Atividade Avaliativa Especial - P001 linguagem e Argumentação

Prévia do material em texto

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
Curso: Tecnologia em Serviços Jurídicos Semestre: 1º Valor: 10.0
Disciplina: Linguagem e Argumentação Jurídica Profa. Me. Julyana Moreira da Silva
ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL (AAE) 1 - referente às aulas 1 a 4 – 2021.2 
DISSERTATIVAS
(Valor de cada uma: 1.0)
Orientações:
- Entre 3 e 5 linhas.
- Utilize a norma padrão da língua portuguesa.
- Cópia parcial ou total de textos será desconsiderada.
01. Quais são as diferenças entre os conceitos de língua, linguagem e fala?
R: língua, e um tipo de linguagem baseada em palavras, usada como um código verbal de um conjunto, para determinar um grupo. Já e linguagem tendo o seu sistema de sinais que permite a realização da comunicação podendo ser verbal quando os sinais são as palavras ditas ou não verbal que e usado sinais como a libra para se comunicar. E a fala e um ato individual para comunicação com outra pessoa de forma oral.
02. Leia a afirmação relacionada à Aula 3 da Apostila de Linguagem e Argumentação Jurídica:
“A leitura faz-se extremamente importante a toda e qualquer profissão que venhamos a exercer”. (Sgarbi, 2016)
A partir da citação e de seu conhecimento de mundo, elabore UM PARÁGRAFO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO sobre o tema.
R: A leitura se faz importante para todas e qualquer área de trabalho onde os proficiência ajudando a se atualizado e inovando, e assim executando um serviço com mais qualidade, trazendo a forma necessária para construir através de conhecimento. 
OBJETIVAS
Marque as respostas no gabarito abaixo:
	03
	B
	04
	C
	05
	D
	06
	E
	07
	A
	08
	D
	09
	E
	10
	C
 (Valor de cada uma: 1.0)
03. No contexto jurídico, é imprescindível organizar o pensamento a partir da linguagem como representação do pensamento e elemento mediador das relações sociais, assim, o ato comunicativo pressupõe cooperação entre os interlocutores. Quanto a essa relação, o Emissor:
a) Possui a expressão verbal e utiliza-se do pensamento para compreender a mensagem.
b) Possui e organiza o pensamento e utiliza-se da expressão verbal para fazê-lo conhecido no mundo sensível (pensamento)
c) Possui e organiza o pensamento e utiliza-se da expressão verbal para compreender a mensagem.
d) Não possui expressão no contexto da linguagem, seja verbal ou no mundo sensível.
e) Possui o pensamento, porém não organiza o pensamento, apenas expõe o contexto.
04. Para utilizarmos com responsabilidade a linguagem escrita é preciso observar três elementos essenciais:
a) CONHECIMENTO DAS REGRAS GRAMATICAIS/ SENTIMENTALISMO/ CRITICIDADE.
b) VOCABULÁRIO/ CONHECIMENTO HISTÓRICO/ CONHECIMENTO JURÍDICO.
c) CONHECIMENTO SOBRE O ASSUNTO/ VOCABULÁRIO/ CONHECIMENTO DAS REGRAS GRAMATICAIS.
d) CONHECIMENTO FONÉTICO/ LIVRE ARBÍTRIO/ CONHECIMENTO FORENSE.
e) CONHECIMENTO JURÍDICO/ VOCABULÁRIO/ CONHECIMENTO DAS REGRAS ORTOGRÁFICAS.
05. Sobre a língua escrita no mundo jurídico, assinale a alternativa incorreta:
a) A maioria dos atos processuais realiza-se por meio da escrita.
b) Não é permitido o uso de gírias em documentos oficiais.
c) É preciso escrita correta para documentação técnica
d) A língua escrita no mundo jurídico não prevê um receptor
e) É indispensável o formalismo e o rigor gramatical
06. Quanto ao ato comunicativo jurídico, ele necessita da cooperação entre os interlocutores para que ocorra. Neste contexto, a linguagem representa o pensamento e funciona como mediadora das relações sociais, que sofrem ação das variações socioculturais, por isso, no Direito é necessária uma linguagem:
a) Subjetiva e Prescritiva
b) Narrativa e Subjetiva
c) Argumentativa e Normativa
d) Narrativa e Argumentativa
e) Prescritiva e Descritiva
07. A leitura passa a ser fundamental para:
a) O domínio das múltiplas estruturas contidas nos textos, as quais são responsáveis pelo sentido.
b) O domínio das estruturas hierárquica e normativa dos textos, as quais são responsáveis pela decodificação do texto.
c) O domínio da estrutura unitária contida nos textos, as quais são responsáveis pela sua caracterização.
d) O domínio das estruturas textuais contidas nos livros, as quais são de responsabilidade do autor.
e) O domínio das estruturas rígidas e/ou flexíveis contidas nos textos, as quais são responsáveis pela constituição textual.
08. “Contextualmente, o acesso aos impressos, livros, a um maior número de pessoas de diferentes classes sociais amplia a relação entre leitura e sociedade, mesmo que haja algumas restrições quanto aos conteúdos disponibilizados”. (SILVA, JM. 2018.). Dentre os diversos pensadores, inventores e filósofos que contribuíram para o desenvolvimento e o acesso à escrita, destaca-se: 
a) Denis Diderot (1713 - 1774)
b) Jean-Jacques Rousseau (1712 - 1778) 
c) Étienne Bonnot de Condillac (1715 - 1780) 
d) Johannes Gensfleisch zur Laden zum Gutenberg (1398 - 1468) 
e) Paul-Henri Thiry, o Barão d'Holbach (1723 - 1789)
09. Para cada elemento da comunicação, há uma função intrínseca a ele, ou seja, permite que haja ênfase a algum dos elementos durante o discurso comunicativo. Caracterizam a função EMOTIVA:
a) Verbos no imperativo; tentativa de convencer o receptor a ter um determinado comportamento.
b) Clareza nas ideias; a finalidade é traduzir a realidade, tal como ela é.
c) Afetiva, sugestiva, conotativa; valorizam-se as palavras, suas combinações.
d) Testar o canal, tendo como objetivo prolongar ou não o contato com o receptor.
e) Presença comum de ponto de exclamação e interjeições; expressão de estados de alma.
10. Essa propensão ao comum é o comunicar-se, é a comunicação; em latim communicare associa-se à ideia de convivência, relação de grupo, portanto, sociedade; não sendo outro seu objetivo que não o entendimento. Característica que a faz atemporal [...]; além de fazer da comunicação um meio de estabelecer relações políticas, inatas ao homem e, portanto, prática social básica. Nesse contexto de comunicação, podemos afirmar que o Direito:
a) Não apresenta relevância na comunicação social.
b) É regulado por elementos que não fazem parte da ideia de convivência.
c) Apresenta suas raízes como regulador da sociedade por meio de normas.
d) Institui-se como uma linguagem sem as mesmas intenções que a social, ou seja, não objetiva o entendimento.
e) Por ser uma ciência é restrita à uma parcela da sociedade.
2