GST1693_1

Prévia do material em texto

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS - GST1693
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS (17/01/2017)
Contextualização
O Estágio Supervisionado é um procedimento didático-pedagógico interdisciplinar, 
transdisciplinar e avaliativo, articulador da teoria com a prática e do ensino com a 
pesquisa, que busca oferecer ao currículo do aluno o curso de Ciências Contábeis a 
oportunidade de atuar em seu campo profissional em ação integrada com a supervisão de 
estágio da IES.
As atividades que serão realizadas pelos alunos de Estágio Supervisionado do Curso de 
Graduação de Ciências Contábeis da IES a ser cursado no 7º semestre. O Estágio 
Supervisionado compreenderá uma carga horária total de 300 horas, dividida em 264 
horas para as atividades de vivência profissional e 36 horas teóricas destinadas ao 
desenvolvimento e elaboração do Relatório de Estágio, abordando a Vicência profissional 
do aluno, além de proporcionar uma experiência a pesquisa, conforme as diretrizes 
curriculares nacionais.
Tem como propósito oportunizar a vivência que auxiliará o aluno na integração da teoria 
à prática e que possibilitará ao egresso a inserção do mercado de trabalho decorrente de 
uma fundamentação robusta em relação aos conhecimentos adquiridos durante do curso. 
O Estágio Supervisionado deverá desenvolver no aluno a habilidades de:
 Comunicar-se de forma adequada com os diversos atores dos processos 
organizacionais, expressando-se corretamente nos relatórios, pareceres, laudos 
técnicos, análises a serem implementadas, bem como comunicações no âmbito 
das organizações.
 Implementar sistemas de informações que agreguem valor ao processo decisório 
das organizações;
 Exercer atividades com criatividade, ética, iniciativa e autonomia na tomada de 
decisões em contextos organizacionais e situações profissionais;
 Utilizar adequadamente as ferramentas e sistemas informatizados e outros 
recursos tecnológicos necessários a maximização dos processos;
 Atuar em equipe;
 Desenvolver o espírito empreendedor e proativo;
 Realizar a busca de soluções organizacionais por meio da pesquisa;
 Adotar princípios éticos aos direitos e deveres de cidadania, solidariedade e 
humanismo.
A realização do Estágio Supervisionado é requisito curricular obrigatório para obtenção 
do grau de Bacharel em Ciências Contábeis, segundo Projeto Pedagógico do Curso de 
Ciências Contábeis da IES, e suas atividades devem ser acompanhadas por pessoas 
designadas pela entidade em que o aluno esteja praticando o estágio e professores da IES, 
para assim colaborar no processo educativo-formativo dos alunos.
O Estágio Supervisionado é fundamentado nas determinações constantes na Constituição 
da República Federativa do Brasil, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 
(LDB), no art.7º CNE/CES no 10 de 16 de dezembro de 2004 e na Lei de Estágio nº 
11.788 de 25 de setembro de 2008, que apresenta no seu art. 1 a definição e atribuição:
Art. 1. Estágio é ato educativo escolar supervisionado, 
desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação 
para o trabalho produtivo de educandos que estejam 
frequentando o ensino regular em instituições de educação 
superior, de educação profissional, de ensino médio, da 
educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na 
modalidade profissional da educação de jovens e adultos.
§ 1o O estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além 
de integrar o itinerário formativo do educando.
§ 2o O estágio visa ao aprendizado de competências próprias 
da atividade profissional e à contextualização curricular, 
objetivando o desenvolvimento do educando para a vida 
cidadã e para o trabalho.
Deverá ser considerada a viabilização de um espaço ideal para o aprimoramento dos 
conhecimentos e habilidades adquiridas fora do ambiente acadêmico. Neste sentido, o 
aluno deverá ser o protagonista do seu conhecimento e ser capaz de desenvolver sua 
capacidade de percepção, apreensão e análise para tomadas de decisão. Ainda orientar na 
formação da sua capacidade crítica, mesmo que na função de estagiário.
Com base na Lei nº 11.788, existem parâmetros predeterminados para a contratação de 
estagiários que as empresas devem cumprir. Em síntese, algumas recomendações se 
tornam importantes a destacar:
 A carga horária está limitada a seis horas diárias/trinta horas semanais; 
 Estagiários têm direito ao recesso remunerado de trinta dias a cada doze meses de 
estágio na mesma Empresa ou, o proporcional ao período estagiado se menos de 
um ano. Não há abono de férias, 1/3. A nova Legislação do estágio também não 
prevê 13º salário;
 O tempo máximo de estágio na mesma Empresa é de dois anos, exceto quando 
tratar-se de Estagiário portador de deficiência;
 A remuneração e a cessão do auxílio-transporte são compulsórias, exceto nos 
casos de estágios obrigatórios; 
 Profissionais Liberais com registros em seus respectivos Órgãos de Classe podem 
contratar estagiários;
 O capital segurado d/o Seguro de Acidentes Pessoais, cujo número da Apólice e 
nome da Seguradora precisam constar do Contrato de Estágio, deve ser 
compatível com os valores de mercado;
 Um Supervisor de Estágio poderá supervisionar até dez Estagiários.
Destarte, deverão ser observados os limites estabelecidos pela legislação de cada 
profissão, bem como dos órgãos fiscalizadores como Conselho Regional de 
Contabilidade-CRC e Conselho Federal de Contabilidade-CFC. 
As parcerias que forem efetivadas com as Instituições Públicas e Privadas devem buscar 
propiciar o desenvolvimento de atividades de práticas profissionais voltadas à área da 
Ciência Contábil como complemento à sua formação acadêmica.
Deve-se orientar o aluno a decidir sobre sua permanência ou não no estágio, observando 
possíveis desvios de função. Portanto os professores orientadores dos cursos presenciais 
de Ciências Contábeis da IES, devem ter formação pertinente à atividade a ser 
desempenhada.
As diretrizes do Estágio Supervisionado são da competência da Gestão Acadêmica de 
graduação e as atividades administrativas serão da competência do departamento/setor 
de Estágio da IES.
No que tange às atividades pedagógicas, relacionadas das atividades em estágio, serão da 
competência do Coordenador do Curso de Ciências Contábeis em conjunto com os 
professores orientadores de estágio.
O Estágio Supervisionado é componente curricular obrigatório para que o aluno conclua 
o curso e se torne Bacharel em Ciências Contábeis, com regulamentação própria 
aprovada pelo Conselho Superior Acadêmico da IES de acordo com parágrafo único do 
art.5º CNE/CES no 10 de 16 de dezembro de 2004. 
Ementa
Aspectos legais do estágio em nível superior; Estágio em desenvolvimento; Formação 
Acadêmica; Regulamentação CFC/CRC; Exercício da Profissão Contábil; Orientação 
Profissional; Orientação Técnica; Orientação Metodológica; Vivência Profissional; 
Relatório de Observação Empresarial; Projeto de Pesquisa em Ciências Contábeis.
Objetivos Gerais
Incentivar o desenvolvimento das potencialidades individuais, propiciando o surgimento 
de novas gerações de profissionais empreendedores internos e externos, capazes de adotar 
modelos de gestão de informações, aplicação de critérios regulamentados, métodos de 
escrituração e evidenciação de demonstrativos, bem como aplicação de novas tecnologias 
e metodologias alternativas de sistemas de informações.
Objetivos Específicos
 Tem como objetivos específicos: 
 Proporcionar ao estudante oportunidades de desenvolver suas habilidades e 
competências, análise crítica de estruturas e processos no ambiente organizacional 
e societário.
 Consolidar os processos ensino-aprendizagem, através da conscientização das 
práticas legais e de mercado, transparência na geração de informações, com base 
no incentivar ao aprimoramento pessoal e profissional.
 Refletir, sistematizar e testar conhecimentos teóricos e instrumentos discutidos 
nos conteúdos, através da aplicação em experiências concretas, observação,reflexão e consolidação de conceitos, levantando problemas de gestão, propondo 
sistemas, planos e programas em ambiente institucional.
 Estabelecer canais de integração efetiva entre a universidade e as organizações, 
contribuindo para a atualização e o aprimoramento constante do currículo escolar.
Conteúdos
 1. Aspectos legais do estágio em nível superior
1.1 Legislação aplicada aos Estágios;
1.2 Contrato e termos de compromisso;
1.3 Programas de Estágio: estagiário, instituição concedente, instituição de ensino e 
agentes de integração;
1.4 Direitos e Deveres dos contratantes e estagiários;
1.5 Habilidades e Competências.
2. Estágio na Prática
2.1 Articulação entre conceitos teóricos e a problemática relacionada às experiências de 
estágio;
2.2 Observação, treinamento, análise e desenvolvimento de competências e habilidades;
2.3 Relacionamentos: comportamento individual e em grupo.
3. Regulamentação CFC/CRC
3.1 Conselho Federal de Contabilidade
3.2 Conselho Regional de Contabilidade
3.3 Exigibilidade do Exame de Suficiência
4. Exercício da Profissão Contábil
4.1 Registro Profissional
4.2 Código de Ética do Contador
4.3 Legislação Aplicável ao Exercício Profissional
5. Orientação Profissional
5.1 Perfil Profissional
5.2 Networking
5.3 Marketing Pessoal
6. Orientação Técnica;
6.1 Normas Brasileiras de Contabilidade
6.2 Comitê de Pronunciamentos Contábeis 
6.3 Normas Internacionais
7. Orientação Metodológica
7.1 ABNT 
7.2 Modelos de Relatórios
8. Vivência Profissional
8.1 Competências e Habilidades Desenvolvidas
8.2 Currículo Vitae
8.3 Currículo Lattes
9 Relatório de Estágio
9.1 Processo de Trabalho
9.2 Organograma da Organização
9.3 Atividades Desenvolvidas e os Objetivos da Organização
9.4 Treinamentos e Educação Continuada 
9.5 Recursos Técnicos e Tecnológicos
9.6 Resultados Esperados
9.7 Resultados Alcançados
9.8 Fatores Observados
9.9 Indicadores de Desempenho Profissional
9.10 Dificuldades Encontradas X Oportunidades
10 Projeto de Pesquisa
10.1 Tema
10.2 Delimitação do tema
10.3 Problema
10.4 Hipóteses/pressupostos
10.5 Objetivo Geral
10.6 Objetivos Específicos
10.7 Justificativa
10.8 Metodologia
10.9 Referencias Bibliografias
10.10 Anexos e Apêndices
Procedimentos de Avaliação
Procedimentos Avaliativos
Esta etapa compreende três momentos. O aluno dever proceder conforme definido 
abaixo:
Trabalho um T1: Relatório de Estágio
O aluno deve enviar o T1 Relatório Preliminar de Estágio, pela webaula na ferramenta 
trabalho, conforme modelo postado no acervo da disciplina, na data estabelecida no 
cronograma.
Trabalho dois T2: Projeto de Pesquisa Acadêmica
O aluno deve enviar o T2 - pela webaula na ferramenta trabalho, conforme modelo 
postado no acervo da disciplina, na data estabelecida no Cronograma.
Aprovação na Disciplina de Estágio Curricular Supervisionado
Para aprovação do aluno serão considerados os seguintes critérios:
Critérios de Avaliação
A disciplina Estágio em Ciências Contábeis possui duas notas, composta pela entrega de 
dois trabalhos: Relatório de Estágio e Projeto de Pesquisa segundo os critérios abaixo:
 T1: Entrega do Relatório de Estágio. Com grau máximo de 10,0 (dez) pontos.
 T2: Entrega de um Projeto de Pesquisa. Com grau máximo de 10,0 (dez) pontos.
A disciplina de Estágio possui Nota Final que será composta da média proveniente 
das notas dos dois trabalhos entregues pelo aluno.
Procedimentos de correção dos trabalhos
Na correção dos trabalhos de T1 e T2 serão considerados os seguintes pontos na 
avaliação:
 Normas da ABNT;
 Normas internas, vocabulário técnico e adequado; 
 Normas Gramaticais. 
Apresentação escrita
 Clareza;
 Precisão; 
 Objetividade; 
 Unidade; 
 Coerência; 
 Consistência; 
 Coesão; 
 Correção. 
Para aprovação na disciplina o aluno deverá:
Todos os trabalhos desenvolvidos na disciplina de Seminários Integrados em 
Ciências Contábeis a titulo de avaliação deverão ser postados no [AMBIENTE 
TRABALHO] na plataforma do SAVA-Sala de Aula Virtual de Aprendizagem do 
aluno (Webaula). Contribuindo assim para a aplicação da TIC-Tecnológica da 
Informação e da Comunicação na metodologia da disciplina e como ferramenta de 
inovação educacional.
O aluno deve atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média 
aritmética entre os graus das atividades, sendo consideradas apenas as duas maiores notas 
obtidas dentre as três etapas de avaliação (T1 e T2). 
A média aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina. 
Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três atividades 
propostas. Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
Bibliografia Básica
MARTINS, Sergio Pinto. Estágio e relação de emprego. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2015.
MICHAEL, Maria Helena. Metodologia e pesquisa em ciências sociais: um guia 
prático para acompanhamento da disciplina e elaboração de trabalhos 
monográficos. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2015.
ROESCH, Sylvia Maria Azevedo. Projetos de estágio e de pesquisa em 
administração: guia para estágios, trabalhos de conclusão, dissertações e estudos de 
caso. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2015.
Bibliografia Complementar
BRENNER, Eliana de Moraes. JESUS, Dalena Maria Nascimento de. Manual de 
planejamento e apresentação de trabalhos acadêmicos. 2ª ed. São Paulo: Atlas, 2008.
VIANNA, Ilca Oliveira de Almeida. Metodologia do trabalho científico: um enfoque 
didático da produção científica. São Paulo: EPU, 2001.
Outras Informações
 Conselho Federal de Contabilidade Abordagens éticas para o profissional 
contábil/ Conselho Federal de Contabilidade. - Brasília: CFC, 2003. Disponivel 
am: http://portalcfc.org.br/wordpress/wp-
content/uploads/2013/01/livro_abord_etica-pdf.pdf
http://portalcfc.org.br/wordpress/wp-content/uploads/2013/01/livro_abord_etica-pdf.pdf
http://portalcfc.org.br/wordpress/wp-content/uploads/2013/01/livro_abord_etica-pdf.pdf
 OS MODELOS DOS TRABALHOS ESTÃO DISPONÍVEIS NA 
WEBAULA, NA BIBLIOTECA DA DISCIPLINA E A ENTREGA SERÁ 
PELA FERRAMENTA TRABALHOS A CONCLUIR.