enormes se formaram na frente das agências bancárias. II – Comprei um biquíni e uma canga. Semana que vem entro em férias!
	
	
	
	 Alternativa a)
	Entre as frases do enunciado I poderíamos colocar a conjunção “e”.
	
	
	
	 Alternativa b)
	Tanto em I como em II poderíamos Tanto em I como em II seria possível inverter a ordem das frases sem prejuízo ao significado.
	
	
	
	 Alternativa c)
	usar o conectivo “contudo” entre as frases.
	
	
	
	 Alternativa d)
	Tanto em I como em II a primeira frase explica a segunda.
ERRADO
	5) Questão
	Em qual das frases a seguir a concordância entre os termos foi feita de acordo com as regras da gramática padrão?
	
	
	
	 Alternativa a)
	Falta poucos dias para o término do ano letivo.
	
	
	
	 Alternativa b)
	Como a secretária está começando hoje, podem haver erros na distribuição da correspondência interna.
	
	
	
	 Alternativa c)
	A escassez de medicamentos nos postos de saúde, desabastecidos desde maio, vem prejudicando a população.
	
	
	
	 Alternativa d)
	Hoje vamos estudar tutela e curatela. Tratam-se de figuras jurídicas similares, mas não idênticas.
	
	
	
	6) Questão
	Apenas um dos enunciados a seguir está totalmente de acordo com a gramática padrão da língua portuguesa. Identifique-o.
	
	
	
	 Alternativa a)
	Atenção, alunos do 1º ano: as novas carteirinhas já estão prontas. Retirem-as no guichê 2.
	
	
	
	 Alternativa b)
	Quero ajudá-lo a dar esta triste notícia ao nosso pai. Não será fácil lhe comunicar que a sua única irmã morreu
	
	
	
	 Alternativa c)
	Estou com tantas saudades, minha querida! Só penso em lhe beijar e lhe abraçar.
	
	
	
	 Alternativa d)
	Todos lhe parabenizaram pela conquista. “Enfrentei obstáculos, mas consegui superá-los”, disse emocionado
	
	
	
ERRADO
	7) Questão
	Leia este trecho de uma reportagem publicada no jornal Diário do Grande ABC: Pesquisa realizada com cerca de 700 alunos do 2º ciclo do Ensino Fundamental – 6º ao 9º ano – de São Caetano revela que boa parte dos adolescentes não compreende o que lê. O estudo foi feito entre 2008 e 2011 por três docentes da USCS (Universidade Municipal de São Caetano). Toda semana, os estudantes liam o “Diário do Grande ABC” e realizavam testes de interpretação. A avaliação foi baseada em 12 habilidades de leitura utilizadas pelos principais exames aplicados no Estado, como Saresp (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo). Segundo o estudo, 30% dos estudantes não conseguem localizar informações explícitas no texto e mais da metade deles apresentou dificuldade de encontrar dados implícitos na leitura. [...] FERNANDJES, Natália. Diário do Grande ABC, 29 out. 2012. Sob o ponto de vista dos estudos linguísticos, o que podemos afirmar com base nesse texto?
	
	
	
	 Alternativa a)
	A pesquisa revela um dos problemas de leitura dos brasileiros em geral: a dificuldade para realizar inferências, isto é, utilizar sua bagagem de conhecimentos para, com base nas pistas do texto, deduzir informações que não estão explícitas.
	
	
	
	 Alternativa b)
	A pesquisa mostra que, por não conhecer bem o código em que os textos são expressos (a língua portuguesa), boa parte dos estudantes brasileiros não consegue decodificá-los eficientemente.
	
	
	
	 Alternativa c)
	Para compreender o que se lê, é preciso localizar as informações explícitas no texto, e 30% dos estudantes pesquisados não consegue fazer isso.
	
	
	
	 Alternativa d)
	A pesquisa mostra que boa parte dos alunos não consegue aplicar a estratégia de scanning ("varredura") em um texto e, com isso, não consegue identificar dados implícitos na leitura.
ERRADO
	8) Questão
	A Editora XYZ vai lançar uma nova edição de um livro publicado pela primeira vez nos anos 1990. O revisor Renato foi contratado para garantir que a obra saia de acordo com a norma culta e com o novo Acordo Ortográfico da língua portuguesa. Qual dos trechos a seguir é o único que ele não precisa corrigir?
	
	
	
	 Alternativa a)
	Aparentemente inofensivas, as turbulências matam em média 25 passageiros deavião por ano. Quase todas as mortes poderiam ter sido evitadas se as vítimas tivessem obedecido às ordens dos comissários de bordo e mantido o cinto de segurança afivelado.
	
	
	
	 Alternativa b)
	Colisões com pássaros são as principais responsáveis por danos às turbinas dos aviões. Entre 1990 e 2007, houveram mais de 12 mil acidentes aéreos envolvendo aves.
	
	
	
	 Alternativa c)
	Em janeiro de 2009, um Airbus A320 da US Airways chocou-se com um bando de pássaros logo após decolar do Aeroporto La Guardia, em Nova York. Mesmo com os dois motores em pane, o piloto conseguiu desviar a aeronave até o rio Hudson, aonde pousou com surpreendente suavidade.
	
	
	
	 Alternativa d)
	Falhas técnicas também podem provocar problemas durante o vôo. Em agosto de 2005, um Boeing 777 da Malaysia Airlines que decolou da Austrália teve de retornar à base menos de 20 minutos após a decolagem. O motivo: uma falha no software do computador de bordo estava fazendo o avião inclinar-se perigosamente.
	9) Questão
	Leia um fragmento de uma reportagem sobre as origens dos sapatos de salto. Depois, identifique o comentário mais pertinente acerca do fragmento. Não há certeza se os saltos surgiram no Egito. Mas hieróglifos de 3500 a.C. mostram sapatos altos. Fonte: Lidiane Aires. Aventuras na História, maio 2012. p. 20.
	
	
	
	 Alternativa a)
	O uso de abreviaturas como “a.C.” prejudica a clareza do texto.
	
	
	
	 Alternativa b)
	Podemos compreender a relação entre as frases, mas não há nenhum mecanismo de coesão explícito entre elas, já que nenhuma das palavras da primeira frase se repete na segunda.
	
	
	
	 Alternativa c)
	O conectivo “mas” foi mal empregado, porque não há contraste entre as ideias das duas frases.
	
	
	
	 Alternativa d)
	Para entender a relação entre as palavras “hieróglifos” e “Egito”, o leitor precisa mobilizar seus conhecimentos prévios.
	
	
	
	10) Questão
	Damos o nome de gerundismo ao emprego desnecessário da construção formada por futuro do presente + gerúndio, como em “vamos estar retornando a ligação”. Essa construção é, contudo, perfeitamente aceitável quando indica uma ação durativa e futura que ocorrerá simultaneamente a outra ação ou a certo ponto de referência no tempo, como em “Quando você chegar, vou estar terminando a limpeza” ou “Às oito horas vou estar jantando”. Com base nessas informações, identifique a única frase em que a construção formada por futuro do presente + gerúndio foi usada apropriadamente.
	
	
	
	 Alternativa a)
	Vamos estar lhe enviando novas amostras de xampu, assim que elas chegarem do fornecedor.
	
	
	
	 Alternativa b)
	A esta hora, na sexta-feira, vamos estar embarcando para Lisboa.
	
	
	
	 Alternativa c)
	Em 2015, a Secretaria de Educação vai estar oferecendo novos cursos gratuitos de informática e inglês.
	
	
	
	 Alternativa d)
	Peça sua carteirinha agora, pois semana que vem a secretaria estará entrando em recesso.
	
	
	
SEGUNDA TENTATIVA
	1) Questão
	Um casal de jovens conversa por mensagens de celular. Acompanhe: Gabriel: Boa noite, gata. Queria te dar uns beijos, mas comi pizza de alho e tô com o maior bafão! Melissa: Ah, Gabi, você é sempre tãããão romântico... Considerando a situação comunicativa e as sinalizações dadas pelo texto, podemos afirmar que:
	
	
	
	 Alternativa a)
	Melissa repetiu a vogal “ã” para tentar reproduzir, na escrita, uma entoação que, na língua falada, revelaria admiração.
	
	
	
	 Alternativa b)
	Melissa repetiu a vogal “ã” para tentar reproduzir, na escrita, uma entoação que, na língua falada, revelaria ironia.
	
	
	
	 Alternativa c)
	Termos como “tô” e “bafão” devem ser evitados na escrita, que exige uma linguagem mais formal e bem cuidada.
	
	
	
	 Alternativa d)
	Melissa repetiu a vogal “ã” para tentar reproduzir, na escrita, uma entoação que, na língua falada, serviria para enfatizar a palavra dita.
	
	
	
	2) Questão
	Leia o parágrafo a seguir e depois escolha o comentário mais pertinente acerca dele. Uma rede é um conjunto de nós interconectados. A formação de redes é uma prática humana muito antiga, mas as redes ganharam vida nova em nosso tempo transformando-se em redes de informação energizadas pela Internet. As redes têm vantagens extraordinárias como ferramentas de organização em virtude de sua flexibilidade e adaptabilidade inerentes, características essenciais para se sobreviver e prosperar num ambiente de rápida mutação. É por isso que as redes estão proliferando em todos os domínios da economia e da sociedade, desbancando corporações verticalmente organizadas e burocracias centralizadas e superando-as em desempenho. [...] Manuel Castells. A galáxia da Internet. Rio de Janeiro: Zahar, 2003. p. 7.
	
	
	
	 Alternativa a)
	O termo “características” retoma, ao mesmo tempo, “flexibilidade” e “adaptabilidade”.
	
	
	
	 Alternativa b)
	A repetição da palavra “redes” nas primeiras frases do parágrafo fere o princípio da elegância. Para evitar o problema, o autor deveria ter substituído esse termo por sinônimos.
	
	
	
	 Alternativa c)
	Em “superando-as em desempenho”, o pronome “as” refere-se a “redes”.
	
	
	
	 Alternativa d)
	De acordo com o texto, as redes estão proliferando em todos os domínios da economia e da sociedade porque são uma prática humana muito antiga.
	
	
	
ERRADO
Obs.: Fiquei em dúvida entre a Letra “A” e a “B”
Marquei a “B” e errei.
	3) Questão
	O vendedor Paulo está preparando um relatório para seu gerente, mas tem muitas dúvidas quanto à ocorrência da crase. Em qual das frases a seguir Paulo usou corretamente o acento grave indicador de crase?
	
	
	
	 Alternativa a)
	A nova promoção começou à valer em maio e, desde então, já vendemos três mil unidades em condições especiais.
	
	
	
	 Alternativa b)
	Este relatório será enviado à todas as filiais da região metropolitana.
	
	
	
	 Alternativa c)
	Desde janeiro nós, vendedores, estamos seguindo um novo passo à passo na abordagem do cliente.
	
	
	
	 Alternativa d)
	Dois terços dos pedidos foram pagos à vista e um terço, a prestações.
	4) Questão
	Leia este parágrafo e, depois, identifique o comentário mais pertinente acerca dele. Tudo aquilo que pensamos e fazemos é fruto dos discursos que nos constroem enquanto seres psicossociais. Na sociedade em que vivemos, somos moldados por uma infinidade de discursos: discurso científico, discurso jurídico, discurso político, discurso religioso, discurso do senso comum etc. Paramos o automóvel diante de um sinal vermelho porque essa atitude foi estabelecida pelo discurso jurídico das leis de trânsito. Votamos em tal candidato de tal partido porque esse tipo de voto foi conquistado pelo discurso político desse candidato. Antônio Suárez Abreu. A arte de argumentar: gerenciando razão e emoção. Cotia: Ateliê Editorial, 2009. p. 30.
	
	
	
	 Alternativa a)
	Embora bem construído e claro, o parágrafo é longo demais. Os parágrafos devem conter no máximo duas frases e ocupar no máximo cinco linhas.
	
	
	
	 Alternativa b)
	A ideia central do parágrafo é a submissão das pessoas às leis de trânsito e ao discurso político.
	
	
	
	 Alternativa c)
	O parágrafo foi construído de modo que o desenvolvimento detalha e exemplifica a declaração inicial feita no tópico frasal
	
	
	
	 Alternativa d)
	As duas últimas frases do parágrafo dão exemplos que demonstram a declaração inicial. Qualquer uma delas poderia ser eliminada sem prejuízo à composição geral do parágrafo.
	5) Questão
	Leia um fragmento de uma reportagem sobre as origens dos sapatos de salto. Depois, identifique o comentário mais pertinente acerca do fragmento.Não há certeza se os saltos surgiram no Egito. Mas hieróglifos de 3500 a.C. mostram sapatos altos. Fonte: Lidiane Aires. Aventuras na História, maio 2012. p. 20.
	
	
	
	 Alternativa a)
	O uso de abreviaturas como “a.C.” prejudica a clareza do texto.
	
	
	
	 Alternativa b)
	Podemos compreender a relação entre as frases, mas não há nenhum mecanismo de coesão explícito entre elas, já que nenhuma das palavras da primeira frasese repete na segunda.
	
	
	
	 Alternativa c)
	O conectivo “mas” foi mal empregado, porque não há contraste entre as ideias das duas frases.
	
	
	
	 Alternativa d)
	Para entender a relação entre as palavras “hieróglifos” e “Egito”, o leitor precisa mobilizar seus conhecimentos prévios.
	
	
	
	6) Questão
	Damos o nome de gerundismo ao emprego desnecessário da construção formada por futuro do presente + gerúndio, como em “vamos estar retornando a ligação”. Essa construção é, contudo, perfeitamente aceitável quando indica uma ação durativa e futura que ocorrerá simultaneamente a outra ação ou a certo ponto de referência no tempo, como em “Quando você chegar, vou estar terminando a limpeza” ou “Às oito horas vou estar jantando”. Com base nessas informações, identifique a única frase em que a construção formada por futuro do presente + gerúndio foi usada apropriadamente.
	
	
	
	 Alternativa a)
	Vamos estar lhe enviando novas amostras de xampu, assim que elas chegarem do fornecedor.
	
	
	
	 Alternativa b)
	A esta hora, na sexta-feira, vamos estar embarcando para Lisboa.
	
	
	
	 Alternativa c)
	Em 2015, a Secretaria de Educação vai estar oferecendo novos cursos gratuitos de informática e inglês.
	
	
	
	 Alternativa d)
	Peça sua carteirinha agora, pois semana que vem a secretaria estará entrando em recesso.
	7) Questão
	Uma das qualidades que um parágrafo deve ter é a unidade: ele deve girar em torno de uma única ideia principal, à qual as demais devem estar relacionadas. Considerando essa informação, leia o parágrafo a seguir e escolha, entre as opções oferecidas, a frase que indica sua ideia principal e que, portanto, poderia funcionar como “título” desse parágrafo. Até os anos 1950, a empresa familiar reinava praticamente absoluta na economia brasileira. Mais tarde, com a entrada de grandes conglomerados estrangeiros e o crescimento das empresas nacionais, a estrutura de “clã” foi sendo substituída por modelos mais profissionais. Mas isso não significa que a empresa familiar saiu de cena. Muito pelo contrário: o conselho de administração de grandes organizações, como o Grupo Pão de Açúcar, continua tendo vários parentes entre seus membros. Isso sem falar na franca predominância da empresa familiar entre as micro e pequenas empresas — segmento que, no Brasil, responde por nada menos de 25% do Produto Interno Bruto (PIB) e gera 14 milhões de empregos, ou seja, 60% do emprego formal. Fonte: Administração de recursos humanos. São Paulo: Pearson, 2010. p. 75.
	
	
	
	 Alternativa a)
	Micro e pequenas empresas familiares.
	
	
	
	 Alternativa b)
	A empresa familiar.
	
	
	
	 Alternativa c)
	Desaparecimento do modelo familiar de gestão no Brasil.
	
	
	
	 Alternativa d)
	Empresas familiares no Brasil.
	8) Questão
	Leia um pequeno texto argumentativo e depois identifique o comentário mais pertinente sobre ele. Com a globalização da economia, nenhum país está a salvo de ser atingido por uma crise mundial, por mais que nossos governantes queiram negar esse risco. Hoje os mercados estão interligados, então o que ocorre em um fatalmente tem reflexos nos outros. Não há exceções a essa regra: todos os países com uma economia minimamente expressiva estão mergulhados no “oceano” das relações internacionais e, portanto, sujeitos às suas flutuações, tanto no caso de marés altas (prosperidade) quanto no caso de marés baixas (crises). É compreensível que nossos governantes não queiram gerar pânico nem desencorajar os empresários. Contudo, eles não podem criar a falsa expectativa de que o Brasil está “blindado” contra tudo. Em uma situação de crise é melhor estar preparado para o pior do que ser pego desprevenido.
	
	
	
	 Alternativa a)
	Apesar de usar mecanismos coesivos, o texto “anda em círculos”, repetindo a mesma ideia sem acrescentar informações novas.
	
	
	
	 Alternativa b)
	Ao compor os parágrafos com tópico frasal e desenvolvimento, o redator conseguiu um bom equilíbrio entre generalizações e especificações.
	
	
	
	 Alternativa c)
	A conclusão é incoerente com o restante do texto.
	
	
	
	 Alternativa d)
	Faltam mecanismos de coesão: os poucos conectivos utilizados não são suficientes para que o leitor reconstrua a coerência.
	9) Questão
	Leia um fragmento de um livro sobre gestão do conhecimento. René Descartes foi um dos principais filósofos do Iluminismo francês e tornou-se célebre graças à frase “Penso, logo existo”. Mas isso não foi tudo o que Descartes fez. Ele marcou a epistemologia ocidental com seu racionalismo, baseado em uma visão dualista na qual corpo (sentidos) e mente (razão) são elementos separados. Descartes defendia que a verdade definitiva só poderia ser deduzida por um “eu pensante”, constituído pela mente. O pensamento cartesiano* é considerado uma teoria reducionista, pois se baseia em um processo de análise no qual um objeto de estudo é reduzido e separado em partes com o intuito de que, a partir de unidades menores, seja possível explicar o todo. O pensamento complexo, por outro lado, caracteriza-se como uma visão holística, na qual o todo é mais do que a soma de suas partes e, portanto, deve ser estudado em sua integridade. * cartesiano: formulado por René Descartes. Carvalho, Fábio Câmara Araújo de (Org.). Gestão do conhecimento. São Paulo: Pearson, 2012. p. 42. Você sabe que o leitor deve usar as pistas e sinalizações dadas pelo texto para compreendê-lo melhor. Neste caso, o que o leitor ativo pode inferir (deduzir)?
	
	
	
	 Alternativa a)
	O segmento “são elementos separados” relaciona-se à expressão “uma visão dualista”.
	
	
	
	 Alternativa b)
	Apenas na primeira frase as aspas foram usadas para marcar uma citação.
	
	
	
	 Alternativa c)
	A expressão “por outro lado” contrapõe as expressões “pensamento complexo” e “visão holística”.
	
	
	
	 Alternativa d)
	Não há ligação aparente entre o primeiro e o segundo parágrafo, mas o leitor pode deduzi-la.
	
	
	
ERRADO
	10) Questão
	Qual das frases a seguir está grafada corretamente?
	
	
	
	 Alternativa a)
	Mau chegou à festa, começou a beber um uísque atrás do outro.
	
	
	
	 Alternativa b)
	Quem foi um mau menino não ganhará presente.
	
	
	
	 Alternativa c)
	Nas histórias que nossas avós contavam, o bem sempre vencia o mau.
	
	
	
	 Alternativa d)
	Pais que não impõem limites acabam fazendo mau aos filhos.
	
	
	
	RESULTADOS OBTIDOS
	Total de questões
	=
	10
	Total de acertos
	=
	8
	Porcentagem para aprovação
	=
	60%
	Porcentagem obtida
	=
	80%
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