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LITERATURA PORTUGUESA 2020 Prof.ª Carla Cristiane Mello GABARITO DAS AUTOATIVIDADES 2 LITERATURA PORTUGUESA UNIDADE 1 TÓPICO 1 1 A respeito do Trovadorismo em Portugal, podemos dizer que: I- Foi a primeira escola literária do país, e a relação com a oralidade e a música são explicitadas em suas cantigas. II- Tem quatro gêneros poéticos-musicais: as Cantigas de Amigo e as Cantigas de Amor, para expressar os sentimentos do eu lírico feminino e masculino, respectivamente; e as Cantigas de Escárnio e Cantigas de Maldizer, para expressar críticas satíricas indiretas ou diretamente. III- A linguagem poética é semelhante ao português moderno. IV- Apresentam a noção de amor baseada nos princípios cristãos da Igreja Católica. Estão CORRETAS as seguintes afirmativas: a) ( ) I, apenas. b) ( ) II, apenas. c) (X) I e II. d) ( ) II e III. e) ( ) II, III e IV. 2 Leia atentamente a cantiga a seguir: Ondas do mar de Vigo, se vistes meu amigo! e ai Deus, se verrá cedo! Ondas do mar levado, se vistes meu amado! e ai Deus, se verrá cedo! Se vistes meu amigo, o por que eu sospiro! e ai Deus, se verrá cedo! 3 LITERATURA PORTUGUESA Se vistes meu amado, por que ei gram cuidado! e ai Deus, se verrá cedo! (Martim Codax) (In: NUNES, José Joaquim. Cantigas […]. Lisboa: Centro do Livro Brasileiro, 1973. v. 2, p. 441). Aponte em que tipo de cantiga ela se classifica e justifique sua resposta. R.: O texto é uma Cantiga de Amigo, pois o eu lírico é feminino, além disso pode-se verificar o refrão em “e ai Deus, se verrá cedo, além do paralelismo em “meu amigo/meu amado” e “mar de Vigo/ mar levado”. 3 (Ufam - adaptada) Leia o poema a seguir, de autoria de D. Dinis, rei de Portugal, antes de responder à questão: “En gran coita, senhor, que pior que mort’é, vivo, per boa fé, e polo voss’amor esta coita sofr’eu por vós, senhor, que eu Vi polo meu gran mal, e melhor me será de morrer por vós já e, pois me Deus non val, esta coita sofr’eu por vós, senhor, que eu Polo meu gran mal vi, e mais me val morrer ca tal coita sofrer, pois por meu mal assi esta coita sofr’eu por vós, senhor, que eu Vi por gran mal de mi, pois tam coitad’and’eu.” A respeito do poema acima fazem-se as seguintes afirmativas: I- É uma cantiga de escárnio, pois o poeta ridiculariza a mulher amada. II- É uma cantiga de amigo, pois o eu lírico é feminino. 4 LITERATURA PORTUGUESA III- Possui versos paralelísticos, como em “Vi polo meu gran mal” e “Polo meu gran mal vi”. IV- É uma cantiga de amor, pois o eu lírico, além de ser masculino, sofre intensamente um amor impossível. V- É uma cantiga de maldizer, pois o poeta não se conforma com o fato de não conquistar a mulher que ama. Estão CORRETAS: FONTE: <http://idaam.com.br/downloads/nave/provas_ufam/prova_psc2004_ etapa1.pdf>. Acesso em: 27 jan. 2020. a) (X) Apenas III e IV. b) ( ) Apenas II e III. c) ( ) Apenas II e V. d) ( ) Apenas I e V. e) ( ) Todas as alternativas estão corretas. TÓPICO 2 1 Destaque as principais características encontradas nas novelas de cavalaria e algumas nuanças diferentes percebidas em Amadis de Gaula. R.: As novelas de cavalaria expressam o desejo de idealizar o cavaleiro cristão, de modo honrado, cortês e virginal. O amor cortês é aqui elevado à potência máxima e jamais consumado, pois se trata de um amor adúltero. Em Amadis de Gaula, entretanto, os protagonistas são solteiros e consumam o ato sexual. À parte disso, essa obra reproduz os ideários básicos das novelas de cavalaria, donde se adoece por amor, e o sofrimento pela falta da pessoa amada remete ao desejo de morte. 2 Em relação a Gil Vicente, podemos afirmar que: a) (X) É o principal representante do Humanismo em Portugal. b) ( ) Compôs o Auto da Compadecida, que foi retratado em filme. c) ( ) Escrevia textos a favor da Igreja Católica. d) ( ) Foi o precursor do teatro litúrgico. e) ( ) Sempre trazia em seus textos a linguagem culta. 5 LITERATURA PORTUGUESA 3 (Unicamp-SP) Leia com atenção os poemas transcritos a seguir: FONTE: <https://faciletrando.wordpress.com/2016/02/12/classicismo/>. Acesso em: 1 fev. 2020. Cantiga, partindo-se “Senhora, partem tão tristes meus olhos por vós, meu bem, que nunca tão tristes vistes outros nenhuns por ninguém. Tão tristes, tão saudosos, tão doentes da partida, tão cansados, tão chorosos, da morte mais desejosos cem mil vezes que da vida. Partem tão tristes os tristes, tão fora de esperar bem, que nunca tão tristes vistes outros nenhuns por ninguém.” (João Roiz de Castelo Branco, Cancioneiro Geral de 1516). Soneto “Aquela triste e leda madrugada, cheia toda de mágoa e de piedade. Enquanto houver no mundo saudade, quero que seja sempre celebrada. Ela só, quando amena e marchetada saía, dando ao mundo claridade, viu apartar-se de uma outra vontade, que nunca poderá ver-se apartada. Ela só viu as lágrimas em fio, que duns e doutros olhos derivadas, se acrescentaram em grande e largo rio; Ela viu as palavras magoadas. que puderam tornar o fogo frio e dar descanso às almas condenadas.” (Luís de Camões) 6 LITERATURA PORTUGUESA Ambos os poemas desenvolvem o tema da dor da separação, mas tratam-no de forma diferente. Exponha em que consiste esse tratamento diferenciado do tema, em cada poema. R.: No primeiro poema, de João Roiz de Castelo Branco, o eu lírico tem a amada como interlocutora e, metonimicamente, fala do sofrimento amoroso através de seus olhos. No poema de Camões, o sofrimento dos amantes é traduzido pela natureza, mais especificamente pela madrugada, que, testemunhando sua separação, reflete em suas características o sofrimento de ambos (“Aquela triste e leda madrugada”). TÓPICO 3 1 A respeito do movimento barroco, apresente o principal representante em Portugal e justifique sua resposta. R.: Temos a figura do Padre Antônio Vieira como grande expoente desse período. O padre assume posturas polêmicas por defender os judeus e os indígenas brasileiros, mas não deixa de ser considerado um dos maiores oradores de sermões de sua época. 2 Aponte as principais características dos Sermões durante o período Barroco. R.: Os sermões eram compostos por temas religiosos cujo objetivo era aproximar a Igreja do povo durante o período da Contra-Reforma. Sua estrutura contava com a introdução, um texto bíblico, uma análise prática a partir deste e a conclusão com efeito moral e educativo. 3 (MACKENZIE) Sobre Bocage, é INCORRETO afirmar que: FONTE: <https://vestibular1.com.br/simulados/simulados-por-exercicios/exercicio-de- literatura/literatura-portuguesa-arcadismo-pre-romantismo/>. Acesso em: 1 fev. 2020. a) ( ) Em sua obra lírica, o Arcadismo interessou apenas como postura, aparência, pois, no fundo, o poeta foi um pré-romântico. b) ( ) Houve, notada inclusive por ele mesmo em um famoso soneto, uma série de semelhanças entre sua vida e a de Camões. 7 LITERATURA PORTUGUESA c) (X) Como abriu mão totalmente dos valores neoclássicos, desprezou o apuro formal, o bucolismo e a postura pastoril. d) ( ) O subjetivismo, a confidência de sua vida interior, a confissão foram elementos frequentes em sua obra lírica. e) ( ) Como poeta satírico, ironizou contemporâneos seus, o clero e a nobreza decadente. UNIDADE 2 TÓPICO 1 1 O romantismo foi um movimento literário importante que surgiu com a ascensão da burguesia e acompanhado das transformações sociais e políticas dos séculos XVIII para XIX. Seu objetivo era se opor à estética clássica e seu objetivismo e rigores técnicos, dentre outras características. A seguir, verifique as afirmações que tratam desse momento em Portugal: I- A primeira fase do Romantismo é marcada por um forte teor nacionalista, trazendo como destaque o romance histórico. II- O Romantismo português defendia uma revalorização das características Clássicas através da imitação de autores daquele período. III- Os principais representantes do romance histórico em Portugal são Alexandre Herculano e AlmeidaGarret. IV- Almeida Garret e Alexandre Herculano defendiam o retorno à monarquia absolutista portuguesa, com ideias conservadoras. V- Exemplos de romances desse período foram O arco de Sant’Ana de Almeida Garret, e O bobo, de Alexandre Herculano. Assinale a alternativa CORRETA: a) ( ) I e V. b) ( ) I e II. c) ( ) III e IV. d) ( ) II e IV. e) (X) I, III e V. 8 LITERATURA PORTUGUESA 2 (Fuvest, 2013) Os momentos históricos em que se desenvolvem os enredos de Viagens na minha terra, Memórias de um sargento de milícias e Memórias póstumas de Brás Cubas (quanto a este último, em particular no que se refere à primeira juventude do narrador) são todos determinados de modo decisivo por um antecedente histórico comum – menos ou mais imediato, conforme o caso. Trata-se da: FONTE: <http://ppv.usp.br/question/preview2.php?id=91&showembed=false&rando mqid=729>. Acesso em: 5 out. 2019. a) (X) Invasão de Portugal pelas tropas napoleônicas. b) ( ) Turbulência social causada pelas revoltas regenciais. c) ( ) Volta de D. Pedro I a Portugal. d) ( ) Proclamação da Independência do Brasil. e) ( ) Antecipação da maioridade de D. Pedro II. 3 O romance histórico foi considerado de suma importância para uma constituição identitária de Portugal em fins do século dezoito e durante o século XIX. A esse respeito, as seguintes afirmativas estão corretas: I- Almeida Garret e Alexandre Herculano são os principais representantes do gênero, sendo que este último também era historiador e responsável pelo jornal O Panorama. II- Possui como características o anacronismo na linguagem e no comportamento dos personagens, conhecido como anacronismo diegético. III- Traz a poesia como principal referência e a prosa ocupa lugar secundário em sua difusão. IV- Relaciona na ficção um manuscrito ou testemunho de alguém que presenciou uma situação real para confirmar a veracidade da história. V- Nunca menciona nomes reais em suas obras. Estão CORRETAS as afirmações: a) ( ) I e II. b) ( ) III. c) ( ) III, IV e V. d) (X) I, II e IV. e) ( ) V. 9 LITERATURA PORTUGUESA 4 O Ultrarromantismo é como ficou conhecido o segundo momento do Romantismo Literário. Em Portugal, seu principal representante é Camilo Castelo Branco. A respeito de sua principal obra, Amor de Perdição, e das características desse período, assinale a alternativa CORRETA: a) (X) O Ultrarromantismo é o romantismo levado ao seu extremo, em que os personagens tragicamente tendem a morrer de amor, como Simão Botelho e Teresa de Albuquerque, em Amor de Perdição. b) ( ) Em Amor de Perdição, Teresa e Simão são irmãos que, não sabendo de suas origens, se apaixonam loucamente. Desse modo, o ultrarromantismo é caracterizado como um movimento que exagera nas ficções, nas polêmicas da vida real, como o incesto. c) ( ) Teresa de Albuquerque escolhe se tornar freira, pois não quer se casar com Simão. Isso deixa claro como o ultrarromantismo traz a mulher como emancipada em suas escolhas. d) ( ) Simão Botelho acaba assassinando sua amada, o que traz uma característica crucial do ultrarromantismo e seu tom fatídico. e) ( ) Teresa e Simão se amam e, após a viagem deste, combinam de se encontrar em terras estrangeiras. Assim, o desejo do que está por vir é uma característica predominante no ultrarromantismo. TÓPICO 2 1 O Realismo foi a terceira fase do movimento romântico que buscava: a) ( ) Trazer os ideais monárquicos como norteador da nova literatura. b) (X) Retratar os dramas cotidianos da sociedade a partir de descrições objetivas e mais próximas possível do real. c) ( ) Focar nos personagens cujas histórias retratavam a saga do herói. d) ( ) Dar prioridade aos pensamentos individualistas e egocêntricos do autor por meio do anacronismo da linguagem. e) ( ) Estabelecer regras para a escrita realista a partir da métrica poética clássica. 10 LITERATURA PORTUGUESA 2 Em relação à Geração de 1870, assinale as alternativas CORRETAS: I- É formada por escritores que criticavam o ultrarromantismo, e pretendia fazer uma revolução na escrita literária do país influenciada por pensamentos científico-sociais da época. II- São seus representantes Antero de Quental, Alexandre Herculano, Fernando Pessoa e Eça de Queiroz. III- A Questão Coimbrã correspondeu ao duelo entre dois grupos ditos conservadores e progressistas tanto nas ideias artísticas quanto políticas de sua época. IV- Reflexões sobre as consequências históricas e sociais eram caras aos escritores dessa geração, influenciados pelo Realismo Social. V- Eça de Queiroz vigora como um de seus principais representantes em Portugal, dada sua vasta obra e ao fato de, diferentemente de Antero de Quental, não ter se suicidado, mas se afastado da política de forma gradual. a) ( ) I, II e III. b) ( ) II, III e IV. c) ( ) III, IV e V. d) (X) I, III, IV e V. e) ( ) I, III e V. 3 (VUNESP) Para responder à questão, leia o trecho seguinte, extraído de O Primo Basílio, de Eça de Queirós. “Bom Deus, Luiza começava a estar menos comovida ao pé do seu amante, do que ao pé do seu marido! Um beijo de Jorge perturbava-a mais, e viviam juntos havia três anos! Nunca se secara ao pé de Jorge, nunca! E secava-se positivamente ao pé de Basílio! Basílio, no fim, o que se tornara para ela? Era como um marido pouco amado, que ia amar fora de casa! Mas então valia a pena? Onde estava o defeito? No amor mesmo talvez! Porque enfim, ela e Basílio estavam nas condições melhores para obterem uma felicidade excepcional: eram novos, cercava-os o mistério, excitava-os a dificuldade... Por que era então que quase bocejavam? É que o amor é essencialmente perecível, e na hora em que nasce começa a morrer. Só os começos são bons. Há então um delírio, um entusiasmo, um bocadinho do céu. Mas depois! ... Seria, pois, necessário estar sempre a começar, para poder sempre sentir? E, pela lógica tortuosa dos amores ilegítimos, o seu primeiro amante fazia-a vagamente pensar no segundo!” 11 LITERATURA PORTUGUESA No trecho, o amor é visto, predominantemente, como um sentimento: FONTE: <https://www.passeiweb.com/preparacao/banco_de_questoes/portugues/ o_primo_basilio>. Acesso em: 5 out. 2019. a) ( ) Eterno, pois Luiza não deixa de amar seu marido, Jorge, apesar da distância que os separa. b) (X) Passageiro e frágil, pois, para Luzia, só os começos são bons. c) ( ) Intenso, pois Luiza se mostra profundamente dividida entre o amor de Basílio e Jorge. d) ( ) Terno e carinhoso, como se pode notar na boa lembrança que Luiza tem do beijo de Jorge. e) ( ) Sofrido, pois Luiza e Jorge sofrem por se amar demais e por não poderem ficar juntos. TÓPICO 3 1 Assinale a alternativa que traz as principais características estéticas do Simbolismo: a) (X) Subjetivismo, misticismo, sinestesia, musicalidade. b) ( ) Objetivismo, religiosidade, métrica, linguagem popular. c) ( ) Subjetivismo, sarcasmo, linguagem popular, falta de métrica. d) ( ) Objetivismo, catolicismo, versos alexandrinos, linguagem Latina. e) ( ) Objetivismo e subjetivismo, linguagem coloquial e culta, versos livres. 2 (UFAM/2014 - adaptada) Leia o início do poema Num bairro moderno, do poeta português Cesário Verde: Dez horas da manhã; os transparentes Matizam uma casa apalaçada; Pelos jardins estacam-se os nascentes, E fere a vista, com brancuras quentes, A larga rua macadamizada. Rez-de-chaussée repousam sossegados, Abriram-se, nalguns, as persianas, E dum ou doutro, em quartos estucados, Ou entre a rama dos papéis pintados, Reluzem, num almoço, as porcelanas. Como é saudável ter o seu conchego 12 LITERATURA PORTUGUESA E a sua vida fácil! Eu descia, Sem muita pressa, para o meu emprego, Aonde agora quase sempre chego Com as tonturas duma apoplexia. E rota, pequenina, azafamada, Notei de costas uma rapariga, Que no xadrez marmóreo de uma escada, Como um retalho de horta aglomerada, Pousara, ajoelhando, a sua giga. Sobre o texto e suas relações com o período simbolista em Portugal, leia as seguintesafirmativas: I- O poema não se filia ao Parnasianismo, que em Portugal foi uma vertente lírica pouco praticada. II- O poeta age como um repórter da cidade, sensível às suas pulsões, e, como tal, não se coloca fora do assunto. III- O texto se vincula ao Romantismo, haja vista os recursos da prosa de que se utiliza, como a dissertação e as descrições. IV- O poeta trabalha o poema em busca da beleza em si, por isso se observa no texto a obsessão pela forma característicos do período ultrarromântico. V- A ideia central – descrever um bairro rico – está revestida de uma linguagem que tende para o lirismo exacerbado. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: <https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:ikRox1O 9mTQJ:https://enem.estuda.com/questoes/%3Fid%3D387440+&cd=1&hl=pt- BR&ct=clnk&gl=br>. Acesso em: 2 fev. 2020. a) ( ) Somente as afirmativas III e IV estão corretas. b) ( ) Somente as afirmativas III e V estão corretas. c) ( ) Somente as afirmativas I e IV estão corretas. d ( ) Somente as afirmativas II e V estão corretas. e) (X) Somente as afirmativas I e II estão corretas. 3 Assinale a alternativa INCORRETA: a) ( ) O simbolismo foi um movimento literário surgido a partir da França com o livro As flores do mal, de Baudelaire. b) (X) O decadentismo e o simbolismo podem ser considerados um mesmo movimento estético caracterizado pelo pessimismo e busca de evasão do real. 13 LITERATURA PORTUGUESA c) ( ) O Simbolismo foi o auge do movimento romântico na sua primeira fase na Europa. d) ( ) Em Portugal, a obra Oaristos, de Eugênio de Castro inaugura o movimento simbolista. e) ( ) A sinestesia, que é a mistura entre os cinco sentidos, é um recurso amplamente utilizado na poesia simbolista. UNIDADE 3 TÓPICO 1 1 Modernismo e modernidade possuem características que ora se opõem, ora se complementam. Assinale a alternativas que explicitam esses momentos em Portugal: I- O modernismo foi um movimento literário que surgiu concomitantemente à República em Portugal, em 1910. II- A Modernidade está relacionada ao advento das Revoluções Francesa e Industrial e ao uso de tecnologias e máquinas. III- O modernismo chegou em Portugal numa época em que o país ainda não poderia ser considerado, de fato, moderno devido às suas características políticas e econômicas. IV- O modernismo foi influenciado por algumas vanguardas, entre elas o Trovadorismo. V- A primeira geração modernista em Portugal ficou conhecida como Geração Orpheu, mesmo nome da revista que teve dois volumes e contou com Fernando Pessoa como um de seus fundadores. Assinale as opções CORRETAS: a) ( ) I, II e V. b) ( ) II, III e IV. c) (X) I, II, III e V. d) ( ) II e IV. e) ( ) I, III e V. 2 Fernando Pessoa foi um poeta de múltiplas facetas. Destacam-se seus heterônimos com as seguintes características: 14 LITERATURA PORTUGUESA a) ( ) Alberto Caeiro, comunista; Álvaro de Campos, simbolista; e Ricardo Reis, neoclássico. b) ( ) Ricardo Reis, o mais conservador; Alberto Caeiro, o mais subjetivo e Álvaro de Campos, o liberal. c) (X) Álvaro de Campos era engenheiro; Alberto Caeiro vivia no campo e pregava a objetividade; Ricardo Reis era médico e defensor da monarquia. d) ( ) Bernardo Soares, um objetivista; Ricardo Reis, um subjetivista e Álvaro de Campos, prosador. e) ( ) Nenhuma das alternativas anteriores. 3 (UEL, 2009, adaptada) Leia o poema a seguir, de Florbela Espanca: AMAR! Eu quero amar, amar perdidamente! Amar só por amar: Aqui... além... Mais Este e Aquele, o Outro e toda a gente... Amar! Amar! E não amar ninguém! Recordar? Esquecer? Indiferente! Prender ou desprender? É mal? É bem? Quem disser que se pode amar alguém Durante a vida inteira é porque mente! Há uma Primavera em cada vida: É preciso cantá-la assim florida, Pois se Deus nos deu voz, foi para cantar! E se um dia hei de ser pó, cinza e nada Que seja a minha noite uma alvorada, Que me saiba perder...pra me encontrar... (ESPANCA, F. Sonetos. Porto Alegre: L&PM, 2002. p. 80.) Sobre o poema, é CORRETO afirmar: FONTE: <http://www.cops.uel.br/vestibular/2009/provas/P16.pdf >. Acesso em: 11 mar. 2020. a) ( ) É uma elegia à juventude. b) ( ) Está construído em versos de oito e dez sílabas. c) ( ) Faz uso constante do hipérbato. d) ( ) Trata do amor eterno. e) (X) O eu lírico desmistifica o amor. 15 LITERATURA PORTUGUESA TÓPICO 2 1 Quais são as características das literaturas contemporâneas em Portugal após o fim da ditadura salazarista? R.: Espera-se que o aluno responda às características da literatura pré- 1974, em que ainda predominaram características neorrealistas, mas já com influências do existencialismo. A literatura pós-1974 traz características pós- modernas e pós-coloniais, em que predominam temas da guerra colonial, busca de identidade, fragmentação do sujeito, hibridização dos gêneros textuais e polifonia e intertextualidade discursivas. 2 Sobre o contexto histórico em Portugal e suas consequências: I- Portugal travou guerras coloniais com os países africanos de 1961 a 1974, donde resultaram as independências desses países. II- Lídia Jorge escreveu o romance A costa dos murmúrios em que relata como pano de fundo a guerra entre Portugal e Moçambique. III- Antônio Lobo Antunes escreveu uma trilogia sobre a guerra colonial em Angola, e participou ativamente como médico no campo de batalha. IV- A independência dos países africanos dominados por Portugal ocorreu de forma lenta e pacífica ao longo de 13 anos. São CORRETAS as afirmativas: a) (X) I, II e III. b) ( ) II, III e IV. c) ( ) III e IV. d) ( ) I e IV. e) ( ) I, III e IV. 3 (PUC-RS, 2016) Leia o excerto do romance “Intermitências da Morte”, de José Saramago, e analise as afirmativas: No dia seguinte ninguém morreu. O facto, por absolutamente contrário às normas da vida, causou nos espíritos uma perturbação enorme, efeito em todos os aspectos justificado, basta que nos lembremos de que não havia notícia nos quarenta volumes da história universal, nem ao menos um caso para amostra, de ter alguma vez ocorrido fenómeno semelhante, passar-se um dia completo, com todas as suas pródigas vinte e quatro horas, contadas entre diurnas e nocturnas, matutinas e vespertinas, sem que tivesse sucedido um falecimento por doença, 16 LITERATURA PORTUGUESA uma queda mortal, um suicídio levado a bom fim, nada de nada, pela palavra nada. Nem sequer um daqueles acidentes de automóvel tão frequentes em ocasiões festivas, quando a alegre irresponsabilidade e o excesso de álcool se desafiam mutuamente nas estradas para decidir sobre quem vai conseguir chegar à morte em primeiro lugar. I- A partir de uma situação fantástica, a inexistência de mortes é vista como um fato inquietante. II- Conforme o texto, podemos inferir que adoentados em estado grave foram salvos da morte, libertando-se de seu sofrimento. III- O estilo do autor é marcado pela oscilação entre a narrativa de um fato e o comentário dissertativo sobre ele. A(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é/são: FONTE: <https://questoes.olhonavaga.com.br/questoes?id=675213&tc=4>. Acesso em: 10 dez. 2019. a) (X) I. b) ( ) II. c) ( ) III. d) ( ) I e III. e) ( ) II e III. TÓPICO 3 1 (PUC-MG, 2013, adaptada) Leia os poemas de literaturas africanas de língua portuguesa a seguir: “Portugal colonial” Nada te devo nem o sítio onde nasci nem a morte que depois comi nem a vida repartida p'los cães 17 LITERATURA PORTUGUESA nem a notícia curta a dizer-te que morri nada te devo Portugal colonial cicatriz doutra pele apertada FONTE: David Mestre, poeta angolano. In: DÁSKALOS, M. A.; APA, L.; BARBEITOS, A. Poesia africana de língua portuguesa: antologia. Rio de Janeiro: Lacerda Editores, 2003, p. 104. “Revolta” Revolta dentro do peito Por aquilo que não fiz E que eu devia ter feito. [...] Revolta dentro de nós, Revolta arrastando os passos... Vozes mancharam-me a voz, Braços prenderam os braços... Vôo desfeito no berço... Revolta cruae sem fim, Revolta triste e infeliz, Por trazer esta revolta Fechada dentro de mim, Num verso que nunca fiz. FONTE: FONSECA, A. poeta cabo-verdiano. In: FERREIRA, M. (org.). No reino de Caliban. Lisboa: Seara Nova, 1975, p. 155. “Poema” Pés descalços pisam caminhos de areia Pés descalços pisam sujos caminhos de areia Pés cansados negros e descalços 18 LITERATURA PORTUGUESA pisam tristes sujos caminhos de areia Pés negros pisam tristes caminhos da vida FONTE: ROCHA, I. poeta moçambicano. In: NEVES, J. A. Poetas e contistas africanos de expressão portuguesa. São Paulo: Brasiliense, 1963, p. 66. a) Considerando a relação entre os poemas e o contexto histórico- social de sua produção, é possível perceber: FONTE: <http://www1.pucminas.br/documentos/vestibular_2013_02_interior_3.pdf>. Acesso em: 10 dez. 2019). a) (X) Um discurso de resistência e de combate à opressão. b) ( ) Uma abordagem nostálgica do passado. c) ( ) Um distanciamento dos poetas em relação aos problemas sociais. d) ( ) Manifestações poéticas contra o preconceito racial. b) Tendo em vista o modo como recobram a herança do colonialismo português, os poemas sugerem uma relação com Portugal pautada por sentimentos de: a) (X) Revolta. b) ( ) Impotência. c) ( ) Gratidão. d) ( ) Amizade. 2 Descreva as sete características norteadoras para o entendimento das literaturas africanas de língua portuguesa no contexto pré e pós-colonização: R.: Espera-se que o acadêmico responda em conformidade com os paradigmas apontados por Secco (2011, p. 11): “Referente às origens (segunda metade do século XIX); o relativo a uma fase intermediária de busca de identidade local (primeiras décadas do século XX); o que compreende o período de mergulho nas raízes africanas e de afirmação das respectivas nacionalidades (década de 30, em Cabo Verde, e década de 50 em Angola, Moçambique, São Tomé); o correspondente à época das utopias libertárias, das lutas contra o colonialismo (década de 60); o que se refere à fase de “gueto”, período de intensa censura; o que compreende os anos da pré e da pós-independência, quando voltam os temas sociais, as utopias revolucionárias, os textos celebratórios da liberdade; nessa época, surgem 19 LITERATURA PORTUGUESA também narrativas que discutem a necessidade da reconstrução nacional ( década de 70 e parte da década de 80); e, por fim, o que corresponde à fase atual de desencanto (fim dos 80 e os 90), em que a literatura reflete sobre a falência dos antigos ideais fundados em um marxismo ortodoxo e aposta na resistência cultural, investindo na recuperação dos mitos e sonhos submersos no inconsciente coletivo desses povos”. 3 Assinale a alternativa INCORRETA: a) (X) As literaturas africanas de língua portuguesa são de difícil acesso, pois são escritas nas línguas nativas desses países. b) ( ) Muitos escritores estiveram nas guerras de libertação de seus países, entre eles Agostinho Neto, Amílcar Cabral e Pepetela. c) ( ) A oralidade ainda cumpre um papel importante nas culturas africanas, tanto que o griot é um contador de histórias que preservava a memória cultural de seus povos. d) ( ) Mia Couto é um escritor moçambicano de grande destaque internacional, pois suas obras são traduzidas em mais de 20 países. e) ( ) Pepetela escreveu uma trilogia sobre a colonização, a guerra de independência e a desilusão pós-independência intitulados Mayombe, Yaka e Geração da Utopia. 4 A partir da leitura do texto complementar, cite duas estratégias de abordagem possíveis para trabalhar as literaturas africanas de língua portuguesa em sala de aula. R.: Espera-se que o acadêmico responda que é importante trabalhar, ao menos duas, das características a seguir: a interdisciplinaridade no ensino de literatura, pois detalhes como cultura, historicidade e o viés ideológico, entre outros, presente em diversos textos de literaturas africanas podem ajudar a compreender a importância dos contextos das obras. Diferenciar os gêneros textuais para que se possa compreender as características de cada um, ou mesmo, as misturas de gêneros plausíveis dentro de obras a partir do modernismo, por exemplo. Além disso, articular a leitura, análise crítica e interpretação textual. Outro detalhe importante pode estar relacionado aos diferentes meios de adaptação das obras, como os filmes.