Professor Coordenador de Área questionario avaliativo modulo 3

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Iniciado em Monday, 27 Sep 2021, 17:08 
Estado Finalizada 
Concluída em Monday, 27 Sep 2021, 17:18 
Tempo empregado 10 minutos 33 segundos 
Notas 5,00/5,00 
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Como PCA da área de Ciências da Natureza e Matemática, qual dos itens a seguir contribui para que 
seus docentes reflitam sobre a própria prática. 
a. 
Produção de questionários para serem respondidos pelos docentes. 
b. 
Elaboração individual de atividades. 
c. 
Apresentação de atividades modelo. 
d. 
Formulação de boas perguntas que levem à reflexão sobre a prática. 
Resposta correta: Cursista, é função do PCA de Ciências da Natureza e Matemática questionar os 
docentes com boas perguntas formuladas para que reflitam sobre a prática. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Quanto à formação docente, assinale a alternativa que corresponde ao foco que o PCA de Ciências 
da Natureza e Matemática tem de ter em suas ATPCA. 
a. 
Trabalhar com competências exclusivas de um dos componentes curriculares da área. 
b. 
Orientar os docentes a trabalhar primeiro a teoria e depois sua aplicação prática. 
c. 
Preocupar-se mais com o componente curricular Matemática. 
d. 
Estimular os docentes para que articulem os objetos de conhecimento por meio de demonstrações e 
experimentos científicos. 
Resposta correta: Cursista, é função do PCA de Ciências da Natureza e Matemática estimular os 
docentes a desenvolver seus objetos de conhecimento por meio de experimentos. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Quanto a alguns conhecimentos teóricos que o PCA deve ter para trabalhar a formação de 
professores, visando ao desenvolvimento das competências e habilidades dos estudantes na área de 
Ciências da Natureza, classifique as afirmações a seguir em verdadeiro ou falso e selecione a 
alternativa que apresenta a sequência correta. 
I. Considerar que os estudantes trazem concepções prévias difíceis de serem substituídas por 
conceitos científicos, por isso a necessidade de se buscar mudanças conceituais e metodológicas no 
que se refere aos processos de aprendizagem. 
II. Ter ciência de que os estudantes aprendem significativamente construindo conhecimentos por 
intermédio de metodologias que aproximem a aprendizagem de Ciências com as características do 
trabalho científico. 
III. A organização da aprendizagem em Ciências da Natureza pode prescindir que se considere o 
caráter social desse tipo de conhecimento na formação do estudante. 
IV. Reconhecer a relevância que possuem, na aprendizagem de Ciências da Natureza, os ambientes 
da sala de aula e da escola, as expectativas do professor e seu compromisso pessoal com a 
aprendizagem dos estudantes. 
a. 
I. Verdadeiro; II. Verdadeiro; III. Falso; IV. Falso. 
b. 
I. Verdadeiro; II. Falso; III. Falso; IV. Verdadeiro. 
c. 
I. Falso; II. Verdadeiro; III. Falso; IV. Verdadeiro. 
d. 
I. Verdadeiro; II. Verdadeiro; III. Falso; IV. Verdadeiro. 
Resposta correta: Cursista, você identificou que o item III é falso, pois os Currículos Paulistas do 
Ensino fundamental e do Ensino Médio enfatizam que essa área do conhecimento deve ser abordada 
de forma contextualizada e indissociável do mundo natural, social e tecnológico, buscando uma visão 
global do conhecimento; portanto, não há como negar o caráter social desse tipo de conhecimento. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O PCA da Área de Ciências da Natureza e Matemática está ciente de que, na escola, o aprendizado 
nos componentes curriculares de Matemática e Ciências da Natureza deve ser tratado a partir de 
elementos do domínio vivencial dos estudantes e da comunidade escolar. Essa estratégia pode 
garantir um diálogo efetivo entre os diversos componentes, sendo possível almejar o desenvolvimento 
de conhecimentos de caráter mais universal, conhecimentos estes que podem ser entendidos como 
condição de cidadania. 
São esses conhecimentos adquiridos pelos estudantes que impactam a aprendizagem. Assinale a 
alternativa que representa a ação do PCA para o impacto na aprendizagem dos estudantes. 
a. 
Orientação aos pais e responsáveis quanto às questões disciplinares. 
b. 
Apresentação meramente de dados das avaliações externas e internas. 
c. 
Discussão sobre os próximos eventos na unidade escolar. 
d. 
Elaboração de pautas formativas para a formação continuada docente a ser desenvolvidas nas 
ATPCA da área. 
Resposta correta: Cursista, é função do PCA de Ciências da Natureza e Matemática elaborar pautas 
voltadas à formação continuada dos docentes. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A Área de Ciências da Natureza e Matemática trabalha não apenas com a aplicação prática do 
conhecimento matemático, mas também com a investigação científica, que permite problematizar os 
fenômenos e os processos relativos ao mundo natural e tecnológico, partindo das experiências que os 
estudantes trazem consigo. Mas a aplicação matemática do conhecimento e a investigação científica 
também estão presentes nas outras áreas do conhecimento. 
Classifique os itens a seguir em verdadeiro ou falso e selecione a alternativa que apresenta a 
sequência correta relacionada ao trabalho de integração da Área de Ciências da Natureza e 
Matemática com as outras áreas do conhecimento. 
I. Utilização da investigação científica dos fenômenos para a produção de textos expositivos. 
II. Construção de boa argumentação para explicar diversos pontos de vista sobre algum fenômeno ou 
fato. 
III. Aplicação prática dos conceitos matemáticos em questões que permeiam os objetos de 
conhecimentos de outros componentes curriculares. 
IV. Aplicação teórica dos conceitos matemáticos no cotidiano dos estudantes. 
V. Uso de procedimentos científicos apenas para a área de Ciências da Natureza e Matemática. 
a. 
I. Falso, II. Verdadeiro, III. Verdadeiro, IV. Falso. V. Verdadeiro 
b. 
I. Verdadeiro, II. Verdadeiro, III. Verdadeiro; IV. Falso; V. Falso 
Resposta correta: Cursista, os itens IV e V são falsos, pois a Matemática tem a preocupação de 
trabalhar com a aplicação prática de seus objetos de conhecimento, assim como os procedimentos 
científicos aplicam-se também a outras áreas do conhecimento. 
c. 
I. Verdadeiro, II. Verdadeiro, III. Verdadeiro, IV. Verdadeiro. V. Verdadeiro 
d. 
I. Verdadeiro, II. Falso, III. Verdadeiro, IV Verdadeiro, V. Falso