Aap1 de MORFOSSINTAXE- ADG2 - MORFOSSINTAXE

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Aap1 - Morfossintaxe da Língua 
Portuguesa 
 
1) 
A gramática de uma língua regula as relações que as formas linguísticas estabelecem 
entre si. Avalie as seguintes afirmações sobre os fenômenos desse sistema: 
 
I. Os termos gramática e sintaxe podem ser usados alternativamente em referência 
às regras de organização e uso das estruturas linguísticas. 
II. Fenômenos fonológicos, que envolvem a combinação de unidades mínimas para 
a construção de palavras, podem ser entendidos como fenômenos gramaticais. 
III. Os morfemas são as unidades mínimas que, de extensão maior que a dos 
fonemas, estão envolvidos nos processos de formação das palavras. 
IV. Sintagma e sentença são unidades que constituem a sintaxe de uma língua, sendo 
que a primeira unidade desempenha determinada função na segunda. 
É correto o que se afirma apenas em: 
 
Alternativas: 
• a) 
I e III. 
• b) 
II e IV. 
• c) 
I, II e IV. 
• d) 
I, III e IV. 
• e) 
II, III e IV. 
2) 
A gramática de uma língua natural é adquirida por seus falantes por meio de um 
processo espontâneo e próprio da espécie humana denominado aquisição da 
linguagem. O português é considerado uma língua natural, pois atende a esse 
critério. 
Sobre os conceitos de língua, língua natural e gramática, assinale a resposta correta. 
 
Alternativas: 
• a) 
A gramática de uma língua é identificada e descrita por meio de sua norma 
culta, a variedade de língua que representa a unidade da comunidade de fala. 
• b) 
O português, como qualquer outra língua considerada em uma comunidade 
de fala ampla, é constituído por diferentes variedades linguísticas, que são 
extremamente distintas uma da outra. 
• c) 
As variedades regionais do português são apenas dialetos, que não 
representam a língua natural propriamente dita. 
• d) 
A chamada norma culta do português é uma variedade 
linguística que tem traços em comum com as demais 
variedades da língua e traços que a particularizam. 
• e) 
O Brasil se destaca por ser um país em que, apesar de sua grande extensão 
territorial, toda a população fala a mesma variedade de língua e, portanto, a 
mesma gramática. 
3) 
Quando falamos em gramática, estamos nos referindo às estruturas de uma língua e 
ao modo como elas se relacionam. Sobre o estudo dessas relações, julgue as 
afirmações a seguir: 
 
( ) Como a gramática envolve forma, os estudos linguísticos que se ocupam dela 
são chamados de estudos formalistas. 
( ) Os estudos gramaticais funcionalistas são aqueles que investigam as funções 
que as unidades linguísticas menores desempenham em estruturas maiores. 
( ) Abordagens gramaticais que explicam as relações entre as formas linguísticas 
com base na própria forma são chamadas de formalistas. 
( ) Quando uma abordagem linguística pressupõe uma motivação comunicativa 
para a relação entre as formas da língua, ela pode ser chamada de funcionalista. 
( ) Abordagens funcionalistas acreditam que é pelo fato de as formas linguísticas 
apresentarem primordialmente certa configuração estrutural que as necessidades 
comunicativas são atendidas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
Alternativas: 
• a) 
V – V – F – F – V. 
• b) 
F – F – V – V – V. 
• c) 
F – V – V – V – F. 
• d) 
F – F – F – V – F. 
• e) 
F – F – V – V – F. 
4) 
“Embora o padrão não se confunda com a norma culta, está mais próximo dela do 
que das demais normas, porque os codificadores e os que assumem o papel de seus 
guardiões e cultores saem dos extratos sociais usuários da norma culta. Se esse é 
um fator de aproximação, é também um fator de tensão, porque o inexorável 
movimento histórico da norma culta tende a criar um fosso entre ela e o padrão, 
ficando este padrão cada vez mais artificial e anacrônico, se não houver mecanismos 
socioculturais para realizar os necessários ajustes.” 
Com base nas informações do excerto, assinale a afirmação correta. 
 
Alternativas: 
• a) 
A norma-padrão equivale ao conjunto de regras gramaticais usadas pela 
população que domina a cultura letrada e que tem acesso aos níveis mais 
altos de educação formal. 
• b) 
A norma-padrão se define pela explicitação, em 
instrumentos como as gramáticas e os 
dicionários, das formas e dos usos linguísticos 
considerados como o padrão da língua. 
• c) 
A norma culta do português é o conjunto de regras linguísticas que foram 
codificadas em gramáticas normativas e que tiveram como base os textos de 
escritores de prestígio. 
• d) 
A norma culta e a norma padrão representam um conjunto de regras 
linguísticas obsoletas, que devem passar por ajustes e atualizações para se 
adequarem ao português contemporâneo. 
• e) 
A norma-padrão equivale ao conjunto codificado de regras gramaticais que 
são compartilhadas pelo conjunto de variedades linguísticas do português. 
 
Adg2 - Morfossintaxe da Língua 
Portuguesa 
1) 
Tradicionalmente, as classes de palavras, por vezes chamadas de classes 
gramaticais, categorizam as palavras usadas na língua de acordo com critérios que 
incluem (mas não se restringem a) aspectos gramaticais. Entre essas classes, 
distinguem-se as que estão continuamente incorporando novas palavras daquelas 
cujos elementos se alteram com frequência muito menor. 
Assinale o termo que denomina o segundo tipo de classe de palavras: 
 
Alternativas: 
• a) 
Classe de palavras aberta. 
• b) 
Classe de palavras invariáveis. 
• c) 
Classe de palavras fechada. 
• d) 
Classe de palavras variáveis. 
• e) 
Classe de palavras irrestritas. 
2) 
Embora seja comum as gramáticas tradicionais dizerem que o pronome é a palavra 
que substitui o nome (o substantivo), muitos dos elementos incluídos por essas 
gramáticas na categoria dos pronomes ocorrem em sintagmas nominais que têm 
como núcleo um substantivo, e não um pronome. 
Considerando a classificação tradicional dos pronomes, é possível afirmar que 
 
Alternativas: 
• a) 
os chamados pronomes pessoais são exemplos de pronomes que não 
operam como núcleo do sintagma nominal. 
• b) 
os chamados pronomes substantivos são aqueles 
que, pela definição apresentada acima, operam 
como pronomes, de fato. 
• c) 
os chamados pronomes demonstrativos são exemplos de pronomes que não 
operam como núcleo do sintagma nominal. 
• d) 
os chamados pronomes indefinidos são exemplos de pronomes que não 
operam como núcleo do sintagma nominal. 
• e) 
os chamados pronomes possessivos, como especificadores, são aqueles que, 
pela definição apresentada, operam como pronomes, de fato. 
3) 
A classe dos artigos é, no português, tradicionalmente subdivida em artigos 
definidos e artigos indefinidos. Alguns estudiosos das línguas naturais têm afirmado 
que esses dois tipos de palavra apresentam diferenças marcantes entre si e que, por 
essa razão, não deveriam integrar a mesma classe. 
 
Com base nessa informação e em seu conhecimento sobre o assunto, avalie as 
seguintes afirmações: 
 
I. O artigo definido, diferentemente do artigo indefinido, pode ocorrer como 
especificador de um sintagma nominal que tem o núcleo elíptico e cujo elemento 
elíptico pode ser recuperado pelo contexto linguístico. 
II. Os artigos indefinidos podem ser classificados como quantificadores indefinidos, 
pois produzem simultaneamente uma ideia de quantidade e uma ideia de 
indeterminação. 
III. O artigo indefinido não é um especificador e, portanto, não é adequado incluí-lo 
na classe dos artigos, que são especificadores. 
• IV. Embora os elementos chamados de artigos definidos e indefinidos tenham 
comportamento gramatical e semântico distintos, ambos têm em comum a 
propriedade de serem especificadores do sintagma nominal. 
É correto apenas o que se afirma nos itens: 
 
Alternativas: 
• a) 
I e IV. 
• b) 
I, II e IV. 
• c) 
II e IV. 
• d) 
II, III e IV. 
• e) 
III e IV. 
4) 
Alguns processos linguísticos estão intimamente relacionados com a possibilidade de 
uma classede palavras adquirir novos membros de forma relativamente frequente. 
Esses processos não costumam ser produtivos em classes de palavras fechadas. 
Assinale a alternativa que indica dois desses processos. 
 
Alternativas: 
• a) 
 Derivação e conversão. 
• b) 
Flexão e derivação imprópria. 
• c) 
Substantivação e flexão. 
• d) 
Flexão e concordância. 
• e) 
Derivação e concordância.