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 	 	 	 Disc.: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM    
	 Aluno(a): BEATRIZ CRISTINA MARTINS LOURES 	 202003480258 
	 Acertos: 9,0 de 10,0 	 27/09/2021 
 
 	           Questão 	 Acerto: 1,0  / 1,0 
	 
 	 Entre os adolescentes e jovens da atualidade, vemos a emergência da geração Nem-Nem, representada pelos jovens que nem estudam e nem trabalham. Respondam como a escola pode contribuir para superação dessa dificuldade e se colocar como uma entidade em cooperação com os jovens no seu desenvolvimento? 	 
 
	 
	 	 Fazer uma divisão social na qual as jovens negras e pardas de classe popular sejam encaminhadas para empregos que necessitem maiores especificações de currículo. 
	  Certo 	 Contribuir com o desenvolvimento cognitivo e ético para que o adolescente possa construir um projeto de vida através de sua inserção no mundo do trabalho ou na preparação para ele. 
	 	 Desenvolver os esquemas lógico formais que serão usados nas capacidades de superação do egocentrismo que é a principal dificuldade que o jovem tem para se inserir socialmente. 
	 	 Reforçar os esquemas de conhecimento concretos, pois no mundo do trabalho, esses serão os mais exigidos e valorizados pela sociedade. 
	 	 Desenvolvendo esquemas de conhecimento cada vez mais abstratos que façam os jovens terem mais capacidade de planejamento mental para idealizarem suas rotinas. 
	 Respondido em 27/09/2021 09:29:58 
	 	 Explicação: Os adolescentes se sentes inseguros e despreparados para ingressarem no mercado de trabalho porque não apresentam qualificação e nem habilidades sociais para tal exercício. Um abraço 
 
	 
 	           Questão 	 Acerto: 1,0  / 1,0 
	 
 	 Vygotsky é um dos representantes do sociointeracionismo que se refere a um modelo pedagógico que valoriza o processo de aprendizagem significativo através da interação social dos alunos entre si e com o professor. Esta prática se classifica como: 	 
 
	 
	 	 Exigência de padronização de respostas 
	 	 Manipulação e condicionamento de informações 
	 	 Classificação dos alunos do melhor para o pior 
	 	 Punição pelo erro apresentado 
	  Certo 	 Mediação e envolvimento com o objeto de estudos 
	 Respondido em 27/09/2021 09:35:31 
	 	 Explicação: Mediação e envolvimento com o objeto de estudos 
 
	 
 	           Questão 	 Acerto: 1,0  / 1,0 
	 
 	 No nosso dia a dia, somos bombardeados com milhões de informações que se traduz em estímulos. Segundo M. Gazzaniga, cerca de 99% da informação que entra no cérebro é posta de parte. Imagine o que seria se você se lembrasse de todas as sensações que recebeu durante o dia... (sensações como as provocadas pelas peças de roupa, comida, etc) Cabe ao nosso cérebro selecionar a informação importante, para garantir a própria sobrevivência do indivíduo e da espécie, chama-se a este processo processamento de informação. O processamento da informação dá-se em três fases: 	 
 
	 
	  Certo 	 codificação, armazenamento e recuperação. 
	 	 recuperação, acomodação e interpretação. 
	 	 armazenamento, operação e codificação. 
	 	 compreensão, interpretação e assimilação. 
	 	 assimilação, acomodação e recuperação. 
	 Respondido em 27/09/2021 09:36:10 
	 	 Explicação: codificação, armazenamento e recuperação. 
 
	 
 	           Questão 	 Acerto: 1,0  / 1,0 
	 
 	 Na função de mediador, o professor precisa conhecer sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade para mediar à aprendizagem de crianças e adolescentes que apresentaram dificuldades acadêmicas e comportamentos inadequados na escola. Qual (is) ação (ões) pode (m) prejudicar a manutenção do foco atencional dos alunos em sala e aula?  a. Salas com muitos alunos e muitos estímulos sonoros e visuais. b. Estímulo do foco atencional pela motivação e compreensão do que se está aprendendo.  c. Oferecer a assistência individual para alunos que necessitem mais dele ou de outro facilitador.  Estão corretas as questões: 	 
 
	 
	 	 Todas as questões 
	  Certo 	 Apenas a 
	 	 Apenas b 
	 	 Questões a e c 
	 	 Apenas a questão c 
	 Respondido em 27/09/2021 09:40:14 
	 	 Explicação: Uma sala de aula com muitos alunos ajuda a aumentar a dipersão pelo excesso de estímulos e barulho. 
 
	 		 	 Gabarito
Comentado 	 
 	 
 
	 
 	           Questão 	 Acerto: 1,0  / 1,0 
	 
 	 Segundo a proposta de Piaget para o desenvolvimento cognitivo, ao final do período sensório-motor, as crianças: 	 
 
	 
	 	 a) já possuem habilidade de realizar processos de seriação, pois já estão bem estabelecidos os recursos cognitivos de conservação e reversibilidade 
	  Certo 	 e) já possuem certa capacidade simbólica. Tal fato é expresso pelo início da aquisição da linguagem. 
	 	 d) tendem a expressar, paulatinamente, aspectos da organização cognitiva do período seguinte, o período operatório formal. 
	 	 b) já conseguem colocar-se na posição de outra pessoa, pois o nível de abstração, apesar de não estar ainda bem estabelecido, está em fase avançada de aquisição. 
	 	 c) possuem a reversibilidade intelectual consolidada, mas a conservação intelectual ainda não 
	 Respondido em 27/09/2021 09:41:57 
	 	 Explicação: Sensório motor de zero a 2 anos, início da aquisição da linguagem. 
 
	 
 	           Questão 	 Acerto: 1,0  / 1,0 
	 
 	 Jean Piaget fez uma extensa pesquisa empírica na qual caracterizou os estágios do desenvolvimento cognitivo em 4 principais fases. O segundo estágio recebeu qual denominação e era marcado por qual característica principal? 	 
 
	 
	  Certo 	 Pré-operatório , emergência de linguagem. 
	 	 Pré-operatório e pensamento lógico-matemático. 
	 	 Operatório e habilidades sociais. 
	 	 Egocêntrico e coordenação motora fina. 
	 	 Egocêntrico e construção do objeto permanente. 
	 Respondido em 27/09/2021 09:44:54 
	 	 Explicação: O estágio pré-operatório é iniciado com a amergência da linguagem. 
 
	 
 	           Questão 	 Acerto: 1,0  / 1,0 
	 
 	 Muitos artistas notáveis apresentam publicamente as suas dificuldades com a leitura e a escrita. Dificuldades essas oriundas de um Transtorno da Linguagem que é neurobiológico e que confere ao cérebro uma forma inteiramente nova de funcionamento, ora trazendo aumento da criatividade e da capacidade expressiva ora trazendo muitos prejuízos para a compreensão dos textos lidos. É a Dislexia. Marque abaixo as características comuns deste transtorno. 	 
 
	 
	 	 É um transtorno na capacidade de contar, conhecer as relações monetárias e ter noção de quantidade e ordenação. 
	 	 Um transtorno que afeta a cognição do aluno e sua capacidade de prestar atenção nas explicações dos professores 
	 	 É uma dificuldade de aprendizagem que aparece no desenvolvimento da criança em decorrência da didática utilizada pelos professores. 
	 	 Os problemas são todos de ordem neurológica e se caracterizam pela desatenção e pela hiperatividade motora durante as aulas de português. 
	  Certo 	 Um transtorno que causa atraso no desenvolvimento da fala, dificuldades na pronúncia, na compreensão da leitura e na lembrança dos fatos já lidos. 
	 Respondido em 27/09/2021 09:46:06 
	 	 Explicação: Dificuldades na pronuncia de palavras, na interpretação de texto 
 
	 
 	           Questão 	 Acerto: 0,0  / 1,0 
	 
 	 Jean Piaget apresenta uma proposta construtivista, que busca compreender o desenvolvimento do indivíduo. Seus estudos tiveram grandes reflexos para o campo da educação. Do ponto de vista das relações interpessoais, a criança depois dos 7 anos, torna-se capaz de cooperar porque não confunde mais seu próprio ponto de vista com os dos outros, dissociando-se para coordená-lo. Nesse estágio, a criança discute diferentes pontos de vista, podendo respeitar e compreender a opinião do colega e justificar e defender a própria opinião, desaparecendo: MARQUE A RESPOSTA CORRETA:A reversibilidade de raciocínio 
	  Certo 	 O egocentrismo 
	  Errado 	 O estágio operatório formal 
	 	 A heteronomia 
	 	 O interesse pelo grupo 
	 Respondido em 27/09/2021 10:02:21 
	 	 Explicação: Vai desaparecendo o egocentrismo, a fase da anomia em que a criança se volta para os seus interesses próprios, normalmente fazendo um monólogo coletivo, não se dando conta do outro e aí, aos poucos vai se relacionando com os colegas, se interessando por participar, respeitar as regras de um jogo por exemplo para que seja também respeitada. 
 
	 
 	           Questão 	 Acerto: 1,0  / 1,0 
	 
 	 Quarto estágio da teoria de Piaget do desenvolvimento cognitivo, que ocorre durante a adolescência, que possibilita estabelecer relações e coordenar pontos de vista diferentes (próprios e de outrem ) e de integrá-los de modo lógico e coerente. Outro aspecto importante neste estágio refere-se ao aparecimento da capacidade de interiorizar as ações, ou seja, ela começa a realizar operações mentalmente. 	 
 
	 
	  Certo 	 Operações Formais   
	 	 Sensório motor   
	 	 Operações Matemáticas. 
	 	 Operações Concretas   
	 	 Pré-operacional   
	 Respondido em 27/09/2021 09:59:04 
	 	 Explicação: Nas operações formais, o quarto estágio da teoria de Piaget do desenvolvimento cognitivo, que ocorre durante a adolescência, possibilita estabelecer relações e coordenar pontos de vista diferentes (próprios e de outrem ) e de integrá-los de modo lógico e coerente, além do aparecimento da capacidade de interiorizar as ações, ou seja, ela começa a realizar operações mentalmente. 
 
	 
 	           Questão 	 Acerto: 1,0  / 1,0 
	 
 	 ((EXAME NACIONAL DE CURSOS 2000) Vestuário, ornamentos, calçados e outros itens que compõem a moda jovem apresentam-se como um dispositivo de identificação para adolescentes porque: 	 
 
	 
	  Certo 	 são símbolos através dos quais os adolescentes se inserem numa cultura coletiva. 
	 	 são aspectos pelos quais os jovens se sentem seduzidos. 
	 	 mascaram a expressão da singularidade de cada adolescente. 
	 	 traduzem necessidades importantes nos dias de hoje. 
	 	 dificultam a conjunção entre personalidade e cultura. 
	 Respondido em 27/09/2021 10:00:41 
	 	 Explicação: A opinião dos amigos, o grupo de amigos tem relevância para essa fase da adolescência, bem como a aceitação do grupo. 
 
	 
 	 Col@bore

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