questionario de roteiro de atividades do 4 modulo

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	quinta, 7 out 2021, 11:41
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	quinta, 7 out 2021, 11:43
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Questão 1
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Texto da questão
O principal objetivo da Aprendizagem Cooperativa é o aprendizado do conteúdo acadêmico por meio da aquisição e do desenvolvimento de competências socioemocionais, transformando assim o ambiente escolar num espaço de cooperação. Assinale a alternativa que apresenta um cenário em que o professor utilizou, de maneira correta, uma estrutura de aprendizagem condizente com essa metodologia.
a.
Troca em Pares: O professor Jailson coloca uma música para tocar e vai escolhendo alguns estudantes, que, por sua vez, vão escolhendo seus pares.
b.
O Informante: O professor Januário escolhe os quatro estudantes que são destaque da turma e solicita que sejam os informantes e passem de grupo em grupo para auxiliá-los com suas dúvidas.
c.
Esquinas: A professora Jaqueline leva quatro imagens para a sala e coloca uma em cada canto; em seguida, orienta que os estudantes escolham um canto, formem grupos e estudem a imagem, compartilhando seus saberes.
Resposta correta. Troca em pares, Roda Viva Escrita, Pense Rápido, Esquinas e O Informante são estruturas de aprendizagem que fazem parte dessa metodologia. Nesse cenário, a professora Jaqueline usou a Esquinas de maneira correta.
d.
Pense Rápido: A professora Jandira solicita que os estudantes se sentem em grupos; em seguida faz um questionamento com múltiplas respostas, pede que os estudantes compartilhem seus pensamentos e escolham a resposta do grupo.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Leia as afirmações a seguir e assinale a alternativa que expressa corretamente as ações de suporte organizacional aos projetos de trabalhos interdisciplinares que podem ser desenvolvidas nas aulas de OE.
I. Orientar a sequência de procedimentos em cada atividade e auxiliar os estudantes na construção dos grupos para que sejam produtivos.
II. Conduzir a produção das pesquisas para que os estudantes não percam o foco a cada tarefa específica e articular a conjunção das atividades chamando a atenção para pontos de conexão importantes à compreensão do todo.
III. Orientar a organização do encerramento ou “culminância” do projeto e atribuir uma nota a cada grupo, encaminhando o feedback para aos demais professores da turma.
a.
Apenas I e III são corretas.
b.
Todas são incorretas.
c.
Apenas I e II são corretas.
Resposta correta. As afirmações I e II estão corretas, uma vez que expressam ações de suporte organizacional que podem ser implementadas pelos professores de OE em suas aulas, visando à integração de habilidades afins propostas no Currículo Paulista e à ampliação das oportunidades de aprendizagem significativa dos estudantes.
d.
I, II e III são corretas.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Apropriar-se da interdisciplinaridade aliada à metodologia de projetos possibilita avanços às práticas desenvolvidas pelos professores em suas aulas. Podemos afirmar que nas aulas de OE essa prática possibilita:
a.
Conduzir os estudantes para que construam seus conhecimentos de maneira fragmentada, buscando informações dispersas em diversos componentes curriculares.
b.
Ampliar as possibilidades de construção de conhecimentos, combinando habilidades afins e correlatas dos diversos componentes e áreas do Currículo Paulista, trazendo maior dinamismo às aulas de OE.
Resposta correta. Aliar a interdisciplinaridade à metodologia de projetos traz possibilidades inovadoras às aulas de OE, pois permite a construção de conhecimentos de maneira integradora, uma vez que viabiliza a associação e a integração de habilidades afins de diversos componentes curriculares.
c.
Elaborar projetos que demarquem os limites dos objetos de conhecimento propostos para cada componente curricular, facilitando a construção das habilidades específicas para as aulas de OE.
d.
Criar uma rotina sistemática que determine os momentos mais apropriados para a interação dos estudantes entre si e com os professores.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Escolha a alternativa que representa as etapas da Aprendizagem baseada em problemas:
a.
1. Relação entre os pares.
2. Influência dos pares.
3. Pressão dos pares.
4. Aceitação dos pares.
5. Rejeição dos pares.
6. Vitimização dos pares.
b.
1. Definir o problema.
2. Explorar os conhecimentos prévios dos estudantes relacionados com o problema.
3. Identificar que conhecimentos são necessários para a resolução do problema.
4. Investigar sobre o problema e procurar soluções.
5. Avaliar possíveis soluções para o problema.
6. Solucionar o problema.
7. Apresentar os resultados.
Resposta correta. Essas etapas pertencem à Aprendizagem baseada em problemas.
c.
1. Define o objetivo da atividade.
2. Apresenta a proposta para os grupos.
3. Permite a troca de conhecimentos.
4. Faz o acompanhamento/monitoramento.
5. Apresenta as atividades realizadas.
d.
1. O professor define seus objetivos e planeja quantas estações oferecerá.
2. Para cada estação, o professor elabora uma atividade diferente.
3. Na hora da prática, o professor divide a turma em grupos e informa que todos devem passar por todas as estações.
4. Em pelo menos uma estação, o professor deve planejar o uso de recursos digitais.
5. O professor escolhe em que estação ficará disponível para tirar dúvidas.
6. O professor define se a última estação encerra a rotação com debates ou uma atividade-desafio.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Leia as afirmações a seguir e assinale a alternativa que expressa corretamente o que são as Metodologias ativas:
I. Constituem-se como alternativas pedagógicas que colocam o foco no docente durante o processo de aprendizagem.
II. Colocam o estudante no centro do processo de aprendizagem, por meio de situações-problemas, indagações e investigações que favorecem a construção do conhecimento.
III. Há menor engajamento dos estudantes no desenvolvimento de sua autonomia.
a.
Apenas I e II são corretas.
b.
Apenas I é correta.
c.
Apenas II é correta.
Resposta correta. As Metodologias ativas colocam o estudante no centro do processo de aprendizagem, por meio de situações-problemas, indagações e investigações que favorecem a construção do conhecimento.
d.
Apenas I e III são corretas.
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