PROVA METODOLOGIA DE ENSINO E PESQUISA

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Conhecimento que constrói suas ideias, representações, compreensões e explicações sobre todas as coisas, sustentando a crença de que as suas verdades são infalíveis e indiscutíveis. A descrição acima se refere ao conhecimento:
Escolha uma:
a. Científico.
b.  Teológico.
c. Senso comum.
d. Ideológico.
e. Nenhuma das alternativas.
Questão 2
Resposta salva
Vale 0,60 ponto(s).
Texto da questão
Para delimitar um tema, é preciso verificar qual é a abordagem dele que mais interessa ao pesquisador e sobre a qual mais se tem afinidade. Sobre tema e título, avalie as alternativas e indique a correta:
Escolha uma:
a. Tema é sinônimo de Título.
b. Tema e Título são extremamente diferentes e não possuem conexão.
c. Tema e Título são diferentes, porém estão intrinsicamente relacionados.
d. Tema é definido ao final do trabalho e o Título é o primeiro item a ser definido.
e. Nenhuma das alternativas está correta.
Questão 3
Ainda não respondida
Vale 0,60 ponto(s).
Texto da questão
De acordo com Lakatos e Marconi (2008, p. 224), a documentação direta se subdivide em diversos itens. Leia as descrições abaixo e assinale a alternativa que indica quais são os respectivos itens em ordem.
Observação – Entrevista - Questionário - Formulário - Análise de conteúdo
I - Utiliza os sentidos na obtenção de determinados aspectos da realidade.
II - É uma conversação efetuada face a face, de maneira metódica.
III - Constituído por uma série de perguntas que devem ser respondidas por escrito e sem a presença do pesquisador.
IV - Roteiro de perguntas enunciadas pelo entrevistador e preenchidas por ele com as respostas do pesquisado
V - Permite a descrição sistemática, objetiva e quantitativa do conteúdo da comunicação.
Escolha uma:
a. Formulário - Entrevista - Questionário - Observação – Análise de conteúdo.
b. Entrevista - Análise de conteúdo - Observação - Formulário – Questionário.
c. Questionário - Formulário - Análise de conteúdo - Observação – Entrevista.
d. Análise de conteúdo – Questionário - Observação - Entrevista – Formulário.
e. Nenhuma das alternativas está correta.
Questão 4
Ainda não respondida
Vale 0,60 ponto(s).
Texto da questão
A fase de formulação de hipóteses da pesquisa só se faz necessária se o que se pretende pesquisar exige uma pesquisa de campo. Em pesquisas de cunho bibliográfico, não há a necessidade de se estabelecer hipóteses. Sobre a hipótese é incorreto afirmar que:
Escolha uma:
a. A hipótese consiste em supor conhecida a verdade ou explicação que se busca.
b.  A hipótese equivale, habitualmente, à suposição verossímil, depois comprovável ou denegável pelos fatos, os quais hão de decidir, em última instância, sobre a verdade ou falsidade dos fatos que se pretende explicar.
c. A hipótese pode ser a suposição de uma causa ou de uma lei destinada a explicar provisoriamente um fenômeno até que os fatos venham contradizer ou afirmar.
d. A função prática das hipóteses é responder o problema de pesquisa de forma definitiva.
e. Sendo a hipótese uma explicação provisória, deve ser passível de testes e responder, ainda que temporariamente, ao problema apontado.
Questão 5
Resposta salva
Vale 0,60 ponto(s).
Texto da questão
O Projeto Político Pedagógico dos cursos, ou PPC, estabelece a identidade dos cursos e mostra opções para que se possa ensinar com qualidade. De acordo com o material de estudo:
I - O PPC é um documento privado que tem por objetivo apresentar os cursos da instituição para os docentes do curso. 
II - Não raras vezes, o PPC é feito às pressas para atender o Ministério de Educação ou outro órgão gestor.
III - O PPC precisa conter dados sobre a instituição e o curso, princípios norteadores do projeto pedagógico, missão do curso e objetivos, perfil do profissional a ser formado pelo curso, matriz curricular, ementário, entre outros.
IV - O PPC se configura em um instrumento de apoio a todas as instâncias dentro do curso e, por isso, deve ser de fácil acesso.
Escolha uma:
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I e IV estão corretas.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas I e III estão corretas.
e. Todas as alternativas estão corretas.
Questão 6
Ainda não respondida
Vale 0,60 ponto(s).
Texto da questão
 Todas as ciências precisam fazer uso de metodologias para a averiguação ou verificação de seus conhecimentos. Sobre a dimensão criativa da metodologia, leia as assertivas abaixo e assinale a única alternativa correta:
I. A disciplina de metodologia fomenta o exercício da criatividade, da reflexão, da criticidade, da autonomia e da iniciativa dialógica do estudante de pós-graduação. 
II. De uma atitude receptiva, assimiladora e passiva das elaborações científicas existentes, você, numa atitude de pesquisador, precisa se lançar ao desafio de interferir, de se posicionar, de questionar, construindo, reinterpretando e ressignificando abordagens, conceitos e teorias.
III. Na disciplina de metodologia, o pesquisador se torna responsável pela construção de novos conhecimentos. 
IV. A dimensão formal diz respeito à finalidade e à razão da disciplina.
V. Fazer pesquisa é a finalidade da disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica. Para isso, torna-se imprescindível aliar a criatividade ao domínio competente das regras exigidas à produção do conhecimento científico.
Escolha uma:
a. Apenas III e V estão corretas.
b. Apenas I e IV estão corretas.
c. Apenas I, II, III e V estão corretas.
d. Apenas I e III estão corretas.
e. Todas as alternativas estão corretas.
Questão 7
Ainda não respondida
Vale 0,60 ponto(s).
Texto da questão
Planejar possibilita agir com eficiência, ou seja, executar uma tarefa com a maior precisão possível. Contudo, além da eficiência, é preciso considerar a eficácia, ou seja, não basta “fazer bem feito”, é preciso fazer algo que leve a alguma coisa concreta, seja a construção de uma casa, uma viagem ou um projeto educativo que se pretende colocar em prática. Sobre planejamento, leia as afirmativas e classifique-as em verdadeiras (V) ou falsas (F).
• Planejar demanda uma tomada de decisão.
• Planejar é seguir passos específicos, integrados num conjunto de ações que levam à realização dos objetivos que nos propomos atingir.
• Planejar é uma atividade isolada.
• Todo planejamento encerra uma ação, do contrário seria inútil: planejar para não fazer não faz o menor sentido.
Escolha uma:
a. V – V – F – F.
b. V – F – V – F.
c.  V – V – F – V.
d. V – F – V – F.
e. F – V – V – F.
Questão 8
Ainda não respondida
Vale 0,60 ponto(s).
Texto da questão
Verificamos que a estrutura dos trabalhos compreende elementos pré-textuais, elementos textuais e pós-textuais. Entre os elementos pós-textuais figuram:
Escolha uma:
a. Capa, glossário e anexos.
b. Referências, glossário e apêndice.
c. Folha de rosto, resumo e sumário.
d. Referência, apêndice e conclusão.
e. Epígrafe, índice e citação.
Questão 9
Ainda não respondida
Vale 0,60 ponto(s).
Texto da questão
Devem ser grafadas com a mesma fonte e número de fonte do texto que estamos escrevendo, sendo colocadas entre aspas para indicar que se trata de uma citação, seguida de autoria, ano e número da página. Estamos falando da:
Escolha uma:
a. Citação direta curta.
b. Citação direta longa.
c. Citação de citação.
d. Citação indireta – condensação.
e. Citação indireta – paráfrase.
Questão 10
Ainda não respondida
Vale 0,60 ponto(s).
Texto da questão
De acordo com Menegolla (2003), o planejamento contribui para:
Escolha uma:
a. A racionalização dos meios e dos recursos humanos e materiais disponíveis para atingir determinado objetivo.
b. O alcance dos objetivos propostos em etapas e prazos definidos.
c. O estabelecimento de critérios e de princípios de avaliação das atividades desenvolvidas em vista dos objetivos a serem alcançados.
d. Estão corretas apenas as alternativas A, B e C.
e. Nenhuma das alternativas.
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