MAPA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA

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Atividade MAPA - História da Educação Física
	NOME COMPLETO
	Antonio Carlos Gotardini
	RA
	20072927-5
Para realizar essa atividade mapa, você deverá:
1. Ler atentamente a proposta do Mapa disponível no ambiente da atividade.
2. Acessar a Unidade II de nosso material didático. 
2. Fazer a leitura do artigo intitulado “Um olhar sobre o corpo: o corpo ontem e hoje”, das autoras portuguesas Maria Raquel Barbosa, Paula Mena Matos e Maria Emília Costa (disponível em Material da disciplina ou pelo link www.scielo.br/pdf/psoc/v23n1/a04v23n1.pdf)
· Ao realizar a leitura do artigo, destaque as principais características que são mencionadas sobre o corpo nos diferentes períodos históricos da humanidade, em especial na Idade Antiga, na Idade Média, na Idade Moderna e na Idade Contemporânea.
· 
Elabore sua resposta, descrevendo as diferenças apontadas dentro de cada período histórico, apresente as respostas de forma clara e sucinta. Com o quadro confeccionado, chega o momento de discussão, assim, busque, a partir do que você apresentou, discorrer sobre as diferenças encontradas no conceito de corpo durante os períodos analisados e, principalmente, abrangendo o conceito de corpo que se apresenta hoje, descreva a relação que se estabelece entre o corpo e o mundo do trabalho do profissional de Educação Física.   
Orientações gerais:
- Leia atentamente todas as informações e tire suas dúvidas com o professor mediador antes de entregar sua atividade;
- A atividade deverá ser realizada individualmente;
- Siga todas as orientações contidas neste documento;
- Antes de entregar a atividade, confira se o arquivo está correto. 
 - Muito importante! Você deverá entregar essa atividade por meio deste MODELO DE MAPA.
- Utilize, preferencialmente, o computador, para preencher os campos em destaque.
- Atividades que apresentem cópias parciais ou total serão zeradas.
- Este arquivo deverá ser anexado em formato word (doc.) ou PDF. Demais formatos não serão aceitos. 
Boa atividade!!
A partir da leitura do texto “Um olhar sobre o corpo: o corpo ontem e hoje”, responda as questões a seguir:
1)Complete o Quadro 1, de acordo com as informações apresentadas no artigo.
Quadro 1.Valores Culturais do Corpo.
	Período
	Conceito de Corpo
	
Idade 
Antiga
	 O culto ao corpo era uma das principais características dos Jogos Olímpicos da Grécia antiga, onde o aspecto físico do homem era glorificado e exaltado. ... Para os gregos, a nudez não tinha conotação erótica, exaltando apenas a perfeição das formas do ser humano. A ênfase não era o aspecto sexual, mas muscular.
	
Idade 
Média
	Durante quase toda a Idade Média, o corpo foi visto pela Igreja como algo pecaminoso. a preocupação estética e a cultura física eram contra os dogmas da Igreja e, portanto, foram proibidas. Havia um dualismo entre o corpo, visto como pecaminoso, e a alma, destinada à salvação. A nudez sofreu uma repressão severa, homens e mulheres, nobres e camponeses, vestiam-se com roupas longas. Cobrir o corpo, além de proteger das variações climáticas, era uma questão moral e religiosa, decorrente do cristianismo. Contrarias esta crença, seria considerada heresia.
	
Idade 
Moderna
	 Retomando os padrões e conceitos da Antiguidade Clássica. Voltando a valorizar o corpo, o modelo de beleza do Renascimento, a saúde, o corpo atlético e viril.
	
Idade
Contemporânea
	 A valorização contemporânea da imagem de corpo, formatada por padrões de beleza que idealizam estereótipos de corpos excessivamente magros ou musculosos, responsável pelo aumento da incidência de distúrbios relacionados à auto-imagem. O estereótipo do corpo perfeito vem acarretando distúrbios psicofísicos nas populações contemporâneas. Tais sintomas têm sido detectados por especialistas a partir do computo do número de cirurgias plásticas realizadas com fins estéticos e de crescimento de enfermidades ligadas à auto-imagem como anorexia e o narcisismo.
2)Quais as principais diferenças encontradas no conceito de corpo durante os períodos analisados no quadro acima?
	 A idade antiga prezava a vaidade, saúde, capacidade atlética e fertilidade, na idade média se preservavam os valores Moraes e, a nudez era abolida e a preocupação com o corpo era proibida, na idade moderna voltasse à cultura da valorizar estética e saúde do corpo, na idade contemporânea, vemos os exageros e padronização de corpo ideal.
3) Entendendo o conceito de corpo que se apresenta nos dias de hoje, descreva a relação que se estabelece entre tal conceito de corpo e o mundo do trabalho do profissional de Educação Física:
	 Hoje infelizmente o estético é mais valorizado que a saúde, temos que ter o cuidado de manter o equilíbrio, fazendo o aluno(a) entender que, para buscar um físico esperado, ele(a) precisa entender todo o processo físico, nutricional, e outras áreas a serem trabalhadas para jamais atropelarem a saúde em prol de um corpo padronizado pela sociedade. 
4. Referencie o artigo utilizado de acordo com as normas ABNT(acesse a sala do café e verifique o arquivo sobre referências ABNT):
Barbosa, M. R., Matos, P. M., & Costa, M. E. (2011). Um olhar sobre o corpo: o corpo ontem e hoje.