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05/10/2021 12:54 Questionário avaliativo do Módulo 4: Revisão da tentativa https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=1568330&cmid=7355 1/4 Início \ Professor Coordenador de Área – 1ª Edição/2021 Iniciado em terça, 5 out 2021, 12:52 Estado Finalizada Concluída em terça, 5 out 2021, 12:54 Tempo empregado 2 minutos 7 segundos Notas 5,00/5,00 Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Considerando a forma como a área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas está organizada no Currículo Paulista, assinale a alternativa correta quanto ao que o PCA deve considerar no desenvolvimento do seu trabalho: a. A organização da área dá mais ênfase ao componente curricular História. b. A organização da área contribui para a formação integral dos estudantes, pois permite o seu desenvolvimento sociocognitivo, afetivo e lúdico, além de trabalhar com procedimentos de investigação e de resolução de problemas e com diferentes linguagens. Resposta correta. Cursista, o PCA de Ciências Humanas sabe que essa área contribui para a formação integral dos estudantes, pois permite o seu desenvolvimento sociocognitivo, afetivo e lúdico, além de trabalhar com procedimentos de investigação e de resolução de problemas e com diferentes linguagens. c. A organização da área trabalha apenas com temas especí�cos de cada componente curricular. d. A organização da área está voltada apenas ao trabalho com os temas transversais. https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/my/ https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/course/view.php?id=127 05/10/2021 12:54 Questionário avaliativo do Módulo 4: Revisão da tentativa https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=1568330&cmid=7355 2/4 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Você, como PCA de área de conhecimento que tem de substituir um docente de componente curricular diferente do seu, que tipo de atividade escolheria para desenvolver com os estudantes? Assinale qual atividade das alternativas a seguir você escolheria para trabalhar. a. Levaria os estudantes para a quadra, se a aula em substituição fosse de Educação Física. b. Pediria aos estudantes que realizassem uma cópia de um texto do Caderno do aluno para dar visto no �m da aula. c. Ministraria aula de meu componente curricular por me sentir mais seguro. d. Trabalharia com atividades que já foram planejadas para esta situação pelos professores e que constam em portfólio para este componente. Parabéns, cursista! Você assinalou a alternativa correta, pois são atividades que o PCA pode trabalhar com os estudantes, mesmo não sendo do componente curricular. Sua resposta está correta. O PCA coordena os docentes na elaboração dos Programas de Ação e dos Guias de Aprendizagem. Assinale a alternativa correta que corresponde a essa a�rmação. a. Após a elaboração dos Guias de Aprendizagem, o PCA os arquiva em local próprio. b. O PCA elabora apenas o seu Programa de Ação como coordenador. c. Os professores reúnem-se, cada um em sua área de conhecimento, e começam a elaborar os Guias de Aprendizagem, tendo como base o seu Plano de Ensino, sob a orientação do PCA. Resposta correta: Cursista, é função do PCA coordenar os docentes de sua área de conhecimento para que possam elaborar os Guias de Aprendizagem a partir de seus Planos de Ensino. d. Os Guias de Aprendizagem são elaborados pelos PCA, com o apoio dos estudantes. 05/10/2021 12:54 Questionário avaliativo do Módulo 4: Revisão da tentativa https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=1568330&cmid=7355 3/4 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O trabalho do PCA, no sentido de organizar as atividades de natureza interdisciplinar e multidisciplinar, em sua respectiva área de conhecimento, de acordo com o Plano de Ação, é fundamental para o desenvolvimento das competências dos estudantes. Classi�que as a�rmações em verdadeiro ou falso e selecione a alternativa que apresenta a sequência correta relacionada à orientação que o PCA deve realizar com os seus pares para a elaboração das atividades: I. atividades que permitam ao docente tomar decisões; II. atividades que estimulem o estudante a se comprometer na pesquisa de informações e ideias; III. atividades que envolvem os estudantes com interesses semelhantes e níveis de capacidade iguais; IV. atividades que incentivem a aplicação de processos intelectuais a novas situações; V. atividades que permitam a acolhida de interesse dos estudantes para que se comprometam pessoalmente, entre outras coisas. a. I. Verdadeiro; II. Verdadeiro; III. Verdadeiro; IV. Verdadeiro; V. Verdadeiro. b. I. Falso; II. Verdadeiro; III. Falso; IV. Verdadeiro; V. Verdadeiro Resposta correta: Cursista, os itens I e II são falsos, pois as atividades devem permitir que os estudantes tomem decisões e devem envolvê-los com diferentes interesses e níveis de capacidade. c. I. Falso; II. Verdadeiro; III. Verdadeiro; IV. Falso; V. Verdadeiro. d. I. Verdadeiro; II. Falso; III. Verdadeiro; IV Verdadeiro; V. Falso. Sua resposta está correta. O PCA de Ciências Humanas orienta seus professores sobre como algumas metodologias e estratégias facilitam o trabalho docente, não somente no desenvolvimento de seus objetos de conhecimento, como também na articulação entre os componentes curriculares da área. Considerando as metodologias e estratégias usadas pelos docentes sob a orientação do PCA de Ciências Humanas, classi�que os itens a seguir em verdadeiros ou falsos e selecione a alternativa que apresenta a sequência correta. I. Mapa mental e Mapa conceitual II. Debate e Seminário III. Sala de Aula invertida IV. Aula expositiva dialogada V. Aula exclusivamente expositiva ministrada pelo professor a. I – Verdadeiro; II – Verdadeiro; III – Falso; IV – Falso; V – Falso. b. I – Verdadeiro; II – Falso; III – Falso; IV – Verdadeiro; V – Falso. c. I – Verdadeiro; II – Verdadeiro; III – Verdadeiro; IV – Verdadeiro; V – Falso. Resposta correta. Cursista, você identi�cou que o item V é falso, pois uma aula apenas expositiva não mobiliza o conhecimento dos estudantes nem favorece um trabalho integrado com os componentes curriculares. d. I – Falso; II – Verdadeiro; III – Falso; IV – Verdadeiro; V – Falso. ◄ Seguir para... https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/resource/view.php?id=7079&forceview=1 05/10/2021 12:54 Questionário avaliativo do Módulo 4: Revisão da tentativa https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=1568330&cmid=7355 4/4 Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo "Paulo Renato Costa Souza" Rua João Ramalho, 1546 - Perdizes - CEP 05008-002 - São Paulo - SP - Brasil - (11) 3866-0400 http://www.saopaulo.sp.gov.br/orgaos-e-entidades/secretarias/educacao/
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