PTF Afasia de Broca

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Prontuário: 000185 
 Data: 25/08/021 
1. Dados pessoais: 
 
 
 
2. Possíveis classificações diagnósticas (CID): 
 
R.47.0 Afasia de Broca 
F 80.1 Transtorno Expressivo de Linguagem 
G 81.1 Hemiplegia Espástica 
 
Principais achados: 
 
Prejuízo na expressão oral de palavras 
Compreende comandos 
Coordenação Motora comprometida 
Lado esquerdo comprometido 
Estereotipias 
Anomia 
 
Objetivo geral: Promover a melhora nos aspectos motores orais da fala, aspectos prosódicos, 
articulação, ressonância, entonação. Para favorecer o uso da comunicação funcional. 
 
3. Objetivos específicos respectivas intervenções terapêuticas: 
 
a. Objetivo Específico 1: Promover a emissão de palavras simples.( 7 sessões) 
Realizar atividades com palavras simples, conforme o paciente for respondendo 
aos estímulos, aumentar o número de palavras. 
 
i. Utilizar pistas visuais e auditivas para facilitar a produção das palavras. 
ii. Desenvolver jogos que auxiliem na produção das palavras, como jogo da 
memória. 
iii. Trabalhar nomeação e repetição das palavras. 
iv. Focar nos fonemas labiodentais, bilabiais e linguodentais. 
 
b. Objetivo Específico 2: Trabalhar a emissão oral das palavras com terapia de 
entonação melódica. (5 sessões) 
Utilizar músicas que o paciente gosta para auxiliar na produção das palavras. 
 
i. Utilizar pistas visuais com imagens e frases do som alvo da terapia. 
ii. Trabalhar o ritmo da música para o treino de frases com os fonemas alvo. 
iii. Utilizar a música para trabalhar aspectos prosódicos. 
 
c. Objetivo Específico 3: Trabalhar categorização semântica.( 3 sessões). 
Desenvolver jogos para categorização semântica e realizar em conjunto com 
esses jogos treino articulatório. 
 
i. Categorizar em campos semânticos figuras : vestuário, alimentos, futebol. 
ii. Associar a categorização dos campos semânticos citados acima com o 
treino articulatório. 
 
d. Objetivo Específico 4 : Realizar treino articulatório dos músculos orofaciais para 
facilitar a emissão das palavras (4 sessões). 
 
i. Realizar exercícios isotônicos (bico e sorriso, mandar beijo, língua para 
fora, língua para dentro) 
ii. Utilizar espelho e terapeuta como recurso visual para demonstrar a 
produção correta dos exercícios e produção dos fonemas. 
iii. Treino articulatório iniciando com vogais e consoantes e em seguida evoluir 
para sílabas e depois palavras. 
 
e. Objetivo Específico 5 : Realizar treino respiratório. 
Realizar treinos respiratórios para favorecer a emissão vocal. 
 
i. Realizar exercícios de sopro com canudo em copo d’água. 
ii. Exercícios de sopro com bolinha de isopor. 
iii. Inspirar pelo nariz e soprar o papel franjado. 
 
Bibliografia indicada ao paciente e/ou responsável: 
Afasia.Disponivel em: https://afasiaemfoco.com.br/orientacoes-e-estrategias. Facilitadoras-para-
os-cuidadores-familiares-e-amigos-de-pacientes-com afasia/ 
 
4. Referências Bibliográficas: 
Cera, Maysa Luchesi e Ortiz, Karin ZazoAnálise fonológica dos erros da apraxia adquirida de fala. 
Pró-Fono Revista de Atualização Científica [online]. 2009, v. 21, n. 2 Acessado 25 Agosto 202, 
pp. 143-148. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0104-56872009000200010Epub 
20 Jul 2009. ISSN 0104-5687. https://doi.org/10.1590/S0104-56872009000200010. 
 
DE FORTOURA, Denise Ren et al. Efficacy of the Adapted Melodic Intonation Therapy case study 
of a Brica’s Aphasia Patient. Distúrbios Comunicação, São Paulo, v. 26, n.4 641-655, 9 dez. 2014. 
 
AC-KAY, Ana Paula M.G. Linguagem nas Demências. In: MAC-KAY, Ana Paula M.G. (org). asias 
e Demências: Avaliação e Tratamento Fonoaudiológico. São Paulo: Coleção CEFAC, 2003 
 
 
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 Nome do Estagiário (a) Nome da Profa. Fonoaudióloga - CRFa 
https://afasiaemfoco.com.br/orientacoes-e-estrategias
https://doi.org/10.1590/S0104-56872009000200010