AP3 Metodologia do ensino de geografia

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Iniciado em Friday, 12 Mar 2021, 15:04
Estado Finalizada
Concluída em Friday, 12 Mar 2021, 16:04
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empregado
1 hora
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Mudanças significativas ocorreram como fruto das discussões para promulgação da LDB/96 e, na década de 90, as propostas
curriculares dos Estados foram discutidas com finalidade de gera uma nova proposta, agora com o nome de Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCN)”. Os PCN constituem um referencial de qualidade para a educação no de todo o país. Considerando os PCN, julgue
os itens seguintes.
I - Na orientação para o trabalho pedagógico são apresentados os objetivos, eixos temáticos, os conteúdos, os critérios de avaliação.
II - A inovação em termos estruturais, na proposta do MEC foi a introdução dos temas transversais como importantes na construção
da cidadania e na pratica da democracia.
III - Organização do trabalho escolar refere-se aos procedimentos metodológicos que buscou a pluralidade no embasamento teórico-
metodológico.
IV - Nos PCN, os conteúdos são apresentados em três grandes categorias: conteúdos conceituais, conteúdos procedimentais e
conteúdos atitudinais.
V - Os temas transversais dos PCN tratam da interdisciplinaridade, como proposta de estabelecer comunicações entre as disciplinas
escolares.
 
Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas os itens I e II estão certos.
b. Todos os itens estão certos. 
c. Apenas os itens II e III estão certos.
d. Apenas os itens I e III estão certos.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A denominação recursos didáticos, insere vários tipos de materiais e linguagens. Diante desta afirmativa julgue os itens abaixo.
I - Existem inúmeras linguagens na realidade do mundo comunicacional que define uma diversidade de informações em pouco
tempo, caracterizando uma sociedade da informação por conta da revolução tecnológica. Essa situação garante a inserção da critica
dos indivíduos na sociedade, pelo fato das informações se apresentarem de forma contextualizada e fragmentada.
II - Exemplos de materiais e linguagens são: livros didáticos, paradidáticos, mapas, gráficos, imagens de satélite, literatura, música,
poema, fotografia, filme, videoclipe, jogos.
III - Cada uma das linguagens possui seus códigos e seus artifícios de representação, que necessitam reconhecimento por parte dos
professores e alunos para ser trabalhadas nos conteúdos geográficos.
IV - Existe uma intima relação entre as linguagens e as representações que necessita ser analisada criticamente em salde aula.
 
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II e III
b. I, II e III. 
c. I, III e IV.
d. II, III e IV.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As autoras Pontuschka, Paganelli e Cacete (2009) explicam que foi no fim o século XVIII que a Geografia constituiu-se em ciência e
mesmo assim, enfrentou problemas. Com relação a esta afirmativa, analise as proposições abaixo e marque a alternativa CORRETA.
I - A sua ligação com a história, onde, na época, cumpria o papel de apenas de fundamentar aspectos e fatos históricos.
II - Referia-se ás relações entre a natureza e o homem, no qual a geografia aceitava a influência quase absoluta do meio biofísico
sobre o homem.
III - A Geografia não aceitava influência do meio biofísico sobre o homem.
Escolha uma opção:
a. Apenas os itens I e II estão certos 
b. Apenas os itens I e III estão certos
c. Apenas os itens II e III estão certos.
d. Todos os itens estão certos.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as asserções a seguir sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais para Ensino Fundamental e assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Programa de governo destinado a enriquecer o trabalho dos professores, com caráter de obrigatoriedade.
b. Propõem um trabalho pedagógico que visa ampliar as capacidades dos alunos de observar, conhecer, explicar, comparar e
representar as características do lugar em que vivem e de diferentes paisagens e espaços geográ�cos. 
c. A organização dos PCN prevê orientações sobre a seleção de objetivos, conteúdos e proposta metodológica, não possuindo proposta
de avaliação escolar.
d. É uma proposta governamental que impõe um modelo curricular único.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O termo transversalidade consiste:
Escolha uma opção:
a. em organizar o trabalho didático-pedagógico, integrando temas e eixos temáticos, para nortear uma prática educativa, de conexão
entre os conhecimentos sistematizados e as questões da vida real. 
b. na progressiva exploração cientí�ca especializada em certa área ou domínio homogêneo de estudo que estabelece e de�ne fronteiras
constituintes, cabendo a estas determinar seus objetos, conceitos e teorias. É comumente empregado para designar o ensino de uma
ciência.
c. no trabalho de integração das diferentes áreas do conhecimento, num real trabalho de cooperação e troca, aberto ao diálogo e ao
planejamento. Implica na transcendência de métodos de uma disciplina para outra, ultrapassando-as sem perder sua �nalidade
disciplinar.
d. Nenhum dos itens anteriores.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considerando a aprendizagem dos conteúdos segundo tipologia procedimentais e atitudinais que devem estar
presentes nas intenções do professor de Geografia e elaboração do seu plano de ensino da disciplina. Associe as duas colunas.
(1) Procedimentais
(2) Atitudinais
 
( ) Fazer leituras de imagens, ler varias modalidades de textos e integra-los aos conhecimentos possuídos; ser capaz de utilizar os
conhecimentos em situações externas à escola, observar um fato isolado e contextualiza-lo no tempo e espaço.
( ) Respeito as diferenças de sexo, etnia, faixas etárias, valorização do patrimônio sociocultural.
( ) Saber pesquisar e trabalhar a argumentação para compreender questões complexas, a observação informal e sistemática dos
fatos e fenômenos do cotidiano, a capacidade de registra-los, usando diferentes recursos e linguagens.
( ) Os conteúdos atitudinais destacam-se como valorização da diversidade ambiental, dos direitos e deveres do cidadão.
 
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
a. 2- 1- 1- 1
b. 1- 1- 1- 2
c. 2 -1 -2 - 1
d. 1- 2- 1- 2 
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https://virtual.uninta.edu.br/mod/url/view.php?id=11753
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No século XX, a partir dos anos 30, houve a expansão do ensino secundário, com escolaridade em todos os níveis e aconteceu o
estabelecimento de um sistema de formação de professores, baseado num modelo clássico de formação, caracterizado por uma
organização curricular, pautado em dois conjuntos de estudos. Marque alternativa correta sobre esta informação.
Escolha uma opção:
a. As disciplinas técnico-cientí�cas e as disciplinas sociais-pedagógicas.
b. Conhecida como formação de modelo 4+1, que signi�cava formação de quatro anos de Bacharelado e mais um de formação
pedagógica.
c. Considerada como formação de bacharelado, na qual era acrescida de estágio supervisionado.
d. As disciplinas técnico-cienti�cas e as disciplinas didático-(psico)pedagógicas, conhecida como formação de modelo 3+1, que signi�cava
formação de três anos de Bacharelado e mais um de formação pedagógica.  
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
NÃO é correto a�rmar sobre a formação do professor de Geogra�a:
Escolha uma opção:
a. É preciso buscar teorias e metodologias em busca de respostas para os desa�os pedagógicos encontrados na relação pedagógica
com os estudantes.
b. É preciso promover um diálogo com o espaço geográ�co onde está inserido.
c. É preciso incorporar a pesquisa na formação do professor de Geogra�a.
d. O professor não precisa ser um pesquisador. 
Com a Lei 5.692/71, ocorreu a seguinte mudança:
Escolha uma opção:
a. A criação da disciplina de Estudos Sociais e o cancelamento apenas da disciplina de História.
b. A criação das disciplinas de História e Geogra�a e o cancelamento dadisciplina de Estudos Sociais.
c. A criação da disciplina de Estudos Sociais e o cancelamento apenas da disciplina de Geogra�a.
d. A criação da disciplina de Estudos Sociais e o cancelamento das disciplinas de História e Geogra�a. 

Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre as etapas para desenvolvimento do trabalho interdisciplinar nas escolas: Análise as assertivas.
I - Levantamento preliminar da realidade através de fontes históricas.
II - Socialização das situações diagnosticadas no estudo preliminar chegando a problematizações.
III - O estudo problematizador dos dados e informações que permite possíveis delineamentos de situações significativas
Estão corretas as alternativas:
Escolha uma opção:
a. II e III 
b. Somente III
c. I e II.
d. I e III.

Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre as etapas para desenvolvimento do trabalho interdisciplinar nas escolas: Análise as assertivas.
I - Levantamento preliminar da realidade através de fontes históricas.
II - Socialização das situações diagnosticadas no estudo preliminar chegando a problematizações.
III - O estudo problematizador dos dados e informações que permite possíveis delineamentos de situações significativas
Estão corretas as alternativas:
Escolha uma opção:
a. Somente III
b. I e II.
c. III e II. 
d. I e III

Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É característica da corrente de pensamento da Geogra�a Humanística:
Escolha uma opção:
a. Enfoque predominante na relação entre espaço e cultura, está fundamentada na subjetividade, na experiência, na intuição e nos
sentimentos, colocando o homem no centro do debate cientí�co. 
b. Fundamentação no positivismo, priorizando a descrição, a enumeração e a classi�cação dos fatos, em que o homem seria um
elemento a mais na paisagem.
c. Prática de contestação radical, de transformação da realidade e conteúdo político na análise cientí�ca.
d. Crítica à insu�ciência da análise tradicional, não indo aos fundamentos e a sua base social, propondo uma ótica prospectiva com a
�nalidade de atuar no planejamento estatal. 
Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É a representação em miniatura de uma construção civil ou de parte restrita da superfície terrestre, com todos os seus aspectos.
Escolha uma opção:
a. Carta.
b. Maquete. 
c. Planta.
d. Croqui.
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as afirmativas e coloque V nas frases verdadeiras e F nas frases falsas.
( ) O trabalho do professor da escola básica envolve atividades que vão desde a construção de programa de curso e planejamento
de aulas até a participação na produção e na execução de projeto pedagógico institucional, além de projetos didático-pedagógicos
que impliquem uma atividade investigativa, envolvendo elaboração de diagnóstico, caracterização de situação-problema,
levantamento bibliográfico e outros.
( ) Não cabe ao estudante desenvolver atividade de pesquisa através com projeto investigativo.
( ) O professor deve dominar as etapas do processo da pesquisa e assumir atitude de facilitador e orientador, mostrando-se apto a
avaliar o desempenho dos estudantes.
( ) Quanto à avaliação, é necessário utilizar apenas uma única metodologia de ensino, como também uma única abordagem
avaliativa, em consonância com os procedimentos metodológicos.
 
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Escolha uma opção:
a. V, F, V, F. 
b. V, F, F, F.
c. V, V, V, F.
d. V, F, V, V.

Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Pesquisas no ensino de Geogra�a, nas últimas décadas, aprofundaram teórica e metodologicamente, o papel dos tipos de representação
espacial e suas linguagens na formação do professor e dos alunos da escola básica. Sobre os desenhos espontâneos:
Escolha uma opção:
a. são representações grá�cas de construções feitas pelo homem, como por exemplo um registro das ruas do bairro ou outro lugar
selecionado, através do desenho e da história do local e de suas edi�cações.
b. possibilitam a identi�cação do desenvolvimento grá�co-espacial dos estudantes e uma representação do mundo bem próximo deles,
como por exemplo, os desenhos das crianças. 
c. são capazes de representar por meio da fala ou de uma escrita �gurativa, o traçado de um roteiro, de um trajeto, uma sequência
espacial.
d. Nenhuma das anteriores estão corretas.

Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“O trabalho pedagógico na disciplina de Geografia precisa fazer com que o aluno assuma posições diante dos problemas
enfrentados pela família, no trabalho, na comunidade escolar, nas instituições locais, e que ele tenha um nível de consciência sobre
as responsabilidades, os direitos sociais, para poder provocar mudanças na sociedade” (PONTUSCHKA; PAGANELLI; CACETE,
2009).
 
A partir da ideia exposta pelos autores é possível afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Os alunos sejam trabalhados na perspectiva de transmissão dos conhecimentos, prática que fundamenta o método crítico.
b. A prática pedagógica é a única forma de viabilizar a mudança.
c. Os professores de Geogra�a precisam ter uma consistente formação cientí�ca, pedagógica e humana. 
d. A ação educativa não transcende às ações dos professores e não extrapola os limites físicos da sala de aula.

Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No século XX, a partir dos anos 30, baseado num modelo clássico de formação, foi estabelecido um sistema de formação de professores, que
�cou conhecido como formação de modelo 3+1. Essa formação consistia em:
Escolha uma opção:
a. três anos de bacharelado e mais um ano de formação pedagógica. 
b. três anos de formação pedagógica e mais um ano de bacharelado.
c. dois anos de bacharelado e mais dois anos de formação pedagógica.
d. três anos de licenciatura e mais um ano de formação pedagógica.
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Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É um suporte tecnológico utilizado na cartogra�a atualmente:
Escolha uma opção:
a. Sistema de Posicionamento Geográ�co (GPS).
b. Sistema de Informação Global (SIG).
c. Modelo Digital da Terra (MDT).
d. Sistema de Posicionamento Global (GPS). 

Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Pontuschka, Paganelli e Cacete (2009), o trabalho pedagógico na disciplina de Geografia precisa fazer com que o
estudante:
I - Assuma posições diante dos problemas enfrentados na família, no trabalho, na comunidade escolar, nas instituições locais.
II - Tenha um nível de consciência sobre as responsabilidades, os direitos sociais, para poder provocar mudanças na sociedade.
III - Desvincule o saber científico do espaço geográfico em que está inserido.
 
É CORRETO afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Apenas os itens I e II estão corretos. 
b. Todos os itens estão corretos.
c. Apenas os itens II e III estão corretos.
d. Apenas os itens I e III estão corretos.

Questão
20
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Os conteúdos atitudinais relacionam-se:
Escolha uma opção:
a. à aprendizagem simples, através da memorização por repetição verbal.
b. ao modo pelo qual os estudantes assimilam certas práticas que fazem parte de sua vida, ou seja, saber fazer algo. 
c. às atividades experienciais com estabelecimento de vínculos afetivos, ou seja, aprender a ser a partir da vivência na coletividade.
d. ao conhecimento dos conceitos e princípios.

ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa II
PRÓXIMA ATIVIDADE
Atividade Discursiva 
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