MÓDULO 4 PROFESSOR COORDENADOR DE ÁREA CIÊNCIAS HUMANAS

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MÓDULO 4 – PROFESSOR COORDENADOR DE ÁREA: CIÊNCIAS HUMANAS
O trabalho do PCA, no sentido de organizar as atividades de natureza interdisciplinar e multidisciplinar, em sua respectiva área de conhecimento, de acordo com o Plano de Ação, é fundamental para o desenvolvimento das competências dos estudantes. Classifique as afirmações em verdadeiro ou falso e selecione a alternativa que apresenta a sequência correta relacionada à orientação que o PCA deve realizar com os seus pares para a elaboração das atividades:
I. atividades que permitam ao docente tomar decisões;
II. atividades que estimulem o estudante a se comprometer na pesquisa de informações e ideias;
III. atividades que envolvem os estudantes com interesses semelhantes e níveis de capacidade iguais;
IV. atividades que incentivem a aplicação de processos intelectuais a novas situações;
V. atividades que permitam a acolhida de interesse dos estudantes para que se comprometam pessoalmente, entre outras coisas.
a.
I. Verdadeiro; II. Verdadeiro; III. Verdadeiro; IV. Verdadeiro; V. Verdadeiro.
b.
I. Falso; II. Verdadeiro; III. Falso; IV. Verdadeiro; V. Verdadeiro
Resposta correta: Cursista, os itens I e II são falsos, pois as atividades devem permitir que os estudantes tomem decisões e devem envolvê-los com diferentes interesses e níveis de capacidade.
c.
I. Verdadeiro; II. Falso; III. Verdadeiro; IV Verdadeiro; V. Falso.
d.
I. Falso; II. Verdadeiro; III. Verdadeiro; IV. Falso; V. Verdadeiro.
O PCA de Ciências Humanas elabora dois Programas de Ação. Em cada um deles, especifica qual é o seu foco de atuação: formação continuada dos docentes, no Programa de Ação de coordenador, e desenvolvimento de ações pertinentes a sua função de docente, no outro Programa de Ação.
Considerando a atuação do PCA como coordenador e como docente, classifique os itens a seguir em verdadeiros ou falsos e selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.
I. Procura garantir a articulação dos componentes curriculares das áreas do conhecimento.
II. Procura estimular os estudantes a compreenderem a complexidade do mundo em que vivem.
III. Procura mobilizar competências e habilidades por meio das diversas linguagens.
IV. Procura orientar os docentes quanto às questões financeiras da unidade escolar.
V. Procura orientar os docentes quanto às questões didático-pedagógicas de sua área do conhecimento.
a.
I. Verdadeiro; II. Verdadeiro; III. Verdadeiro; IV. Falso; V. Verdadeiro.
Resposta correta. Cursista, o item IV é falso, pois essa não é uma atuação do PCA de Ciências Humanas, nem como coordenador nem como professor.
b.
I. Falso; II. Verdadeiro; III. Verdadeiro; IV. Falso; V. Verdadeiro.
c.
I. Verdadeiro; II. Verdadeiro; III. Verdadeiro; IV. Verdadeiro; V. Verdadeiro.
d.
I. Verdadeiro; II. Falso; III. Verdadeiro; IV. Verdadeiro; V. Falso.
Considerando a forma como a área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas está organizada no Currículo Paulista, assinale a alternativa correta quanto ao que o PCA deve considerar no desenvolvimento do seu trabalho:
a.
A organização da área trabalha apenas com temas específicos de cada componente curricular.
b.
A organização da área dá mais ênfase ao componente curricular História.
c.
A organização da área está voltada apenas ao trabalho com os temas transversais.
d.
A organização da área contribui para a formação integral dos estudantes, pois permite o seu desenvolvimento sociocognitivo, afetivo e lúdico, além de trabalhar com procedimentos de investigação e de resolução de problemas e com diferentes linguagens.
Resposta correta. Cursista, o PCA de Ciências Humanas sabe que essa área contribui para a formação integral dos estudantes, pois permite o seu desenvolvimento sociocognitivo, afetivo e lúdico, além de trabalhar com procedimentos de investigação e de resolução de problemas e com diferentes linguagens.
O PCA coordena os docentes na elaboração dos Programas de Ação e dos Guias de Aprendizagem. Assinale a alternativa correta que corresponde a essa afirmação.
a.
O PCA elabora apenas o seu Programa de Ação como coordenador.
b.
Os professores reúnem-se, cada um em sua área de conhecimento, e começam a elaborar os Guias de Aprendizagem, tendo como base o seu Plano de Ensino, sob a orientação do PCA.
Resposta correta: Cursista, é função do PCA coordenar os docentes de sua área de conhecimento para que possam elaborar os Guias de Aprendizagem a partir de seus Planos de Ensino.
c.
Após a elaboração dos Guias de Aprendizagem, o PCA os arquiva em local próprio.
d.
Os Guias de Aprendizagem são elaborados pelos PCA, com o apoio dos estudantes.
É uma atribuição do PCA: Orientar os professores nas atividades de trabalho pedagógico coletivas e individuais em sua respectiva área de conhecimento. Classifique quais alternativas são verdadeiras e quais são falsas de acordo com essa atribuição.
	O PCA indica referências bibliográficas para os docentes elaborarem suas atividades. V
	O PCA orienta os docentes nas potencialidades do ensino híbrido quanto à aprendizagem. V
	O PCA entrega aos docentes modelos de atividades pedagógicas. F
	O PCA discute com os docentes de sua área de conhecimento que tipos de atividade pedagógica poderiam ser trabalhados. V