Atividade Avaliativa - Unidades I, II e III - Políticas Públicas em Educação

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30/09/2021 21:32 Atividade Avaliativa - Unidades I, II e III. Valor 10.0
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/ Políticas Públicas em Educação - Formação Pedagógica 2021 / Semana III/Unidade III
/ Atividade Avaliativa - Unidades I, II e III. Valor 10.0
Questão 1
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Iniciado em sexta, 24 set 2021, 14:01
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 24 set 2021, 16:29
Tempo
empregado
2 horas 27 minutos
Avaliar 4,0 de um máximo de 10,0(40%)
Dourado afirma, em um de seus textos, que: “As políticas de Estado passaram, nas últimas décadas, por alterações
significativas. Nesse cenário, as políticas educacionais têm sido focalizadas por ângulos e por perspectivas distintas, indo
desde concepções que concebem a educação como direito e bem público até a perspectivas que veem essa prática
social como mercadoria a ser livremente comercializada”. (DOURADO, 2020, p. 15). Sobre isso, é correto afirmar:
I – que o processo de financeirização da educação e do ensino é promovido pela inserção progressiva de instituições e
empresas privadas, não somente na educação superior, mas também na educação básica.
II – nos últimos 30 anos, assiste-se, de maneira crescente, a medidas privatizantes, sobretudo aquelas relativas à
expansão de iniciativas de publicização dos serviços públicos, implantadas tanto por governos considerados
conservadores, de maneira mais enfática,  mas também por governos de orientação mais progressista.
III – a transferência de recursos públicos para o setor privado em relação à educação, possibilita a restrição da análise de
seus fatores condicionantes às questões de natureza econômica.
IV – algumas formas de parceria entre público e privado retiram do Estado a prerrogativa de definir os fins e os objetivos
da educação pública, na medida em que, em vários casos, transfere para a esfera privada a competência na elaboração
de currículos, materiais pedagógicos, formação de professores e gestão escolar.
Podemos afirmar que está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
 
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV. 
b. I, II e III apenas.
c. II, III e IV apenas.
d. I, III e IV apenas.
e. I e II apenas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II, III e IV.
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,0 de
1,0
Considerando que tomar como sinônimo governo e governança se constitui em um equívoco e que “governança estaria
relacionado a um conjunto de esforços governamentais realizados de modos variados e também por diferentes atores
políticos ou sociais, públicos ou privados, ocorrendo entre vários níveis da administração pública” (TRIPODI; SOUSA,
2018, p. 228) e que, dessa forma, tal conceito está atrelado às conexões público-privado que governos sustentam para
produzir políticas, assinale (V) para as afirmativas que forem verdadeiras e (F) para as afirmativas que forem falsas em
relação à governança e as políticas públicas educacionais.
(   ) A governança é uma ferramenta direcional que modifica o papel de governos: do centro em direção a um sistema de
governo; do modo hierárquico a um modo mais associativo e coordenado.
(   ) A governança pode ser justificada, principalmente por parte governamental, a partir do entendimento de que a
atuação de atores diversos na oferta de políticas públicas possibilita um melhor resultado, já que esses atores teriam
supostamente mais capilaridade que o próprio Estado para entender e alcançar determinados grupos sociais nas suas
demandas.
(   ) As soluções empresariais para problemas sociais e educacionais que possibilitam ao Estado assumir novas formas de
governar é uma das características da governança.
(   ) Em uma análise crítica sobre a governança não democrática, verificamos uma considerável diminuição do papel do
Estado em relação aos seus compromissos com projetos sociais/educacionais, e assistimos a uma reconfiguração dos
princípios e dos propósitos da educação em uma perspectiva mercantil.
A alternativa correta em relação às afirmativas acima é:
 
Escolha uma opção:
a. V – V – F – V.  
b. V – F – F – V.
c. 
V – V – V – V.
d. F – V – V – V.
e. V – V  – F – F.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: 
V – V – V – V.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão 4
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
“O novo conceito de cidadania é interpretado por meio de um projeto conjunto para o estado e os profissionais de
serviços humanos designados como intelectuais orgânicos dentro de uma perspectiva Gramsciana no cultivo da
cidadania em uma sociedade multicultural. De acordo com Pun (2007), a cidadania só é possível se for buscada como
racionalidade e ideologia pelos esforços do Estado, educação da cidadania por meio da prática e de uma cultura cívica
criada pelo profissionalismo reflexivo. Quando as diferenças não são mais consideradas ameaçadoras, um senso de
cidadania comum pode ajudar a aumentar a capacidade dos indivíduos, dos grupos sociais e da sociedade como um
todo para enfrentar os desafios colocados pela necessidade de melhorar o bem-estar humano e de justiça social na
sociedade atual”. (GIROUX; FIGUEIREDO, 2020, p. 20).
Para a efetivação de uma cidadania como a conceituada no fragmento acima, é necessário, entre outras ações:
 
I –  Que a educação seja efetivamente entendida pelo poder público como direito social e ofertada de forma equânime,
considerando as diversidades de diferentes ordens existentes no país, não ficando estática em metas do PNE, mas, acima
de tudo, que seja corporificada em ações, planos e programas exequíveis que a assegure como aspecto fundamental no
enfrentamento das desigualdades sociais existentes.
II – Ampliação do acesso e garantia de permanência na escola com educação de qualidade social, laica, inclusiva e
emancipatória, prevendo a formação humana, crítica e de cidadania aliada ao significativo acesso e apropriação das
diferentes tecnologias e dos conhecimentos científicos produzidos ao longo da história da humanidade.
III – Uma sólida formação dos professores no que tange aos conhecimentos técnicos, específicos, pedagógicos, didáticos
e na compreensão de seu significativo papel e compromisso social, aliada à oferta de condições objetivas de trabalho, de
seguro plano de carreira e autonomia intelectual.
Está correto o que se afirma em:
 
Escolha uma opção:
a. II e III apenas.
b. I, II e III. 
c. I apenas.
d. III apenas.
e. I e II apenas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II e III.
A elaboração de um plano de educação no Brasil, hoje, implica assumir compromissos com o esforço contínuo de:
 
Escolha uma opção:
a. promoção do acesso e da permanência dos estudantes na escola, principal e prioritariamente dos estudantes do
Ensino Fundamental, que são a maioria no país.
b. eliminação de desigualdades que são históricas no país principalmente por meio da promoção do acesso e da
permanência dos estudantes na escola. 
c. eliminação de desigualdades a partir do investimento na educação infantil que representa a base da educação.
d. eliminação de desigualdades históricas existentes no país a partir do investimento na carreira de docentes das
zonas mais urbanas, visto atenderem um maior número de estudantes.
e. eliminação de desigualdades, que são históricas nopaís, por meio de um investimento primordial na
reestruturação física das escolas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: eliminação de desigualdades que são históricas no país principalmente por meio da promoção do
acesso e da permanência dos estudantes na escola.
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,0 de
1,0
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,0 de
1,0
“Enquanto não houver um trabalho estruturante, corremos o risco de ter, ano após ano, as metas não cumpridas. O
plano é ambicioso, mas grande parte dele é realizável, não podemos desmobilizar. As 15 primeiras metas têm
responsabilidade de estados e municípios e só vamos conseguir alcançá-las com um trabalho bem gerido”. (FERREIRA,
2016, s.p.). Sobre isso, podemos assinalar como ações necessárias à  materialização do PNE:
I - definição das responsabilidades com articulação federativa pelo Ministério da Educação e a colaboração entre as
redes estaduais e municipais, inclusive com o acompanhamento da trajetória educacional de cada estudante.
II - que os municípios criem seus sistemas de ensino de acordo com o estabelecido nas Metas do PNE.
III – o cumprimento das metas do PNE perpassa basicamente pelo direcionamento de ações promovidas inicialmente
pelos estados, já que possuem autonomia financeira e podem indicar caminhos concretos para a materialização do PNE.
IV - maior autonomia concedida aos municípios para que, de acordo com suas especificidades, possam gerir
autonomamente seus planos de educação cumprindo, dessa maneira, o previsto no PNE.
Podemos afirmar que está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
 
Escolha uma opção:
a. I e II apenas.
b. I apenas.
c. I e IV apenas. 
d. III e IV apenas.
e. I, II, III e IV.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: I apenas.
Sabemos que as novas relações que se estabelecem entre Estado, mercado e sociedade civil, especialmente por meio da
concepção de governança, propiciam a constituição de redes de transferência e influências políticas. Especificamente em
relação à educação, essas novas formas de organização e de atuação dos setores públicos podem transparecer à
sociedade e reafirmar um discurso de:
 
Escolha uma opção:
a. desestímulo ao uso de práticas empresariais dentro dos setores de bens e serviço públicos.
b. fortalecimento do Estado em seu papel como promotor de políticas públicas sociais.
c. crítica ao setor privado que, recorrentemente, oferta um serviço com menos qualidade que o serviço público.
d. fortalecimento das políticas sociais por meio de uma maior atuação do Estado. 
e. ineficiência do serviço público em detrimento de uma qualidade maior de serviço ofertado pela rede privada.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: ineficiência do serviço público em detrimento de uma qualidade maior de serviço ofertado pela
rede privada.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,0 de
1,0
A Constituição Federal de 1988 recomenda essa perspectiva de educação integral em seus artigos 205 e 206:
O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I – igualdade de condições para o acesso e permanência na
escola; II – liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III – pluralismo de ideias
e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; IV – gratuidade do ensino
público em estabelecimentos oficiais; [...]; VI gestão democrática do ensino público, na forma da lei [...]. (BRASIL, 2018, p.
160).
Entretanto, a atual conjuntura política do país aponta que não serão atingidas as metas previstas no Plano Nacional de
Educação (PNE) para o período entre 2014 e 2024. Pode-se afirmar que são ameaças à materialização do PNE:
 
Escolha uma opção:
a. a despolitização da sociedade que vivemos no contexto atual.
b. o pacto federativo e o regime de colaboração entre os entes federados.
c. o congelamento de investimentos na educação e o redirecionamento ultraconservador e ultraliberal da
orientação política do Governo desde o golpe de 2016. 
d. o congelamento de investimentos na educação e a falta de acompanhamento do cumprimento de metas do
PNE por órgão fiscalizador específico.
e. a falta de acompanhamento do cumprimento de metas do PNE por órgão fiscalizador específico.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: o congelamento de investimentos na educação e o redirecionamento ultraconservador e ultraliberal
da orientação política do Governo desde o golpe de 2016.
Sobre o PNE (22014-2024), leia as afirmativas a seguir:
I – O PNE decorre de imposição constitucional devendo prever a Base Comum para os currículos escolares nacionais.
II – Pode-se citar como uma das causas da não materialização do PNE a EC 95/2016.
III – A educação brasileira como direito social é penalizada quando o PNE não é compreendido como Plano de Estado,
ficando à mercê de governos em relação à sua priorização ou não.
IV – Mesmo com a elaboração dos Planos de Educação, a partir do PNE, já realizada por todos os entes federados, a falta
de orçamento ainda se traduz em impedimento à materialização do PNE.
Podemos afirmar que está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
 
Escolha uma opção:
a. II e IV apenas. 
b. I, II e III apenas.
c. II, III e IV apenas.
d. II e III apenas.
e. I e II apenas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: II e III apenas.
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,0 de
1,0
Leia os excertos a seguir:
Excerto 1:
A educação brasileira possui uma trajetória histórica marcada por processos fragmentados. O Brasil possui um percurso
de propostas visando ao êxito educacional, porém nem sempre este é colocado como prioridade nas ações
governamentais. O desafio decorre em efetivar as propostas das políticas educativas e colocá-las como medidas
prioritárias.
Excerto 2:
Os recentes projetos apresentados para a educação nacional ignoram as diretrizes, metas e estratégias estabelecidas no
PNE vigente e caminham na contramão de políticas que reafirmem uma educação pública, gratuita e de qualidade social,
pois se vinculam aos interesses econômicos e visam a diminuição das responsabilidades do Estado com o financiamento
da educação, conformando a intervenção do mercado no âmbito educacional.
Sobre os textos apresentados, pode-se afirmar que:
 
Escolha uma opção:
a. Os dois textos possuem conteúdos que se complementam, sendo o texto 2 uma consequência do texto 1.
b. O texto 1 traz informações equivocadas temporalmente.
c. O conteúdo do texto 2 é motivador do que é apresentado no texto 1.
d. Os dois textos possuem conteúdos que se complementam, sendo que o texto 1 é uma consequência do texto 2. 

e. Os dois excertos tratam de assuntos que, diretamente, não dialogam entre si.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Os dois textos possuem conteúdos que se complementam, sendo o texto 2 uma consequência do
texto 1.
30/09/2021 21:32 Atividade Avaliativa - Unidades I, II e III. Valor 10.0
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Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,0 de
1,0
Os excertos apresentados abaixo são de Giroux e Figueiredo. Leia-os atentamente:
Excerto 1.
“[...] foi a necessidade de mão de obra especializada para a manutenção do contingente de “reserva de mercado” dos
trabalhadores - sempre com o discurso de que essa é a necessidade de seguir em seu processo de urbanização
industrial. Em outras palavras, um sistema produtivo que deve se tornar cada vez mais competitivo, baseado em
tecnologias de gestão privada e na auditoriade desempenho de professores e de alunos, sempre fortalecendo a ideia de
meritocracia”.
Excerto 2.
“[...] experiências que valorizam [...] vivências coletivas e experiências concretas que envolvem a participação de
comunidades locais. São iniciativas que vão desde projetos de extensão universitária a ações coletivas desenvolvidas em
colaboração com os movimentos sociais. A práxis educativa radical comprovadamente promove o crescimento
econômico, o desenvolvimento humano e social”.
Excerto 3.
Afirmam que “a escola é apenas para transferir o conhecimento necessário para as atividades de trabalho, reduzindo o
papel do professor ao do provedor e do aluno ao cliente. [...] O mercado precisa determinar que a tomada de riscos seja
aliviada e reduzida ao treinamento e à instrumentação [...]”.
Excerto 4.
 O que se prima é “eliminar a discussão de questões filosóficas, sociológicas e políticas, dificultando o pensamento
crítico e reflexivo, além de dificultar o ensino de abordagens relacionadas à cultura como classe social, identidade,
gênero, raça, entre outros. Todavia, não é apenas no currículo que opera o controle. O trabalho docente também se torna
mais regulamentado e controlado, reduzindo a autonomia do professor, culpando os profissionais e incentivando
conflitos com os alunos e os pais”.
Os excertos acima estão relacionados, respectivamente, às ideias de:
 
Escolha uma opção:
a. ideologia tecnicista; formação integral; ideologia progressista e libertadora; performatividade. 
b. ideologia tecnicista; formação integral; ideologia tecnicista; ultraconservadorismo e performatividade.
c. performatividade; formação integral; ideologia tecnicista; ultraconservadorismo e fascismo.
d. performatividade; formação integral;  ideologia tecnicista; ultraconservadorismo.
e. ideologia tecnicista; formação integral; ideologia progressista; ultraconservadorismo e performatividade.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: ideologia tecnicista; formação integral; ideologia tecnicista; ultraconservadorismo e
performatividade.
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