MODULO 1 - PROVA 3

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Prova Finalizada em 06/10/2021 09:09:56
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 Prova Online
Disciplina: 100733 - A NEUROPSICOPEDAGOGIA E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Para Piaget (1997), quais são as operações mentais fundamentais para o desenvolvimento do raciocínio lógico,
importante para a construção das estruturas mentais e do conhecimento?
I.Seriação e dicotomia.
II.Classificação reversibilidade de pensamento.
III.Comparação e análise.
IV.Equilibração
a )
Somente a afirmativa I está correta.
b )
Todas as afirmativas estão corretas.
c )
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
d )
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
e )
Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Apenas a equilibração não é uma operação mental fundamental para o desenvolvimento do raciocínio lógico, mas
trata-se da adaptação do cérebro a novas aprendizagens.
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QUESTÃO 2
Ao ler o conceito "o conhecimento que cada um tem dos seus próprios processos e produtos cognitivos, ou de
qualquer aspecto com eles relacionados, envolve monitoramento ativo e consequente regulação desses processos
em relação à cognição, usualmente no serviço de algum objetivo concreto", podemos atribuí-lo à:
a )
Nenhuma das alternativas está correta.
b )
dificuldade de aprendizagem
c )
metacognição
d )
aprendizagem
e )
cognição
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Esse é o conceito de metacognição dado por E. Vieira. Segundo esse conceito, metacognição é a avaliação que o
sujeito faz de seu próprio processo de cognição, tendo em vista algum objetivo concreto.
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QUESTÃO 3
As estratégias que podem ser mediadas pelo neuropsicopedagogo para estreitar as relações entre escola e família
incluem:
a )
restringir que a família conheça o processo no âmbito escolar.
b )
desestimular os pais a atuarem como parceiros da escola no processo de ensino-aprendizagem do aluno.
c )
incentivar práticas que excluam a participação da sociedade como um todo.
d )
oferecer assistência à família, praticando uma escuta ativa de suas necessidades.
e )
orientar os pais a não participarem da vida escolar dos filhos pois esse é um dever da escola de acordo com a
legislação vigente.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A aprendizagem é um processo que se constrói em parceria com a família.
Ter uma escuta ativa da família fará toda a diferença na proposição de estratégias e orientações para sua atuação no
ambiente familiar.
Escola e família possuem finalidades comuns quanto ao desenvolvimento da criança, dentre as quais se destacam a
potencialização das capacidades da criança, a promoção da sua socialização e autonomia, contribuindo para o bem
da criança.
É importante que todos os envolvidos no processo de tomada de decisão das ações escolares sejam participantes
na concepção e elaboração dos programas, assim como também é importante promover encontros entre escola e
família para que possam surgir ideias entre pais e profissionais para a solução de certos problemas.
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QUESTÃO 4
Sobre as múltiplas inteligências que contribuem para a compreensão da aprendizagem humana, podemos afirmar que
a inteligência lógica:
a )
dá grande capacidade de utilizar o corpo para se expressar em atividades artísticas e esportivas.
b )
Nenhuma das alternativas é a correta.
c )
dá habilidade na interpretação e no reconhecimento de fenômenos que envolvem movimentos e posicionamento de
objetos.
d )
é voltada para conclusões baseadas em dados numéricos e na razão.
e )
é voltada para a análise e compreensão dos fenômenos da natureza (físicos, climáticos, astronômicos, químicos).
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A inteligência lógica se baseia na razão e é voltada para conclusões baseadas em dados numéricos. Pessoa que
apresentam esse perfil de inteligência tem um grande talento para a matemática e a lógica em geral.
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QUESTÃO 5
A _______________é uma das estruturas cognitivas de Piaget, que apresenta o processo de aquisição de novos
conteúdos estabelecendo a necessidade de refletir sobre as informações recebidas do meio, que se acomodam nas
estruturas mentais do sujeito, causando um desequilíbrio. Quando essas informações ficam organizadas, o sujeito
entra em equilíbrio e elas passam a fazer parte do repertório de conhecimento já existente, devendo ser acionado em
outro momento pela memória.
a )
sensibilidade
b )
motricidade
c )
equilibração
d )
cognição
e )
memória
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A aprendizagem é construída na medida em que a interação com o meio desequilibra o indivíduo, exigindo dele
novas adaptações que lhe possibilitam reequilibrar-se. Quando o indivíduo constrói novas estruturas cognitivas e
assimila o novo conhecimento, chega a um novo estágio de equilíbrio. A esse processo dá-se o nome de
equilibração.
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QUESTÃO 6
Outras causas que podem ser geradoras de dificuldades de aprendizagem são aquelas que dependem do
desenvolvimento psicológico da criança. Essas causas são chamadas de:
a )
Extrínsecas.
b )
Intrínsecas.
c )
Externas.
d )
Escolares.
e )
Nenhuma das alternativas está correta.
Ver justificativada resposta
Justificativa
As causas de dificuldades de aprendizagem psicológicas são intrínsecas, pois dizem respeito a problemas que não
são causados por fatores externos à criança.
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QUESTÃO 7
A psicologia é outra área de contribuição da Neuropsicopedagogia, que tem como campo de estudo:
a )
as relações entre professor, alunos e família.
b )
as funções neurológicas da aprendizagem.
c )
o desenvolvimento motor.
d )
os métodos de ensino.
e )
os processos mentais e o comportamento humano.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
O campo principal e objeto de estudo da psicologia são os processos mentais e o comportamento humano. Embora
a psicologia também se preocupe com as relações entre as pessoas, esse não é seu foco principal.
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QUESTÃO 8
Quando o aluno possui a capacidade de organizar o conhecimento recebido e sabe o que realmente conhece, torna-
se mais fácil para ele realizar as avaliações exigidas pelo processo escolar, pois poderá resolver os seus próprios
déficits de aprendizagem antes mesmo de resultarem em problemas. Para isso, ele precisa da ______________.
Assinale o termo que melhor completa o enunciado:
a )
Retomada de conteúdos.
b )
Recuperação.
c )
Autoavaliação.
d )
Ajuda dos professores.
e )
Reunião com a família.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A autoavaliação é a melhor alternativa do aluno para organizar seu conhecimento. A autoavaliação é uma prática
reflexiva que auxilia o aluno no seu desenvolvimento e na solução de problemas. 
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QUESTÃO 9
O neuropsicopedagogo, de modo geral, poderá realizar atividades diagnósticas e intervenção coletiva com o
objetivo de prevenção. O profissional deverá estar ciente de sua identidade profissional e de suas práxis,
delimitando a sua atuação em:
I.Hospitais
II.Escolas
III.Espaços de atendimento coletivo
IV.ONGs
a )
Todas as assertivas são corretas.
b )
Apenas a assertiva I é correta.
c )
Apenas a assertiva II é correta.
d )
Apenas as assertivas I, II e III são corretas.
e )
Apenas as assertivas II e III são corretas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Todos os espaços correspondem às possibilidades de atuação do neuropsicopedagogo.
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QUESTÃO 10
A função executiva que representa um mecanismo que controla e regula o resto dos processos cognitivos, da
percepção à aprendizagem, além de processos complexos de raciocínio é a:
a )
Percepção.
b )
Nenhuma das alternativas está correta.
c )
Memória.
d )
Atenção.
e )
Memória de curto prazo.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A atenção é uma função cognitiva fundamental que regula todos os outros processos cognitivos.
00:3400:34
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