Politicas Da Educação Básica- Ciclo 3 (A educação básica no Brasil atual: desafios e perspectivas)

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POLITICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Centro universitário Claretiano
Aluno: Thaynara Alencar
ARTES VISUAIS- LICENCIATURA
PROJETO DE PRÁTICA CICLO 3
01
DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE PRÁTICA:
A educação básica no Brasil atual: desafios e perspectivas
Analisando o documentário proposto ''Pro dia nascer feliz'' 
percebe-se algumas realidades nítidas mostradas, que 
apresentam contraste em questões de dedicação, 
desrespeito, violência, ou ainda mesmo da falta de estrutura 
ou da ausência dos professores, falta de apoio no seio 
familiar, esse último colocado aumenta ainda mais o 
desempenho desejado. Além desses citados, o documentário 
nos mostra a diferença nos padrões de ensino e os caminhos 
que terão que ser percorridos para que a educação no Brasil 
não seja apenas um ensino elitizado. Ainda, é passado que as 
diferenças existem sem dúvidas, porém a educação final do 
jovem não se difere muito. Encontra-se falhas em todas 
estruturas de ensino, em qualquer classe social, e cabe aqui 
dizer que muitas vezes esses espaços, por mais ''evoluído'' 
que seja não está preparado para diversos problemas que são 
levados para dentro da escola
PROJETO DE PRÁTICA- CICLO 3
02
O comodismo no processo educativo também 
é claro aos nossos olhos, e também a forma
como não encontra-se esforços feitos para 
achar soluções de ''N ''problemas do espaço 
educativo e sim, amansadores do caos está 
explícito na face de quem quiser ver. Ainda sobre 
''pro dia nascer feliz'', foram mostrados as dificuldades 
do Brasil, que mesmo com seus avanços, está bem longe
de ser o proposto para o país. Isso por diversos motivos, e igualmente 
pelas grandes diferenças existentes quanto ao ensino oferecido. Através 
da legislação, a Constituição de 1988 em seus artigos 205 a 214, diz sobre 
o direito ao acesso que toda sociedade tem a educação de qualidade, 
entretanto, para esse ser além do que palavras no papel, exige-se além 
de bons educadores, espaços formais capazes de receber alunos, de 
forma acolhedora, e confortável; cabe sobre tudo, a vontade política de 
que essas ocorram. O meio para que as mudanças ocorram é a correta 
aplicação dos recursos para a educação, pois como em muitas escolas 
pelo Brasil, há escolas sem saneamento básico, salas de aula sem 
estrutura, ou ainda o transporte desumano e inregular, que traz riscos 
para os alunos. E assim, como não esperar que muitos dos alunos que 
passam por isso, abandonem os estudos e passem a viver sem visão de 
futuro? A comparação entre escolas que residem ao lado da violência 
com as que se localizam em grandes bairros da alta sociedade, evidência 
a grande diferença entre o direito descrito na constituição citada nesse 
texto e a realidade vivida.
PROJETO DE PRÁTICA- CICLO 3
03 PROJETO DE PRÁTICA- CICLO 3
Com isso, fica claro o descaso dos governantes 
sobre as escolas públicas, algumas dessas não 
possui estrutura adquada para acomodar os 
alunos, o que ocasiona no abandono e na 
falta de carinho e dedicação dos professores e 
dos alunos, o desanimo de ambos também é 
claro, levanto ao abandono escolar. E além do 
descaso nas escolas, os estudantes pobres e periféricos, 
ainda vivem em ambientes nada propício para o seu 
desenvolvimento, levando muitas vezes esses para outros caminhos, 
como o do crime que muitas vezes quando não se tem esperança no 
futuro, é visto como compensatório. Podemos notar com o documentário, 
que o Brasil não desempenha de maneira correta o que descreve a 
connstituição, se tratando da educação de qualidade para todos, e ainda 
as dificuldades de algumas regiões do país, indivíduais de cada lugar e a 
falta de incentivo ao professor que não sente a necessidade de aprimorar 
em seus alunos o prazer
pelos estudos auxilia no abandono do governo. Fazendo assim a luta por 
melhorias fraca ou até mesmo nula.
Referências
JARDIM, João; Flávio.R; Pro dia nascer feliz; Brasil; 2007 (88 min); color; 
dublado. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=nvsbb6XHu_I Acessado em: 
01/06/202