serviço social na educação

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O Serviço Social na Educação
O tema serviço social na educação encontra-se relacionado a trajetória das questões
sociais nas escolas e das politicas sociais. Sendo assim tem apresentado relevância na
importância da participação dos cidadãos na sociedade, pautado em seus direitos e
deveres sociais.
A escola foi criada no Brasil e no mundo para compreensão das questões sociais e
produção de conhecimento da sociedade. Teve como estratégia a inclusão das pessoas
preparando-as para as mudanças sociais, com o objetivo de construir a cidadania para a
vida adulta, visando sua autonomia e emancipação.
A escola é uma das principais instituições sociais que se desafia na continuidade em
apresentar o conhecimento da realidade ao aluno, encurtando a distância que o separa do
ambiente vivido. Visa despertar o senso crítico do aluno e tem como papel criar um
espaço para que os cidadãos participem na sociedade.
Amaro (1997), reflete que: “Os educadores e assistentes sociais têm na escola um ponto
de encontro para enfrentar as adversidades do seu cotidiano”
É importante frisar que o assistente social não substitui profissionais da educação, porém
sua participação é útil no sentido de contribuir para realizar a leitura da realidade,
segundo sua formação interdisciplinar lhe propõe.
O serviço social surge na educação com a finalidade de orientar os diretores,
coordenadores, professores, pais e alunos, fazendo assim a mediação de conflito entre as
partes.
Segundo Campos e David (2010): “O serviço social surgiu no Brasil na década de 1930 e
desde então vem ganhando espaço na atuação em diversas áreas e em parcerias com as
politicas sociais”
A educação, na constituição de 1988, faz parte das politicas básicas para uma vida digna,
conforme menciona o Art 6º: “São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o
trabalho, a moradia, o transporte, a segurança, a previdência social, a proteção a
maternidade e a infância”
As equipes interdisciplinares composta por professores, diretores, pedagogos e
assistentes sociais na educação, vem sendo implantada desde da lei: Nº 9.394, de 20, de
Dezembro, de 1996, onde a educação inclui a vida familiar, a convivência humana nos
trabalhos das instituições de ensino e pesquisa.
Em um país extremamente desigual e capitalista percebemos a presença de crianças e
adolescentes no trabalho em situações desumanas, prejudicando assim o seu direito a
infância, e juventude, de lazer, educação e cultura.
O serviço social tem como papel, proporcionar discussões nas relações de conflito
interpessoais e grupais, com o intuito de criar articulação, operacionalização de
intervenção, visando a coletividade.
Para Paulo Freire o verdadeiro papel da escola é muito mais que ensinar boas maneiras,
ler e escrever. E criar consciência critica e formar um cidadão, (Freire 1997, p 20-21).
O serviço social é uma profissional que vem contribuindo ha 7 décadas com o caráter
sociopolítico critico e interventivo e ampliado as ações em todos os espaços que ocorrem
as diversas refrações da questão social, (PIANA, 2009. p186).
Sua presença na educação vem sendo marcada pela troca de saberes entre os
profissionais da área escolar ajudando a compreender as situações que aflige que violam
seus direitos como: as crianças e a juventude e os adultos que ainda frequentam a
escola.
No entanto, o serviço social na educação é muito importante pois apresenta um papel de
mediador e administrador de conflitos na área educacional, onde os profissionais de
outras áreas tem dificuldade de compreensão, facilitando assim também com ações que
visem a prevenção de problemas.
È indiscutível que a sociedade de modo geral tem consciência da sua importância e sua
formação que visa valores como justiça, igualdade, autonomia e emancipação.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ALMEIDA, N l. T Serviço Social e Politica Educacional: Um breve balanço e desafio
desta relação. 1º encontro de assistentes sociais na area de educação. belo horizonte, 28
de março de 2003, p.1-9
AMARO, Sarita Terezinha Alves. Serviço Social na Escolas: o encontro da realidade
com a educação. Porto Alegre: Sagra Luzzatto, 1997.
BRASIL, Ministério da Educação. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
LDBEN lei nº 9.394, 20 de Dezembro de 1996.
CAMPOS, L.D.S.; DAVID, C M. O Profissional de Serviço Social no Ambiente Escolar,
uma Vivência Pratica. Serviço social & Realidade, Franca, V 19 n. 1 p. 269-294, 2010
FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido 18º EDIÇÃO Rio de Janeiro: Editora Paz e
Terra, 1998
PIANA, M.C. Serviço Social e a Educação: Olhares que se Entrecruzam. Serviço
Social & Realidade. Franca, v 18 n. 2, p 182-206, 2009b