Questões Natação - EAD

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● Pergunta 1
É correto afirmar sobre a atuação do professor de Educação Física
na segurança do ensino de natação:
Resposta
Selecionada
:
c. O professor deve estar atento a todos
os alunos, independente do seu nível
de aprendizado.
Respostas: a. Até 3 anos não é necessário se preocupar,
pois a criança tem medo e se afasta
naturalmente da piscina.
b. Deve-se estar atento durante a aula,
precauções antes e depois não são
necessárias.
c. O professor deve estar atento a todos os
alunos, independente do seu nível de
aprendizado.
d. Os alunos de treinamento não necessitam de
atenção.
e. As alternativas “b” e “d” estão corretas.
Comentário da resposta: Resposta:
c)
● Pergunta 2
Um professor de natação solicita a seus alunos que flutuem em
decúbito dorsal e um dos alunos consegue manter o rosto fora da
água, mas as pernas afundam. Assinale a alterativa correta que
explique o que está ocorrendo:
Resposta
Selecion
ada:
b. A criança tem flutuabilidade
positiva, mas o equilíbrio de seu
corpo sofre o efeito de suas pernas
serem negativas.
Resposta
s:
a. A criança não sabe nadar, por isso a
sua perna afunda.
b. A criança tem flutuabilidade
positiva, mas o equilíbrio de seu corpo
sofre o efeito de suas pernas serem
negativas.
c. A criança não consegue flutuar, pois,
se as pernas afundam,
necessariamente, o corpo do aluno
também vai afundar.
d. O professor passou o exercício
errado, pois as crianças não
conseguem flutuar dorsalmente,
apenas ventralmente.
e. A criança possui flutuabilidade
negativa, pois as pernas afundam.
Comentário da
resposta:
Resposta:
b
● Pergunta 3
● 0 em 0 pontos
●
Sobre a influência da hidrodinâmica no aprendizado de natação, é
correto afirmar:
Resposta
Selecionada:
e. As alternativas “b” e “d’ estão
corretas.
Respostas: a. A hidrodinâmica é importante, pois estuda o
equilíbrio dos corpos na água.
b. A hidrodinâmica estuda a aplicação de força
(alavancas) para obter deslocamento.
c. As braçadas dos 4 nados devem ser iguais
para obter propulsão ótima.
d. A hidrodinâmica estuda formas de diminuir a
resistência ao deslocamento aquático.
e. As alternativas “b” e “d’ estão corretas.
Comentário da resposta: Resposta:
e)
● Pergunta 4
● 0 em 0 pontos
●
Segundo Velasco (1994), pode-se afirmar sobre as etapas de
aprendizagem da natação:
Resposta
Seleciona
da:
e. Todas as alternativas estão corretas.
Respostas: a. Fase de segurança e domínio deve preceder
as demais.
b. O enriquecimento adaptativo desenvolve
sinergia das experiências iniciais.
c. A etapa de deslocamentos construtivos utiliza
as habilidades básicas para efetivar o
deslocamento, ainda que não sejam nados
formais.
d. A etapa de ensino dos nados formais
(iniciação desportiva) formalizará modos
eficientes de nadar, mas deve ser aplicada
apenas depois dos deslocamentos
construtivos.
e. Todas as alternativas estão corretas.
Comentário da resposta: Resposta:
e)
Pergunta 1
0 em 0 pontos
Incorreta Segundo Catteau & Garoff (1988), as correntes que podem ser identificadas
no ensino de natação são (escolha a alternativa correta):
Resposta Selecionada:
Incorretaa. Correntes progressista, regressista e conservadora.
Respostas:
a. Correntes progressista, regressista e conservadora.
b. Correntes global, progressista e analítica.
c. Correntes analítica, conservadora e moderna.
Corretad. Correntes global, analítica e moderna.
e. Correntes global e analítica somente.
Pergunta 2
0 em 0 pontos
Correta Quanto ao movimento de respiração lateral no nado crawl, assinale a
afirmação correta:
Resposta Selecionada:
Corretad. A inspiração é realizada com a rotação da cabeça para o lado, sem elevação
frontal.
Respostas:
a. A respiração lateral deve ser realizada sempre para o mesmo lado.
b. O movimento de respiração lateral compreende uma rotação e elevação frontal da cabeça
para inspiração, e uma flexão para baixo para expiração.
c. A respiração lateral deve ser realizada necessariamente em todas as braçadas.
Corretad. A inspiração é realizada com a rotação da cabeça para o lado, sem elevação
frontal.
e. No nado crawl, a respiração é realizada no momento em que a pernada faz uma parada
momentânea.
Comentário da resposta: Resposta: d)
Pergunta 3
0 em 0 pontos
Correta O movimento da pernada do nado de costas:
Resposta Selecionada:
Corretad. É alternado, com fase propulsiva realizada para cima.
Respostas:
a. É simultâneo, com fase propulsiva realizada para baixo.
b. É simultâneo, com fase propulsiva realizada para cima.
c. É alternado, com fase propulsiva realizada para os lados.
Corretad. É alternado, com fase propulsiva realizada para cima.
e. É alternado, com fase propulsiva realizada para baixo.
Comentário da resposta: Resposta: d)
Pergunta 4
0 em 0 pontos
Correta É correto afirmar sobre o nado de peito:
Resposta Selecionada:
Corretad. A proporção de braçadas para pernadas é de 1:1
Respostas:
a. O movimento de pernadas é alternado e o de braçadas é simultâneo.
b. A respiração é frontal, realizada a cada 2 ou 3 ciclos de braçada.
c. As mãos não podem subir acima da linha da superfície.
Corretad. A proporção de braçadas para pernadas é de 1:1
e. O movimento de Filipina consiste de golfinhadas sucessivas até 15 m de distância da
borda.
Comentário da resposta: Resposta: d)
● Pergunta 1
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●
Assinale a alternativa correta sobre o desenvolvimento do nado de
borboleta:
Resposta
Selecionada:
c. A respiração é predominantemente
frontal, mas respiração lateral pode ser
feita.
Respostas: a. A braçada é realizada simultaneamente e a
pernada é alternada.
b. A braçada pode ser igual ao nado de peito,
mas a pernada não pode ser igual.
c. A respiração é predominantemente
frontal, mas respiração lateral pode ser
feita.
d. A pernada é realizada simultaneamente à
braçada, na proporção 1:1.
e. A pernada é realizada no plano horizontal e
a braçada, no plano vertical.
Comentário da resposta: Resposta:
c)
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● Pergunta 2
● 0 em 0 pontos
●
Um plano de ensino de natação difere-se do plano de aula porque:
Resposta
Selecionad
a:
b.
O plano de ensino é um planejamento de longo
prazo e o plano de aula é de curto prazo.
Respostas: a.
O plano de ensino é a descrição de um exercício
e o plano de aula é a descrição do grupo de
exercícios daquela aula.
b.
O plano de ensino é um planejamento de longo
prazo e o plano de aula é de curto prazo.
c.
O plano de aula é o instrumento a ser utilizado
no planejamento de um conjunto de aulas.
d.
O plano de aula e o plano de ensino são o
mesmo planejamento de natação.
e.
O plano de aula é o planejamento a ser realizado
para dividir os níveis de aprendizagem,
desde o iniciante (conchinha) até o final
(tubarão com medalha).
Comentário da resposta:
Resposta: b)
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● Pergunta 3
● 0 em 0 pontos
●
Podemos afirmar sobre as provas de natação medley e revezamento:
Resposta
Selecionad
a:
d.
Provas de medley podem ser nadadas
individualmente ou em equipes.
Respostas: a.
O revezamento é nadado individualmente,
revezando os 4 nados, e o medley é nadado
em equipes, os 4 nados.
b.
O medley é nadado individualmente e o
revezamento é nadado em equipes,
revezando os 4 nados.
c.
Provas de revezamento podem ser nadadas
individualmente ou em equipes.
d.
Provas de medley podem ser nadadas
individualmente ou em equipes.
e.
O medley e o revezamento são a mesma prova.
Comentário da resposta:
Resposta: d)
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● Pergunta 4
● 0 em 0 pontos
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Podemos afirmar sobre as provas cuja saída (largada) é realizada
de dentro da água, ou do bloco de partida (fora da água):
Resposta
Selecionad
a:
e. Provas de costas individual ou de
revezamento medley são nadadas
saindo de dentro da água.
Respostas: a. Nas provas individuais, a saída é do bloco de
partida e nas provas revezamento, a saída é
de dentro da água.
b. Nas provas individuais, a saída é do bloco de
partida e nas provas individuais medley, a
saída é de dentro da água.
c. Provas de revezamento são nadadas saindo
somente do bloco de partida.
d. Provas de medleypodem ser nadadas
individualmente saindo de dentro da água ou
do bloco de partida.
e. Provas de costas individual ou de
revezamento medley são nadadas saindo de
dentro da água.
Comentário da resposta: Resposta:
e)
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