geografia (9)

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Iniciado em Friday, 2 Jul 2021, 18:35
Estado Finalizada
Concluída em Friday, 2 Jul 2021, 18:56
Tempo
empregado
21 minutos 12 segundos
Notas 18,00/20,00
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com o IBGE, é a representação plana, em pequena escala, de uma área da superfície terrestre, vista de cima, delimitada
por acidentes naturais (bacias, planaltos, chapadas, etc.) e político-administrativos, apresentando seus aspectos naturais e arti�ciais
(construídos pelo homem):
Escolha uma opção:
a. Planta.
b. Anamorfose.
c. Mapa. 
d. Bloco-diagrama.
A resposta correta é: Mapa.

Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre as representações cartográficas, considere as afirmativas.
I - Uma das grandes dificuldades apontadas pelos alunos do ensino médio das escolas publicas nas provas do Enem, refere-
se a interpretação dos mapas, pois os jovens não conseguem refletir sobre um problema apresentado.
II - A construção de maquetes na sala de aula merece alguns cuidados por parte do professor, como: enfatizar e incentivar a
criatividade na busca de material, no exercício do trabalho coletivo e nas representações dos objetos.
III - O professor escolhe o livro didático de forma aleatória, pois no ensino da Geografia, há uma linguagem textual que não
exige dos autores uma especialidade no assunto, exige apenas que sejam conhecedores do ensino em Geografia.
 
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I e III, apenas.
b. I e II, apenas. 
c. I, II e III.
d. II e III, apenas.
A resposta correta é: I e II, apenas.

Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Estabeleça a correspondência correta, associando os conceitos as suas respectivas definições.
1 - PLURALIDADE CULTURAL
2 - MEIO AMBIENTE
3 - SAÚDE
4 - TRABALHO E CONSUMO
5 - TEMAS LOCAIS
( ) A preocupação da Geografia passa pela formação da sociedade de consumo e do desaparecimento proporcional dos
pequenos comerciantes.
( ) Existe um consenso sobre a noção de que a pratica pedagógica na disciplina de Geografia deve começar pelo lugar de
vivencia do aluno, e explorar todo potencial do conhecimento prévio do aluno, e a partir dele, introduzir conceitos científicos
dominados pelo professor
( ) O ensino da Geografia, mesmo antes dos PCN, teve uma preocupação com o estudo de migrantes e das migrações,
também, com o trabalho de negros, índios e brancos.
( ) O estudo da Geografia ajuda a analisar a vida das grandes cidades e auxiliará a compreensão dos problemas de
saúde ligados ao meio urbano
( ) Envolve toda relação social, física, biológica e cultural instaurada na produção de condições ambientais que perpassa
na vida dos homens e seres vivos.
A sequência correta dessa associação é
Escolha uma opção:
a. (4), (5), (1), (3), (2). 
b. (2), (3), (5), (1), (4).
c. (5), (2), (4), (1), (3).
d. (1), (2), (3), (4), (5).

Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A resposta correta é: (4), (5), (1), (3), (2).
É um suporte tecnológico utilizado na cartogra�a atualmente:
Escolha uma opção:
a. Sistema de Posicionamento Geográ�co (GPS).
b. Modelo Digital da Terra (MDT).
c. Sistema de Posicionamento Global (GPS).
d. Sistema de Informação Global (SIG). 
A resposta correta é: Sistema de Posicionamento Global (GPS). 
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A obra “A metodologia do ensino geográfico”, publicada em 1925, foi constituída como o trabalho mais importante da
Geografia no Brasil da primeira metade do século XX. Indique o autor desta obra:
Escolha uma opção:
a. Aroldo de Azevedo.
b. Manuel Correia de Andrade.
c. Delgado de Carvalho. 
d. Josué de Castro.
A resposta correta é: Delgado de Carvalho.

Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O termo transversalidade consiste:
Escolha uma opção:
a. Nenhum dos itens anteriores.
b. na progressiva exploração cientí�ca especializada em certa área ou domínio homogêneo de estudo que estabelece e de�ne
fronteiras constituintes, cabendo a estas determinar seus objetos, conceitos e teorias. É comumente empregado para designar o
ensino de uma ciência.
c. em organizar o trabalho didático-pedagógico, integrando temas e eixos temáticos, para nortear uma prática educativa, de
conexão entre os conhecimentos sistematizados e as questões da vida real. 
d. no trabalho de integração das diferentes áreas do conhecimento, num real trabalho de cooperação e troca, aberto ao diálogo
e ao planejamento. Implica na transcendência de métodos de uma disciplina para outra, ultrapassando-as sem perder sua
�nalidade disciplinar.
A resposta correta é: em organizar o trabalho didático-pedagógico, integrando temas e eixos temáticos, para nortear uma prática
educativa, de conexão entre os conhecimentos sistematizados e as questões da vida real. 
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O processo de elaboração das DCN para cursos de graduação direcionou a formação para três categorias de carreiras. É CORRETO
a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. Licenciatura e Bacharelado.
b. Bacharelado acadêmico, tecnológico e licenciatura.
c. Bacharelado acadêmico, Bacharelado pro�ssional e Licenciatura. 
d. Bacharelado acadêmico, Licenciatura.
A resposta correta é: Bacharelado acadêmico, Bacharelado pro�ssional e Licenciatura.

Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as assertivas relacionando-as ao surgimento da Geogra�a como disciplina escolar. Marque alternativa INCORRETA:
Escolha uma opção:
a. No Brasil, a formação de uma Geogra�a como ciência efetivou-se a partir de 1930, ao serem criadas a primeira faculdade de
Filoso�a, o Conselho Nacional de Geogra�a, o Instituto Brasileiro de Geogra�a e Estatística (IBGE) e a Associação dos Geógrafos
Brasileiros (AGB) (1934).
b. No Brasil, as ideias vindas pela escola francesa chegou aos bancos escolares por meio dos licenciados e de posse d saber
cienti�co desenvolvido na universidade e com auxilio dos livros didáticos, elaboravam suas aulas, produzindo saberes para
diferentes níveis de ensino.
c. As autoras Pontuschka, Paganelli e Cacete (2009) explicam que foi no �m o século XVIII que a Geogra�a constituiu-se em
ciência.
d. A obra "A Geogra�a e seus desa�os", publicada em 1925, foi constituída como o trabalho mais importante da Geogra�a no
Brasil da primeira metade do século XX. 
A resposta correta é: A obra "A Geogra�a e seus desa�os", publicada em 1925, foi constituída como o trabalho mais importante da
Geogra�a no Brasil da primeira metade do século XX. 
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No século XX, a partir dos anos 30, houve a expansão do ensino secundário, com escolaridade em todos os níveis e aconteceu o
estabelecimento de um sistema de formação de professores, baseado num modelo clássico de formação, caracterizado por uma
organização curricular, pautado em dois conjuntos de estudos. Marque alternativa correta sobre esta informação.
Escolha uma opção:
a. As disciplinas técnico-cientí�cas e as disciplinas sociais-pedagógicas.
b. As disciplinas técnico-cienti�cas e as disciplinas didático-(psico)pedagógicas, conhecida como formação de modelo 3+1, que
signi�cava formação de três anos de Bacharelado e mais um de formação pedagógica. 
c. Considerada como formação de bacharelado, na qual era acrescida de estágio supervisionado.
d. Conhecida como formação de modelo 4+1, que signi�cava formação de quatro anos de Bacharelado e mais um de formação
pedagógica.
A resposta correta é: As disciplinas técnico-cienti�cas e as disciplinas didático-(psico)pedagógicas, conhecida como formação de modelo
3+1, que signi�cava formação de três anos de Bacharelado e mais um de formação pedagógica.

Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As linguagens segundo Pontuschika, Paganelli, Cacete (2009), constituem recursos didáticos necessários ao mundo atual,
no qual os horizontes do conhecimento se abrem para jovens, professores. Os recursos didáticos ou propostas didáticas
atuam como mediadores dos processos de ensino–aprendizagem nos diferentes níveis eobedecem alguns critérios. Julgue
os itens abaixo relacionados ao texto acima.
I - Encaminhamento do trabalho desenvolvido pelo professor em sala de aula e às características da turma, do ponto de vista
das representações que trazem para o interior da sala de aula.
II - Levantamento preliminar da realidade através da pesquisa.
III - Adequação dos objetivos propostos.
IV - Conceitos e conteúdos a ser trabalhados
Está ERRADO no que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II e V.
b. II. 
c. I, III e IV.
d. II, III e V.
A resposta correta é: II.

Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Libâneo (1998), ensinar perpassa pelo domínio didático-pedagógico para potencializar a aprendizagem pelas competências do
pensar, mas também para garantir elementos conceituais para apropriação critica da realidade, ou seja, ao ensinar o professor deve
associar o movimento do ensino do pensar aos processos da re�exão dialética de cunho crítico. Qual per�l docente da escola básica
se a docência for se entendida como atividade intelectual e pratica.
Escolha uma opção:
a. Professor com metodologias de ensino diversi�cadas, não dando sentido e signi�cado a aprendiz
b. Professor pauta sua prática na memorização e reprodução do conhecimento
c. Professor próximo do processo investigativo, uma pratica pedagógica não re�exiva, não crítica, criativa e baseada em
metodologias de ensino tradicional.
d. O professor da escola básica deve ter atitude investigativa através da pesquisa e assim obter domínio e habilidade de produzir
pesquisa. 
A resposta correta é: O professor da escola básica deve ter atitude investigativa através da pesquisa e assim obter domínio e habilidade
de produzir pesquisa. 
Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O termo disciplinaridade consiste:
Escolha uma opção:
a. no trabalho de integração das diferentes áreas do conhecimento, num real trabalho de cooperação e troca, aberto ao diálogo
e ao planejamento. Implica na transcendência de métodos de uma disciplina para outra, ultrapassando-as sem perder sua
�nalidade disciplinar.
b. na progressiva exploração cientí�ca especializada em certa área ou domínio homogêneo de estudo que estabelece e de�ne
fronteiras constituintes, cabendo a estas determinar seus objetos, conceitos e teorias. É comumente empregado para designar o
ensino de uma ciência. 
c. em organizar o trabalho didático-pedagógico, integrando temas e eixos temáticos, para nortear uma prática educativa, de
conexão entre os conhecimentos sistematizados e as questões da vida real.
d. Nenhum dos itens anteriores.
A resposta correta é: na progressiva exploração cientí�ca especializada em certa área ou domínio homogêneo de estudo que estabelece
e de�ne fronteiras constituintes, cabendo a estas determinar seus objetos, conceitos e teorias. É comumente empregado para designar o
ensino de uma ciência.

Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Pesquisas no ensino de Geogra�a, nas últimas décadas, aprofundaram teórica e metodologicamente, o papel dos tipos de
representação espacial e suas linguagens na formação do professor e dos alunos da escola básica. Sobre os desenhos espontâneos:
Escolha uma opção:
a. são capazes de representar por meio da fala ou de uma escrita �gurativa, o traçado de um roteiro, de um trajeto, uma
sequência espacial.
b. possibilitam a identi�cação do desenvolvimento grá�co-espacial dos estudantes e uma representação do mundo bem próximo
deles, como por exemplo, os desenhos das crianças. 
c. Nenhuma das anteriores estão corretas.
d. são representações grá�cas de construções feitas pelo homem, como por exemplo um registro das ruas do bairro ou outro
lugar selecionado, através do desenho e da história do local e de suas edi�cações.
A resposta correta é: possibilitam a identi�cação do desenvolvimento grá�co-espacial dos estudantes e uma representação do mundo
bem próximo deles, como por exemplo, os desenhos das crianças. 
Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As autoras Pontuschka, Paganelli e Cacete (2009) explicam que foi no fim o século XVIII que a Geografia constituiu-se em
ciência e mesmo assim, enfrentou problemas. Com relação a esta afirmativa, analise as proposições abaixo e marque a
alternativa CORRETA.
I - A sua ligação com a história, onde, na época, cumpria o papel de apenas de fundamentar aspectos e fatos históricos.
II - Referia-se ás relações entre a natureza e o homem, no qual a geografia aceitava a influência quase absoluta do meio
biofísico sobre o homem.
III - A Geografia não aceitava influência do meio biofísico sobre o homem.
Escolha uma opção:
a. Apenas os itens I e II estão certos 
b. Apenas os itens I e III estão certos
c. Apenas os itens II e III estão certos.
d. Todos os itens estão certos.
A resposta correta é: Apenas os itens I e II estão certos

Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considerando a aprendizagem dos conteúdos segundo tipologia procedimentais e atitudinais que devem
estar presentes nas intenções do professor de Geografia e elaboração do seu plano de ensino da disciplina. Associe as
duas colunas.
(1) Procedimentais
(2) Atitudinais
 
( ) Fazer leituras de imagens, ler varias modalidades de textos e integra-los aos conhecimentos possuídos; ser capaz de
utilizar os conhecimentos em situações externas à escola, observar um fato isolado e contextualiza-lo no tempo e espaço.
( ) Respeito as diferenças de sexo, etnia, faixas etárias, valorização do patrimônio sociocultural.
( ) Saber pesquisar e trabalhar a argumentação para compreender questões complexas, a observação informal e
sistemática dos fatos e fenômenos do cotidiano, a capacidade de registra-los, usando diferentes recursos e linguagens.
( ) Os conteúdos atitudinais destacam-se como valorização da diversidade ambiental, dos direitos e deveres do cidadão.
 
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
a. 1- 2- 1- 2 
b. 2 -1 -2 - 1
c. 2- 1- 1- 1
d. 1- 1- 1- 2

https://virtual.uninta.edu.br/mod/url/view.php?id=11753
Questão
16
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A resposta correta é: 1- 2- 1- 2
Os conteúdos conceituais relacionam-se:
Escolha uma opção:
a. à aprendizagem simples, através da memorização por repetição verbal.
b. ao conhecimento dos conceitos e princípios.
c. ao modo pelo qual os estudantes assimilam certas práticas que fazem parte de sua vida, ou seja, saber fazer algo.
d. às atividades experienciais com estabelecimento de vínculos afetivos, ou seja, aprender a ser a partir da vivência na
coletividade. 
A resposta correta é: ao conhecimento dos conceitos e princípios. 
Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“O trabalho pedagógico na disciplina de Geografia precisa fazer com que o aluno assuma posições diante dos problemas
enfrentados pela família, no trabalho, na comunidade escolar, nas instituições locais, e que ele tenha um nível de consciência
sobre as responsabilidades, os direitos sociais, para poder provocar mudanças na sociedade” (PONTUSCHKA; PAGANELLI;
CACETE, 2009).
 
A partir da ideia exposta pelos autores é possível afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Os alunos sejam trabalhados na perspectiva de transmissão dos conhecimentos, prática que fundamenta o método crítico.
b. A prática pedagógica é a única forma de viabilizar a mudança.
c. Os professores de Geogra�a precisam ter uma consistente formação cientí�ca, pedagógica e humana. 
d. A ação educativa não transcende às ações dos professores e não extrapola os limites físicos da sala de aula.
A resposta correta é: Os professores de Geogra�a precisam ter uma consistente formação cientí�ca, pedagógica e humana.

Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o croqui é correto a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. O croqui é usado por geógrafos nos trabalhos de campo e pelos professores de Geogra�a em sala de aula para explicação de
fenômenos e dos processos físico-naturais e humanos. 
b. Representa uma linguagem ilegível ao alcance de todos.
c. O croqui é um desenho, um esquema rápido, muito utilizado apenas por geógrafos.
d.Brunet aponta as qualidades necessárias do croqui: é ilegível, esquemático, �exível e inexpressivo.
A resposta correta é: O croqui é usado por geógrafos nos trabalhos de campo e pelos professores de Geogra�a em sala de aula para
explicação de fenômenos e dos processos físico-naturais e humanos.

Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os conteúdos procedimentais relacionam-se:
Escolha uma opção:
a. ao conhecimento dos conceitos e princípios.
b. à aprendizagem simples, através da memorização por repetição verbal.
c. às atividades experienciais com estabelecimento de vínculos afetivos, ou seja, aprender a ser a partir da vivência na
coletividade.
d. ao modo pelo qual os estudantes assimilam certas práticas que fazem parte de sua vida, ou seja, saber fazer algo. 
A resposta correta é: ao modo pelo qual os estudantes assimilam certas práticas que fazem parte de sua vida, ou seja, saber fazer algo.

Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação ao perfil do docente de Geografia, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Ter como principio a interação entre pesquisa e ensino.
( ) Domínio do conhecimento historicamente produzido no âmbito da ciência de referencia e da disciplina a ser ensinada,
além de reconhecer o significado social da sua profissão e o papel que a geografia cumpre na formação dos alunos.
( ) Atuação individual com muita criatividade, flexibilidade e cooperação entre alunos e colegas de professores.
 
As afirmativas são, respectivamente,
Escolha uma opção:
a. V, V e F. 
b. F, V e V.
c. F, V e F.
d. V, V e V.
A resposta correta é: V, V e F.

ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa II
PRÓXIMA ATIVIDADE
Atividade Discursiva 

https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=16704&forceview=1
https://virtual.uninta.edu.br/mod/assign/view.php?id=16707&forceview=1
