Buscar

AP1_2021_2 EAD

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE FEDERAL DO
ESTADO DO RIO DE JANEIRO
AP1 – 2021.2
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Equipe: Profº Leonardo Castro, Profª Cristina Rodrigues e Profª Jeanne Antunes
	Nome: Nathalia da Silva dos Santos
	Matrícula:
	E-mail: ns03121991@gmail.com
	Polo: Rio Bonito
	Cidade em que reside: Itaborai
Questão 1) Marque apenas uma alternativa correta: (0,5 ponto)
Classifique as características abaixo entre o Ensino Presencial e a EAD:
	Ensino Presencial
	EAD
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
(A) Linguagem dialógica nos materiais;
(B) Aulas presenciais diárias;
(C) Um docente por disciplina;
(D) Mediação através das TIC;
(E) Linguagem técnico/científica nos materiais;
(F) Aulas presenciais diárias;
(G) Equipe docente por disciplina;
Questão 2) Na aula, 2 discute-se possibilidades para que a EAD seja mais interativa. Escolha uma dessas possibilidades e justifique-a
(1,0 ponto)
O chats e uma maneira que os alunos e tutores tem para interagirem, um local aonde podemos trocar ideias e compartilhar materiais. E uma maneira de se aproximar de colegas de curso.
Questão 3) A EAD sempre foi dependente das TIC para conseguir crescer em quantidade e melhorar a qualidade. Das etapas históricas pré informática qual dos artefatos abaixo deu maior contribuição para o crescimento e a melhoria da EAD?
(1,0 ponto)
(A) Telégrafo;
(B) Rádio;
(C) Televisão;
(D) Vídeo cassete;
(E) Gravador.
Questão 4) Na sociedade contemporânea, as TIC ganharam status de elemento central e de melhores representantes da “economia do conhecimento”, como afirmam alguns autores.
Marque SIM, se concorda, ou NÃO, se discorda. Em seguida, justifique a sua resposta.
 
 SIM× NÃO (0,5 ponto)
Justifique: (1,5 ponto)
A Tic está cada vez mais acoplada na sociedade, e uma maneira aonde empresas e as pessoas tem de se desenvolver para novos mercados de trabalhos, ela e muito utilizada no trabalho, nas casas, na educação, nos dias de hoje, podemos dizer que ela e melhora maneira para as pessoas se comunicarem.
As Tic e uma realidade em todos os campos da vida social, seja no trabalho, no lazer ou nas relações sociais. ... O uso das tecnologias cria novas formas de interação, novas identidades, novos hábitos sociais, ou seja, novas formas de sociabilidade.
Questão 5) O artigo 80, da LDBN 9394/96, é o primeiro instrumento legal que regula a EAD no Brasil, apesar das iniciativas anteriores. Além desta Lei, há outros instrumentos normativos que organizam essa atividade em todo território nacional. Cite um deles e comente os objetivos do mesmo. (1,5 ponto)
Portaria 4.059/2004
Permite que as instituições de ensino disponha em seus cursos presenciais parte das disciplinas a distância.
 É permite a oferta da carga horária de 20% de seus cursos de graduações presenciais na modalidade a distância.
Questão 6) No modelo CEDERJ, no qual você estuda atualmente, as 3 funções típicas da docência são: os tutores presenciais, os tutores a distância e o coordenador de disciplina. Das opções abaixo quais são as exclusivas desta equipe?
Marque apenas uma resposta certa: (0,5 ponto)
(A) Elaborar o desenho instrucional do curso e formatar o material didático;
(B) Recepcionar os alunos nos polos e liderar reuniões de equipe;
(C) Elaborar provas, exercícios e outros materiais e manter contato com os alunos;
(D) Acompanhar os alunos iniciantes e supervisionar a secretaria do polo;
(E) Atuar na sala de tutoria e distribuir material didático aos alunos.
Questão 7) Oto Peters (aula 7, p.9) se refere à forma como os alunos devem ser considerados e à forma como o aluno deve se colocar no processo de ensino aprendizagem dessa modalidade, com vistas a conquista da autonomia. Você considera que este modelo no qual estuda contribui para esse processo? A sua experiência, como aluno, também tem ajudado neste processo? (1,5 ponto)
Essa modalidade de ensino me ajuda pois consigo mais flexibilidade de horários, organização de tarefas para o dia a dia, temos múltiplos canais de comunicação, conseguimos interagir com colegas e professores.
E sim diferente e é preciso saber se organizar para cumprir as responsabilidades.
Mas isso me ajuda muito pós a educação a distância facilita e possibilita que as pessoas que trabalham e por isso não podem frequentar aulas presenciais nos horários convencionais.
Questão 8) Do início do curso até o momento atual, você já percebeu conquistas feitas em relação à sua adaptação a esta modalidade de ensino? 
Marque SIM× ou NÃO. (0,5 ponto)
Justifique: (1,5 ponto) 
Podemos dizer que consegui interagir com colegas de curso, pessoas que não conheço e que já tenho afinidade, pessoas que tentam ajudar uns aos outros.
Meu desempenho está cada dia melhor, tentando sempre buscar uma adaptação melhor, formas de estudar de acordo com meus horários, com meus afazeres do dia a dia , a educação a distância tem sido uma maneira de adquirir meus conhecimentos de acordo com o tempo que eu tenho disponível.

Continue navegando