LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO DOCENTE 10 PTSsimulado patricia

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23/09/2021 22:12 Estácio: Alunos
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Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
 
Disc.: LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO DOCENTE 
Aluno(a): PATRICIA MARTINS GONÇALVES 202003305642
Acertos: 10,0 de 10,0 23/09/2021
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Os multiletramentos são possibilidades para aprendizagem e devem ser relacionados:
À apresentação de novos hipertextos, que se proliferam na internet.
 A linguagens hipermidiáticas vistas como suporte pedagógico, que ajuda na produção de novos
conhecimentos.
Ao design instrumental com elementos analógicos e digitais presentes nos hipertextos.
Ao desenvolvimento da memória, por conta do acompanhamento dos cliques feitos nos hipertextos.
Ao processo tecnológico de criação de novos aplicativos educacionais, como uso de linguagens
hipermidiáticas.
Respondido em 23/09/2021 21:45:14
 
 
Explicação:
A resposta certa é: A linguagens hipermidiáticas vistas como suporte pedagógico, que ajuda na produção de
novos conhecimentos.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A partir da perspectiva de que não é possível sustentar um sistema comunicativo sem linguagens, pode-se
inferir que:
A comunicação é um sistema interativo desprovido de fluxo entre os interlocutores.
 A diversificação de linguagens hipermidiáticas favorece novas conexões, desde que os participantes
possam interpretá-las.
As linguagens podem constituir um sistema paralelo de comunicação sem prejuízo de quem usa
diferentes linguagens.
O ciberespaço é o único lugar para o uso de linguagens para a comunicação, seja ela analógica ou
digital.
Uma linguagem, quando aparece, faz sucumbir a outra linguagem preexistente.
Respondido em 23/09/2021 21:54:44
 
 
Explicação:
A resposta certa é:A diversificação de linguagens hipermidiáticas favorece novas conexões, desde que os
participantes possam interpretá-las.
 Questão1
a
 Questão2
a
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23/09/2021 22:12 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0 / 1,0
Admitindo que o uso de linguagens hipermidiáticas nos processos de ensino e aprendizagem visam melhorar a
qualidade das ações pedagógicas, essa visão estaria orientada a:
Incentivar a participação em debates para uso de argumentos encontrados nas redes sociais.
Estimular os alunos a desenvolver conflitos nos debates sobre as mídias digitais.
 Promover a ampliação de espaços de mediação digital para melhorar habilidades cognitivas, como o
pensamento crítico e criativo.
Usar linguagens midiáticas para uma interpretação textual escrita.
Procurar elaborar autoavaliações com dispositivos móveis.
Respondido em 23/09/2021 22:10:31
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Promover a ampliação de espaços de mediação digital para melhorar habilidades cognitivas,
como o pensamento crítico e criativo.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O que é saturação?
O inverso da luminosidade.
A depender do tipo de impressão, a quantidade de tinta utilizada.
 O grau de "pureza" da cor, ou seja, o quanto de branco ou cinza a compõe.
A mistura da escala cromática
Nova forma de impressão da marca Pantone.
Respondido em 23/09/2021 21:47:57
 
 
Explicação:
A resposta certa é: O grau de "pureza" da cor, ou seja, o quanto de branco ou cinza a compõe.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Como a Gestalt afastou-se do subjetivismo no estudo da percepção visual?
Por meio de pesquisa.
Tendo na ilusão de ótica seu principal objetivo
Respeitando os preceitos behaviouristas.
 Ao apoiar-se na fisiologia do sistema nervoso.
Afastando-se da psicologia.
Respondido em 23/09/2021 21:48:09
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Ao apoiar-se na fisiologia do sistema nervoso.
 
 Questão3
a
 Questão4
a
 Questão5
a
23/09/2021 22:12 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0 / 1,0
Para a Gestalt a visão não é um registro mecânico de elementos, mas a captação das estruturas significativas
e isso acontece a partir de experiências adquiridas.
Observe as definições abaixo e assinale a correta:
Continuidade - o fator de fechamento é importante para a formação de unidades.
Figura e fundo - A pregnância da forma é a Lei Básica da Percepção visual da Gestalt.
 Semelhança - a igualdade de forma e de cor desperta também a tendência de se construir unidades,
de estabelecer agrupamentos de partes semelhantes. 
Proximidade - a boa continuidade é a impressão visual de como as partes se sucedem através da
organizacão da percepção.
Fechamento - elementos óticos próximos uns dos outros tendem a ser vistos juntos e a constituírem
um todo ou unidades dentro do todo.
Respondido em 23/09/2021 21:47:10
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Semelhança - a igualdade de forma e de cor desperta também a tendência de se construir
unidades, de estabelecer agrupamentos de partes semelhantes. 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Uma coisa é saber a língua, isto é, dominar as habilidades de uso da língua em situações concretas de
interação, entendendo e produzindo enunciados, percebendo as diferenças entre uma forma de expressão e
outra. Outra coisa é saber analisar uma língua dominando conceitos e metalinguagem a partir dos quais se
fala sobre a língua, se apresentam suas características estruturais e de uso.
GERALDO, I.W. (org.) O texto na sala de aula. Paraná: Assoeste/Unicamp, 1984.
 
Com base no texto acima, avalie a adequação das seguintes propostas de construção de atividades de ensino
de língua portuguesa:
 
I. O professor seleciona o gênero a ser trabalhado com a turma de acordo com seu interlocutor e seus
objetivos de ensino. A partir da seleção, elabora uma série de atividades articuladas que possibilitem ao aluno
interagir com o gênero discursivo, percebendo as características contextuais, textuais e linguísticas, e
compreendendo como esses níveis em interação concorrem para a construção de sentido.
II. O professor, a partir de determinado gênero discursivo, elabora situações que levem o aluno a perceber o
uso efetivo da língua, a observar as escolhas lexicais, as construções sintáticas, o uso de articuladores e
modalizadores, em função da interlocução e das intenções comunicativas, e os efeitos de sentido produzidos.
III. O professor seleciona um texto pertencente a determinado gênero discursivo previsto no programa. A
partir disso, escolhe determinados elementos gramaticais nele recorrentes para, então, conceituá-los e criar
exercícios de fixação, além de elaborar questões de leitura e de interpretação textual.
 
Assinale a alternativa que indica as afirmações que expressam atividade(s) de ensino adequada(s):
 I e II, apenas
I e III, apenas
III, apenas
II, apenas
I, II e III
Respondido em 23/09/2021 21:51:57
 
 
Explicação:
 Questão6
a
 Questão7
a
23/09/2021 22:12 Estácio: Alunos
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I e II, apenas
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Nos excertos I e II a seguir, encontram-se algumas atividades propostas em livros didáticos de língua
portuguesa:
Excerto I
Atividade com trecho do poema "O operário em construção", de Vinicius de Moraes.
Proposta:
[...]
2- Aponte todos os substantivos presentes no texto.
3- Aponte um substantivo abstrato presente no texto.
4- Aponte um substantivo concreto presente no texto.
5- Qual é o único substantivo presente no texto que admite uma forma para o masculino e outra para o
feminino?
6- Há, no texto, algum substantivo próprio? Em caso afirmativo, aponte-o.
 
Excerto II
Atividade com o poema "Os dias felizes", de Cecília Meireles.
 
Proposta:
1- Reescreva os versos substituindo as palavras destacadas por suas formas plurais.
a- "A doçura maior da vida/flui na luz do sol".
b- "Formigas ávidas devoram/a albumina do pássaro frustrado".
AZEVEDO,D.G. Palavra e criação: língua portuguesa. São Paulo: FTD, 1996. v. 8, p. 102 (com adaptações).
 
As atividades em I e II:
Permitem a aproximação do aluno com a linguagem de poema, atendendo, assim, a um dos objetivos
dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, o de conhecer e analisar
criticamente os usos da língua como veículo de valores e preconceitos de classe, credo, gênero ou
etnia.
Enfatizam a relação lúdica do leitor com o poema, o que permite o aprofundamento da leitura.
 Exploram o sentido dos poemas, a partir de tópicos de gramática, o que está em consonância com os
Parâmetros Curriculares Nacionais, que propõem para o ensino fundamental o desenvolvimento das
habilidades linguísticas básicas.
 Usam os poemas como recurso e pretexto para trabalhar com os alunos tópicos de gramática,
ignorando aspectos mais relevantes.
São coerentes com os Parâmetros Curriculares Nacionais, principalmente por obedecerem ao princípio
de que não se formam bons leitores oferecendo materiais de leitura empobrecidos.
Respondido em 23/09/2021 21:52:49
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Usam os poemas como recurso e pretexto para trabalhar com os alunos tópicos de
gramática, ignorando aspectos mais relevantes.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 Questão8
a
 Questão9
a
23/09/2021 22:12 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=350329698&user_cod=2725774&matr_integracao=202003305642 5/6
Assinale a alternativa CORRETA, considerando a necessidade de o orador adaptar-se ao auditório na sua
estratégia argumentativa.
O orador terá menos dificuldades quando as proposições ou ideias usadas para chegar a determinada
conclusão não são aceitas pelo auditório.
 Uma boa argumentação envolve também conhecer o que move ou comove o público ao qual o orador
se dirige.
Os argumentos têm sua validade independentemente do público e do contexto, e, por isso, é
dispensável conhecer o auditório ao qual se dirige.
A argumentação não precisa conter premissas que sejam admitidas pelo público ao qual o orador se
destina.
Não é recomendável partir de um ponto comum entre orador e público para se defender uma ideia
oposta com base nesse ponto.
Respondido em 23/09/2021 21:49:04
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Uma boa argumentação envolve também conhecer o que move ou comove o público ao
qual o orador se dirige.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Considere as afirmativas a seguir:
 
I - O pluralismo deve ser um valor porque na sociedade e na escola há heterogeneidade quanto às opiniões,
atitudes, formação cultural e aspectos sociais.
II - A argumentação por meio da linguagem é uma escolha civilizatória que busca a adesão do outro pela
persuasão em vez do uso da força ou da violência.
III - Tanto o pluralismo quanto a argumentação e o diálogo são aspectos relacionados com o desafio de lidar
com a diversidade de pensamento e valores no ambiente escolar.
IV - O pluralismo no contexto educacional se caracteriza pela negação da autoridade do professor e de
qualquer conhecimento objetivo.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
II, III e IV.
 I, II e III.
I e IV.
I e II.
II e III.
Respondido em 23/09/2021 21:57:36
 
 
Explicação:
A resposta correta é: I, II e III.
 
 
 
 
 
 
 Questão10
a
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23/09/2021 22:12 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=350329698&user_cod=2725774&matr_integracao=202003305642 6/6