Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

1 
 
CADERNO DE 
TESTES ANPAD 
FEV/2013 A SET/2015 
 
 
 
Prof. Milton Araujo 
INSTITUTO INTEGRAL | www.institutointegral.com.br 
 
2 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Sumário 
1 RACIOCÍNIO LÓGICO - FEVEREIRO/2013 .......................................................................................... 3 
2 RACIOCÍNIO QUANTITATIVO - FEVEREIRO/2013 ........................................................................... 15 
3 RACIOCÍNIO LÓGICO - JUNHO/2013 .............................................................................................. 25 
4 RACIOCÍNIO QUANTITATIVO - JUNHO/2013 ................................................................................. 36 
5 RACIOCÍNIO LÓGICO - SETEMBRO/2013 ........................................................................................ 43 
6 RACIOCÍNIO QUANTITATIVO - SETEMBRO/2013 ........................................................................... 51 
7 RACIOCÍNIO LÓGICO - FEVEREIRO/2014 ........................................................................................ 62 
8 RACIOCÍNIO QUANTITATIVO - FEVEREIRO/2014 ........................................................................... 74 
9 RACIOCÍNIO LÓGICO - JUNHO/2014 .............................................................................................. 87 
10 RACIOCÍNIO QUANTITATIVO - JUNHO/2014 ................................................................................. 96 
11 RACIOCÍNIO LÓGICO - SETEMBRO/2014 ...................................................................................... 107 
12 RACIOCÍNIO QUANTITATIVO - SETEMBRO/2014 ......................................................................... 120 
13 RACIOCÍNIO LÓGICO - FEVEREIRO/2015 ...................................................................................... 129 
14 RACIOCÍNIO QUANTITATIVO - FEVEREIRO/2015 ......................................................................... 136 
15 RACIOCÍNIO LÓGICO - JUNHO/2015 ............................................................................................ 145 
16 RACIOCÍNIO QUANTITATIVO - JUNHO/2015 ............................................................................... 153 
17 RACIOCÍNIO LÓGICO - SETEMBRO/2015 ...................................................................................... 160 
18 RACIOCÍNIO QUANTITATIVO - SETEMBRO/2015 ......................................................................... 179 
19 INSTITUTO INTEGRAL EDITORA - CATÁLOGO .............................................................................. 195 
 
 
 
 
 
 
 
3 
 
1 Raciocínio Lógico - Fevereiro/2013 
 
1) Os ponteiros de um relógio estão alinhados quando formam ângulo de 0º ou 
180º. Por exemplo, entre 1h5min e 1h10min os ponteiros de um relógio formam 
0º, e, quando isso acontece, eles estão alinhados; entre 1h35min e 1h40min os 
ponteiros de um relógio formam 180º, alinhando-se, novamente, nesse instante. 
 
 
 
De uma hora da manhã à uma hora da tarde de um mesmo dia, quantas vezes os 
ponteiros do relógio ficam alinhados? 
 
a) 20. 
b) 21. 
c) 22. 
d) 23. 
e) 24. 
 
2) Os conjuntos A, B e C são tais que: 
 
I. Todo elemento de A goza da propriedade p. 
II. Alguns elementos de B gozam da propriedade p. 
III. Qualquer elemento que goze da propriedade p é elemento de C. 
 
Isso posto, necessariamente, tem-se que 
 
a) existe pelo menos um elemento de B que é elemento de A. 
b) existe pelo menos um elemento de B que não é elemento de C. 
c) todo elemento de B que não goza da propriedade p não é elemento de C. 
d) todo elemento de B que não é elemento de C também não é elemento de A. 
e) todo elemento de B que também é elemento de C goza da propriedade p. 
 
Solução/Comentários: 
 
Seja P o conjunto dos elementos que gozam da propriedade p. Podemos, então 
determinar os seguintes diagramas: 
 
 
 
4 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
"Todo elemento de A goza da propriedade p." 
 
 
"Alguns elementos de B gozam da propriedade p." 
 
 
"Qualquer elemento que goze da propriedade p é elemento de C." 
 
Sobrepondo-se os diagramas: 
 
 
 
Com o diagrama acima, podemos fazer a análise das alternativas: 
 
 
 
5 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
a) existe pelo menos um elemento de B que é elemento de A. 
(Não se pode concluir com certeza.) 
b) existe pelo menos um elemento de B que não é elemento de C. 
(Falsa, pois Todo elemento de P é também elemento de C.) 
c) todo elemento de B que não goza da propriedade p não é elemento de C. 
(Falsa! Basta observar o diagrama.) 
d) todo elemento de B que não é elemento de C também não é elemento de A. 
(Verdadeira! Observe o diagrama!) 
e) todo elemento de B que também é elemento de C goza da propriedade p. 
(Falsa! Basta observar o diagrama.) 
 
Gabarito: Alternativa D. 
 
3) Se eu roubei teu coração, então tu roubaste o meu também. E, se eu roubei teu 
coração, então eu te quero bem. 
 
A proposição acima está na forma , na qual p, q e r são: 
 
p: eu roubei teu coração 
q: tu roubaste o meu também 
r: eu te quero bem 
 
Para que essa proposição seja verdadeira é 
 
a) suficiente que p seja verdadeira. 
b) necessário que p seja verdadeira. 
c) suficiente que q e r sejam verdadeiras. 
d) necessário que q e r sejam verdadeiras. 
e) necessário que q seja verdadeira ou r seja verdadeira. 
 
4) Em uma mesa estão 10 pilhas de moedas. Em cada pilha há 10 moedas. Nove 
dessa pilhas são formadas exclusivamente por moedas verdadeiras, e todas as 
moedas de uma das pilhas são falsas. Todas as moedas verdadeiras pesam 5g, e 
todas as moedas falsas pesam 5,3g. Para descobrir qual das pilhas contém as 
moedas falsas, alguém numera as pilhas de 1 até 10 e retira uma moeda da pilha 
1, duas moedas da pilha 2, três moedas da pilha 3 e assim sucessivamente, 
retirando, finalmente, todas as moedas da pilha 10. Em seguida, coloca as 
moedas retiradas de todas as pilhas em uma balança de precisão. Se o valor 
registrado na balança é de 275,9g, qual é a pilha que tem as moedas falsas? 
 
a) 1. 
b) 2. 
c) 3. 
d) 7. 
e) 9. 
 
 
6 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
5) O Modus Tollens é um recurso comumente utilizado na argumentação 
cotidiana. Na Lógica Proposicional, se p e q indicam proposições simples, o 
Modus Tollens pode ser representado pela seguinte tautologia: 
 
 
 
É um exemplo de Modus Tollens, de acordo com o modelo proposicional acima 
apresentado, a seguinte argumentação: 
 
Se vou à praia, então eu passo protetor solar. Por isso, 
 
a) só vou à praia em dias ensolarados. 
b) como não passei protetor solar, eu não fui à praia. 
c) quando passo protetor solar é porque estou na praia. 
d) como não estou na praia, eu não passo protetor solar. 
e) como não passei protetor solar, o dia não foi ensolarado. 
 
6) Uma matriz é formada por 15 elementos distribuídos em quatro linhas 
(numeradas de 1 a 4 de cima para baixo) e quatro colunas (também numeradas de 
1 a 4 da esquerda para a direita) respeitando as seguintes regras: 
 
I. Qualquer que seja o elemento dessa matriz, ou ele vale 0 ou vale 1. 
II. Em todas as linhas, todas as colunas e todas as diagonais, há exatamente dois 
zeros. 
III. O elemento que está na linha p e na coluna q é representado por apq, com p e 
q variando de 1 a 4. 
IV. Se p + q = 4, então apq = 0. 
V. Se p - q = 1, então apq = 1. 
VI. Se q - p = 1, então apq = 0. 
 
Da esquerda paraa direita, os elementos da linha 4 são: 
 
a) 0 0 1 1. 
b) 0 1 1 0. 
c) 1 0 1 0. 
d) 1 0 0 1. 
e) 1 1 0 0. 
 
7) Se na face se estampa a dor do coração, então a inveja vira pena ou o ódio vira 
perdão. 
 
A declaração acima tem a forma , sendo 
 
p: na face se estampa a dor do coração 
 
 
7 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
q: a inveja vira pena 
r: o ódio vira perdão 
 
Se tal declaração é verdadeira, então, certamente, também é verdadeira: 
 
a) Se a inveja vira pena e o ódio vira perdão, então na face se estampa a dor do 
coração. 
b) Se a inveja vira pena ou o ódio vira perdão, então na face se estampa a dor do 
coração. 
c) Se na face não se estampa a dor do coração, então a inveja não vira pena e o 
ódio não vira perdão. 
d) Se a inveja não vira pena e o ódio não vira perdão, então na face não se 
estampa a dor do coração. 
e) Se a inveja não vira pena ou o ódio não vira perdão, então na face não se 
estampa a dor do coração. 
 
8) Paulo foi apresentar um trabalho em um congresso de lógica de primeira 
ordem em outro estado e deixou sua namorada Olívia com muitas saudades. Para 
amenizar a saudade, eles se comunicavam por mensagens de texto pelo celular. 
No dia anterior à sua volta, Paulo enviou a seguinte mensagem para Olívia: 
"Se tudo correr bem e o voo não atrasar, então nos encontraremos para jantar 
amanhã às 20h no local de sempre." 
 
Se o jantar não aconteceu na data e hora esperadas, pode-se concluir que 
 
a) o voo atrasou. 
b) tudo correu mal e o voo atrasou. 
c) tudo correu mal ou o voo atrasou. 
d) nem tudo correu bem e o voo atrasou. 
e) nem tudo correu bem ou o voo atrasou. 
 
9) Anabela é professora do Jardim de Infância e deseja montar casinhas com as 
peças que guarda em uma caixa. Nessa caixa há 50 peças: 30 quadrados com as 
mesmas dimensões, sendo 10 verdes, 10 amarelos e 10 azuis; e 20 triângulos com 
as mesmas dimensões, sendo 10 vermelhos e 10 pretos. Cada casinha é montada 
colocando-se um triângulo em cima de um quadrado. Anabela está retirando as 
peças da caixa sem olhar. Assim, ele consegue distinguir a forma da peça, mas 
não a cor da peça que está retirando. Para ter certeza de que é possível formar, 
com as peças retirada, duas casinhas idênticas, quantas peças, no mínimo, 
Anabela deve retirar da caixa? 
 
a) 4. 
b) 5. 
c) 7. 
d) 10. 
 
 
8 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
e) 22. 
 
10) Lira, Mário e Cleber são três amigos cujas profissões são bancário, eletricista 
secretário, mas não se sabe ao certo qual é a profissão de cada um deles. Sabe-se, 
no entanto, que apenas uma das seguintes afirmações é verdadeira: 
 
I. Lira é bancário. 
II. Mário não é secretário. 
III. Cleber não é bancário. 
 
As profissões de Lira, Mário e Cleber são, respectivamente, 
 
a) secretário, eletricista e bancário. 
b) secretário, bancário e eletricista. 
c) eletricista, secretário e bancário. 
d) eletricista, bancário e secretário. 
e) bancário, secretário e eletricista. 
 
11) Gabriel está no último ano do Ensino Médio e tem chances nesse ano de ser 
convocado para a seleção brasileira juvenil de natação. Seu pai, querendo 
estimular o desempenho do filho no esporte e também nos estudos, fez a seguinte 
declaração: "Se Gabriel passar no vestibular e for convocado para a seleção, 
comprar-lhe-ei um carro." 
 
Analise os seguintes eventos que podem se suceder: 
 
I. Gabriel passar no vestibular, ser convocado para a seleção e ganhar o carro. 
II. Gabriel passar no vestibular, não ser convocado para a seleção e ganhar o 
carro. 
III. Gabriel não passar no vestibular, ser convocado para a seleção e não ganhar 
o carro. 
IV. Gabriel não passar no vestibular, não ser convocado para a seleção e ganhar 
o carro. 
 
Dos eventos descritos, aqueles que tornam a declaração do pai logicamente 
verdadeira são: 
 
a) I e II, apenas. 
b) I e III, apenas. 
c) II e IV, apenas. 
d) I, II e III, apenas. 
e) I, II, III e IV. 
 
Solução/Comentários: 
 
 
 
9 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Sejam as proposições simples: 
p: "Gabriel passa no vestibular." 
q: "Gabriel é convocado." 
r: "Gabriel ganha o carro." 
 
A proposição: 
 
"Se Gabriel passar no vestibular e for convocado para a seleção, comprar-lhe-ei 
um carro." 
 
é representada, em linguagem simbólica, por: 
 
 
 
 Gabriel passa e Gabriel é convocado, então Gabriel ganha o carro 
Evento Resultado 
I V V V V 
II V F V V 
III F V F V 
IV F F V V 
 
Gabarito: alternativa E. 
 
12) Se anteontem fosse quarta-feira, então João visitaria Roberto depois de 
amanhã. No entanto, como a visita não ocorrerá, então 
 
a) amanhã não será sábado. 
b) ontem não foi uma segunda-feira. 
c) ontem pode ter sido uma quinta-feira. 
d) anteontem pode ter sido uma quarta-feira. 
e) as visitas ocorrem apenas nos sábados e domingos. 
 
13) Considere a seguinte proposição composta sobre os números n e k: 
 
P: n é ímpar e n
2
 - 1 é ímpar se, e somente se, 2k é par. 
 
Com base na lógica proposicional, conclui-se que P tem um valor lógico 
 
a) falso se n é um número inteiro. 
b) falso se n é um número irracional. 
c) verdadeiro se n é um número inteiro. 
d) verdadeiro se k é um número racional. 
e) verdadeiro se k é um número irracional. 
 
14) Considere verdadeira a proposição "Todo brasileiro come churrasco." 
 
 
 
10 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
De acordo com a lógica, conclui-se que se um indivíduo 
 
a) come churrasco, então é brasileiro. 
b) é uruguaio, então não come churrasco. 
c) come churrasco, então não é brasileiro. 
d) é brasileiro, então come apenas churrasco. 
e) não come churrasco, então não é brasileiro. 
 
15) Em uma fábrica de bolinhos, vivem três ratos. Esses ratos tentam roubar os 
bolinhos fabricados, enquanto que o gato de estimação do dono da fábrica tenta 
impedi-los. Diz-se que um rato é bem sucedido quando consegue roubar um 
bolinho, e mal sucedido, caso contrário. 
 
A eficiência dos ratos é regida pelas seguintes regras que se aplicam para cada 
tentativa: 
 
I. Sempre que o rato 1 e o rato 3 são bem sucedidos, o rato 2 também é. 
II. Quando o rato 1 é mal sucedido, os outros ratos também são mal sucedidos. 
III. Em cada tentativa, cada rato consegue roubar, no máximo, um bolinho. 
IV. Em cada tentativa, todos os ratos tentam roubar bolinhos ao mesmo tempo. 
 
Em um determinado dia, cada rato tentou roubar bolinhos 40 vezes. Nesse dia, o 
rato 1 foi bem sucedido exatamente 30 vezes, o rato 2 teve alguns insucessos e o 
rato 3 foi mal sucedido exatamente 19 vezes. 
 
As quantidades mínima e máxima de vezes em que o rato 2 pode ter sido mal 
sucedido são: 
 
a) 10 e 19. 
b) 10 e 21. 
c) 11 e 19. 
d) 19 e 21. 
e) 21 e 30. 
 
16) Quatro pessoas estão no térreo de um edifício de sete andares. Cada uma 
delas deseja ir para um andar diferente e, para isso, utilizará o elevador. 
 
I. A pessoa P deseja ir para o primeiro andar. 
II. A pessoa Q deseja ir para o quarto andar. 
III. A pessoa R deseja ir para o sétimo andar. 
IV. A pessoa S deseja ir para o segundo andar. 
 
O elevador deste edifício se comporta de maneira peculiar: quando está subindo, 
ele para obrigatoriamente e apenas de três em três andares. Quando está 
descendo, ele para obrigatoriamente e apenas de dois em dois andares. O 
 
 
11 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.brelevador partirá do térreo com essas quatro pessoas e ninguém mais vai utilizá-lo 
até que todas tenham chegado aos seus destinos. 
 
O número mínimo de paradas para deixar as quatro pessoas nos andares para os 
quais desejam se dirigir é 
 
a) 4. 
b) 6. 
c) 9. 
d) 11. 
e) 14. 
 
17) As bandas A, B, C, D e E vão se apresentar em um festival de Rock. Como 
de costume, elas fizeram algumas exigências aos organizadores do evento: 
 
I. A só aceita se apresentar se for a primeira ou a última. 
II. B não se apresentará antes de E. 
III. E não se apresentará depois de D. 
IV. C só aceita se apresentar imediatamente depois de A ou imediatamente 
depois de E. 
 
De quantas maneiras os organizadores podem definir a ordem de apresentação 
das bandas cumprindo com todas as exigências? 
 
a) 4. 
b) 5. 
c) 6. 
d) 7. 
e) 8. 
 
18) Um posto de combustível funciona apenas nos feriados ou em dias que não 
sejam segundas-feiras. Do ponto de vista da lógica, conclui-se que esse posto 
NÃO funciona 
 
a) aos domingos. 
b) às segundas-feiras. 
c) em sábados que sejam feriados. 
d) em sábados que não sejam feriados. 
e) às segundas-feiras desde que não sejam feriados. 
 
19) A figura abaixo é um grafo. Esse grafo representa o conjunto de todas as 
estradas que podem ser percorridas para se deslocar da cidade A até ao cidade B. 
 
Nele, cada segmento de reta representa uma estrada diferente e, nos respectivos 
círculos, está indicada a carga máxima, em toneladas, que é permitido a um 
 
 
12 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
caminhão transportar ao percorrê-la. 
 
 
 
Escolhendo o caminho adequado, a carga máxima que é permitida a um 
caminhão transportar, da cidade A para a cidade B, em toneladas, é: 
 
a) 16. 
b) 23. 
c) 33. 
d) 42. 
e) 55. 
 
20) Sejam x, y e z proposições simples e ~x, ~y e ~z, respectivamente, as suas 
negações. 
 
A proposição composta é equivalente a 
 
a) ~x. 
b) ~y. 
c) . 
d) x z 
e) x z. 
 
Solução/Comentários: 
 
Propriedade Distributiva: 
 
 
 
Por De Morgan: 
 
 
 
 
 
13 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
A proposição composta: é uma Tautologia (cujo resultado 
lógico é sempre verdadeiro). 
 
Assim, a proposição: 
 
Gabarito: Alternativa B. 
 
 
 
 
14 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Gabarito: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D D C B B D E C A E A E E A C C E C B 
 
NOTA: É possível que haja erros neste gabarito, pois ele foi copiado diretamente do site da 
ANPAD, antes dos recursos. Se for possível, por favor nos comunique se encontrar divergências. 
Obrigado! 
 
Faça-nos uma visita virtual: 
(Agradecemos antecipadamente!) 
 
Site do Instituto Integral: 
http://www.institutointegral.com.br 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Blog do professor: 
http://profmilton.blogspot.com.br/ 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Fan Page: 
http://www.facebook.com/pages/Instituto-Integral/ 
(Muitas informações. Sinta-se a vontade para "curtir") 
 
Perfil do professor: 
http://www.facebook.com/milton.araujo 
(adicione à sua rede) 
 
Grupo fechado (ANPAD e Concursos Públicos): 
http://www.facebook.com/groups/souintegral/ 
(associe-se e baixe material didático gratuito) 
 
Participe do nosso projeto: 
http://profmilton.blogspot.com.br/2013/12/pay-it-forward-corrente-do-
bem.html 
 
 
 
 
 
 
15 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
2 Raciocínio Quantitativo - Fevereiro/2013 
 
1) Uma bola de ferro pesa 3 kg mais a metade da metade do seu peso. Qual é o 
peso dessa bola? 
 
a) 3,75 kg. 
b) 4,00 kg. 
c) 4,50 kg. 
d) 6,00 kg. 
e) 6,25 kg. 
 
Solução/Comentários: 
 
Montando a equação passo a passo: 
 
"peso" da bola é igual a 3 kg a mais do que metade da metade do seu "peso" 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Equação: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(MMC em ambos os membros da equação) 
 
 
 
 
 
 
 
 
Resposta: 4 kg. 
 
Gabarito: alternativa B. 
 
2) Anagramas de uma palavra são as diferentes palavras que podemos formar 
permutando-se de todos os modos possíveis as suas letras. O anagrama de uma 
palavra não precisa ter significado. Quantos anagramas da palavra ANPAD não 
 
 
16 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
começam nem terminam por vogal? 
 
a) 6. 
b) 18. 
c) 24. 
d) 60. 
e) 120. 
 
3) Utilizando duas letras A, três letras B e (n – 5) letras C, podemos formar 
 – – anagramas diferentes com as n letras. Determine o valor de 
n. 
 
a) 4. 
b) 5. 
c) 6. 
d) 7. 
e) é a maior raiz positiva da equação n(n – 7) = –6 aumentada de 2 unidades. 
 
Solução/Comentários: 
 
Sabe-se que, se há – letras C, então . 
 
Trata-se de uma Permutação com repetições: 
 
 
 – 
 – – 
 
 – – – – – 
 – 
 – – 
 
 – – 
 
 
 
 – – 
 
Sabemos que , então, testando as alternativas possíveis, verifica-se que 
 . 
 
Gabarito: Alternativa D. 
 
4) Sendo a e b dois números reais positivos, definimos 
 
 
, 
e 
 
 
 
 
 
 
17 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Tomando a = 3, determine a solução do sistema 
 
 
 em b. 
 
a) b ≠ 3. 
b) b = 3. 
c) b < 3. 
d) b > 3. 
e) Somente para 1 < b < 3. 
 
5) Maia recebeu propostas para trabalhar como vendedora em duas lojas de 
roupa. Na loja A, o salário fixo seria de R$ 500,00 e ela ganharia uma comissão 
de 5% ao mês sobre o valor das suas vendas. Na loja B, o salário fixo seria de R$ 
800,00 com comissão mensal de 4% sobre o valor de suas vendas. Considerando 
que a diferença de vendagem entre as lojas depende apenas da habilidade de seus 
vendedores e que os preços das roupas das duas lojas são similares, acima de 
qual valor mensal das vendas seria mais vantajoso para Maia trabalhar na loja A? 
 
a) R$ 1.000,00. 
b) R$ 3.000,00. 
c) R$ 10.000,00. 
d) R$ 30.000,00. 
e) Independentemente do valor das vendas, é mais vantajoso para Maia trabalhar 
na loja B. 
 
6) O conceito de valor absoluto de um número real x é definido por: 
 
 
 
 
 
 
Quantas são as soluções reais da equação ? 
 
a) 1. 
b) 2. 
c) 5. 
d) 8. 
e) 10. 
 
7) Sabrina, para pagar uma dívida, precisou vender dois quadros de uma 
pinacoteca. Uma das vendas deu-lhe um lucro de 5% e a outra, um prejuízo de 
10%. Sabendo que o preço total que Sabrina pagou por esses quadros foi R$ 
12.000,00 e que a venda dos dois deu-lhe um lucro de R$ 300,00, quanto Sabrina 
pagou pelo quadro mais valioso? 
 
a) R$ 6.400,00. 
b) R$ 8.260,00. 
 
 
18 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
c) R$ 9.000,00. 
d) R$ 9.800,00. 
e) R$ 10.000,00. 
 
8) A solução do sistema 
 
 
 
 
 
 
 
 
 no campo dos números reais é: 
 
a) ]1, +∞[. 
b) [2, +∞[. 
c) ]2, +∞[. 
d) ] ∞ [. 
e) ]1, 2[. 
 
9) Emum sistema cartesiano ortogonal, os pontos A(1, m), B(m, 1) e C( , 1) 
NÃO estão alinhados. Determine todos os valores possíveis de m. 
 
a) . 
b) . 
c) . 
d) e . 
e) e . 
 
10) Sendo q e x números reais e , determine q de modo 
que 
 
 
 . 
 
a) q é qualquer número inteiro. 
b) q pertence ao conjunto dos números pares. 
c) q pertence ao conjunto dos números ímpares. 
d) q é qualquer número inteiro diferente de zero. 
e) q é qualquer número real diferente de zero. 
 
11) Se as expressões 
 
 e 
 existirem, então 
necessariamente teremos: 
 
a) . 
b) . 
c) . 
d) 
 . 
e) 
 
 
12) Resolvendo o determinante associado à matriz 
 
 
 
 
 
 
 
19 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
Encontraremos: 
 
a) xyzt. 
b) . 
c) . 
d) . 
e) . 
 
13) Em um jogo de “zerinho-ou-um” com n jogadores (n 3), os jogadores 
devem indicar com a mão, simultaneamente, uma escolha de zero ou um. O jogo 
termina quando a escolha de um dos jogadores for diferente da escolha dos 
demais. Qual é o número máximo de pessoas que devem jogar para que a 
probabilidade de o jogo terminar na primeira tentativa seja maior ou igual a 0,25? 
 
a) 3. 
b) 4. 
c) 5. 
d) 6. 
e) 7. 
 
Solução/Comentários: 
 
 
 
 
 
20 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
 
14) Considere a seguinte sequência de quadrados: o primeiro quadrado da 
sequência tem lado e, a partir de um quadrado da sequência, constrói-se o 
seguinte de maneira que os vértices do novo quadrado estão localizados nos 
pontos médios dos lados do quadrado anterior (veja a figura abaixo) 
 
 
 
Quanto mede o lado do 5º quadrado dessa sequência? 
 
a) 
 
 
 
b) 
 
 
 
c) 
 
 
 
d) 
 
 
 
 
 
21 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
e) 
 
 
 
 
15) Foi organizado um torneio online de um famoso jogo de luta. Em cada etapa 
do torneio, os confrontos eram sorteados e apenas o vencedor de cada confronto 
passava para a fase seguinte. Sabendo que o tempo decorrido entre os inícios de 
cada etapa era sempre de 20 minutos, que todos os jogos de cada etapa eram 
jogados simultaneamente e que, inicialmente, havia um total de 512 
participantes, determine quanto tempo se passou do início do torneio até o início 
do confronto final. 
 
a) 1h40min. 
b) 2h. 
c) 2h20min. 
d) 2h40min. 
e) 3h. 
 
16) Maria emprestou R$ 1.000,00 para João a uma taxa de juros de 1% ao mês. 
Imediatamente, João usou 1/5 desse dinheiro para saldar uma dívida antiga e 
aplicou o restante em um investimento que rendia inacreditáveis 10% ao mês. 
 
Passados dois meses do dia do empréstimo, João resgatou o dinheiro aplicado 
para pagar sua dívida com Maria. Como o montante resgatado ainda não era 
suficiente, João fez um cheque no valor que faltava. Qual o valor do cheque? 
 
a) R$ 30,00. 
b) R$ 52,10. 
c) R$ 130,00. 
d) R$ 132,10. 
e) R$ 152,10. 
 
17) A prova de um concurso público foi constituída por 100 itens, cada um 
contendo uma afirmação, de forma que o candidato deveria marcar “F” se 
julgasse a afirmação falsa; “V” se a julgasse verdadeira; e ainda tinha a opção de 
não marcar nada. Cada item marcado corretamente valia 1 ponto; para cada item 
marcado erradamente era descontado 1/2 ponto e os itens não marcados não 
contribuíam na nota do candidato. Sabendo que Pedro obteve 76 pontos e que o 
número de itens não marcados correspondia à metade do número de itens 
marcados erradamente, quantos itens foram marcados corretamente por Pedro? 
 
a) 78. 
b) 80. 
c) 82. 
d) 84. 
e) 86. 
 
 
 
22 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
18) Seja A um subconjunto finito dos números inteiros com as seguintes 
propriedades: 
 
I. Todos os elementos de A são múltiplos de 2 ou de 3. 
II. 75% dos múltiplos de 3 são ímpares. 
III. 1/4 dos elementos de A são ímpares. 
IV. 33 elementos de A não são múltiplos de 6. 
 
Determine quantos elementos de A são pares. 
 
a) 9 
b) 12. 
c) 24. 
e) 27. 
e) 36. 
 
19) Matheus consegue beber uma garrafa de cerveja em meia hora. Tiago 
consegue em 20 minutos e Bruno, em 15 minutos. Considerando que a 
velocidade com que cada um bebe cerveja se mantém, independente da 
quantidade de cerveja consumida, quanto tempo os três amigos, juntos, levarão 
para beber 12 garrafas de cerveja? 
 
a) 40 min. 
b) 1h20min. 
c) 1h50min. 
d) 2h. 
e) 2h20min 
 
20) Um fazendeiro pretende construir dois cercados de formato quadrado, sendo 
que, para isso, ele dispõe de 50m de cerca. Qual dos gráficos a seguir melhor 
representa a soma das áreas dos dois cercados em função do lado de um dos 
quadrados? 
 
a) b) 
 
c) d) 
 
 
23 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
 
e) 
 
 
 
 
 
 
24 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Gabarito: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B D A D B E C E E A E C C D B C D B A 
 
NOTA: É possível que haja erros neste gabarito, pois ele foi copiado diretamente do site da 
ANPAD, antes dos recursos. Se for possível, por favor nos comunique se encontrar divergências. 
Obrigado! 
 
Faça-nos uma visita virtual: 
(Agradecemos antecipadamente!) 
 
Site do Instituto Integral: 
http://www.institutointegral.com.br 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Blog do professor: 
http://profmilton.blogspot.com.br/ 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Fan Page: 
http://www.facebook.com/pages/Instituto-Integral/ 
(Muitas informações. Sinta-se a vontade para "curtir") 
 
Perfil do professor: 
http://www.facebook.com/milton.araujo 
(adicione à sua rede) 
 
Grupo fechado (ANPAD e Concursos Públicos): 
http://www.facebook.com/groups/souintegral/ 
(associe-se e baixe material didático gratuito) 
 
Participe do nosso projeto: 
http://profmilton.blogspot.com.br/2013/12/pay-it-forward-corrente-do-
bem.html 
 
 
 
 
 
 
 
 
25 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
3 Raciocínio Lógico - Junho/2013 
 
1) Em um painel de lâmpadas, há 100 lâmpadas numeradas de 1 a 100. Tais 
lâmpadas são controladas por um quadro com cinco interruptores identificados 
com 2, 3, 5, 7 e P. O interruptor 2 atua sobre as lâmpadas pares; o interruptor 3, 
sobre as lâmpadas cuja numeração é um múltiplo de 3; o interruptor 5, sobre as 
lâmpadas indicadas com múltiplos de 5; o interruptor 7, sobre as lâmpadas 
múltiplo de 7; e o interruptor P, sobre a lâmpada 1 e sobre todas as lâmpadas 
cujos números são múltiplos de primos diferentes de 2, 3, 5 ou 7. Para que uma 
lâmpada seja acesa, todos os interruptores que sobre ela atuam devem estar 
ligados. Por exemplo, para que a lâmpada 30 acenda, devem-se ligar os 
interruptores 2, 3 e 5, visto que 30 é múltiplo de 2, de 3 e de 5. 
 
Para que, em determinado momento, todas as lâmpadas cujos números terminam 
em 0 estejam acesas. 
 
a) é necessário que a lâmpada 49 esteja acesa. 
b) é suficiente que a lâmpada 100 esteja acesa. 
c) é necessário que o interruptor P esteja desligado. 
d) é suficiente que estejam ligados os interruptores 2 e 5. 
e) é necessário que todos os interruptores estejam ligados.Solução/Comentários: 
 
Cuidado com a "pegadinha" da questão. Logo após a prova, um membro do 
nosso grupo me encaminhou a questão e eu a respondi, rápida e erradamente, que 
a resposta era a alternativa D. Mas observe que a resposta deve conter a 
expressão "é necessário que..." 
 
Vamos reler, atenciosamente, o trecho do enunciado que diz: 
 
"Para que uma lâmpada seja acesa, todos os interruptores que sobre ela atuam 
devem estar ligados. Por exemplo, para que a lâmpada 30 acenda, devem-se ligar 
os interruptores 2, 3 e 5, visto que 30 é múltiplo de 2, de 3 e de 5." 
 
Assim, para que todas as lâmpadas cujos números terminam em 0 estejam acesas, 
é necessário que os interruptores 2, 3, 5 e 7 estejam ligados, pois: 
 
10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100 
 
Como o interruptor 7 está ligado, segue-se que é necessário que a lâmpada de 
número 49 esteja acesa. 
 
Gabarito: alternativa A. 
 
 
26 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
2) Inúmeros sistemas de codificação de palavras podem ser criados com as mais 
diversas finalidades, desde uma simples brincadeira até a codificação de 
informações importantes. 
 
Imagine a codificação definida pelas seguintes regras: 
 
I. Cada consoante da palavra a ser codificada deve ser substituída pela letra 
que a antecede no alfabeto. 
II. Cada vogal da palavra a ser codificada deve ser substituída pela letra que a 
sucede no alfabeto. 
III. Cada letra substituta deve ocupar a mesma posição da letra substituída. 
IV. Cada palavra a ser codificada dever ser submetida aos processos descritos 
em I, II e III por duas vezes seguidas. 
 
ESPIONAR → FROJPMBQ → EQPIOLAP 
 
Nesse sistema, há palavras que, quando submetidas a essa codificação não 
sofrem qualquer modificação, ou seja, a palavra codificada é ela mesma. Isso 
acontecerá se a palavra a ser codificada for composta apenas por letras do 
conjunto: 
 
a) {A, B, E, J, N, O, P, R, V}. 
b) {A, C, F, I, O, Q, S, T, U}. 
c) {B, E, F, I, J, O, P, U, V}. 
d) {B, F, G, H, I, N, P, U, V}. 
e) {E, F, H, I, J, O, Q, T, V}. 
 
3) As quatro rodas da figura abaixo, quando colocadas em movimento, giram 
solidariamente sem escorregar, como se fossem rodas dentadas, de uma 
engrenagem. Seus raios medem 1 cm, 2 cm, 3 cm e 4 cm. 
 
 
 
 
27 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
Duas outras rodas, X e Y, podem ser colocadas em contato com qualquer uma 
das quatro rodas da figura acima, girando solidariamente com o conjunto. As 
rodas X e Y giram no sentido horário (sentido dos ponteiros de um relógio) e a 
uma velocidade de uma volta por minutos. A roda X tem raio de 1 cm e a roda Y 
tem raio de 2 cm. 
 
 
 
A roda 1 girará no sentido anti-horário e a uma velocidade de uma volta por 
minuto se forem colocadas em contato, no conjunto, as rodas 
 
a) X e 2. 
b) X e 3. 
c) X e 4. 
d) Y e 3. 
e) Y e 4. 
 
4) Antônio é engenheiro e nasceu em São Paulo. Ele possui quatro amigos: 
Bruno, Caio, Dário e Élcio. Um desses amigos é administrador, outro é advogado 
e há ainda um que é economista. No entanto, Caio é médico. Sabe-se ainda que 
Dário é gaúcho, Élcio é pernambucano e que o carioca é administrador. Se uma 
dessas pessoas nasceu em Manaus, é correto concluir que: 
 
a) Bruno é carioca. 
b) Caio é advogado. 
c) Dário é economista. 
d) Élcio é administrador. 
e) O amazonense é economista. 
 
5) Foram guardadas bolas em quatro caixas. Em uma das caixas, foram colocadas 
somente bolas brancas, que podiam ser grandes ou pequenas. Em outra caixa, 
foram dispostas somente bolas pretas. que também podiam ser grandes ou 
pequenas. Em outra caixa, foram inseridas somente bolas pequenas, que podiam 
ser brancas ou pretas. Na caixa restante, foram postas somente bolas grandes, 
podendo ser brancas ou pretas. 
 
 
 
28 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Foi fixada uma etiqueta em cada uma das caixas, indicando seu conteúdo. Porém, 
por descuido, apenas uma das etiquetas correspondia, de fato, ao conteúdo da 
caixa. Para identificar o conteúdo de cada caixa e corrigir a disposição das 
etiquetas, foi retirada uma bola de cada caixa. As caixas com suas etiquetas e as 
características da bola retirada de cada uma delas estão representadas na figura a 
seguir. 
 
 
 
De acordo com as informações, os conteúdos da CAIXA 1 e da CAIXA 2 são, 
respectivamente, 
 
a) somente branca e somente preta. 
b) somente pequena e somente preta. 
c) somente pequena e somente grande. 
d) somente grande e somente pequena. 
e) somente branca e somente pequena. 
 
6) Foi realizada uma pesquisa com homens adultos, mulheres adultas e crianças 
para saber se gostam ou não de jiló. Surpreendentemente, 40% dos entrevistados 
disseram gostar de jiló. Um quinto dos entrevistados são crianças, das quais 10% 
gostam de jiló. Um terço dos entrevistados que não gostam de jiló são homens 
adultos e 23% dos entrevistados são mulheres adultas que gostam de jiló. Se 30 
homens adultos afirmaram gostar de jiló, a quantidade de mulheres adultas que 
não gostam de jiló é igual a 
 
a) 22. 
b) 23. 
c) 44. 
d) 45. 
e) 46. 
 
7) Quatro dados comuns (dados cúbicos com faces numeradas de 1 a 6) serão 
lançados sobre uma mesa. Após o lançamento, será possível ver 5 das 6 faces de 
cada um dos quatro dados. A quantidade de resultados diferentes que a soma dos 
pontos das 20 faces visíveis pode ter é igual a 
 
a) 18. 
b) 19. 
 
 
29 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
c) 20. 
d) 21. 
e) 22. 
 
8) A figura a seguir é o mapa de um trecho de um bairro no qual se observam 
suas ruas e seus quarteirões. Nesse mapa destacam-se as esquinas A, P, Q e B. 
 
 
 
Qualquer pessoa que se desloque no trecho apresentado no mapa só pode seguir, 
obrigatoriamente, durante todo o trajeto, na direção norte ou na direção leste. Ela 
pode, por exemplo, para ir de A até P, caminhar dois quarteirões para leste e, em 
seguida, dois quarteirões para norte, mas não lhe é permitido caminhar três 
quarteirões para leste, dois para norte e um para oeste. 
 
Quantos são os trajetos possíveis para uma pessoa que pretenda, partindo da 
esquina A, para chegar à esquina B passando pelas esquinas P e Q? 
 
a) 18. 
b) 27. 
c) 64. 
d) 216. 
e) 512. 
 
9) Se rotílico é condição suficiente para ser perlógico ou quilimeio. Se existe um 
rotílico que não é perlógico, então 
 
a) pelo menos um quilimeio é rotílico. 
b) pelo menos um quilimeio é perlógico. 
 
 
30 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
c) existe um perlógico que não é rotílico. 
d) existe um rotílico que não é quilimeio. 
e) pelo menos um rotílico é quilimeio e perlógico. 
 
 
10) Jorge gostaria de ter o dobro da quantia possuída, hoje, por João. No entanto, 
Jorge tem, hoje, apenas a metade da quantia que João tinha em dezembro. Se 
João tinha, em dezembro, a quarta parte do que Jorge gostaria de ter, então a 
razão entre as quantias possuídas, hoje, por Jorge e João é 
 
a) 1/2. 
b) 1/3. 
c) 1/4. 
d) 1/6. 
e) 1/8. 
 
11) A área de Engenharia de uma empresa fica em um prédio no Centro do Rio 
de Janeiro e possui, no mínimo, 67 funcionários. Sabe-se que, dentre os 
funcionários daquela área, há, no máximo, cinco que trabalham no quarto andar 
do prédio e, no máximo, três que trabalham no quinto andar. O número de 
funcionários da área de engenharia que trabalham nos demais andares do prédio 
é, 
 
a) no máximo, igual a 58. 
b) no mínimo,igual a 58. 
c) no máximo, igual a 59. 
d) no mínimo, igual a 59. 
e) no máximo, igual a 60. 
 
12) São verdadeiras as afirmações: 
 
I. O quadrado de um número par é um número par. 
II. O quadrado de um número ímpar é um número ímpar. 
III. O resultado da adição de um número par com um número ímpar é um 
número ímpar. 
IV. O resultado da adição de dois números pares é um número par. 
V. O resultado da adição de dois números ímpares é um número par. 
 
Portanto, se m e n são números naturais consecutivos quaisquer, então 
 
a) é par. 
b) é ímpar. 
c) é par. 
d) é par. 
e) é ímpar. 
 
 
31 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
13) Um clube possui regras de cumprimento bastante rígidas: cada homem 
cumprimenta outro homem com um único aperto de mão, cada mulher 
cumprimenta outra mulher com um beijo no rosto e cada homem cumprimenta 
uma mulher com um único beijo na mão, que é correspondido com um leve 
aceno de cabeça. Todos seguem criteriosamente essas regras. Se, em uma festa 
desse clube, cada pessoa cumprimentou todas as demais, e contaram-se 91 
apertos de mão e 30 beijos no rosto, quantos beijos na mão foram dados nos 
cumprimentos dessa festa? 
 
a) 42. 
b) 65. 
c) 70. 
d) 78. 
e) 84. 
 
Solução/Comentários: 
 
Fique atento ao seguinte: 
 
I. cada homem cumprimenta outro homem com um único aperto de mão; 
II. cada mulher cumprimenta outra mulher com um beijo no rosto. 
 
Em outras palavras: 
 
I. a ordem dos homens no aperto de mão é irrelevante: Combinação; 
II. a ordem das mulheres no beijo é importante: Arranjo. 
 
Assim... 
 
O número de homens (n) é dado por: 
 
 
 
A melhor forma de se resolver é "chutando" um valor para n, em vez de tentar 
resolver a equação: 
 
 
 
 
 
Iniciaremos com n = 10 
 
 
 
Tentemos n = 15 
 
 
32 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
 
 
Então, n = 14 
 
 
 
O número de homens é 14. 
 
O número de mulheres (m) é dado por: 
 
 
 
Aqui fica fácil ver que m = 6 
 
O número de mulheres é 6. 
 
O enunciado informa que cada homem deu um beijo na mão de cada mulher. 
 
Em Matemática, a palavra cada se transforma em multiplicação. 
 
Então... 
 
14 6 = 84 
 
Houve 84 beijos na mão. 
 
Gabarito: alternativa E. 
 
14) Considere os conjuntos P, Q e R não vazios tais que: 
 
I. Todos os elementos de P estão em Q. 
II. Se um elemento pertence a R, então pertence a P. 
III. Há um elemento de Q que não está em R. 
 
Nessas condições, é correto afirmar: 
 
a) Todo elemento de P está em R. 
b) Todo elemento de Q está em P. 
c) Há um elemento de R que está em Q. 
d) Há um elemento de P que não está em R. 
e) Há um elemento de Q que não está em P. 
 
15) Considere verdadeiras as premissas a seguir: 
 
 
 
33 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Premissa 1: Se hoje é domingo, então Elaine vai à praia e Gabriel vai ao futebol. 
Premissa 2: Se Elaine vai à praia ou Henrique vai trabalhar, então Denise faz a 
comida. 
Premissa 3: Hoje, Gabriel foi ao futebol. 
Premissa 4: Hoje, Denise não fez a comida. 
 
É correto concluir: 
 
a) Hoje é domingo e Elaine foi à praia. 
b) Hoje não é domingo e Elaine foi à praia. 
c) Hoje é domingo e Henrique foi trabalhar. 
d) Elaine foi à praia ou Henrique foi trabalhar. 
e) Hoje não é domingo e Henrique não foi trabalhar. 
 
16) Inicialmente, uma urna, denominada Urna I, possui 3 bolas brancas e 2 bolas 
pretas enquanto outra urna, denominada Urna II, possui 1 bola branca e 2 bolas 
pretas. Uma das bolas da Urna I é transferida para a Urna II e, em seguida, uma 
bola da Urna II é transferida para a Urna I, fazendo com a Urna II fique apenas 
com bolas pretas. Após essas duas transferências, a Urna I passou a conter, ao 
todo 
 
a) 4 bolas brancas. 
b) 4 bolas brancas e 1 bola preta. 
c) 3 bolas brancas e 1 bola preta. 
d) 3 bolas brancas e 2 bolas pretas. 
e) 2 bolas brancas e 3 bolas pretas. 
 
17) Um total de n bolinhas de gude foi agrupado de 5 em 5 e, depois disso, ainda 
sobraram 2 bolinhas. Em seguida, os grupos formados na etapa anterior foram 
agrupados de 5 em 5 com sobra de 2 grupos. Há um possível valor para n entre: 
 
a) 180 e 185. 
b) 185 e 190. 
c) 190 e 195. 
d) 195 e 200. 
e) 200 e 205. 
 
 
 
 
 
34 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Gabarito: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 
A C B A E C D D A C D B E C E B B 
 
NOTA: É possível que haja erros neste gabarito, pois ele foi copiado diretamente do site da 
ANPAD, antes dos recursos. Se for possível, por favor nos comunique se encontrar divergências. 
Obrigado! 
 
Faça-nos uma visita virtual: 
(Agradecemos antecipadamente!) 
 
Site do Instituto Integral: 
http://www.institutointegral.com.br 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Blog do professor: 
http://profmilton.blogspot.com.br/ 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Fan Page: 
http://www.facebook.com/pages/Instituto-Integral/ 
(Muitas informações. Sinta-se a vontade para "curtir") 
 
Perfil do professor: 
http://www.facebook.com/milton.araujo 
(adicione à sua rede) 
 
Grupo fechado (ANPAD e Concursos Públicos): 
http://www.facebook.com/groups/souintegral/ 
(associe-se e baixe material didático gratuito) 
 
Participe do nosso projeto: 
http://profmilton.blogspot.com.br/2013/12/pay-it-forward-corrente-do-
bem.html 
 
 
 
 
 
 
 
35 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Instruções: Apresentam-se a seguir fórmulas que poderão ser utilizadas na 
resolução de algumas questões. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 , em que 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
36 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
4 Raciocínio Quantitativo - Junho/2013 
 
1) O preço da passagem aérea para uma criança com idade entre 3 e 10 anos 
custa metade do preço da passagem para um adulto e a taxa de embarque é a 
mesma independentemente da idade. A viagem de um adulto e uma criança entre 
3 e 10 anos sai por R4 559,00; a mesma viagem sai por R$ 367,00 para apenas 
um adulto. Então, o valor da taxa de embarque é 
 
a) um número par. 
b) um número primo. 
c) um número múltiplo de 3. 
d) um número maior que 25. 
e) um número cuja soma dos algarismos é menor que 6. 
 
2) Romeu está construindo uma escada para poder entrar no quarto de Julieta 
Capuleto por uma janela que se encontra a 15m de altura do solo. O muro que 
protege a propriedade dos Capuleto, que fica entre a rua e a casa, mede 3,75 m e 
a distância entre esse muro e a casa (onde fica a janela do quarto) é de 6 m. Qual 
deve ser o tamanho mínimo da escada para que ela alcance a janela de Julieta, 
passando sobre o muro e com a base na rua? 
 
a) 17 m. 
b) 21 m. 
c) 32 m. 
d) 35 m. 
e) 39 m. 
 
3) A planta baixa de uma casa foi feita na escala 1:25.Sabendo que a sala da casa 
tem o formato de um quadrado e que possui 20 m
2
 de área, então, a área 
correspondente ao desenho da sala, na planta, mede, em metros quadrados um 
número x que satisfaz 
 
a) 0,03 0,04. 
b) 0,07 0,08. 
c) 0,10 0,20. 
d) 0,60 0,80. 
e) 8 . 
 
4) A soma de todos os números de dois algarismos que têm resto 2 quando 
divididos por 3 é igual a 
 
a) 3270. 
b) 2645. 
c) 2160. 
 
 
37 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
d) 1635. 
e) 1580. 
 
5) Em um jogo de perguntas e respostas, havia dois tipos de perguntas: as difíceis 
(D) e as fáceis (F). Cada resposta correta dava ao participante do jogo 66 pontos 
se a pergunta fosse difícil e 42 pontos se a pergunta fosse fácil, enquanto cada 
resposta errada tirava 66 pontos se a pergunta fosse fácil e 42 pontos se a 
pergunta fosse difícil, conforme descrito na tabela abaixo. 
 
 D F 
Acerto 66 42 
Erro -42 -66 
 
Em cada etapa do jogo, uma pergunta era sorteada com igual probabilidade de 
ser fácil ou difícil e também era sorteado se haveria uma nova etapa ou se o jogo 
terminava naquele momento. Assim, o menor número positivo de pontos que um 
participante pode obter nesse jogo é 
 
a) 0. 
b) 6. 
c) 18. 
d) 24. 
e) 42. 
 
6) Uma editora de livros infanto-juvenis paga a seus tradutores R$ 25,00 por 
lauda escrita (valor líquido), sendo que uma lauda equivale a 2.000 caracteres, 
incluindo os espaços. Joana, tradutora dessa editora, quer pagar uma dívida de R$ 
4.500,00 com vencimento para daqui a 60 dias. Assumindo que Joana não tenha 
qualquer tipo de gasto, podendo destinar toda a remuneração para o pagamento 
da dívida, e sabendo que ao traduzir Joana digita, em média, 10 caracteres a cada 
9 segundos, qual o número mínimo de horas que Joana deve reservar, em média, 
no dia para que consiga sanar sua dívida? 
 
a) 3 horas. 
b) 2 horas e meia. 
c) 2 horas. 
d) 1 hora e meia. 
e) 1 hora. 
 
7) Uma cola de bastão cilíndrico de 31 g tem diâmetro da base de 2 cm e altura 
de 8 cm. Considerando π = 3,1, então a densidade dessa cola em g/cm3 é 
 
a) 0,31. 
b) 0,42. 
c) 0,62. 
 
 
38 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
d) 1,00. 
e) 1,25. 
 
8) Dado um número real x, definimos o seu teto e o seu piso, respectivamente, 
por: 
 
 "menor número inteiro que é maior ou igual a x"; 
 "maior número inteiro que é menor ou igual a x"; 
 
Analise as seguintes afirmações sobre as funções teto e piso. 
 
I. Para qualquer x real, vale que . 
II. Se 
 
 
, então . 
III. Para qualquer x real, vale que . 
 
É(São) correta(s) 
 
a) apenas a afirmação I. 
b) apenas a afirmação II. 
c) apenas a afirmação III. 
d) apenas as afirmações I e II. 
e) apenas as afirmações I e III. 
 
9) Um biólogo plantou no fundo de um lago a muda de uma planta. Ele verificou 
que, conforme a planta crescia, ela se estendia pela superfície do lago, seguindo 
um inusitado padrão: a cada dia ela crescia 10% da área do lago que ainda não 
havia ocupado. Se assim que foi plantada, a muda ainda não atingia a superfície 
(ocupando, portanto, área nula), então a porcentagem da superfície do lago 
ocupada pela planta 4 dias após o plantio foi de, aproximadamente, 
 
a) 8%. 
b) 24%. 
c) 27%. 
d) 31%. 
e) 34%. 
 
10) Maria jogou 11 partidas de um jogo e fez média de 49 pontos. Se a média foi 
de 38 pontos nas cinco primeiras partidas e 59 pontos nas cinco últimas, então na 
sexta partida Maria fez 
 
a) 40 pontos. 
b) 45 pontos. 
c) 49 pontos. 
d) 51 pontos. 
e) 54 pontos. 
 
 
39 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
11) Considere um triângulo ABC, isósceles, em que o ângulo que o lado AB 
forma com o lado BC é igual ao ângulo que o lado AC forma com o lado BC. 
Inscreve-se um trapézio B'C'C"B" de base maior 10 cm e base menor 5 cm nesse 
triângulo de modo a obter um triângulo AB"C" e outro trapézio BCC'B'. A figura 
a seguir ilustra um exemplo da construção descrita. 
 
 
 
Sabendo que X denota a altura do triângulo AB"C" e Y a altura do trapézio 
BCC'B', analise as afirmações a seguir: 
 
I. Os valores de X e Y estão determinados pela altura e área de ABC. 
II. Sabendo o valor da área de B'C'C"B" podemos determinar os valores de X 
e Y. 
III. Se X = Y, então BC mede 15 cm. 
 
É(São) verdadeira(s) 
 
a) apenas a afirmação I. 
b) apenas a afirmação II. 
c) apenas as afirmações I e III. 
d) apenas as afirmações II e III. 
e) as afirmações I, II e III. 
 
12) Um vendedor de empadas vendeu, em uma hora, 5 empadas de camarão, 3 
empadas de frango e 8 empadas de palmito obtendo um valor total de R$ 80,00. 
No dia seguinte, vendeu, em uma hora, 3 empadas de camarão, 2 empadas de 
frango e 5 empadas de palmito, obtendo um total de R$ 50,00. Porém, no terceiro 
dia, ocorreu um problema com a produção das empadas de frango, 
impossibilitando sua venda. Um cliente que gasta R$ 100,00 comprando 
empadas de camarão e palmito em quantidades iguais irá levar um total de 
 
a) 50 empadas. 
b) 40 empadas. 
c) 30 empadas. 
 
 
40 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
d) 20 empadas. 
e) 10 empadas. 
 
13) Considerando que 0º < A ≤ 90º, determine A, para que senA, sen2A e sen3A 
formem, nesta ordem, uma progressão aritmética. 
 
a) A = 0º. 
b) A = 30º. 
c) A = 45º. 
d) A = 60º. 
e) A = 90º. 
 
14) Seja , tal que e . Então,o valor 
de é 
 
a) 1/2. 
b) 1/3. 
c) 1/3. 
d) 0. 
e) 1/2. 
 
15) Bruno foi comprar carne para fazer churrasco, mas o preço da carne havia 
aumentado em 20%. Como ainda podia gastar 14% a mais do que pretendia, em 
que porcentagem Bruno teve de reduzir a quantidade de carne que comprou? 
 
a) 4. 
b) 5. 
c) 6. 
d) 7. 
e) 8. 
 
16) Sejam as afirmações: 
 
I. O produto de um número racional por um número irracional é sempre um 
número irracional. 
II. A soma de dois números irracionais é sempre um número irracional. 
III. A soma de um número racional com um número irracional é sempre um 
número irracional. 
 
Podemos afirmar que 
 
a) I, II e III são falsas. 
b) I, II e III são verdadeiras. 
c) somente III é verdadeira. 
d) somente I e III são verdadeiras. 
 
 
41 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
e) somente II e III são verdadeiras. 
 
17) Considere os conjuntos a seguir. 
 
 
 e 
 
 
 e 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
a) . 
b) . 
c) . 
d) . 
e) . 
 
 
 
42 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Gabarito: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 
B A A D B D E C E E C D E A B C C 
 
NOTA: É possível que haja erros neste gabarito, pois ele foi copiado diretamente do site da 
ANPAD, antes dos recursos. Se for possível, por favor nos comunique se encontrar divergências. 
Obrigado! 
 
Faça-nos uma visita virtual: 
(Agradecemos antecipadamente!) 
 
Site do Instituto Integral: 
http://www.institutointegral.com.br 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Blog do professor: 
http://profmilton.blogspot.com.br/ 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Fan Page: 
http://www.facebook.com/pages/Instituto-Integral/ 
(Muitas informações. Sinta-se a vontade para "curtir") 
 
Perfil do professor: 
http://www.facebook.com/milton.araujo(adicione à sua rede) 
 
Grupo fechado (ANPAD e Concursos Públicos): 
http://www.facebook.com/groups/souintegral/ 
(associe-se e baixe material didático gratuito) 
 
Participe do nosso projeto: 
http://profmilton.blogspot.com.br/2013/12/pay-it-forward-corrente-do-
bem.html 
 
 
 
 
 
 
 
43 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
5 Raciocínio Lógico - Setembro/2013 
 
1) Sobre o conjunto dos números reais, considere a sentença aberta p(n), dada 
por: 
 
p(n): n é um número par ou é um número irracional. 
 
A negação de p(n) é logicamente equivalente à sentença dada por 
 
a) n é um número ímpar e, portanto, um número racional. 
b) n é um número ímpar ou um número racional. 
c) n é um número racional que não é par. 
d) n não é um número racional par. 
e) n é um número ímpar. 
 
2) Em uma urna há três bolas, sequencialmente numeradas por 1,2 e 3. Um par 
de bolas foi retirado da urna, ao acaso, e a soma dos números presentes nas bolas 
foi anotada. O par de bolas retirado foi retornado à urna. O processo foi então 
repetido por mais duas vezes, e, ao final, foram obtidas três somas: e 
 .Verificou-se que é um número par. 
 
O número total de vezes que a bola 2 foi selecionada, nas três retiradas, é igual a 
 
a) 0 ou 1. 
b) 0 ou 2. 
c) 0 ou 3. 
d) 1 ou 2. 
e) 1 ou 3. 
 
3) Considere a seguinte proposição: 
 
"Há, pelo menos, um candidato à vaga de administrador que não participou de 
processo seletivo anterior algum". 
 
A negação da proposição acima é logicamente equivalente à proposição 
 
a) "Há um candidato à vaga de administrador que já participou de algum 
processo seletivo anterior". 
b) "Todos os candidatos à vaga de administrador participaram de todos os 
processos seletivos anteriores". 
c) "Há, no máximo, um candidato à vaga de administrador que jamais participou 
de processo seletivo anterior". 
d) "Não há candidatos à vaga de administrador neste processo seletivo". 
e) "Todos os candidatos à vaga de administrador já participaram de algum 
 
 
44 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
processo seletivo anterior". 
 
4) A negação de é dada por: 
 
a) . 
b) . 
c) . 
d) . 
e) 
 
5) Para se negar logicamente a afirmação de que em uma sala há algum aluno 
com, no mínimo, 40 anos de idade, argumenta-se que 
 
a) nenhum aluno da sala tem 40 anos. 
b) há apenas um aluno da sala com 40 anos. 
c) todos os alunos da sala têm menos de 40 anos. 
d) todos os alunos da sala têm, no máximo, 40 anos. 
e) todos os alunos da sala têm, no mínimo, 41 anos. 
 
6) Lembro-me bem das palavras que você me disse três dias atrás: "Irei ao banco 
amanhã ou depois de amanhã". 
 
Se você não mentiu e não foi ao banco ontem, então você 
 
a) foi ao banco hoje. 
b) irá ao banco amanhã. 
c) foi ao banco anteontem. 
d) irá ao banco depois de amanhã. 
e) foi ao banco naquele mesmo dia. 
 
7) O silogismo disjuntivo é representado pela implicação . 
 
É um exemplo de silogismo disjuntivo a argumentação dada por: 
 
a) "Viajou no fim de semana, mas não no sábado". 
b) "Disse que iria ao banco na terça ou na quarta, mas acabou não indo em dia 
algum". 
c) "Um total de quatro ou cinco alunos foi à passeata. Não indo quatro, não foram 
cinco". 
d) "uma proposição é verdadeira ou falsa. Não sendo falsa, ela deverá ser 
verdadeira". 
e) "Ao chegar em casa, mataria a sede com água ou refrigerante. Não tendo água, 
tomou guaraná". 
 
 
 
45 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
8) Em um programa de televisão, um candidato fica diante de três roletas, 
diferentemente divididas em regiões coloridas de branco ou cinza, chamadas 
casas.A figura mostra as três roletas, que, inicialmente, estão posicionadas sobre 
casas de cor cinza, conforme indicam as setas. O candidato precisa escolher um 
número e as roletas girarão, cada uma, simultaneamente e no sentido anti-
horário, trocando de casas de acordo com o número de vezes. 
 
O candidato ganhará o grande prêmio se as três roletas pararem novamente sobre 
casas de cor cinza, após terem girado conforme descrito. 
 
 
 
O menor número positivo que, se escolhido, dará o prêmio ao candidato é 
 
a) 20. 
b) 21. 
c) 28. 
d) 30. 
e) 60. 
 
9) Considere as quatro afirmações a seguir, das quais apenas duas são falsas. 
 
I. Pedro não nasceu no Rio de Janeiro. 
II. Pedro é paulista. 
III. Jéssica é filha de Jorge. 
IV. Jorge é pai de Jéssica. 
 
Diante disso, é verdade que 
 
a) Jéssica não é filha de Jorge. 
b) Pedro é carioca ou paulista. 
c) Pedro não é paulista, nem carioca. 
d) Jorge é pai de Jéssica e Pedro é paulista. 
e) Jorge não é pai de Jéssica e Pedro é carioca. 
 
10) Diz-se que um conjunto A está contido em um conjunto B quando, , 
tem-se . Quando um conjunto A está contido em um conjunto B, escreve-se 
 . Se um conjunto A não está contido em um conjunto B, escreve-se . 
 
Sejam A e B dois conjuntos. Tem-se que , se, e somente se, 
 
 
46 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
a) . 
b) , tem-se . 
c) , tem-se . 
d) , tem-se . 
e) , tem-se . 
 
11) Considere as seguintes sentenças: 
 
I. Se 3 + 2 = 4, então 2 > 7. 
II. 7 > 9 ou 2 3 = . 
III. 2 = 3 se, e somente se, 5 > 0. 
IV. 4 4 e < . 
 
O valor lógico (V, se verdadeiro; F, se falso) das sentenças são, respectivamente, 
 
a) V V V V. 
b) V V F V. 
c) V V F F. 
d) F V V F. 
e) F F V F. 
 
12) A sentença "Se Iara mentiu, então ela é alta" é equivalente a 
 
a) "Iara mentiu ou ela é alta". 
b) "Se Iara é alta, então ela mentiu". 
c) "Iara não mentiu e ela não é alta". 
d) "Se Iara não mentiu, então ela não é alta". 
e) "Se Iara não é alta, então ela não mentiu". 
 
13) Jacó usa óculos, ou Inácio toca flauta. Se Jacó usa óculos, então Lara é 
dentista. Ora, Inácio não toca flauta; logo: 
 
a) Lara é dentista. 
b) Jacó não usa óculos. 
c) Lara não é dentista e Jacó usa óculos. 
d) Se Lara é dentista, então Inácio toca flauta. 
e) Lara não é dentista ou Jacó não usa óculos. 
 
14) Tia Olga presenteou as três sobrinhas com uma blusa. Entregou a blusa 
vermelha para Vera, a amarela para Amanda e a rosa para Ruth. Logo em 
seguida, a tia ainda disse: "Nenhuma de vocês recebeu a sua própria blusa. Vou 
lhes dar três dicas e somente uma delas é correta: a da Vera não é rosa; a da 
Amanda não é vermelha; e a da Ruth é a amarela". Então, as cores das blusas de 
Vera, Amanda e Ruth são, respectivamente, 
 
 
47 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
a) amarela, vermelha e rosa. 
b) amarela, rosa e vermelha. 
c) rosa, amarela e vermelha. 
d) rosa, vermelha e amarela. 
e) vermelha, rosa e amarela. 
 
15) Rui comprou 25 picolés de frutas de diversos sabores: sete de limão, cinco de 
abacaxi, nove de groselha e quatro de uva. O número mínimo de picolés que 
deverá retirar do pacote, sem olhar, para ter certeza de que tem pelo menos dois 
picolés de cada sabor é 
 
a) 23. 
b) 18. 
c) 9. 
d) 8. 
e) 5. 
 
Solução/Comentários: 
 
Fique atento a duas palavras-chave neste tipo de questão: 
 
(1) garantir; e 
(2) quantidade mínima. 
 
Para que possa garantir que tirou 2 picolés de cada sabor é necessário primeiro 
retirar todos os picolés cujos sabores estão em maiorquantidade. 
 
Pela ordem: 
Primeiro retira todos os 9 de groselha; 
A seguir retira todos os 7 de limão; 
Depois retira todos os 5 de abacaxi; 
Agora basta retirar 2 de uva. 
 
Total: 9 + 7 + 5 + 2 = 23. 
 
Gabarito: Alternativa A. 
 
Consulte o livro Raciocínio Lógico Informal (Capítulo 3 - página 21) em 
www.facebook.com/groups/souintegral/ para visualizar questões semelhantes. 
 
16) Um disque-entrega de marmitex oferece a seus clientes três opções de 
 
 
48 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
escolha do prato principal - bife, nhoque ao sugo ou frango frito - e três opções 
de arroz - integral, branco ou à grega. Três amigos - Adão, Bruno e César - 
fizeram o seu pedido. Sabe-se que 
 
I. todos pediram prato principal e arroz diferentes: 
II. cada um deles só pediu um único prato principal e um único tipo de arroz; 
III. César pediu bife; 
IV. Um deles é vegetariano e pediu arroz integral; e 
V. Adão escolheu arroz à grega. 
 
Nessas condições, é correto afirmar que 
 
a) Adão é vegetariano. 
b) Bruno pediu frango frito. 
c) Bruno pediu arroz branco. 
d) César pediu arroz branco. 
e) Adão pediu nhoque ao sugo. 
 
Solução/Comentários: 
 
Colocam-se as informações em um quadro: 
 
Inicialmente (quadro abaixo), inserimos apenas as informações: 
III. César pediu bife; e 
V. Adão escolheu arroz à grega. 
 
 Adão Bruno César 
Prato principal bife 
Arroz à grega 
 
A informação IV diz que "um deles é vegetariano e pediu arroz integral". Este só 
pode ser o Bruno, já que sabemos que Adão pediu arroz à grega e César pediu 
"bife", portanto, ele não é o vegetariano. 
 
 Adão Bruno César 
Prato principal bife 
Arroz à grega integral 
 
Agora o quadro se completa: 
 
 
 
 
49 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 Adão Bruno César 
Prato principal frango nhoque bife 
Arroz à grega integral branco 
 
Gabarito: alternativa D. 
 
17) Um grupo de amigos comprou 18 pastéis. Os pastéis são de carne, frango, 
queijo ou pizza, sendo que as quantidades dos pastéis são todas distintas e existe 
pelo menos um de cada tipo. Os pastéis de carne e os de frango somam 4, 
enquanto os de carne e os de queijo somam 7. Considerando essas informações, 
então uma das possíveis alternativas é que somente 
 
a) 2 pastéis sejam de carne. 
b) 2 pastéis sejam de frango. 
c) 3 pastéis sejam de queijo. 
d) 5 pastéis sejam de queijo. 
e) 8 pastéis sejam de pizza. 
 
 
 
 
 
50 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Gabarito: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 
C B E A C C D C B D B E A D A D E 
 
NOTA: É possível que haja erros neste gabarito, pois ele foi copiado diretamente do site da 
ANPAD, antes dos recursos. Se for possível, por favor nos comunique se encontrar divergências. 
Obrigado! 
 
Faça-nos uma visita virtual: 
(Agradecemos antecipadamente!) 
 
Site do Instituto Integral: 
http://www.institutointegral.com.br 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Blog do professor: 
http://profmilton.blogspot.com.br/ 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Fan Page: 
http://www.facebook.com/pages/Instituto-Integral/ 
(Muitas informações. Sinta-se a vontade para "curtir") 
 
Perfil do professor: 
http://www.facebook.com/milton.araujo 
(adicione à sua rede) 
 
Grupo fechado (ANPAD e Concursos Públicos): 
http://www.facebook.com/groups/souintegral/ 
(associe-se e baixe material didático gratuito) 
 
Participe do nosso projeto: 
http://profmilton.blogspot.com.br/2013/12/pay-it-forward-corrente-do-
bem.html 
 
 
 
 
 
 
 
51 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
6 Raciocínio Quantitativo - Setembro/2013 
 
1) Considere a matriz 
 
 
 
 . 
 
Determine o conjunto de números reais x para os quais a matriz A não é 
inversível. 
 
a) ϕ (conjunto vazio). 
b) . 
c) . 
d) . 
e) . 
 
Solução/Comentários: 
 
Matriz inversível é aquela cujo determinante é diferente de zero. 
 
Como o comando solicitou os valores de x para os quais a matriz NÃO tem 
inversa, devemos calcular o determinante da matriz A e igualá-lo a zero. 
 
Aplique a Regra de Sarrus no determinante acima... 
 
Tem-se, portanto, 
 
As raízes da equação acima são 2 e 3. 
 
Gabarito: alternativa E. 
 
2) Considere a seguinte equação: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
a) A solução da equação é . 
b) A solução da equação é . 
 
 
52 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
c) A solução da equação é . 
d) A equação não possui solução. 
e) A equação possui duas soluções não reais. 
 
3) Um professor decidiu consultar a seguinte listagem de notas obtidas pelos seus 
sete alunos na prova final do semestre: 
 
2,5 4 4 6 * 9,5 10 
 
Embora a quinta nota da lista estivesse ilegível, o professor sabia que a média das 
notas coincidia com a mediana e que a lista estava em ordem crescente de notas. 
Assim, o professor pôde concluir que a nota ilegível era: 
 
a) 6. 
b) 6,5. 
c) 7,5. 
d) 8,5. 
e) 9. 
 
4) Três irmãos - João, Pedro e Rui - dividiram uma herança de R$ 103.000,00 de 
forma que, se forem retirados R$ 1.000,00, R$ 2.000,00 e R$ 4.000,00 das 
quantias que João, Pedro e Rui receberam, respectivamente, então os novos 
valores são respectivamente proporcionais a 5, 6 e 5. Logo, a quantia que João 
recebeu foi de 
 
a) R$ 30.000,00. 
b) R$ 31.000,00. 
c) R$ 34.000,00. 
d) R$ 35.000,00. 
e) R$ 38.000,00. 
 
5) Quando aplicamos um montante M em um investimento que rende R% ao 
mês, o valor a ser resgatado P, isento de taxações, após n meses é dado por 
 
 
 
 
 
. O número de meses necessários para se obter um lucro 
superior ou igual a 10% sobre o montante aplicado é o menor valor inteiro 
superior ou igual a 
 
a) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
b) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
53 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
c) 
 
 
 
 
 
 
d) 
 
 
 
 
 
 
e) 
 
 
 
 
 
 
Solução/Comentários: 
 
Dados: 
Capital aplicado: M 
Taxa: R% ao mês 
Prazo da aplicação: n 
Montante: P 
 
Para se obter um lucro igual ou superior a 10% sobre o valor aplicado (M), 
teremos um montante (P) igual a: 
 
 
 
Então: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Logaritmizando a expressão: 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pela propriedade do logaritmo da potência... 
 
 
 
 
 
 
Isolando-se n 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
54 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Mudança de base... 
 
 
 
 
 
 
 
ou 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: alternativa E. 
 
6) José comprou um armário e uma cama, pelos quais gastou um total de R$ 
6.500,00. Cinco anos depois da compra, José decidiu revender esses móveis. 
Como os móveis já estavam usados, José vendeu o armário pela metade do preço 
de compra e a cama por 60% do preço de compra, recebendo R$ 3.500,00 com a 
revenda dos dois itens. Qual foi o valor da depreciação que José teve apenas com 
arevenda da cama? 
 
a) R$ 1.000,00. 
b) R$ 1.500,00. 
c) R$ 2.000,00. 
d) R$ 2.500,00. 
e) R$ 3.000,00. 
 
7) Considere um pentágono ABCDE tal que e tal que os vértices 
B, C, D e E formam um retângulo, como mostra a figura a seguir. 
 
 
 
Sabendo que o perímetro desse pentágono é 10 u.c., então a medida do lado 
para que a figura descrita tenha a maior área possível é 
 
 
 
55 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
a) 
 
 
 
 
b) 
 
 
 
 
c) 
 
 
 
 
d) 
 
 
 
 
e) 
 
 
 
 
8) Sejam os conjuntos e 
 
 
 . Então, 
podemos afirmar que: 
 
a) . 
b) 
 
 
 . 
c) ∞ . 
d) 
 
 
 . 
e) ∞ . 
 
9) Seja uma progressão geométrica de razão 4 cujo primeiro termo é 2. 
Considere agora a sequência formada pelo logaritmo na base 2 dos termos da 
progressão , ou seja, . 
 
Então a soma é igual a 
 
a) 50. 
b) 80. 
c) 100. 
d) . 
e) 
 . 
 
Solução/Comentários: 
 
Progressão 
 
Progressão 
 
Progressão 
 
 
 
Progressão 
 
 
56 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
A Progressão é Aritmética e formada por números ímpares, a partir de 1. 
 
O enunciado pede a soma dos 10 primeiros termos da Progressão. 
 
Leia a seguinte postagem: 
http://profmilton.blogspot.com.br/2013/12/pilulas-de-raciocinio-quantitativo-
2.html para entender o raciocínio que nos leva diretamente à resposta: 
 . 
 
Gabarito: alternativa C. 
 
10) Todo dia, Alberto precisa subir uma escada de seis degraus para chegar em 
casa. Como tem a perna comprida, ele consegue subir a escada evitando até dois 
degraus a cada passada. Assim, existem várias maneiras de ele subir a escada: ele 
pode, por exemplo, ir direto para o terceiro degrau e depois subir de um em um; 
ou então pode ir direto para o segundo degrau, depois para o quinto e finalmente 
chegar ao sexto; outra maneira é ir de um em um desde o início, etc. 
 
 
 
De quantas maneiras distintas Alberto pode subir essa escada? 
 
a) 20. 
b) 21. 
c) 22. 
d) 23. 
e) 24. 
 
11) Considere a matriz identidade 
 
 
 e a matriz nula 
 
 
 e 
sejam A e B duas matrizes reais 2 2 quaisquer. Analise as afirmativas a seguir: 
 
I. Se , então ou . 
 
 
57 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
II. Se , então ou . 
III. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
a) Todas as afirmativas são verdadeiras. 
b) Nenhuma das afirmativas é verdadeira. 
c) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. 
d) Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras. 
e) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. 
 
12) Paulo Henrique foi fazer uma prova de múltipla escolha sem ter estudado 
quase nada. Das 20 questões da prova, ele sabia a resposta de 10; três eram a 
letra A, três eram a letra B, duas eram a letra C, uma era D e uma era E. Quanto 
às outras questões, ele não tinha a mínima ideia de como resolver e marcou 
aleatoriamente as alternativas, de maneira que suas respostas ficassem 
balanceadas, ou seja, que o número de respostas fosse idêntico para cada letra (A, 
B, C, D e E). Supondo que as cinco alternativas realmente estivessem 
equilibradas no gabarito da prova e que ele tenha acertado as 10 questões que 
sabia, qual a probabilidade de ele ter acertado toda a prova? 
 
a) 
 
 
 
 
b) 
 
 
 
 
c) 
 
 
 
 
d) 
 
 
 
 
e) 
 
 
 
 
13) Os candidatos A e B concorreram no segundo turno de uma eleição 
municipal. O candidato A obteve 10% do total de votos válidos a mais que o 
candidato B. Se o candidato B obteve 72 mil votos, por quantos votos ele perdeu 
a eleição? 
 
a) 7.200. 
b) 9.800. 
c) 13.090. 
d) 16.000. 
e) 18.500. 
 
Solução/Comentários: 
 
 
58 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
Cuidado com as pegadinhas... Nunca vi questões de concursos solicitarem que o 
candidato calculasse 10% de qualquer valor, ou, no caso desta questão, solicitar 
que se calcule 10% de 72000. 
 
Vai aqui uma dica valiosíssima, vinda de um examinador que faz esse tipo de 
coisa em provas e consegue derrubar muitos candidatos! 
Sempre uma questão te levar rapidamente a uma possível resposta, por meio de 
uma operação simples, e esta possível resposta estiver na alternativa A, não a 
marque! Você está caindo na pegadinha... 
 
Leia o enunciado novamente: 
 
O candidato A obteve 10% do total de votos válidos a mais que o candidato B. 
 
Vamos montar as equações: 
 
B = 72000 
A = 0,1 . (A + 72000) + 72000 
 
Onde: 
A: é o número de votos obtidos pelo candidato A; 
(A + 72000): é o total de votos válidos. 
 
Resolvendo a equação acima: 
A = 0,1 . (A + 72000) + 72000 
 
A = 0,1.A + 7200 + 72000 
 
0,9.A = 79200 
 
A = 88000 
 
O comando da questão solicita "...por quantos votos B perdeu a eleição?" 
 
88000 - 72000 = 16000 
 
Gabarito: alternativa D. 
 
 
 
59 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
14) Foi concedido um empréstimo de R$ 1.000.000,00 a uma taxa de juros 
compostos de 10% ao ano, a ser reembolsado em quatro anos de acordo com o 
sistema de amortização constante (SAC). O total de juros acumulado ao final dos 
quatro anos corresponde a que percentual do empréstimo concedido? 
 
a) 10%. 
b) 12,5%. 
c) 20%. 
d) 25%. 
e) 28%. 
 
15) Um tanque totalmente cheio de água tem o formato de um 
cilindro circular reto com diâmetro da base igual a 1 m. Ao 
submergirmos, nesse tanque, um paralelepípedo impermeável, o 
volume de água que transborda é igual 1 m
3
. Sabendo que o 
paralelepípedo tem base quadrangular e que suas medidas são 
as maiores possível para que ele ainda caiba no tanque (veja a 
figura ao lado), então a sua altura em metros é 
 
a) 
 
 
 
b) 
c) 2 
d) 
e) 4 
 
16) Seis anos atrás, o pai tinha o quádruplo da idade da filha e hoje tem o triplo. 
Qual será a idade da filha daqui a 5 anos? 
 
a) De 10 a 13 anos. 
b) De 14 a 17 anos. 
c) De 18 a 21 anos. 
d) De 22 a 25 anos. 
e) Mais do que 25 anos. 
 
Solução/Comentários: 
 
Seja y a idade do pai hoje e x a idade da filha hoje. 
 
Escrevendo as equações... 
 
 
 
 
 
 
60 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
Substituindo a segunda equação na primeira... 
 
 
 
 
 
Hoje a filha tem 18 anos. Daqui a 5 anos terá 23. 
 
Gabarito: alternativa D. 
 
17) Ari cultiva flores no seu jardim, onde cada pé de flor ocupa uma área de 1 
dm
2
, em forma de um quadrado. Esse jardim também tem o formato de um 
quadrado e está ocupado de flores. Este ano, ele pretende aumentar 29 pés em 
relação ao ano passado, mantendo as mesmas condições do ano anterior. Então, 
este ano ele terá nesse jardim 
 
a) 196 pés de flores. 
b) 225 pés de flores. 
c) 324 pés de flores. 
d) 400 pés de flores. 
e) 841 pés de flores. 
 
 
 
 
 
61 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Gabarito: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 
E D A B E A A D C E B C D D C D B 
 
NOTA: É possível que hajaerros neste gabarito, pois ele foi copiado diretamente do site da 
ANPAD, antes dos recursos. Se for possível, por favor nos comunique se encontrar divergências. 
Obrigado! 
 
Faça-nos uma visita virtual: 
(Agradecemos antecipadamente!) 
 
Site do Instituto Integral: 
http://www.institutointegral.com.br 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Blog do professor: 
http://profmilton.blogspot.com.br/ 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Fan Page: 
http://www.facebook.com/pages/Instituto-Integral/ 
(Muitas informações. Sinta-se a vontade para "curtir") 
 
Perfil do professor: 
http://www.facebook.com/milton.araujo 
(adicione à sua rede) 
 
Grupo fechado (ANPAD e Concursos Públicos): 
http://www.facebook.com/groups/souintegral/ 
(associe-se e baixe material didático gratuito) 
 
Participe do nosso projeto: 
http://profmilton.blogspot.com.br/2013/12/pay-it-forward-corrente-do-
bem.html 
 
 
 
 
 
 
 
62 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
7 Raciocínio Lógico - Fevereiro/2014 
 
1) Sejam dados dois conjuntos não vazios, A, B  , e sejam e seus 
respectivos conjuntos complementares no conjunto Universo  considerado. Se 
um elemento é tal que , então x pertence ao conjunto 
 
a) . 
b) . 
c) . 
d) . 
e) . 
 
2) Sejam p e q proposições lógicas e E uma expressão composta a partir de p e q 
cujos valores lógicos são apresentados na tabela verdade mostrada a seguir. 
 
 ~ E 
V V F F V V 
V F F V V V 
F V V F V V 
F F V V F F 
 
A tabela acima estará correta se a expressão E for logicamente equivalente à 
expressão 
 
a) . 
b) . 
c) . 
d) 
e) . 
 
Solução/Comentários: 
 
A alternativa "A" está fora de cogitação, uma vez que a Tabela-Verdade da 
bicondição tem dois valores lógicos verdadeiros e dois falsos. 
A dica é que o candidato procure, nas condicionais, a linha em que aparecerá VF 
nesta ordem. 
Observe que, na proposição da alternativa B, aparece VF logo na primeira linha. 
O mesmo ocorre com a proposição da alternativa D. 
A proposição da alternativa C, tem VF na última linha. Eis a resposta! 
 
Gabarito: alternativa C. 
 
 
63 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
3) Um dia da semana é sábado ou domingo se, e somente se, naquele dia, eu 
como churrasco e não assisto a um filme. Portanto, se ontem foi uma terça-feira, 
eu, ontem, 
 
a) não comi churrasco e assisti a um filme. 
b) comi churrasco ou não assistir a um filme. 
c) não comi churrasco ou assisti a um filme. 
d) comi churrasco, mas não assisti a um filme. 
e) não comi churrasco e tampouco assisti a um filme. 
 
4) Sejam p, q e r três proposições lógicas que compõem as seguintes expressões: 
 
 
 
 
Os valores lógicos assumidos pela expressão independem do valor lógico 
da proposição p e são os mesmos assumidos pela expressão 
 
a) . 
b) 
c) . 
d) . 
e) 
 
5) Um grupo é formado por cinco integrantes. Logo, dizer que no máximo três 
integrantes do grupo viajarão é o mesmo que dizer que 
 
a) dois integrantes não viajarão. 
b) a maioria do grupo não viajará. 
c) um ou dois integrantes não viajarão. 
d) quatro ou cinco integrantes não viajarão. 
e) pelo menos dois integrantes não viajarão. 
 
6) Sejam p e q proposições simples. Denomina-se modus tollens a argumentação 
definida da seguinte forma: 
 
 
 
Então, 
 
Mediante a escolha de proposições p e q convenientes, será um exemplo de 
modus tollens a argumentação: 
 
a) Se alguém tivesse vindo aqui, então os cães teriam latido ou o alarme teria 
 
 
64 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
soado. Ou seja, ninguém terá vindo aqui se o alarme não tiver soado ou os cães 
não tiverem latido. 
b) Se alguém tivesse vindo aqui, então os cães teriam latido ou o alarme teria 
soado. Os cães não latiram, nem o alarme soou. Então, ninguém veio aqui. 
c) Se alguém tivesse vindo aqui, então os cães teriam latido ou o alarme teria 
soado. Os cães latiram e o alarme soou. Então, alguém veio aqui. 
d) Se alguém tivesse vindo aqui, então os cães teriam latido ou o alarme teria 
soado. Os cães latiram ou o alarme soou. Então, alguém veio aqui. 
e) Se alguém tivesse vindo aqui, então os cães teriam latido ou o alarme teria 
soado. Como o alarme não tocou e alguém veio, os cães latiram. 
 
7) Se Pedro anda de carro ou não anda de van, então ele se perde. Se Pedro anda 
de van, então ele é carioca. Se Pedro não janta, então ele anda de carro. Se Pedro 
não se perde, então ele 
 
a) é carioca e janta. 
b) é carioca, mas não janta. 
c) não é carioca e não janta. 
d) não é carioca, mas janta. 
e) ou não é carioca, ou não janta. 
 
8) Seja um número real definido por 
 
 
. Então, o valor de é um 
número 
 
a) maior que 8. 
b) compreendido entre 3 e 8. 
c) compreendido entre 2 e 3. 
d) compreendido entre 0 e 2. 
e) negativo. 
 
Solução/Comentários: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
65 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O dobro de 18 é 36. O triplo de 18 é 54, logo, o número 47/18 está compreendido 
entre 2 e 3. 
 
Gabarito: alternativa C. 
 
9) Um gerente de uma empresa escolheu os funcionários A, B e C para visitarem 
as sedes que ficam no Rio de Janeiro, em São Paulo e em Minas Gerais. Cada 
funcionário visitará apenas uma das três cidades e cada uma delas será visitada 
por algum desses três funcionários. 
 
Sabe-se que: 
 
I. A sede do Rio de Janeiro será visitada pelo funcionário A ou pelo 
funcionário C. 
II. A sede de São Paulo será visitada pelo funcionário A ou pelo funcionário 
B. 
III. A sede de Minas Gerais será visitada pelo funcionário A ou pelo 
funcionário C. 
IV. Ou o funcionário B visitará a sede do Rio de Janeiro, ou o funcionário C 
visitará a sede de Minas Gerais. 
 
As sedes do Rio de Janeiro, São Paulo e Minas Gerais serão visitadas, 
 
 
66 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
respectivamente, pelos funcionários 
 
a) A, B e C. 
b) A, C e B. 
c) B, A e C. 
d) C, A e B. 
e) C, B e A. 
 
10) Considere os seguintes argumentos: 
 
I. Se 11 é primo, então 11 não divide 33. Mas 11 divide 33. Logo, 11 não é 
primo. 
II. Se 5 é menor que 2, então 5 não é primo. Mas 5 não é menor que 2. Logo, 
5 é primo. 
III. Se 7 não é par, então 1 é primo. Mas 1 é primo. Logo, 7 não é par. 
 
Os argumentos I, II e III são, respectivamente, 
 
a) válido, válido e válido. 
b) válido, válido e não válido. 
c) válido, não válido e válido. 
d) válido, não válido e não válido. 
e) não válido, não válido e não válido. 
 
Solução/Comentários: 
 
I. Pela regra Modus Tollens, o argumento é válido. 
 
Outra solução: 
 
Sejam as proposições: 
p: "11 é primo." 
~p: "11 não é primo." 
q: "11 divide 33." 
~q: "11 não divide 33." 
 
Argumento em linguagem simbólica: 
 
 
 
_______________________________ 
 
 
 
67 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.brValidação pelo método da Tabela-Verdade: 
 
 P2 C P1 
 
V V F F F 
V F F V V 
F V V F V 
F F V V V 
 
A linha em destaque acima evidencia situação em que todas as premissas são 
verdadeiras e a conclusão também tem resultado lógico verdadeiro. O argumento 
é, portanto, válido. 
 
[Nota: Revise o tópico que trata de Validação de Argumentos no livro Raciocínio 
Lógico Formal, disponível, gratuitamente, para download em 
www.facebook.com/groups/souintegral/] 
 
II. Não se aplicam as regras Modus Ponens e nem Modus Tollens. O argumento é 
não-válido. 
 
Outra solução: 
 
Sejam as proposições: 
p: "5 é menor do que 2." 
~p: "5 não é menor do que 2." 
p: "5 é primo." 
~p: "5 não é primo." 
 
Argumento em linguagem simbólica: 
 
 
 
_______________________________ 
 
 
 
 
 
68 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Validação pelo método da Tabela-Verdade: 
 
 C P2 P1 
 
V V F F F 
V F F V V 
F V V F V 
F F V V V 
 
A linha em destaque acima evidencia situação em que todas as premissas são 
verdadeiras e a conclusão é falsa. O argumento é, portanto, não-válido, ou 
falácia, ou sofisma. 
 
[Nota: Revise o tópico que trata de Validação de Argumentos no livro Raciocínio 
Lógico Formal, disponível, gratuitamente, para download em 
www.facebook.com/groups/souintegral/] 
 
III. Não se aplicam as regras Modus Ponens e nem Modus Tollens. O argumento 
é não-válido. 
 
Outra solução: 
 
Sejam as proposições: 
 
p: "7 é par." 
~p: "7 não é par." 
p: "1 é primo." 
~p: "1 não é primo." 
 
Argumento em linguagem simbólica: 
 
 
 
_______________________________ 
 
 
 
 
 
69 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Validação pelo método da Tabela-Verdade: 
 
 P2 C P1 
 
V V F F V 
V F F V V 
F V V F V 
F F V V F 
 
As linhas em destaque acima evidenciam as situações em que todas as premissas 
são verdadeiras. Mas a conclusão não é verdadeira sempre que todas as 
premissas são verdadeiras (observe a linha 1). Desse modo, o argumento é não-
válido, ou falácia, ou sofisma. 
 
[Nota: Revise o tópico que trata de Validação de Argumentos no livro Raciocínio 
Lógico Formal, disponível, gratuitamente, para download em 
www.facebook.com/groups/souintegral/] 
 
Gabarito: alternativa D. 
 
11) Considere esta afirmação acerca dos carros de uma empresa. "Todos os 
carros da sede carioca são velhos e pelo menos um dos carros da sede mineira é 
novo." 
 
A negação da afirmação acima é logicamente equivalente a: 
 
a) Todos os carros da sede carioca não são velhos e pelo menos um dos carros da 
sede mineira não é novo. 
b) Pelo menos um dos carros da sede carioca é novo e todos os carros da sede 
mineira são velhos. 
c) Nenhum dos carros da sede carioca é velho ou mais de um carro da sede 
mineira é velho. 
d) Nenhum dos carros da sede carioca é velho e mais de um carro da sede 
mineira não é novo. 
e) Pelo menos um dos carros da sede carioca não é velho, ou todos os carros da 
sede mineira não são novos. 
 
 
 
 
70 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
12) O quadro a seguir apresenta cinco afirmativas: 
 
1 - Neste quadro há apenas quatro afirmativas verdadeiras. 
 
2 - Neste quadro há apenas três afirmativas verdadeiras. 
 
3 - Neste quadro há apenas três afirmativas falsas. 
 
4 - Neste quadro há apenas quatro afirmativas falsas. 
 
5 - Neste quadro, ou todas as afirmativas são falsas, ou todas são verdadeiras. 
 
A única afirmativa do quadro acima que pode ser verdadeira é a de número 
 
a) 1. 
b) 2. 
c) 3. 
d) 4. 
e) 5. 
 
13) Se todos os meus amigos tivessem comprado ingressos para o jogo de 
futebol, então eu teria alugado uma van para nos levar. Como não aluguei uma 
van, então. 
 
a) não houve jogo de futebol. 
b) não tenho amigos que gostam de futebol. 
c) nenhum dos meus amigos comprou ingressos para o jogo. 
d) apenas um dos meus amigos comprou ingresso para o jogo. 
e) algum dos meus amigos não comprou ingresso para o jogo. 
 
14) Elisa esqueceu a lapiseira na sala de aula, e uma das três pessoas que ficaram 
em sala quando ela saiu guardou a lapiseira. No dia seguinte, Elisa comentou 
com o professor que havia esquecido a lapiseira e mencionou as três pessoas que 
ficaram na sala. Então ele, que havia recebido a lapiseira de quem a havia 
encontrado, propôs-lhe um problema. Informou-lhe que: (i) das três pessoas que 
permaneceram na sala de aula no dia anterior, uma sempre fala a verdade, outra 
às vezes fala a verdade e outra sempre mente; (ii) uma delas é morena, outra é 
ruiva e outra, loira; e (iii) quem entregou a lapiseira às vezes fala a verdade e às 
vezes mente. O professor perguntou a essas três pessoas quem lhe entregou a 
lapiseira. A loira disse: "Eu entreguei a lapiseira". A ruiva apontou para a loira e 
disse: "Sim, ela entregou a lapiseira". A morena disse: "Eu entreguei a lapiseira". 
Então, Elisa concluiu corretamente que 
 
a) a morena entregou a lapiseira e a loira sempre mente. 
b) a loira entregou a lapiseira e a morena sempre mente. 
 
 
71 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
c) a ruiva entregou a lapiseira e a morena sempre mente. 
d) a loira entregou a lapiseira e a loira sempre diz a verdade. 
e) a morena entregou a lapiseira e a loira sempre diz a verdade. 
 
Solução/Comentários: 
 
Esquematizando, tem-se: 
 
 Situação 1 Situação 2 
Loira: "Eu entreguei a lapiseira." V F 
Ruiva: Sim, ela (a loira) entregou a lapiseira." V F 
Morena: "Eu entreguei a lapiseira." F V 
 
Observa-se uma contradição entre a loira e a morena. A ruiva confirma o que 
disse a loira, então só pode ter sido a loira a entregar a lapiseira, visto que, se a 
morena tivesse entregado a lapiseira, seria ela a pessoa que às vezes fala a 
verdade e às vezes mente. Mas isto cria uma contradição, pois se a morena 
mente, ela não poderia ser a pessoa que entregou a lapiseira. 
 
Gabarito: alternativa B. 
 
15) Dois conjuntos A, B  , não vazios, são tais que B  A e A B é um 
conjunto unitário, onde  é o conjunto Universo considerado. Portanto, o 
conjunto é 
 
a) vazio. 
b) unitário. 
c) igual ao conjunto A. 
d) igual ao conjunto B. 
e) igual ao conjunto Universo . 
 
Solução/Comentários: 
 
Fica mais fácil encaminhar a solução quando se atribuem conjuntos quaisquer 
que atendam às determinações do enunciado. 
 
A = {1} 
B = {1} 
 = {1, 2} 
 
Note que os conjuntos acima cumprem as determinações do enunciado: 
 
 
72 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
A, B   
B  A 
A ∪ B = {1} (conjunto unitário) 
 
Nessas condições: 
A − B = { } (conjunto vazio) 
 
Gabarito: alternativa A. 
 
16) Em uma estante, há cinco bonecos enfileirados um ao lado do outro, cada 
qual de uma cor que lhe é exclusiva: azul, branco, cinza, preto ou verde. Sabe-se 
que: há exatamente um boneco entre o azul e o branco e exatamente dois bonecos 
entre o branco e o verde; o verde está à direita do branco e o azul está à esquerda 
do cinza. Então, pode-se concluir que 
 
a) o boneco cinza está à direita de todos. 
b) o boneco branco está à direita do preto. 
c) o boneco azul está à esquerda do preto. 
d) o boneco preto está entre o azul e o cinza. 
e) o boneco verde está entre o azul e o branco. 
 
Solução/Comentários:Cumprindo as determinações do enunciado, chega-se ao seguinte esquema: 
 
branco, preto, azul, verde, cinza 
 
Gabarito: alternativa A. 
 
17) Há pedreiros que não gostam de tulipas. Todo aquele que não é padeiro gosta 
de tulipas. Portanto, 
 
a) todo pedreiro é padeiro. 
b) há pedreiros que são padeiros. 
c) todo aquele que gosta de tulipas é pedreiro. 
d) todo aquele que não gosta de tulipas é pedreiro. 
e) se alguém é padeiro, então não gosta de tulipas. 
 
 
 
 
 
73 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Gabarito: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 
B C C D E B A C A D E D E B A A B 
 
NOTA: É possível que haja erros neste gabarito, pois ele foi copiado diretamente do site da 
ANPAD, antes dos recursos. Se for possível, por favor nos comunique se encontrar divergências. 
Obrigado! 
 
Faça-nos uma visita virtual: 
(Agradecemos antecipadamente!) 
 
Site do Instituto Integral: 
http://www.institutointegral.com.br 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Blog do professor: 
http://profmilton.blogspot.com.br/ 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Fan Page: 
http://www.facebook.com/pages/Instituto-Integral/ 
(Muitas informações. Sinta-se a vontade para "curtir") 
 
Perfil do professor: 
http://www.facebook.com/milton.araujo 
(adicione à sua rede) 
 
Grupo fechado (ANPAD e Concursos Públicos): 
http://www.facebook.com/groups/souintegral/ 
(associe-se e baixe material didático gratuito) 
 
Participe do nosso projeto: 
http://profmilton.blogspot.com.br/2013/12/pay-it-forward-corrente-do-
bem.html 
 
 
 
 
 
 
 
74 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
8 Raciocínio Quantitativo - Fevereiro/2014 
 
1) Um noivo foi postar os convites de casamento nos Correios. Durante a 
pesagem das cartas, percebeu que todas tinham 0,045 kg, exceto uma, de 0, 105 
kg. Em um primeiro instante, ele estranhou essa diferença, mas logo lembrou que 
um dos envelopes continha três convites, endereçados para três amigos que 
moravam juntos, enquanto todos os outros envelopes continham apenas um 
convite. Sabendo que não havia diferença de peso entre os convites ou entre os 
envelopes, determine qual era o peso, em quilogramas, de cada envelope. 
 
a) 0,015. 
b) 0,020. 
c) 0,025. 
d) 0,030. 
e) 0,035. 
 
2) Sabendo que a transposta de uma matriz M é a matriz M
T
 cuja j-ésima coluna é 
a j-ésima linha de M, analise as seguintes afirmativas sobre a matriz 
 
 
 
 
 
 
 
I. O determinante de A é zero. 
II. A transposta de A é a matriz 
 
 
 
 . 
III. A inversa de A é a matriz 
 
 
 
 . 
 
É verdadeiro o que se afirma 
 
a) apenas em I. 
b) apenas em II. 
c) apenas em I e II. 
d) apenas em I e III. 
e) apenas em II e III. 
 
Solução/Comentários: 
 
I. Item incorreto, pois o determinante de A é 1. 
 
 
75 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
II. Item correto. 
III. Item correto, pois A . A
-1
 = I (O produto da matriz pela sua inversa é igual à 
matriz identidade.) 
 
Gabarito: alternativa E. 
 
3) Sabrina, Paula e Michel estão enrolando brigadeiros para uma festa infantil. 
Sabendo que eles enrolam um brigadeiro em, respectivamente 15, 20 e 30 
segundos, em quantos minutos os três juntos enrolarão 180 brigadeiros? 
 
a) 10. 
b) 15. 
c) 20. 
d) 25. 
e) 30. 
 
4) Sejam x o valor, em reais, que uma empresa gasta anualmente em mão de obra 
e y o valor que investe anualmente em tecnologia. A produção anual dessa 
empresa é dada por , em que e são constantes reais positivas 
satisfazendo . Sabendo que a empresa dobrou a produção ao reduzir 
os gastos com mão de obra pela metade e quadruplicou o investimento em 
tecnologia, determine o valor da constante . 
 
a) 1/4. 
b) 1/3. 
c) 1/2. 
d) 2/3. 
e) 3/4. 
 
Solução/Comentários: 
 
Dados: 
 (equação 1) 
 (equação 2) 
E ainda: 
 
 
 
 
 
 (equação 3) 
 
O enunciado pede que se calcule o valor de , então vamos isolar na equação 2 
e substituir o resultado nas equações 1 e 3: 
 
 
 
 
76 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 (equação 4) 
 
 (equação 5) 
 
Substituindo a equação 5 na equação 4: 
 
 
 
 
 
 
Simplificando... 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 = 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: alternativa B 
 
5) Em um jogo de computador, o personagem controlado pelo jogador pode 
recolher moedas ou esmeraldas ao longo do caminho. Entretanto, sempre que 
recolhe uma esmeralda, ele necessariamente deixa de recolher cinco moedas. 
Sabendo que, ao longo do caminho, existem 5.000 moedas e 5.000 esmeraldas e 
que a pontuação do jogo é o número de moedas recolhidas vezes o número de 
esmeraldas recolhidas, qual é a pontuação máxima que um jogador pode fazer? 
 
a) 500. 
b) 2.500. 
c) 5.000. 
d) 125.000. 
 
 
77 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
e) 1.250.000. 
 
6) A média de tempo dos oito corredores de uma prova de 100 m rasos foi de 11 
segundos e 20 centésimos. Após a realização de exames anti-doping, apenas o 
atleta que havia chegado em primeiro lugar foi desclassificado e a média de 
tempo entre os corredores restantes subiu para 11 segundos e 40 centésimos. 
Determine qual foi o tempo, em segundos, do atleta acusado de doping. 
 
a) 9,8. 
b) 10,0. 
c) 10,2. 
d) 10,4. 
e) 10,6. 
 
7) Considere as seguintes informações sobre os funcionários de uma empresa: 
 
I. O número de estrangeiros é igual ao de mulheres. 
II. O número de homens brasileiros é igual ao de mulheres estrangeiras. 
III. No total, a empresa tem 50 funcionários, considerando tanto homens 
quanto mulheres. 
 
Quantas mulheres trabalham nessa empresa? 
 
a) 5. 
b) 10. 
c) 15. 
d) 20. 
e) 25. 
 
Solução/Comentários: 
 
Sejam: 
mb: número de mulheres brasileiras; 
me: número de mulheres estrangeiras; 
hb: número de homens brasileiros; 
he: número de homens estrangeiros; 
 
Dados: 
he + me = mb + me (equação 1) 
hb = me (equação 2) 
hb + he + mb + me = 50 (equação 3) 
 
Da equação 1: he = mb (equação 4) 
 
 
78 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
Substituindo as equações 2 e 4 na equação 3, vem: 
 
me + mb + mb + me = 50 
 
2 . (mb + me) = 50 
 
mb + me = 25 
 
Gabarito: alternativa E. 
 
8) Determine qual é o perímetro, em centímetros, de um retângulo cuja área é 
igual a 12 cm
2
 e cuja diagonal tem 5 cm de comprimento. 
 
a) 7. 
b) 8. 
c) 10. 
d) 14. 
e) 16. 
 
Solução/Comentários: 
 
O triângulo retângulo formado pela base do retângulo, sua altura e sua diagonal é 
pitagórico (3, 4, 5). Assim, o seu perímetro é dado por 2 . (3 + 4) = 14. 
 
Gabarito: alternativa D. 
 
9) A média das alturas dos irmãos João, Carlos e André é igual a 190 cm, que, 
por coincidência, equivalem à altura de André. Sabendo que o desvio-padrão das 
três alturas é igual a , determine qual é a diferença, em centímetros, entre as 
alturas de João e Carlos. 
 
a) 2. 
b) 4. 
c) 6. 
d) 8. 
e) 10. 
 
10) Uma empresa de produtos nutritivos adota o sistema de marketing multinível, 
em que parte do lucro advém do recrutamentode novos vendedores. Esses 
vendedores são classificados por níveis: o de nível N recruta o de nível N + 1 e o 
 
 
79 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
único vendedor de nível zero é o dono da empresa. Sabendo que cada vendedor 
só pode recrutar dois vendedores e que atualmente existem 715 vendedores, 
quantos níveis, no mínimo, possui a empresa? 
 
a) 7. 
b) 8. 
c) 9. 
d) 10. 
e) 11. 
 
Solução/Comentários: 
 
Os níveis formam uma progressão geométrica: 1, 2, 4, 8, ..., de razão igual a 2. 
 
Aplicando-se a formula da soma dos termos: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sabe-se que e 
 
Logo, o número mínimo de níveis nessa rede é 10. 
 
Gabarito: alternativa D. 
 
11) Se , então x é igual a 
 
a) 
 
 
 
 
b) 
 
 
 
 
c) 
 
 
 
 
d) 
 
 
 
 
 
 
80 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
e) 
 
 
 
 
Solução/Comentários: 
 
Logaritmizando a expressão... 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Note que o resultado encontrado acima não está entre as alternativas. É 
necessário modificá-lo... 
 
Usando as propriedades dos logaritmos, tem-se: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: alternativa D. 
 
12) Um homem de dois metros de altura está se afastando de um poste de luz de 
três metros de altura. Determine a que distância o homem deve estar do poste 
para que o comprimento de sua sombra seja de exatamente oito metros. 
 
a) 4 m. 
 
 
81 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
b) 6 m. 
c) 8 m. 
d) 10 m. 
e) 12 m. 
 
Solução/Comentários: 
 
Por semelhança de triângulos: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: alternativa A. 
 
13) Manuel acerta uma vez o alvo a cada cinco tiros. Se ele dispara três tiros, a 
probabilidade de acertar o alvo, pelo menos uma vez, é de 
 
a) 64/125. 
b) 61/125. 
c) 49/125. 
d) 48/125. 
e) 21/125. 
 
Solução/Comentários: 
 
Dados: 
 
 
 
 
n = 3 
 
Comando da questão: 
 
Fórmula: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
82 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: alternativa B. 
 
14) A sequência de números positivos forma uma progressão 
geométrica de razão . O valor da expressão 
 
a) depende de q. 
b) depende de x. 
c) é 10
-3
. 
d) é 3. 
e) é -3. 
 
Solução/Comentários: 
 
A P. G. pode ser escrita da seguinte forma: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A expressão: pode ser escrita (ver propriedades dos 
logaritmos) como segue: 
 
 
 
 
 
 
Como 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: alternativa E. 
 
 
 
83 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
15) Em uma rede de supermercados, no mês de dezembro, 30% dos funcionários 
eram do sexo feminino e, destes, 40% haviam cumprido horas extras. Sabendo 
que 40% dos funcionários do sexo masculino não cumpriram horas extras e que, 
ao todo, 575 funcionários não cumpriram horas extras, então o total de 
funcionários dessa rede de supermercados, no referido mês, corresponde a um 
valor 
 
a) menor que 1130. 
b) entre 1131 e 1180. 
c) entre 1181 e 1230. 
d) entre 1231 e 1280. 
e) maior que 1281. 
 
Solução/Comentários: 
 
Seja X o número total de funcionários. 
 
Assim, o número de mulheres é representado por 0,3.X e o número de homens é 
representado por 0,7.X. 
 
O número de mulheres que não cumpriram horas extras é dado por: 
0,6.0,3.X = 0,18.X 
 
O número de homens que não cumpriram horas extras é dado por: 
0,4.0,7.X = 0,28.X 
 
Podemos, então, escrever a seguinte equação: 
 
0,28.X + 0,18.X = 575 
 
0,46.X = 575 
 
X = 1.250 
 
Gabarito: alternativa D. 
 
16) Considere a seguinte figura plana, em que ABC é um triângulo isósceles, 
BCDE é um retângulo e ACDFGH, um hexágono irregular. 
 
 
 
84 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
 
Sabendo que e são medidas dos ângulos indicados, a média aritmética 
desses ângulos é igual a 
 
a) 115º. 
b) 120º. 
c) 125º. 
d) 130º. 
e) 135º. 
 
17) Foi concedido um empréstimo a uma taxa de juros compostos de 10% ao 
ano, a ser reembolsado em seis anos de acordo com o sistema de amortização 
constante (SAC). qual dos gráficos abaixo melhor representa o valor que deve ser 
pago em cada ano? 
 
 
 
 
85 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
 
 
 
 
 
86 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Gabarito: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 
A E C B E A E D C D D A B E D C C 
 
NOTA: É possível que haja erros neste gabarito, pois ele foi copiado diretamente do site da 
ANPAD, antes dos recursos. Se for possível, por favor nos comunique se encontrar divergências. 
Obrigado! 
 
Faça-nos uma visita virtual: 
(Agradecemos antecipadamente!) 
 
Site do Instituto Integral: 
http://www.institutointegral.com.br 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Blog do professor: 
http://profmilton.blogspot.com.br/ 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Fan Page: 
http://www.facebook.com/pages/Instituto-Integral/ 
(Muitas informações. Sinta-se a vontade para "curtir") 
 
Perfil do professor: 
http://www.facebook.com/milton.araujo 
(adicione à sua rede) 
 
Grupo fechado (ANPAD e Concursos Públicos): 
http://www.facebook.com/groups/souintegral/ 
(associe-se e baixe material didático gratuito) 
 
Participe do nosso projeto: 
http://profmilton.blogspot.com.br/2013/12/pay-it-forward-corrente-do-
bem.html 
 
 
 
 
 
 
87 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
9 Raciocínio Lógico - Junho/2014 
 
1) Uma empresa administra conjuntos habitacionais, cada qual composto por 200 
casas. A empresa considera um conjunto habitacional ocupado se, e somente se, 
ele tiver pelo menos 190 casas com moradores. Em outras palavras, um conjunto 
habitacional administrado pela empresa não é considerado ocupado se, e somente 
se, 
 
a) no máximo 10 casas não possuem moradores. 
b) no mínimo 10 casas não possuem moradores. 
c) no máximo 189 casas possuem moradores. 
d) até 189 casas não possuem moradores. 
e) 12 casas não possuem moradores. 
 
2) A figura mostra três caixas, cada uma delas contendo duas bolas e etiquetadas 
equivocadamente no que diz respeito às cores das bolas em seu interior. Em uma 
caixa, ambas as bolas são pretas e, nela, deveria estar colada a etiqueta "PP". Em 
outra caixa, ambas as bolas são brancas e, nela, deveria estar colada a etiqueta 
"BB". Na caixa restante, uma bola é branca e a outra é preta e, nela, deveria estar 
colada a etiqueta "PB". Infelizmente, nenhuma das etiquetas foi colada na caixa 
correta e, por isso, não se sabe qual é o conteúdo exato de cada uma delas. 
 
 
 
João foi convidado adeterminar o conteúdo de cada caixa, mas abrindo apenas 
uma e dela retirando uma única bola, ao acaso. João percebeu que uma das três 
caixas lhe seria especialmente reveladora, pois, se dela fosse retirada uma bola ao 
acaso, seria possível determinar o conteúdo de cada uma das três caixas a partir 
da cor da bola retirada, independentemente de qual fosse tal cor. João foi até tal 
caixa e dela retirou uma bola ao acaso. Ao ver a cor da bola, pôde afirmar que a 
ordem correta de fixação das etiquetas, da esquerda para a direita, seria: PP, BB e 
PB. 
 
Nessas condições, sabe-se que João retirou uma bola 
 
a) branca da caixa etiquetada equivocadamente com PB. 
b) branca da caixa etiquetada equivocadamente com PP. 
c) preta da caixa etiquetada equivocadamente com PB. 
d) preta da caixa etiquetada equivocadamente com BB. 
e) preta da caixa etiquetada equivocadamente com PP. 
 
 
88 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
3) Considere a seguinte afirmação: 
 
"Das duas, pelo menos uma: eu irei a Teresópolis ou não choverá." 
 
A afirmação acima é logicamente equivalente à afirmação 
 
a) "Se chover, então eu irei a Teresópolis." 
b) "Se eu for a Teresópolis, então choverá." 
c) "Se não chover, então eu irei a Teresópolis." 
d) "Se eu não for a Teresópolis, então choverá." 
e) "Se eu for a Teresópolis, então não choverá." 
 
4) Considera a afirmação: 
"Todos os funcionários daquela empresa falam inglês ou não falam espanhol." 
 
A negação lógica da afirmação acima é logicamente equivalente à afirmação 
 
a) "Algum funcionário daquela empresa não fala inglês ou fala espanhol." 
b) "Algum funcionário daquela empresa não fala inglês, mas fala espanhol." 
c) "Nenhum funcionário daquela empresa não fala inglês ou fala espanhol." 
d) "Todos os funcionários daquela empresa não falam inglês, mas falam 
espanhol." 
e) "Todos os funcionários daquela empresa não falam inglês ou falam espanhol." 
 
5) Considere verdadeira a seguinte premissa: 
 
"Em uma universidade, todos os professores que trabalham no campus externo 
recebem uma bolsa de auxílio." 
 
Portanto, um funcionário dessa universidade que trabalha no campus externo 
 
a) não recebe a bolsa de auxílio, se não for professor. 
b) poderá não ter a bolsa de auxílio, se for professor. 
c) recebe a bolsa de auxílio ou não é professor. 
d) será professor, se receber a bolsa de auxílio. 
e) é professor ou não recebe a bolsa de auxílio. 
 
6) Amanhã é um dia que, depois de amanhã, será chamado de ontem. 
 
Hoje, o dia que chamamos de ontem já foi chamado de hoje no dia de ontem e 
ainda 
 
a) será chamado de ontem, amanhã. 
b) foi chamado de amanhã, há três dias. 
 
 
89 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
c) será chamado de anteontem, amanhã. 
d) foi chamado de depois de amanhã, anteontem. 
e) será chamado de anteontem, daqui a dois dias. 
 
7) Considera a seguinte afirmação: 
 
"Em cada mês do ano passado, sempre houve um dia em que visitei meu pai ou 
minha mãe." 
 
A afirmação acima será falsa se, e somente se, for verdadeira a afirmação 
 
a) "Em cada mês do ano passado, sempre houve um dia em que não visitei meu 
pai ou minha mãe." 
b) "Em cada mês do ano passado, sempre houve um dia em que não visitei meu 
pai e tampouco minha mãe." 
c) "Houve um mês do ano passado durante o qual houve um dia em que não 
visitei meu pai ou minha mãe." 
d) "Houve um mês no ano passado durante o qual não visitei meu pai e tampouco 
minha mãe em dia algum." 
e) "Houve um mês do ano passado durante o qual não visitei meu pai ou minha 
mãe em dia algum." 
 
8) João está na cidade 1 e viajará para a cidade 5. A figura apresenta os sentidos 
admitidos das possíveis conexões entre cidades vizinhas que poderão fazer parte 
de seu itinerário e que, se escolhidas, servirão como pontos obrigatórios de 
parada. 
 
 
 
Se o itinerário escolhido por João tiver como ponto de parada um total de três 
cidades vizinhas, distintas das cidades de origem e de destino, então ele passara, 
obrigatoriamente, pela cidade 
 
a) 2. 
b) 3. 
c) 4. 
 
 
90 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
d) 6. 
e) 7. 
 
Solução/Comentários: 
 
Como João deverá ter três paradas intermediárias, os únicos itinerários possíveis 
são: 
 
1 → 2 → 3 → 4 → 5 
ou 
1 → 7 → 6 → 3 → 5 
 
Note que, qualquer que seja o itinerário escolhido por João, ele passará, 
obrigatoriamente, pela cidade 3. 
 
Gabarito: alternativa B. 
 
9) Em uma caixa há duas bolas, uma de cor branca e outra de cor preta. Por duas 
vezes, João retirará uma bola da caixa ao acaso, dirá uma cor em voz alta e 
devolverá a bola para a caixa. As cores ditas por João serão definidas da seguinte 
forma: 
 
I. Após retirar a primeira bola e ver sua cor real, João dirá em voz alta a cor 
trocada, isto é: se a cor da bola retirada for branca, ele dirá "preta" e vice-versa. 
 
II. Após retirar a segunda bola, João dirá a sua cor real se ela for diferente da 
cor real da primeira bola retirada. Se a cor real da segunda bola retirada for igual 
à cor real da primeira bola retirada, então João dirá em voz alta a cor trocada, 
como fez na primeira retirada. 
 
Ao final, João terá dito, obrigatoriamente, 
 
a) "preta - preta" ou "branca - preta". 
b) "branca - preta" ou "preta - branca". 
c) "branca - branca" ou "preta - preta". 
d) "branca - branca" ou "branca - preta". 
e) "preta - branca" ou "branca - branca". 
 
Solução/Comentários: 
 
Acompanhe o esquema apresentado na figura a seguir: 
 
 
91 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
 
Gabarito: alternativa C. 
 
10) Sônia quer ir à festa. Se Mara estiver estudando, então Jane está passeando. 
Se Jane estiver passeando, então Lia está passeando. Se Lia estiver passeando, 
então não haverá festa. Sabe-se que a festa está ocorrendo ou Sônia não irá à 
festa. Ora, Mara está estudando; logo, 
 
a) Lia e Jane estão passeando. 
b) a festa está sendo organizada. 
c) Jane está passeando, mas Lia não. 
d) Lia está passeando, mas Jane não. 
e) Sônia não irá à festa e Mara não está estudando. 
 
11) Considere as seguintes proposições: 
 
I. Algumas frutas são cadeiras. Todas as cadeiras são vermelhas. Logo, 
algumas frutas são vermelhas. 
 
II. Se o pássaro é verde, então ele não voa. O pássaro voa. Logo, ele não é 
verde. 
 
III. Todos os animais são quadrúpedes. Nenhuma mesa é animal. Logo, 
nenhum quadrúpede é uma mesa. 
 
Os valores lógicos (V, se verdadeiro; F, se falso) das proposições são, 
respectivamente, 
 
a) F V F. 
b) F V V. 
c) V V V. 
d) V F V. 
e) V V F. 
 
 
 
92 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
12) Emerson perguntou ao professor de Matemática quanto tempo faltava para o 
término da aula. O professor respondeu, apontando para o relógio digital da 
parede: "A aula terminará quando todos os dígitos mudarem, ao mesmo tempo, 
pela primeira vez". Se naquele momento o relógio registrava 09h53min47seg, 
então Emerson concluiu corretamente que a aula terminaria em 
 
a) cinco minutos e vinte e três segundos. 
b) seis minutos e treze segundos. 
c) seis minutos e vinte e três segundos. 
d) sete minutos e treze segundos. 
e) sete minutos e vinte e três segundos. 
 
13) Dados dois conjuntos , não vazios, considere que: 
 
(i) indica o conjunto Universo; 
(ii) o conjunto é definido por ; 
(iii) o conjunto é definido por . 
 
Sejamconjuntos não vazios. O conjunto é igual ao conjunto 
 
a) . 
b) . 
c) . 
d) . 
e) . 
 
Solução/Comentários: 
 
Uma forma de se resolver rapidamente esse tipo de questão é "arbitrar" conjuntos 
que estejam de acordo com o enunciado. 
 
 
 
 
 
 
 
O enunciado pede que se encontre: 
 
Faremos por partes: 
 
(1) Complemento de B: 
 
(2) 
 
 
93 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
(3) 
 
Note que: 
 
Então: . 
 
Gabarito: alternativa B. 
 
14) Em um concurso, uma das questões de múltipla escolha apresentou uma 
equação algébrica que deveria ser resolvida pelos examinandos. Após terem 
encontrado a solução da equação, representada pela letra x, os examinandos 
deveriam responder ao enunciado abaixo. 
 
A solução x da equação algébrica 
satisfaz à relação: 
 
A. 
B. 
C. 
D. 
E. 
 
Diante da premissa de que a questão apresentada no concurso possui gabarito 
único, conclui-se que a resposta correta deve ser, obrigatoriamente, aquela 
representada pela letra 
 
a) A. 
b) B. 
c) C. 
d) D. 
e) E. 
 
15) Três proposições simples, p, q e r, possuem valores lógicos que tornam as 
proposições compostas e verdadeiras. 
 
Para tais valores lógicos de p, q e r, também será verdadeira a expressão 
 
a) . 
b) 
c) . 
d) 
e) 
 
 
 
94 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
16) A figura a seguir é formada por dez retângulos. Em cada retângulo, da 
segunda, terceira e quarta e quarta fileiras, deve ser registrado um número obtido 
através da soma dos números registrados nos dois retângulos sobre os quais ele 
se assenta. Por exemplo, , e 
 
 
 
A soma é igual a 
 
a) 6. 
b) 8. 
c) 10. 
d) 12. 
e) 15. 
 
17) Em uma garagem há três carros, um vermelho, um verde e um azul. Um 
deles pertence a Jorge, outro a Carlos e o outro a Luís. 
 
Sabe-se que, das seguintes afirmações, apenas uma é falsa. 
 
I. O carro de Jorge é verde. 
II. O carro de Carlos não é azul. 
III. O carro de Luís não é azul. 
IV. O carro de Luís não é verde e o de Carlos é azul. 
 
As cores dos carros de Carlos, Jorge e Luís são, respectivamente, 
 
a) vermelha, azul e verde. 
b) vermelha, verde e azul. 
c) verde, azul e vermelha. 
d) azul, vermelha e verde. 
e) azul, verde e vermelha. 
 
 
 
 
95 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Gabarito: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 
C A A B C C D B C A E B B E D D E 
 
NOTA: É possível que haja erros neste gabarito, pois ele foi copiado diretamente do site da 
ANPAD, antes dos recursos. Se for possível, por favor nos comunique se encontrar divergências. 
Obrigado! 
 
Faça-nos uma visita virtual: 
(Agradecemos antecipadamente!) 
 
Site do Instituto Integral: 
http://www.institutointegral.com.br 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Blog do professor: 
http://profmilton.blogspot.com.br/ 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Fan Page: 
http://www.facebook.com/pages/Instituto-Integral/ 
(Muitas informações. Sinta-se a vontade para "curtir") 
 
Perfil do professor: 
http://www.facebook.com/milton.araujo 
(adicione à sua rede) 
 
Grupo fechado (ANPAD e Concursos Públicos): 
http://www.facebook.com/groups/souintegral/ 
(associe-se e baixe material didático gratuito) 
 
Participe do nosso projeto: 
http://profmilton.blogspot.com.br/2013/12/pay-it-forward-corrente-do-
bem.html 
 
 
 
 
 
 
 
96 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
10 Raciocínio Quantitativo - Junho/2014 
 
1) A resistência elétrica de um fio condutor homogêneo depende apenas do 
material de que o fio é feito e das dimensões do fio, sendo a resistência do fio 
diretamente proporcional ao seu comprimento e inversamente proporcional à área 
de sua seção transversal. Considere dois fios cilíndricos homogêneos A e B, 
feitos do mesmo material e com resistências e , respectivamente. Se o fio A 
é 4% mais curto que o fio B e o raio de sua seção transversal é 20% menor que o 
da seção transversal do fio B, então a razão entre as resistências dos fios A e B é 
igual a 
 
a) 0,8. 
b) 1,2. 
c) 1,5. 
d) 1,7. 
e) 2,5. 
 
Solução/Comentários: 
 
De acordo com o enunciado, podemos escrever a seguinte relação matemática: 
 
 
 
 
 
 
onde: 
R é a resistência do fio; 
 é o comprimento do fio; 
S é a área da seção transversal do fio. 
A letra grega (alfa) significa "é proporcional a". 
 
A relação matemática acima transforma-se numa equação pela introdução de uma 
constante, que chamaremos de k. 
 
 
 
 
 
Observação: Em Física (Eletricidade), a constante da fórmula acima é chamada 
de resistividade do material e é representada pela letra grega (rô). Essa equação 
é conhecida como "Segunda Lei de Ohm". 
 
Se o fio A é tem comprimento 4% menor do que o fio B, então 
 
 
97 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Como o raio da seção transversal do fio A é 20% menor do que o raio da seção 
transversal do fio B, então pode-se escrever: . 
Como a área da seção transversal é dada por , podemos escrever: 
 
 , ou 
 
 
Substituindo-se na equação: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A questão pede a razão entre as resistências dos fios A e B, ou 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Substituindo-se: e na razão acima, teremos: 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: alternativa C. 
 
2) É possível resumir as posições dos jogadores de futebol a goleiro, zagueiro, 
meio-campo e atacante. Como sempre há exatamente um goleiro escalado em um 
time, usa-se o número de jogadores em cada uma das outras posições para 
descrever um sistema de jogo. Por exemplo, o sistema 4 - 3 - 3 possui quatro 
zagueiros, três meio-campistas e três atacantes, enquanto o sistema 4 - 4 - 2 conta 
com quatro zagueiros, quatro meio-campistas e dois atacantes. Nessas condições, 
supondo que em cada posição deve haver pelo menos um jogador e sabendo que 
um time de futebol possui onze jogadores (incluindo o goleiro), determine 
quantos são os sistemas de jogo possíveis. 
 
a) 24. 
b) 27. 
c) 30. 
d) 33. 
e) 36. 
 
 
98 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
3) Toda semana, Marília faz uma compra igual de brigadeiros pretos, brigadeiros 
brancos e quindins em uma doceria perto de sua casa, gastando um total de R$ 
41,00. Os preços unitários do brigadeiro preto, do branco e do quindim são, 
respectivamente, R$ 4,00, R$ 3,00 e R$ 2,00. Um dia, Marília ganhou um 
desconto de 75% no preço dos brigadeiros pretos e decidiu não levar os 
brigadeiros brancos, pois não estavam "com uma cara muito boa". Sabendo que, 
nessa compra, Marília gastou um total de R$ 11,00 e que comprou a mesma 
quantidade de brigadeiros pretos e de quindins que costuma comprar, determine a 
quantidade de brigadeiros pretos e brancos que Marília costuma comprar na 
doceria em questão. 
 
a) 10. 
b) 11. 
c) 12. 
d) 13. 
e) 14. 
 
4) Um castelo de cartas é construído da seguinte maneira: inicialmente, 
formamos o primeiro andar do castelo, constituído por n pares de cartas,sendo 
que, a cada par, as cartas apoiam-se uma na outra formando um "V" de cabeça 
para baixo. Os n "Vs" invertidos são dispostos em uma fila reta e sobre cada par 
deles colocamos uma carta na horizontal que formará a base para o próximo 
andar de "Vs" invertidos. Esse processo se repete até que seja construído um 
último andar com apenas um único "V" de cabeça para baixo (veja na figura um 
exemplo de um castelo de cartas com três andares). 
 
 
 
Quantas cartas são necessárias para construir um castelo com quinze andares? 
 
a) 305. 
b) 345. 
c) 360. 
d) 400. 
e) 450. 
 
5) Em uma sacola preta, há duas maçãs e, em outra sacola idêntica, há uma maçã 
e uma laranja. Escolhe-se aleatoriamente uma das sacolas e retira-se dela uma 
 
 
99 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
fruta sem olhar o conteúdo da sacola. Sabendo que a fruta retirada é uma maçã, 
qual é a probabilidade de a fruta que sobrou na sacola ser uma laranja? 
 
a) 1/4. 
b) 1/3. 
c) 1/2. 
d) 2/3. 
e) 3/4. 
 
Solução/Comentários: 
 
Eventos: 
M: retirar maçã. 
A: escolher sacola A. 
B: Escolher sacola B. 
 
Com os dados da questão podemos escrever: 
 
 
 
 
 (probabilidade de escolher a sacola A) 
 
 
 
 
 (probabilidade de escolher a sacola B) 
 
 (probabilidade de escolher uma maçã, sabendo que foi escolhida a 
sacola A) 
 
 
 
 
 (probabilidade de escolher uma maçã, sabendo que foi escolhida a 
sacola B) 
 
O enunciado pede que se calcule a probabilidade de a fruta que ficar na sacola ser 
uma laranja, sabendo que a fruta retirada foi uma maçã, ou 
 
 
 
Pelo Teorema da Bayes: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Mas 
 
 
 
100 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Então: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: alternativa B. 
 
6) Com o dinheiro que recebeu com a venda do carro, Alda conseguiu se planejar 
para pagar uma dívida de cartão de crédito que já se arrastava há mais de um ano. 
A dívida em janeiro era de R$ 50.000,00 a ser paga com juros compostos de 2% 
ao mês. Sabendo que ela pagou R$ 16.000,00, R$ 5.700,00 e R$ 10.100,00 
respectivamente em fevereiro, março e abril, qual será o valor correspondente aos 
juros da dívida de Alda em maio do mesmo ano? 
 
a) R$ 410,00. 
b) R4 460,00. 
c) R$ 480,00. 
d) R$ 590,00. 
e) R$ 610,00. 
 
Solução/Comentários: 
 
Fluxo de caixa: 
 
 
 
Capitalização da dívida para fevereiro: 
 
 
101 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
 
 
Saldo após o pagamento da parcela de fevereiro: 
 
 
 
Capitalização da dívida para março: 
 
 
 
Saldo após o pagamento da parcela de março: 
 
 
 
Capitalização da dívida para abril: 
 
 
 
Saldo após o pagamento da parcela de abril: 
 
 
 
Juros da dívida para maio: 
 
 
 
Gabarito: alternativa A. 
 
7) Sejam e tais que: 
 
I. 
II. 
 
Com base nas inequações acima, podemos afirmar: 
 
a) . 
b) . 
c) . 
d) . 
e) Não existe número real b que satisfaça a segunda inequação. 
 
8) Mário, João, Augusto e Cristina fizeram uma viagem de fim de semana para 
uma casa de veraneio. O que cada um gastava para benefício coletivo 
(combustível, compra de supermercado, etc.) era anotado e somado para ser 
 
 
102 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
dividido igualmente entre os quatro. A tabela abaixo mostra o quanto cada um 
gastou em benefício do grupo durante a viagem. 
 
Mário R$ 156,00 
João R$ 0,00 
Augusto R$ 32,00 
Cristina R$ 450,00 
 
Como João acabara de ser demitido, Augusto e Cristina decidiram dividir 
igualmente entre os dois as despesas de João. No acerto de contas, quanto 
Augusto deverá desembolsar além dos R$ 32,00 que já havia gastado? 
 
a) R$ 159,50. 
b) R$ 179,75. 
c) R$ 187,50. 
d) R$ 207,25. 
e) R$ 239,25. 
 
9) Três irmãos - João, Pedro e Rui - dividiram uma herança de R$ 103.000,00 de 
forma que, se forem retirados R$ 1.000,00, R$ 2.000,00 e R$ 4.0000,00 das 
quantias que João, Pedro e Rui receberam respectivamente, então os novos 
valores são proporcionais a 5, 6 e 5, respectivamente. A quantia que João recebeu 
foi de 
 
a) R$ 30.000,00. 
b) R$ 31.000,00. 
c) R$ 34.000,00. 
d) R$ 35.000,00. 
e) R$ 38.000,00. 
 
10) Carlos está fazendo um regime rigoroso para perder peso. Todo primeiro dia 
do mês ele se pesa na mesma balança e anota o peso aferido. 
 
 
 
 
103 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Mês "Peso" (kg) 
1 120 
2 119 
3 119,5 
4 117 
5 114 
6 110 
7 108,5 
8 105 
9 100 
10 98 
 
Com base na tabela de pesagens acima, determine qual é a mediana relativa às 
amostras de pesos nos dez primeiros meses do regime de Carlos. 
 
a) 110. 
b) 111,11. 
c) 112. 
d) 114. 
e) 115,5. 
 
11) No Plantel do time de futebol europeu Brazilona, há 30 jogadores. Sabe-se 
que: 
 
I. 25% dos brasileiros têm 30 anos ou menos. 
II. Apenas brasileiros têm mais de 30 anos. 
III. O número de não brasileiros é o dobro do número de brasileiros com mais 
de 30 anos. 
 
Determine quantos são brasileiros. 
 
a) 3. 
b) 9. 
c) 12. 
d) 18. 
e) 21. 
 
12) Raul precisava ligar para o chefe, mas não estava com o celular e não 
conseguia lembrar exatamente qual era o número. Somente sabia que o número 
tinha oito dígitos, começava com "975" e terminava com "87" ou com "78". Qual 
é a probabilidade de Raul discar um número com essas características que seja 
exatamente o número do telefone de seu chefe? 
 
a) 0,01%. 
b) 0,05%. 
 
 
104 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
c) 0,10%. 
d) 0,50%. 
e) 1,00%. 
 
13) Considere as matrizes 
 
 
 , 
 
 
 
 e 
 
Qual das alternativas abaixo apresenta um produto possível entre essas três 
matrizes? 
 
a) . 
b) . 
c) . 
d) . 
e) . 
 
14) Uma equipe de 57 professores deverá ser formada para trabalhar no 
vestibular de uma universidade. Essa equipe será composta por um coordenador 
geral e cada uma das oito disciplinas do vestibular contará com um coordenador 
próprio, dois redatores de questões e quatro corretores de questões. Foi 
estipulado que o coordenador geral receberá o dobro da remuneração a ser 
recebida por um coordenador de disciplina. Por sua vez, cada coordenador de 
disciplina receberá 80% a mais que um redator de questões. Além disso, cada 
redator receberá 20% mais que um corretor de questões. Sabendo que o 
orçamento previsto para os salários da equipe é de R$ 218.400,00 e que cargos 
iguais são igualmente remunerados, então quanto receberá o coordenador geral? 
 
a) R$ 9.340,00. 
b) R$ 9.870,00. 
c) R$ 10.240,00. 
d) R$ 10.840,00. 
e) R$ 12.960,00. 
 
15) Foi aberta uma vaga de gerente em uma empresa. Sabe-se que: 
 
I. Um terço dos candidatos ao cargo tinha filhos. 
II. Um terço era formado por mulheres. 
III. Metade das candidatas mulheres tinha filhos. 
 
Determine qual é a probabilidade de o novo gerente ser homem e não ter filhos.a) 1/6. 
b) 1/3. 
c) 1/2. 
 
 
105 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
d) 2/3. 
e) 3/4. 
 
16) Todo dia há um torneio de bridge em um clube da cidade. João e Pedro 
começaram a participar desse torneio no mesmo dia e, desde então, João volta a 
jogar a cada 15 dias e Pedro, a cada 18 dias. Contando o primeiro torneio, 
determine de quantos torneios os dois participarão juntos em um período de 365 
dias. 
 
a) 4. 
b) 5. 
c) 6. 
d) 7. 
e) 8. 
 
 
17) Quando Joaquim vende jogos de panelas com 60% do preço de venda, ele 
tem um prejuízo de 16%. Se vender por 75% do preço de venda, então ele terá 
um 
 
a) prejuízo de 1%. 
b) prejuízo de 3%. 
c) lucro de 1%. 
d) lucro de 5%. 
e) lucro de 15%. 
 
 
 
 
 
106 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Gabarito: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 
C E A B B A D D B C C B E E C B D 
 
NOTA: É possível que haja erros neste gabarito, pois ele foi copiado diretamente do site da 
ANPAD, antes dos recursos. Se for possível, por favor nos comunique se encontrar divergências. 
Obrigado! 
 
 
Faça-nos uma visita virtual: 
(Agradecemos antecipadamente!) 
 
Site do Instituto Integral: 
http://www.institutointegral.com.br 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Blog do professor: 
http://profmilton.blogspot.com.br/ 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Fan Page: 
http://www.facebook.com/pages/Instituto-Integral/ 
(Muitas informações. Sinta-se a vontade para "curtir") 
 
Perfil do professor: 
http://www.facebook.com/milton.araujo 
(adicione à sua rede) 
 
Grupo fechado (ANPAD e Concursos Públicos): 
http://www.facebook.com/groups/souintegral/ 
(associe-se e baixe material didático gratuito) 
 
Participe do nosso projeto: 
http://profmilton.blogspot.com.br/2013/12/pay-it-forward-corrente-do-
bem.html 
 
 
 
 
 
107 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
11 Raciocínio Lógico - Setembro/2014 
 
1) Em um jogo, João comprará kits de bolas para lançar sobre um conjunto de 
pinos, visando derrubá-los. Sabe-se que: 
 
I. João fará uma única jogada, o que consiste em comprar quantos e quais 
kits de bolas ele quiser e lançar todas elas, uma após a outra, sem 
interrupções, até acabarem. 
II. Ainda que seja possível derrubar todos os pinos lançando menos bolas, 
todos serão derrubados, obrigatoriamente, se João comprar e lançar 10 
bolas ou mais. 
III. São vendidos kits com 2, 3, 4 ou 6 bolas, apenas. 
IV. O kit com 6 bolas custa R$ 9,00. 
V. O kit com 4 bolas custa R$ 7,00. 
VI. O kit com 3 bolas custa R$ 5,00. 
VII. O kit com 2 bolas custa R$ 4,00. 
 
A quantia mínima que garantirá, independentemente dos kits escolhidos por 
João, a compra de 10 bolas, ou mais, é 
 
a) R$ 15,00. 
b) R$ 16,00. 
c) R$ 17,00. 
d) R$ 18,00. 
e) R$ 19,00. 
 
Solução/Comentários: 
 
Cuidado com a "pegadinha"! Observe que o enunciado traz a expressão: "A 
quantia mínima que garantirá..." 
 
Como João quer garantir que comprou 10 bolas ou mais com a menor quantia 
possível, isto só pode ser alcançado com R$ 18,00. 
 
Com menos do que R$ 18,00, ele não terá a garantia de que comprou 10 bolas 
ou mais. Por exemplo: com R$ 16,00 ele pode adquirir 4 kits com 2 bolas (8 
bolas no total). 
 
Verifique o leitor que, com R$ 18,00, é impossível adquirir menos do que 10 
bolas, qualquer que seja a combinação de kits escolhida. 
 
Gabarito: alternativa D. 
 
2) Considere a seguinte afirmação: 
 
 
108 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
Na minha empresa, cada setor possui um gerente e todos os gerentes têm idades 
maiores que 45 anos. 
 
A negação da afirmação apresentada é logicamente equivalente à afirmação: 
 
a) Na minha empresa, há pelo menos um setor que não possui gerente ou todos 
os setores possuem gerentes com idades inferiores a 45 anos. 
b) Na minha empresa, há pelo menos um setor que não possui gerente ou há 
algum gerente com idade igual ou inferior a 45 anos. 
c) Na minha empresa, ou todos os setores não possuem gerentes, ou todos 
possuem algum gerente com idade igual ou inferior a 45 anos. 
d) Na minha empresa, há pelo menos um setor que não possui gerente algum com 
idade inferior a 45 anos. 
e) Na minha empresa, todos os setores possuem gerentes e as idades de todos eles 
são menores que 45 anos. 
 
3) As seis faces de um dado comum são numeradas de 1 a 6 de modo que, 
escolhidas duas faces opostas quaisquer, a soma dos números dessas faces é 
sempre 7. Esse dado está sobre uma mesa e a face voltada para cima apresenta o 
número 4. Diz-se que foi feito um "movimento em determinada direção" quando 
o dado é girado 90º nessa direção e a face, que antes estava voltada para cima, 
fica voltada para a direção dada. A figura ilustra esse dado sendo movimentado 
para frente e, em seguida, para a esquerda. 
 
 
 
Se, em vez desses dois movimentos, fossem feitos um movimento para a direita 
e, em seguida, dois movimentos para trás, o número da face voltada para cima 
seria: 
 
a) 1. 
b) 2. 
c) 3. 
d) 5. 
e) 6. 
 
 
 
 
109 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Solução/Comentários: 
 
Observe as figuras a seguir, que trazem: (1) visualização de um dado em 3D, e 
(2) a planificação das seis faces de um dado. 
 
 
Figura 1 
 
 
Figura 2 
 
Observe que o dado da questão está posicionado da seguinte forma: 
 
 
 
Com um movimento para a direita: a face 1 fica voltada para cima e a face 6 para 
baixo. 
Com um movimento para trás: a face 2 fica voltada para cima e a face 5 para 
baixo. 
Com outro movimento para trás: a face 6 fica voltada para cima e a face 1 para 
baixo. 
 
Gabarito: alternativa E. 
 
4) Sejam p, q e r proposições simples e E(p, q, r) uma proposição composta 
apenas a partir de p, q e r, tais que a expressão é 
uma contradição. 
 
A proposição E(p, q, r) é logicamente equivalente à proposição composta 
 
 
 
110 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
a) . 
b) . 
c) . 
d) . 
e) . 
 
Solução/Comentários: 
 
 será uma contradição quando ocorrerem valores 
lógicos VF ou FV. 
Para que isto ocorra, basta que encontremos a negação da proposição 
 
Então: 
 
 
Gabarito: alternativa D. 
 
5) Em um depósito, havia 15 garrafas: 5 de guaraná, 8 de refrigerante de cola e 2 
de mate. Roberto precisou buscar 2 garrafas de refrigerante de cola no depósito, 
mas, ao chegar lá, viu que a lâmpada havia queimado e que, por causa da 
escuridão, seria impossível identificar as garrafas desejadas. 
 
A menor quantidade de garrafas que Roberto deve retirar aleatoriamente do 
depósito escuro, de modo a garantir que, dentre elas, sempre haverá duas ou mais 
garrafas de refrigerante de cola é 
 
a) 2. 
b) 6. 
c) 7. 
d) 9. 
e) 13. 
 
Solução/Comentários: 
 
Neste tipo de questão é necessário fixar a atenção a duas palavras do enunciado: 
 
quantidade mínima (ou a menor quantidade) para garantir... 
 
Assim, na pior das hipóteses, deve-se supor que ele apanhará todas as 5 garrafas 
de guaraná e a 2 garrafas de mate, antes de pegar as duas de refrigerante de cola, 
conforme foi solicitado. Desse modo, ele deverá apanhar, no mínimo 5 + 2 + 2 = 
9 garrafas. Só assim conseguirá garantir que pegou duas ou mais garrafasde 
refrigerante de cola. 
 
Gabarito: alternativa D. 
 
 
111 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
6) André, Bernardo, Carlos, Daniel e Eduardo formaram uma fila para comprar 
lanche na cantina da escola. 
 
Acerca da fila e das posições ocupadas pelos cinco amigos, sabe-se que: 
 
I. A primeira posição na fila é ocupada pelo amigo que comprará primeiro o 
lanche, a segunda posição é ocupada pelo amigo que comprará em 
seguida, e assim por diante até a quinta posição, na qual está o amigo que 
comprará o lanche por último. 
II. A fila é composta apenas por André, Bernardo, Carlos, Daniel e Eduardo, 
mas não necessariamente nessa ordem. 
III. Daniel está mais próximo de Carlos do que de Bernardo. 
IV. André comprará seu lanche antes de Eduardo e, entre suas posições, há 
apenas um amigo. 
V. Há exatamente 3 amigos entre as posições de Eduardo e Carlos na fila. 
 
O amigo que ocupa a quarta posição na fila é 
 
a) André. 
b) Carlos. 
c) Daniel. 
d) Eduardo. 
e) Bernardo. 
 
7) Sejam A, B, C e D conjuntos contidos no conjunto-universo U. Dado um 
conjunto qualquer X, contido em U, representaremos o seu complementar com 
relação a U por . Se os conjuntos C e D são disjuntos e , então 
 corresponde a 
 
a) D. 
b) B. 
C) . 
d) . 
e) . 
 
Solução/Comentários: 
 
 , por De Morgan 
 
 
 
De acordo com o enunciado: 
 
 
 
112 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
(1) C e D são disjuntos, portanto, , e 
 
(2) , portanto, (conjunto vazio) 
 
Então, 
 
Gabarito: alternativa A. 
 
8) Considere X, Y e Z três algarismos diferentes de zero (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ou 
9) com os quais os números XYZ e YYY satisfazem à seguinte igualdade: 
 . O valor de X + Y + Z é 
 
a) 9. 
b) 12. 
c) 13. 
d) 15. 
e) 16. 
 
9) Sejam p e q duas proposições simples. 
 
A proposição composta é logicamente equivalente à proposição 
 
a) q. 
b) . 
c) . 
d) . 
e) . 
 
Solução/Comentários: 
 
Pela propriedade distributiva: 
 
 
 
 é uma contradição (valor lógico sempre Falso). Desse modo a 
disjunção: 
 
 terá o seu valor lógico determinado apenas por . 
 
Gabarito: Alternativa B. 
 
10) A Figura mostra seis círculos dispostos sobre os lados de um triângulo. Três 
deles estão preenchidos, em definitivo, pelos números 41, 23 e 10. Os círculos 
que estão em branco deverão ser preenchidos com números inteiros maiores que 
 
 
113 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
zero, de tal forma que as somas dos três números presentes sobre cada um dos 
lados do triângulo sejam iguais entre si. 
 
 
 
O problema acima possui infinitas soluções. Sabe-se que, em uma dessas 
soluções, um dos círculos em branco foi preenchido com o número 1. 
 
Na solução citada, a soma de todos os seis números que preenchem os círculos é 
igual a 
 
a) 94. 
b) 112. 
c) 121. 
d) 148. 
e) 168. 
 
Solução/Comentários: 
 
Com as informações do enunciado, tem-se a seguinte situação: 
 
 
 
O comando da questão pede o resultado de: 
 
 
 
 
 
Monta-se um sistema de equações: 
 
 (equação 1) 
 
 (equação 2) 
 
 
114 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
 (equação 3) 
 
Da equação 3 vem: 
 
Da equação 2 vem: 
 
Finalizando... 
 
 
 
 
Gabarito: Alternativa C. 
 
11) Em uma sala, há cinco portas. Sabe-se que pelo menos duas portas dessa sala 
têm pelo menos 80 cm de largura. Isso implica: 
 
a) mais de três dessas portas têm menos de 80 cm de largura. 
b) pelo menos três dessas portas têm menos de 80 cm de largura. 
c) pelo menos três dessas portas têm ao menos 80 cm de largura. 
d) no máximo, uma dessas portas tem ao menos 80 cm de largura. 
e) no máximo, três dessas portas têm menos de 80 cm de largura. 
 
12) Carlos fez a seguinte afirmação para um amigo em 10 de abril, considerando 
esse dia a sua referência temporal: 
 
"Se no dia depois de amanhã houvesse festa, ou fosse véspera de show, então não 
estaríamos em abril." 
 
No dia seguinte, Carlos quis reforçar o que disse ao amigo na véspera, repetindo 
sua afirmação, mas, naturalmente, ao fazê-lo, precisou recolocar sua referência 
temporal para o dia 11 de abril. 
 
A afirmação feita por Carlos no dia 11 de abril é logicamente equivalente à 
afirmação: 
 
a) "Como estamos em abril, então amanhã não haverá festa e não haverá show." 
b) "Como estamos em abril, então amanhã não haverá festa ou não haverá show." 
c) "Como estamos em abril, então hoje não é véspera de festa, nem amanhã é 
véspera de show." 
d) "Como estamos em abril, então amanhã não é véspera de festa e hoje não é 
véspera de show." 
e) "Como estamos em abril, então hoje não é véspera de festa ou amanhã não é 
véspera de show." 
 
 
 
115 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
13) Considere a seguinte afirmação: 
 
Em todos os dias de junho, houve alguma promoção em alguma filial da 
Megastore. 
 
A afirmação acima é falsa; portanto, é verdade que, 
 
a) em algum dia de junho, não houve promoção em filial alguma da Megastore. 
b) em alguma filial da Megastore, não houve promoção em dia algum de junho. 
c) em todos os dias de junho, não houve promoção nas filiais da Megastore. 
d) em alguma filial da Megastore, houve promoção em todos os dias de junho. 
e) em algum dia de junho, houve alguma promoção em alguma filial da 
Megastore. 
 
14) Considere a seguinte estrutura de composição envolvendo p e q, duas 
proposições lógicas simples: 
 
 
 
Cada um dos três retângulos acima deverá ser preenchido com qualquer um dos 
seguintes conectivos: conjunção ou disjunção . Será considerada uma 
forma de preenchimento dos três retângulos qualquer terno formado apenas pelos 
conectivos apresentados, como , por exemplo. 
 
Quantas são as formas distintas de preenchimento dos três retângulos de modo 
que a estrutura consista em uma tautologia? 
 
a) 0. 
b) 1. 
c) 3. 
d) 4. 
e) 8. 
 
Solução/Comentários: 
 
 
 
Observe a Tabela-Verdade a seguir: 
 
 
V V F F V F V F 
V F F V V V F F 
F V V F F F V V 
F F V V V F V F 
 
 
 
116 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Com base na Tabela-Verdade acima, verifica-se que há apenas três formas de se 
conseguir formar Tautologias com a estrutura dada: 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: Alternativa C. 
 
15) Uma senha deve ser formada apenas por letras, atendendo-se aos seguintes 
critérios: 
 
I. Todas as letras que a formam devem ser diferentes entre si. 
II. Consoantes só podem ser utilizadas em senhas que possuam todas as cinco 
vogais. 
III. Senhas que possuem a letra A, ou a letra E, devem possuir, pelo menos, 
duas consoantes. 
 
Se N indica o número de letras de uma senha formada em acordo com os critérios 
acima, então tem-se 
 
a) N 5. 
b) 4 N 6. 
c) N 2 ou N 6. 
d) N 3ou N 7. 
e) N 4 ou N 8. 
 
16) Considere as seguintes premissas: 
I. Há pessoas que, se não estiverem em recesso de feriado ou não estiverem 
de férias, então não viajam. 
II. Todas as pessoas que estão de férias estão empregadas. 
III. Todas as pessoas que não estão descansando não estão em recesso de 
feriado. 
 
A partir das premissas apresentadas, conclui-se logicamente: 
 
a) Há pessoas que, se viajam, então estão empregadas e estão descansando. 
b) Há pessoas que, se viajam, então não estão empregadas ou não estão 
descansando. 
c) Há pessoas que, se estão empregadas e estão descansando, então viajam. 
d) Todas as pessoas que viajam estão empregadas e estão descansando. 
e) Todas as pessoas que viajam estão empregadas ou estão descansando. 
 
 
 
117 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Solução/Comentários: 
 
Esta questão se resolve rapidamente através da contrapositiva das premissas 1 e 3 
e, posteriormente, pela aplicação da regra de dedução chamada de 
“transitividade” 
 
Sejam as proposições simples: 
 
r: “A pessoa está em recesso de feriado.” 
f: “A pessoa está de férias.” 
v: “A pessoa está viajando.” 
e: “A pessoa está empregada.” 
d: “A pessoa está descansando.” 
 
O argumento, escrito em linguagem simbólica, fica assim: 
 
P1: 
P2: 
P3: 
C: ? 
 
P1: Contrapositiva 
P2: 
P3: Contrapositiva 
C: ? 
 
Aplicando-se a regra da transitividade: 
 
 
 
Gabarito: Alternativa A. 
 
17) Se eu jogo videogame, então fico com dor de cabeça. 
 
Se eu não jogo videogame, então é porque não é final de semana. 
 
Talvez eu vá à praia no próximo final de semana. 
 
Portanto, no próximo final de semana, eu 
 
a) jogarei videogame e irei à praia. 
b) talvez vá à praia com dor de cabeça. 
 
 
118 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
c) não jogarei videogame ou irei à praia. 
d) talvez não jogue videogame, mas irei à praia. 
e) não terei dor de cabeça se eu não for à praia. 
 
 
 
 
 
119 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Gabarito: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 
D B E D D E A C B C E C A C D A B 
 
NOTA: É possível que haja erros neste gabarito, pois ele foi copiado diretamente do site da 
ANPAD, antes dos recursos. Se for possível, por favor nos comunique se encontrar divergências. 
Obrigado! 
 
 
Faça-nos uma visita virtual: 
(Agradecemos antecipadamente!) 
 
Site do Instituto Integral: 
http://www.institutointegral.com.br 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Blog do professor: 
http://profmilton.blogspot.com.br/ 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Fan Page: 
http://www.facebook.com/pages/Instituto-Integral/ 
(Muitas informações. Sinta-se a vontade para "curtir") 
 
Perfil do professor: 
http://www.facebook.com/milton.araujo 
(adicione à sua rede) 
 
Grupo fechado (ANPAD e Concursos Públicos): 
http://www.facebook.com/groups/souintegral/ 
(associe-se e baixe material didático gratuito) 
 
Participe do nosso projeto: 
http://profmilton.blogspot.com.br/2013/12/pay-it-forward-corrente-do-
bem.html 
 
 
 
 
 
120 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
12 Raciocínio Quantitativo - Setembro/2014 
 
Instruções: Apresentam-se a seguir fórmulas que poderão ser utilizadas na 
resolução de algumas questões. 
 
 
 
 
Áreas e Volumes 
 
Paralelepípedo Cilindro Círculo 
 
 
Triângulo Triângulo equilátero Retângulo 
 
 
 
 
 
 
 
 
Análise Combinatória 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Estatística 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
121 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
1) Pedro estava na dúvida se iria passar a tarde estudando ou se iria à praia com a 
namorada. Para ficar com a consciência tranquila, resolveu deixar a sorte decidir. 
Ele lançaria uma moeda no máximo cinco vezes e, se em algum momento desse 
cara, iria à praia com a namorada; se não desse nenhuma cara nos cinco 
lançamentos, iria estudar. Sabendo que os três primeiros lançamentos deram 
coroa, qual é a probabilidade de Pedro ir à praia com a namorada? 
 
a) 1/8. 
b) 1/4. 
c) 3/8. 
d) 3/4. 
e) 1/2. 
 
Solução/Comentários: 
 
Trata-se de uma distribuição Binomial de probabilidades. 
 
Pedro só conseguirá vencer se conseguir pelo menos uma cara nos dois 
lançamentos restantes. 
 
O cálculo mais rápido é feito através do complemento da probabilidade de não 
obter cara em ambos os lançamentos. 
 
Adotemos K para o evento obter cara, e para o evento obter coroa. 
 
 
 
 
 e 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: alternativa D. 
 
2) Analise as afirmativas a seguir sobre a equação: . 
 
I. Existem x e y inteiros satisfazendo a equação. 
 
 
122 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
II. Se y é irracional, então x é irracional. 
III. x > y para quaisquer valores reais de x e y. 
 
É correto o que se afirma 
 
a) apenas em I. 
b) apenas em II. 
c) apenas em I e II. 
d) apenas em I e III. 
e) apenas em II e III. 
 
3) Considere a função f definida por: 
 
 
 
 
 
 
Sabendo que o domínio dessa função são os números reais, determine qual é o 
conjunto imagem de f. 
 
a) ( ∞, 4]. 
b) ∞ , 
 
 
 . 
c) 
 
 
 , ∞). 
d) [4, ∞). 
e) . 
 
4) Denotemos por o complemento do conjunto X. Os diagramas abaixo 
representam três conjuntos: A, B e C, todos contidos no conjunto universal U. Os 
números que aparecem nas partes dos diagramas representam o número de 
elementos em cada uma das respectivas partes. Assim, temos, por exemplo, que 
dezesseis elementos que estão em A não estão em B e nem em C. Por outro lado, 
dois elementos estão tanto em A quanto em B, mas não em C. 
 
 
 
 
123 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
De acordo com a figura, determine quantos elementos há em 
 . 
 
a) 8. 
b) 22. 
c) 39. 
d) 127. 
e) 152. 
 
Solução/Comentários: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: Alternativa E. 
 
5) Seja ∞ uma função com as seguintes propriedades: 
 
I. . 
II. . 
III. 
 
 
. 
 
Sendo , o valor de M é 
 
a) 246. 
b) 513. 
c) 1001. 
d) 2047. 
e) 4096. 
 
6) Em um campeonato de futebol, a vitória vale 3 pontos, o empate vale 1 ponto 
e a derrota vale 0 ponto. Nesse campeonato, o time A fez 24 pontos. Determine 
quantas vezes o time empatou, sabendo que o time não venceu apenas em 9 
partidas e que o número de vitórias foi o dobro do número de derrotas. 
 
a) 5. 
 
 
124 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
b) 6. 
c) 7. 
d) 8. 
e) 9. 
 
7) Analise as afirmativas a seguir sobre os números que, quando divididos por 4, 
deixam resto 3. 
 
I. Ao somarmos 3 a esses números, obtemos múltiplos de 4. 
II. São números primos. 
III. Seus quadrados, quando divididos por 4 deixam resto1. 
 
É correto o que se afirma 
 
a) apenas em I. 
b) apenas em II. 
c) apenas em III. 
d) apenas em I e II. 
e) apenas em II e III. 
 
8) Dois vagalumes piscam a frequências constantes. O primeiro vagalume dá 15 
piscadas por minuto e o segundo, 10 piscadas por minuto. Após os dois 
vagalumes piscarem ao mesmo tempo, quantos segundos passarão até que eles 
voltem a piscar simultaneamente. 
 
a) 12. 
b) 24. 
c) 30. 
d) 36. 
e) 45. 
 
9) Entre os modelos de amortização de empréstimos há um conhecido como 
Sistema de Amortização Constante (SAC). Nele, as prestações são sucessivas e 
periódicas, e o valor de cada uma delas é a soma dos juros sobre o saldo devedor 
com um valor fixo a ser amortizado a cada prestação. Dessa forma, as prestações 
são decrescentes, porque o valor amortizado é sempre o mesmo, mas os juros vão 
diminuindo. 
 
Um empréstimo de R$ 5.000,00 será liquidado em 4 prestações mensais 
consecutivas pelo SAC. A primeira prestação será paga um mês após a sua 
contratação. Se a taxa de juros for de 10% ao mês, o valor da terceira prestação 
será igual a 
 
a) R$ 1.375,00. 
b) R$ 1.500,00. 
 
 
125 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
c) R$ 1.625,00. 
d) R$ 1.750,00. 
e) R$ 2.000,00. 
 
10) A correção monetária consiste nos reajustes feitos com a finalidade de 
preservar o poder de compra do dinheiro, ou seja, para que a moeda não sofra 
perdas reais do seu valor econômico por causa da inflação. Uma pessoa aplicou 
um capital em uma modalidade de investimento que lhe proporcionou 
rendimento de 10%. Entretanto, esse dinheiro sofreu perda real de valor, porque, 
nesse mesmo período, a inflação foi de 13,85%. Para que o capital investido 
recupere o seu valor de compra, é necessário que seja submetido a uma correção 
monetária de 
 
a) 3,00%. 
b) 3,05%. 
c) 3,50%. 
d) 3,80%. 
e) 3,85%. 
 
11) Considere o seguinte rol de quatro observações: 
 
4, 4, 7, 9. 
 
Sejam x, y e z, respectivamente, os valores da média aritmética, da mediana e do 
desvio padrão desse rol. 
 
Uma nova observação é feita e seu valor é igual a x. Essa nova observação é 
acrescentada ao rol. A mediana e o desvio padrão desse novo rol com cinco 
observações são, respectivamente, 
 
a) menor que y e igual a z. 
b) maior que y e igual a z. 
c) igual a y e menor que z. 
d) igual a x e menor que z. 
e) igual a x e igual a z. 
 
12) A expressão 
 
 
 é equivalente a 
 
a) 
 
 
 
 
b) 
 
 
 
 
 
 
126 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
c) 
 
 
 
 
d) 
 
 
 
 
e) 0 
 
13) Seja A o conjunto de todos os múltiplos positivos de 4. Seja B o conjunto de 
todos os múltiplos positivos de 6. Então, qualquer elemento do conjunto 
 , ao ser dividido por 12, deixa resto 
 
a) 0. 
b) 1. 
c) 2. 
d) 4. 
e) 6. 
 
14) O salário de Maria é 20% maior que o de Neide, e o salário de Paulo é 60% 
maior que o de Neide. Em relação ao salário de Maria, o de Paulo é maior em 
aproximadamente 
 
a) 30%. 
b) 31%. 
c) 33%. 
d) 37%. 
e) 40%. 
 
15) A quantidade de anagramas da palavra ANPAD em que as letras A aparecem 
separadas é igual a 
 
a) 24. 
b) 36. 
c) 60. 
d) 84. 
e) 96. 
 
16) Uma lanchonete vende quibes, esfirras e copos de mate. Nesse 
estabelecimento, 
 
I. um quibe e uma esfirra custam, juntos, R$ 5,50; 
II. um quibe e um copo de mate custa, juntos, R$ 5,00; e 
III. uma esfirra e um copo de mate custam, juntos, R$ 4,50. 
 
Sabendo que não existem outras promoções nessa lanchonete, um pedido de 2 
 
 
127 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
quibes, 1 esfirra e 1 copo de mate custa 
 
a) R$ 8,00. 
b) R$ 8,50. 
c) R$ 9,50. 
d) R$ 10,00. 
e) R$ 10,50. 
 
17) Um objeto é lançado obliquamente de uma altura de 8 m do solo horizontal. 
A figura a seguir ilustra a trajetória parabólica desse objeto associada a um par de 
eixos cartesianos. 
 
 
 
Esse objeto atinge a altura máxima de sua trajetória quando sua projeção 
ortogonal sobre o solo está a 3 m do eixo das ordenadas (eixo dos y) e cai sobre 
esse mesmo solo a 8 m desse eixo. 
 
Seja a função polinomial do 2º grau que associa a altura, em 
metros, do objeto (dada por y) com a distância, em metros, de sua projeção 
ortogonal ao eixo das ordenadas (dada por x). Então, a soma é igual a 
 
a) 3,5. 
b) 4. 
c) 4,5. 
d) 10. 
e) 10,5. 
 
 
128 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Gabarito: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 
D A C E D B C A B C D A E C B E E 
 
NOTA: É possível que haja erros neste gabarito, pois ele foi copiado diretamente do site da 
ANPAD, antes dos recursos. Se for possível, por favor nos comunique se encontrar divergências. 
Obrigado! 
 
 
Faça-nos uma visita virtual: 
(Agradecemos antecipadamente!) 
 
Site do Instituto Integral: 
http://www.institutointegral.com.br 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Blog do professor: 
http://profmilton.blogspot.com.br/ 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Fan Page: 
http://www.facebook.com/pages/Instituto-Integral/ 
(Muitas informações. Sinta-se a vontade para "curtir") 
 
Perfil do professor: 
http://www.facebook.com/milton.araujo 
(adicione à sua rede) 
 
Grupo fechado (ANPAD e Concursos Públicos): 
http://www.facebook.com/groups/souintegral/ 
(associe-se e baixe material didático gratuito) 
 
Participe do nosso projeto: 
http://profmilton.blogspot.com.br/2013/12/pay-it-forward-corrente-do-
bem.html 
 
 
 
 
 
 
 
129 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
13 Raciocínio Lógico - Fevereiro/2015 
 
1) Adão é mais magro que Bárbara. Dalton é menos magro que Célia. Adão é 
menos magro que Célia. Logo, 
 
a) Adão é mais magro que Dalton. 
b) Bárbara é mais magra que Adão. 
c) Célia é mais magra que Bárbara. 
d) Célia é menos magra que Dalton. 
e) Bárbara é mais magra que Dalton. 
 
2) A figura a seguir mostra uma mesa redonda com oito cadeiras representadas 
por letras. 
 
 
Em cada cadeira sentou-se uma criança para participar de uma brincadeira com 
as seguintes regras: 
 
I. Uma criança é escolhida e inicia a brincadeira falando "Um". 
II. Seguindo o sentido horário, a próxima criança fala "Dois", a seguinte fala 
"Três", e assim por diante, até que uma fala "Treze". 
III. A criança que falou "Treze" é imediatamente eliminada da brincadeira e 
retirada da sua cadeira, e segue-se à regra IV. 
IV. Seguindo o sentido horário, a criança da próxima cadeira ocupada reinicia 
a brincadeira falando "Um", e todo o processo explicado nos passos II e 
III se repete com as crianças restantes até ficar apenas uma criança. 
V. Vence a brincadeira a criança que ficar por último na mesa. 
 
A criança vencedora estará sentada em uma das cadeiras A, C, E ou G, se, e 
somente se, a criança escolhida para iniciar a brincadeira estiver sentada em uma 
das cadeiras 
 
a) A, B, C ou D. 
b) A, C, E ou G. 
c) A, D, E ou F. 
d) B, D, F ou H. 
 
 
130 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
e) E, F, G ou H. 
 
3) A proposição "A bola é azul ou a bala não é azeda." é logicamente equivalente 
à proposição: 
 
a) "Se a bola é azul, então a bala é azeda." 
b) "Se a bala é azeda, então a bola é azul." 
c) "Se a bola não é azul, então a bala é azeda." 
d) "Se a balaé azeda, então a bola não é azul." 
e) "Se a bala não é azeda, então a bola não é azul." 
 
4) Alda ganhou uma blusa, uma calça e um vestido. Sabe-se que cada pela de 
roupa é feita de apenas um dentre os tecidos: jeans, malha ou sarja. Sabe-se 
também: 
 
I. a blusa é de jeans ou o vestido é de jeans; 
II. a calça é de sarja ou o vestido é de sarja; 
III. a blusa é de malha ou a calça é de sarja; 
IV. o vestido é de malha ou a calça é de malha. 
 
Logo, os tecidos da blusa, da calça e do vestido são, respectivamente, 
 
a) jeans, sarja e malha. 
b) malha, sarja e jeans. 
c) jeans, malha e sarja. 
d) malha, jeans e sarja. 
e) sarja, malha e jeans. 
 
5) Dadas duas proposições lógicas, p e q, tem-se que a proposição composta 
 é 
 
a) uma tese. 
b) um teorema. 
c) uma hipótese. 
d) uma tautologia. 
e) uma contradição. 
 
6) Considere a seguinte implicação lógica: 
 
"Se é sábado ou domingo, então eu vou à praia e não trabalho." 
 
A implicação acima é logicamente equivalente à implicação: 
 
a) "Se eu não trabalho e vou à praia, então é sábado ou domingo." 
b) "Se eu trabalho e não vou à praia, então pode ser segunda-feira." 
 
 
131 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
c) "Se eu trabalho e não vou à praia, então não é sábado, nem domingo." 
d) "Se eu trabalho ou não vou à praia, então não é sábado, nem domingo." 
e) "Se eu trabalho ou não vou à praia, então não é sábado, ou não é domingo." 
 
7) Se não é verdade que todo matemático gosta de música e literatura, então: 
 
a) Existe matemático que não gosta de música ou não gosta de literatura. 
b) Existe um matemático que não gosta de música nem de literatura. 
c) Todo matemático que não gosta de música necessariamente gosta de literatura. 
d) Se alguém gosta de música ou literatura, então não é matemático. 
e) Se alguém não gosta de música ou não gosta de literatura, então não é 
matemático. 
 
8) A figura abaixo mostra uma pirâmide formada por 6 retângulos. Cada 
retângulos da pirâmide deverá receber o sinal " " ou " ", a partir do seguinte 
critério: os três retângulos da base da pirâmide podem receber qualquer sinal. 
Cada retângulos restante receberá o sinal " " se os sinais dos dois retângulos 
adjacentes que se situam imediatamente abaixo dele forem iguais; caso contrário, 
receberá o sinal " ". A figura ilustra a pirâmide e quatro exemplos de 
preenchimento de parte dela. 
 
 
 
Considere que a pirâmide seja preenchida conforme as regras estabelecidas. Os 
sinais presentes nos retângulos destacados na cor cinza serão diferentes se, e 
somente se, na pirâmide houver: 
a) 5 sinais " ". 
b) 5 sinais " ". 
c) 4 sinais " " e 2 sinais " ". 
d) 4 sinais " " e dois sinais " ". 
e) 3 sinais " " e 3 sinais " ". 
 
9) Acerca de um grupo de pessoa, foi feita a seguinte afirmação: 
 
"Todas as pessoas do grupo sabem inglês ou francês, mas não sabem alemão." 
 
Para que uma argumentação qualifique tal afirmação como falsa, é necessário e 
suficiente que ela aponte 
 
 
132 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
a) a existência de algum membro do grupo que saiba inglês e francês, ou não 
saiba alemão. 
b) a existência de algum membro do grupo que não saiba inglês, nem francês, 
mas saiba alemão. 
c) a existência de algum membro do grupo que não saiba inglês, nem francês, ou 
que saiba alemão. 
d) que todos os membros do grupo não sabem inglês, nem francês, mas sabem 
alemão. 
e) que todos os membros do grupo não sabem inglês, nem francês, ou sabem 
alemão. 
 
10) Considere falsa a seguinte afirmação: "Se sou adulto ou não sou casado, 
então não tenho filhos." 
 
Observando-se a tabela-verdade dessa afirmação, conclui-se que: 
 
a) "Não sou adulto ou não sou casado." 
b) "Se não sou adulto, então tenho filhos." 
c) "Se não sou adulto, então não tenho filhos." 
d) "Se não sou casado e tenho filhos, então sou adulto." 
e) "Se não sou casado e tenho filhos, então não sou adulto." 
 
11) Dado um conjunto contido em , é o conjunto dos elementos de que 
não pertencem ao conjunto . 
 
Sejam e dois conjuntos contidos no conjunto-universo . 
 
O conjunto corresponde a: 
 
a) . 
b) . 
c) . 
d) . 
e) . 
 
12) A proposição composta "Eu não estou empregado ou se hoje é dia útil então 
eu trabalho." é logicamente equivalente à proposição: 
 
a) "Eu não estou empregado, hoje é dia útil e eu trabalho." 
b) "Eu estou empregado, hoje não é dia útil e eu não trabalho." 
c) "Se hoje é dia útil, então eu não trabalho e estou empregado." 
d) "Se hoje é dia útil e eu não trabalho, então eu não estou empregado." 
e) "Se hoje não é dia útil ou eu não trabalho, então eu não estou empregado." 
 
 
133 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
13) Considere falsa a seguinte afirmação: "Júlio e César têm mais de 18 anos ou 
César é mais alto que Júlio." 
 
Se Júlio tem 20 anos, então: 
 
a) César tem mais de 18 anos e é mais baixo que Júlio. 
b) César tem, no máximo, 18 anos e é mais baixo que Júlio. 
c) César tem, no máximo, 18 anos e a mesma altura de Júlio. 
d) César tem 18 anos ou mais e, no máximo, a mesma altura de Júlio. 
e) César tem, no máximo, 18 anos e, no máximo, a mesma altura de Júlio. 
 
14) Em uma empresa, se um funcionário não é casado, então é gerente e mora de 
aluguel. Assim, pode-se concluir que, nessa empresa: 
 
a) Há pessoas casadas que moram de aluguel. 
b) Ser gerente é condição necessária para não ser casado. 
c) Ser casado é condição suficiente para não morar de aluguel. 
d) Tanto os gerentes quanto os que moram de aluguel não são casados. 
e) Não ser gerente nem morar de aluguem é uma condição suficiente para não ser 
casado. 
 
15) Adriano é um sujeito que sempre cumpre as suas promessas. No dia 1º de 
janeiro, ele fez a seguinte promessa: "Este ano, não viajarei no Carnaval ou 
viajarei na Semana Santa." 
 
Conclui-se que, neste ano: 
 
a) Se Adriano viajar no Carnaval, então ele deverá viajar na Semana Santa. 
b) Se Adriano não viajar no Carnaval, então ele deverá viajar na Semana Santa. 
c) Se Adriano não viajar no Carnaval, então ele não deverá viajar na Semana 
Santa. 
d) Se Adriano viajar na Semana Santa, então ele necessariamente terá viajado no 
Carnaval. 
e) Se Adriano viajar na Semana Santa, então ele necessariamente não terá viajado 
no Carnaval. 
 
16) João interrogou seus filhos a fim de descobrir quais deles haviam pegado 
dinheiro da sua carteira na noite anterior sem lhe pedir. Analise a seguir o que 
cada um dos filhos disse a João: 
 
André: "Bruno é inocente." 
Bruno: "Se Carolina é culpada, então André também é." 
Carolina: "Se Bruno mentiu, então André é culpado." 
 
 
 
134 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Sabendo que exatamente dois filhos tiraram o dinheiro da carteira de João e que 
algum deles mentiu e algum disse a verdade, pode-se concluir que: 
 
a) Bruno é culpado e mentiu. 
b) André é inocente, mas mentiu. 
c) André é inocente e disse a verdade. 
d) Carolina é inocente e disse a verdade. 
e) Carolina é culpada, mas disse a verdade. 
 
17) Dados dois conjuntos e , a diferença, representada por , corresponde 
ao conjunto dos elementos que estão em e não estão em . 
 
Dado um conjunto , o seu complementar (representado por ) é o conjunto 
formado por todos os elementos do conjunto universo que não estão em , ou 
seja, . 
 
Considere os conjuntos e distintos. O conjuntocorresponde a: 
 
a) . 
b) . 
c) . 
d) . 
e) . 
 
 
 
135 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Gabarito: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 
C B B A E D A E C B C D E B A D E 
 
NOTA: É possível que haja erros neste gabarito, pois ele foi copiado diretamente do site da 
ANPAD, antes dos recursos. Se for possível, por favor nos comunique se encontrar divergências. 
Obrigado! 
 
 
Faça-nos uma visita virtual: 
(Agradecemos antecipadamente!) 
 
Site do Instituto Integral: 
http://www.institutointegral.com.br 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Blog do professor: 
http://profmilton.blogspot.com.br/ 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Fan Page: 
http://www.facebook.com/pages/Instituto-Integral/ 
(Muitas informações. Sinta-se a vontade para "curtir") 
 
Perfil do professor: 
http://www.facebook.com/milton.araujo 
(adicione à sua rede) 
 
Grupo fechado (ANPAD e Concursos Públicos): 
http://www.facebook.com/groups/souintegral/ 
(associe-se e baixe material didático gratuito) 
 
Participe do nosso projeto: 
http://profmilton.blogspot.com.br/2013/12/pay-it-forward-corrente-do-
bem.html 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
136 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
14 Raciocínio Quantitativo - Fevereiro/2015 
 
1) Daniel propôs um jogo para o seu avô em que, no início, cada um tinha que 
contribuir com R$ 10,00 para a banca. Em seguida, Daniel lançava uma moeda 
honesta repetidas vezes. Quando dava cara, seu avô ganhava R$ 2,00 da banca, 
ao passo que, quando dava coroa, Daniel ganhava R$ 2,00 da banca. O jogo só 
terminaria quando não houvesse mais dinheiro na banca. Se P é a probabilidade 
de Daniel terminar o jogo com um lucro de exatamente R$ 4,00, então 
 
a) . 
b) . 
c) . 
d) . 
e) . 
 
2) Um robô foi programado para, assim que ligado, percorrer um metro em um 
segundo e, em cada um dos segundos seguintes, percorrer sempre em linha reta, 
uma fração da distância percorrida no segundo anterior. Essa fração foi calculada 
de maneira que o robô percorresse o maior caminho em menos tempo, mas sem 
nunca atingir a parede que ficava a L metros do ponto de partida ( ). 
Determine qual foi essa fração. 
 
a) 
 
 
. 
b) 
 
 
. 
c) 
 
 
. 
d) 
 
 
. 
e) 
 
 
. 
 
3) Em um dado viciado de seis lados, sabe-se que a chance de sair o número j é j 
vezes maior do que a de sair o número 1. Então a chance de sair o número 4 é de 
 
a) 2/11. 
b) 4/21. 
c) 1/5. 
d) 4/23. 
e) 1/6. 
 
4) A figura abaixo ilustra um plano cartesiano com os gráficos das funções de 
em 
 dadas por e 
 
 
, além de uma reta vertical que passa pelo ponto (2, 2). 
 
 
 
137 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
A região hachurada corresponde ao conjunto de pontos do que satisfazem, 
simultaneamente, às seguintes inequações: 
 
a) 
 
 
 . 
b) 
 
 
 . 
c) 
 
 
 . 
d) 
 
 
 . 
e) 
 
 
 . 
 
5) Um grafiteiro foi contratado para pintar um enorme muro de uma casa. No 
primeiro dia de trabalho, que era uma segunda-feira, ele pintou 1 m
2
 do muro e, a 
partir de então, criou uma regra de que a cada dia ele pintaria uma área 
correspondente a 75% de tudo que havia pintado até o dia anterior. Sabendo que, 
nesse instante, há 8 m
2
 do muro pintado, determine que dia da semana é hoje. 
 
a) Terça-feira. 
b) Quarta-feira. 
c) Quinta-feira. 
d) Sexta-feira. 
e) Sábado. 
 
6) Em um jogo de futebol, que durou 90 minutos ao todo, o time visitante ganhou 
por 7 a 1. Os gols do time visitante saíram aos 11, 23, 24, 26, 29, 72 e 80 minutos 
de jogo. Desconsiderando o intervalo de tempo entre o primeiro e o segundo 
tempo, determine quantos minutos, em média, o time vencedor ficou sem marcar 
gols nessa partida. 
 
 
 
138 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
a) 10. 
b) 10,65. 
c) 11,25. 
d) 11,43. 
e) 12,95. 
 
7) Um empréstimo de R$ 900,00 será pago em 6 prestações mensais, sendo a 
primeira delas paga um mês após o empréstimo, com juros de 4% ao mês sobre o 
saldo devedor, pelo Sistema de Amortização Constante (SAC). O valor, em reais, 
da última prestação será: 
 
a) 142,72. 
b) 148,36. 
c) 150,00. 
d) 156,00. 
e) 162,00. 
 
8) Oito amigos, quatro homens e quatro mulheres, decidiram começar um jogo 
de tabuleiro e precisavam se organizar em três times: dois trios e uma dupla, 
sendo que nenhum time poderia ser formado apenas por homens ou apenas por 
mulheres. De quantas maneiras os times podem ser formados? 
 
a) 144. 
b) 360. 
c) 720. 
d) 2.160. 
e) 2.880. 
 
9) Se a soma de dois números reais e é igual a 8, qual é o menor valor 
possível para ? 
 
a) 16. 
b) 18. 
c) 32. 
d) 48. 
e) 64. 
 
10) Joana tibita somente de três em três dias e Sérgio tibita apenas aos sábados. 
Sabendo que é terça-feira e que Joana tibitou hoje, identifique quantas vezes, nos 
próximos 100 dias, os dois terão tibitado no mesmo dia. 
 
a) 4. 
b) 5. 
c) 6. 
d) 7. 
 
 
139 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
e) 8. 
 
11) Em uma penitenciária de segurança máxima, 96 presos pertencem à facção 
criminosa "Comando Azul" (CA), 72 presos pertencem à facção "Segundo 
Comando" (SC) e 48 presos pertencem à facção "Parceiros dos Parceiros" (PP). 
Todos os presos da penitenciária pertencem a uma e apenas uma dessas três 
facções e, para evitar conflitos, em cada cela só pode haver presos de uma delas. 
Se todas as celas abrigam o mesmo número de detentos, qual é o menor número 
possível de celas nessa penitenciária? 
 
a) 3. 
b) 6. 
c) 9. 
d) 18 
e) 24. 
 
12) Seja uma constante real. Para que a parábola de equação 
intersecte a reta de em apenas um ponto, é necessário que 
 
a) . 
b) . 
c) . 
d) ∞ ∞ . 
e) . 
 
Solução/Comentários: 
 
O ponto de interseção da parábola com a reta é 
dado pela solução da seguinte equação: 
 
 
 
 
 
 
 
Para que haja somente uma raiz para a equação do segundo grau acima, é 
necessário que o discriminante da fórmula de Bháskara seja nulo, ou seja: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
140 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: alternativa E. 
 
13) Após o pagamento do mês de julho, a dívida de Eduardo no cartão de crédito 
era de reais. Em agosto, ele pagou apenas os juros da dívida, que eram de 2% 
ao mês sobre o saldo devedor. Em setembro, Eduardo pagou dez vezes mais do 
que havia pagado no mês anterior, ficando com uma dívida de R$ 820,00. 
Determine o valor de . 
a) R$ 875,00. 
b) R$ 1.000,00. 
c) R$ 1.020,00. 
d) R$ 1.025,00. 
e) R$ 1.045,00. 
 
14) Selma fez um empréstimo bancário no valor de R$ 2.695,42 que será pago 
em 24 prestações mensais de R$ 300,00 cada. A primeira dessas prestações será 
paga um mês após a contratação do empréstimo. 
 
A cada período de 1 mês, o saldo devedor é corrigido sendo submetido a uma 
taxa de juros de 10%. O valor de cada prestação é dimensionado de forma a 
cobrir os juros sobre o saldo devedor naquele mês e o excedente amortiza o saldodevedor. 
 
Em todas as etapas, os cálculos são feitos de modo que valores com mais de duas 
casas decimais sejam arredondados para exatamente duas, por aproximação. 
 
O valor amortizado exclusivamente pelo pagamento da 2ª prestação foi de 
 
a) R$ 30,46. 
b) R$ 32,70. 
c) R$ 33,50. 
d) R$ 35,10. 
e) R$ 36,85. 
 
Solução/Comentários: 
 
Dados: 
PV0 = R$ 2.695,42 (valor financiado) 
n = 24 prestações mensais (número de prestações) 
PMT = R$ 300,00 (valor da prestação) 
 
 
141 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
A primeira prestação será paga um mês após a contratação do empréstimo 
(significa dizer que a série é postecipada). 
i = 10% a. m. (taxa de juros do financiamento) 
 
A questão pede o valor amortizado exclusivamente pelo pagamento da 2ª 
prestação. 
 
Para que não seja necessário se recorrer a fórmulas que não constam no caderno 
da prova, faremos um raciocínio simplificado. Este raciocínio só é possível de ser 
adotado pelo fato de a questão ter solicitado a segunda quota de amortização. 
 
Iniciamos pelo cálculo do juro pago na primeira parcela: 
 
 
 
 
 
O valor amortizado na primeira parcela é: 
 
 
 
 
 
Agora, para calcularmos a segunda quota de amortização, basta capitalizarmos a 
primeira quota de amortização por um período: 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: alternativa C. 
 
15) Representado num sistema cartesiano, o gráfico de uma função polinomial de 
segundo grau corresponde a uma parábola que passa pelo ponto 
 e que intersecta o eixo das ordenadas em . 
 
Se a abscissa do vértice dessa parábola é 4, então o produto das raízes é igual a: 
 
a) 8. 
b) 4. 
c) . 
d) . 
e) . 
 
 
142 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
Solução/Comentários: 
 
Equação da função do segundo grau: 
 
Dados: 
 
Se a parábola intersecta o eixo das ordenadas (y) no ponto , então o valor 
de c na equação da parábola é . 
Se a abscissa do vértice da parábola é 4, então a soma dos seus zeros é 8 (lembre-
se de que a abscissa do vértice da parábola é o ponto médio dos seus zeros). 
 
Assim, podemos escrever as seguintes equações: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(dividindo-se por 3) 
 
 
(equação 1) 
 
Soma dos zeros da função: 
 
 
 
 
 
 
(equação 2) 
 
Substituindo-se a equação 2 na equação 1, tem-se: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
143 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Produto dos zeros da função: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: alternativa E. 
 
16) Um jogo consiste em sortear, sucessivamente, ao acaso e sem repetição, os 
números do conjunto X = {1, 2, 3, 4, ..., 14, 15}. Cada jogador recebe uma única 
cartela com 6 números diferentes desse mesmo conjunto. Duas cartelas podem 
ter números em comum. Entretanto, não há duas cartelas com os mesmos 6 
números. Vence aquele que tiver todos os seus 6 números sorteados primeiro. 
 
Qual a quantidade máxima de cartelas em que figuram os números 1 e 2, mas não 
figura o número 15? 
 
a) 220. 
b) 495. 
c) 715. 
d) 1.365. 
e) 1.716. 
 
17) Seja um número natural. A diferença entre o sucessor do quádruplo do 
sucessor do quadrado de e o quadrado do antecessor do dobro de 
corresponde: 
 
a) ao dobro do sucessor de . 
b) ao sucessor do dobro de . 
c) ao sucessor do quádruplo de . 
d) ao quádruplo do sucessor de . 
e) ao quádruplo de acrescido de 3 unidades. 
 
 
 
 
 
144 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Gabarito: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 
A E B D D C D A C A C E B C E B D 
 
NOTA: É possível que haja erros neste gabarito, pois ele foi copiado diretamente do site da 
ANPAD, antes dos recursos. Se for possível, por favor nos comunique se encontrar divergências. 
Obrigado! 
 
 
Faça-nos uma visita virtual: 
(Agradecemos antecipadamente!) 
 
Site do Instituto Integral: 
http://www.institutointegral.com.br 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Blog do professor: 
http://profmilton.blogspot.com.br/ 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Fan Page: 
http://www.facebook.com/pages/Instituto-Integral/ 
(Muitas informações. Sinta-se a vontade para "curtir") 
 
Perfil do professor: 
http://www.facebook.com/milton.araujo 
(adicione à sua rede) 
 
Grupo fechado (ANPAD e Concursos Públicos): 
http://www.facebook.com/groups/souintegral/ 
(associe-se e baixe material didático gratuito) 
 
Participe do nosso projeto: 
http://profmilton.blogspot.com.br/2013/12/pay-it-forward-corrente-do-
bem.html 
 
 
 
 
 
 
145 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
15 Raciocínio Lógico - Junho/2015 
 
1) Acerca dos funcionários de uma firma, são premissas válidas: 
 
I. Algum funcionário terceirizado não ficará até dezembro. 
II. Todo funcionário que é pintor e eletricista ficará até dezembro. 
 
Logo, algum funcionário terceirizado 
 
a) não é pintor, nem eletricista. 
b) que não é eletricista é pintor. 
c) não é pintor ou não é eletricista. 
d) que fique até dezembro será pintor e eletricista. 
e) que seja pintor deverá ser eletricista para ficar até dezembro. 
 
2) Um dado usual tem a forma de um cubo e suas faces são numeradas de 1 a 6, 
de tal modo que os números que estão em faces opostas têm soma igual a 7. 
 
Dois dados foram lançados ao solo e os números presentes nas faces que ficaram 
voltadas para cima, que usualmente definem o resultado do lançamento, são 
representados por x e y. Os números presentes nas faces que ficaram voltadas 
para baixo, ocultos à observação direta por conta de as faces estarem encostadas 
no solo, são representados por a e b. 
 
Tem-se que a soma é igual a 10 se, e somente se, a soma é igual a 
 
a) 3. 
b) 4. 
c) 7. 
d) 10. 
e) 14. 
 
3) O elevador de um prédio de 30 andares estava no primeiro andar (1º), quando 
foi chamado por alguém que estava no 30º andar. Assim que as portas do 
elevador se fecharam, ocorreu um problema técnico que o fez funcionar no 
seguinte padrão de movimentação: ele subia três andares em 1 minuto e, logo em 
seguida, descia dois andares, também em 1 minuto. Esse padrão se repetiu de 
forma ininterrupta até que o elevador alcançou o 30º andar pela primeira vez. 
 
Quantos minutos o elevador levou para chegar ao 30º andar, pela primeira vez, 
desde o momento em que suas portas se fecharam no 1º andar? 
 
a) 53. 
b) 55. 
 
 
146 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
c) 56. 
d) 59. 
e) 60. 
 
4) Se Cíntia fala alemão, então eu falo inglês ou francês. 
Ora, eu não falo inglês. 
 
Assim, se eu não falo francês, então 
 
a) eu falo alemão. 
b) eu não falo alemão. 
c) Cíntia fala alemão. 
d) Cíntia não fala inglês. 
e) Cíntia não fala alemão. 
 
5) Considere uma balança tradicional (composta por dois pratos equidistantes por 
um eixo central) e dois pesos de mesma massa, R e S. Em um experimento, a 
balança admitirá apenas as seguintes configurações: ficar vazia ou ter em seus 
pratos, distribuídos de qualquer forma, o peso R e/ou o peso S. 
 
Em determinado instante do experimento, considere as quatro proposições 
lógicas a seguir:P: a balança está em equilíbrio; 
M: o peso R está em algum prato da balança; 
N: o peso S não está em prato algum da balança; 
Q: algum prato da balança possui apenas um peso. 
 
É uma tautologia a equivalência lógica dada por 
 
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
 
6) Considere a seguinte proposição: 
 
P: "Todos os índices da empresa no ano de 2014 foram positivos." 
 
A negação da proposição P é logicamente equivalente à afirmação 
 
a) "Algum índice da empresa no ano de 2014 foi negativo." 
b) "Algum dos índices dos anos distintos de 2014 foi negativo." 
c) "Todos os índices da empresa no ano de 2014 foram negativos." 
 
 
147 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
d) "Algum índice da empresa no ano de 2014 foi negativo ou zero." 
e) "Todos os índices da empresa no ano de 2014 foram negativos ou zero." 
 
7) Abaixo são apresentadas três afirmações sobre funcionários de uma empresa, 
que possui um único gerente. Sabe-se que, dentre as afirmações dadas, apenas 
duas são falsas: 
 
I. Algum funcionário mora na Barra, e o gerente da empresa não se chama 
Carlos. 
II. O gerente da empresa se chama Carlos, ou nenhum funcionário mora na 
Barra. 
III. Luís não é o gerente da empresa ou não mora na Barra. 
 
Portanto, é verdade que o gerente da empresa 
 
a) se chama Luís e mora na Barra. 
b) se chama Carlos e mora na Barra. 
c) se chama Luís e não mora na Barra. 
d) se chama Carlos e não mora na Barra. 
e) ou se chama Carlos, ou não mora na Barra. 
 
8) Jorge estava indo de carro para a cidade de Ribeirinha da Lua e foi alertado 
sobre o fato de que muitos habitantes daquela cidade não gostam de forasteiros. 
Ao se aproximar da cidade, encontrou uma bifurcação e ficou em dúvida sobre 
qual estrada deveria seguir. Na bifurcação, havia uma pessoa e Jorge resolveu 
perguntar-lhe qual estrada deveria seguir para chegar a Ribeirinha da Lua. Não 
confiando na resposta que obteria, Jorge pensou em fazer uma pergunta, cuja 
resposta fosse um "sim" ou um "não" e que fosse capaz de revelar a estrada 
correta, sabendo que essa pessoa apenas mente ou apenas diz a verdade. 
 
Uma pergunta que, se feita por Jorge e bem compreendida pela pessoa, cumpriria 
tal função é: 
 
a) Qual estrada não devo tomar para chegar à Ribeirinha da Lua? 
b) Se você fosse tomar uma estrada para chegar em Ribeirinha da Lua, qual 
seria? 
c) Se eu apontasse para a estrada que vai para Ribeirinha da Lua, você 
confirmaria? 
d) A estrada que devo tomar para chegar em Ribeirinha da Lua é aquela? 
(apontando para uma das estradas). 
e) Se eu te perguntasse se essa é a estrada para Ribeirinha da Lua, você 
responderia sim? (apontando para uma das estradas). 
 
9) Considere as seguintes premissas acerca das obras realizadas por determinada 
construtora: 
 
 
148 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
I. Uma obra não é considerada grande se, e somente se, o número de prédios 
construídos é, no máximo, igual a 2. 
II. Uma obra dá lucro se, e somente se, sua duração é de, no mínimo, 400 
dias. 
 
Uma obra grande da referida construtora não dá lucro se, e somente se, o número 
de prédios é 
 
a) no mínimo igual a 2 ou sua duração é de, no máximo, 401 dias. 
b) no mínimo igual a 3 ou sua duração é de, no máximo, 399 dias. 
c) no mínimo igual a 3 e sua duração é de, no máximo, 399 dias. 
d) no máximo igual a 1 e sua duração é de, no mínimo, 401 dias. 
e) no máximo igual a 2 e sua duração é de, no mínimo, 401 dias. 
 
10) Considere as seguintes premissas sobre os estudantes de uma universidade: 
 
I. "Algum estudante que é monitor não recebe bolsa." 
II. "Todos aqueles estudantes que estão no sétimo período recebem bolsa." 
 
Portanto, 
 
a) algum estudante do sétimo período é monitor. 
b) algum estudante do sétimo período não é monitor. 
c) todos os estudantes do sétimo período não são monitores. 
d) algum estudante que é monitor não está no sétimo período. 
e) todos os estudantes que são monitores não estão no sétimo período. 
 
11) Todo padeiro é músico ou pintor. 
Algum sorveteiro é padeiro e médico. 
Todo pintor não é médico. 
 
Portanto, algum sorveteiro 
 
a) é pintor. 
b) é músico. 
c) não é padeiro. 
d) não é médico. 
e) é médico e não é músico. 
 
12) Dado um conjunto universo U e conjuntos X, Y  U não vazios, definem-se 
o conjunto diferença X Y e o complementar respectivamente por: 
 
 X Y = {x X e x Y} 
 
 
 
149 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
Dados dois conjuntos A, B  U não vazios, tem-se que o conjunto é 
igual ao conjunto 
 
a) . 
b) . 
c) . 
d) . 
e) . 
 
13) Jorge disse: 
 
"Há uma padaria onde todos os pães são quentinhos, mas não são torrados." 
 
A negação da afirmação feita por Jorge é logicamente equivalente à afirmação 
 
a) "Não há padarias que fazem pães quentinhos e torrados." 
b) "Há uma padaria em que pão algum é quentinho ou torrado." 
c) "Em toda padaria, há um pão que não é quentinho, mas é torrado." 
d) "Em toda padaria, há sempre algum pão que não é quentinho ou que é 
torrado." 
e) "Há uma padaria em que há algum pão que não é quentinho ou que é torrado." 
 
14) Dois conjuntos A e B são tais que: 
 
I. o conjunto A possui 5 elementos; 
II. o conjunto B possui 7 elementos; 
III. o conjunto possui 8 elementos. 
 
Dessa forma, 
 
a) tem-se que A  B. 
b) o conjunto possui 2 elementos. 
c) há apenas um elemento de A que não está em B. 
d) há apenas um elemento de B que não está em A. 
e) há apenas três elementos de A que não estão em B. 
 
15) Uma fábrica de bolas de golfe enfrenta um sério problema e conta com um 
dos seus funcionários para resolvê-lo. No mês passado, um total de 10.000 bolas 
oficiais foi produzido em 100 lotes com 100 bolas cada. A massa de uma bola de 
golfe oficial é de 45,93 gramas; no entanto, em apenas 1 dos 100 lotes 
produzidos, um dos revestimentos internos não foi aplicado nas bolas e, por isso, 
a massa delas ficou 0,5 grama abaixo da massa oficial, em 45,43 gramas. Os 
lotes produzidos foram numerados de 1 a 100, para o controle interno, mas não 
se sabe o número do lote defeituoso. 
 
 
150 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
Um funcionário da fábrica precisa descobrir o número do lote defeituoso e dispõe 
apenas de uma balança de precisão adaptada para a medição em escala, sendo 
capaz de medir a massa de até 6.000 bolas de uma única vez. 
 
O número mínimo de pesagens que permite ao funcionário estabelecer uma 
estratégia de pesagem capaz de determinar precisamente o número do lote 
defeituoso é igual a 
 
a) 1. 
b) 2. 
c) 5.000. 
d) 5.001. 
e) 9.900. 
 
16) Considere e proposições simples que compõem as seguintes premissas 
de um argumento: 
 
I. 
II. 
 
Uma conclusão que torna o argumento válido é 
 
a) . 
b) . 
c) . 
d) . 
e) . 
 
17) A tricotomia é uma propriedade válida no conjunto dos números inteiros: 
todos número inteiro é negativo, zero ou positivo. 
 
Considere a proposição P: "Se N pertence ao conjunto dos números inteiros, 
então todos os seus divisores são positivos." 
 
A negação de P é logicamente equivalente a 
 
a) "N pertence ao conjunto dos números inteiros, e todos os seus divisores são 
negativos." 
b) "N pertence ao conjunto dos números inteiros, e pelo menos um dos seus 
divisores é negativo." 
c) "N pertenceao conjunto dos números inteiros, e pelo menos um dos seus 
divisores não é positivo." 
d) "Se N não pertence ao conjunto dos números inteiros, então pelo menos um 
dos seus divisores não é positivo." 
 
 
151 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
e) "Se N pertence ao conjunto dos números inteiros, então pelo menos um dos 
seus divisores é negativo." 
 
 
 
152 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Gabarito: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 
C B A E E D A E C D B B D C A D C 
 
NOTA: É possível que haja erros neste gabarito, pois ele foi copiado diretamente do site da 
ANPAD, antes dos recursos. Se for possível, por favor nos comunique se encontrar divergências. 
Obrigado! 
 
 
Faça-nos uma visita virtual: 
(Agradecemos antecipadamente!) 
 
Site do Instituto Integral: 
http://www.institutointegral.com.br 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Blog do professor: 
http://profmilton.blogspot.com.br/ 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Fan Page: 
http://www.facebook.com/pages/Instituto-Integral/ 
(Muitas informações. Sinta-se a vontade para "curtir") 
 
Perfil do professor: 
http://www.facebook.com/milton.araujo 
(adicione à sua rede) 
 
Grupo fechado (ANPAD e Concursos Públicos): 
http://www.facebook.com/groups/souintegral/ 
(associe-se e baixe material didático gratuito) 
 
Participe do nosso projeto: 
http://profmilton.blogspot.com.br/2013/12/pay-it-forward-corrente-do-
bem.html 
 
 
 
 
 
 
153 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
16 Raciocínio Quantitativo - Junho/2015 
 
1) A fatura do cartão de crédito de Mário, a ser paga no mês de janeiro, indicava 
uma dívida de R$ 10.100,00. Mário pagou, tanto no vencimento de janeiro 
quanto no vencimento de fevereiro, x reais, sanando assim a sua dívida. Se a 
dívida de Mário estava submetida a uma taxa de juros de 2% ao mês, então o 
valor de x, em reais, era 
 
a) 5.050,00. 
b) 5.100,00. 
c) 5.150,00. 
d) 5.200,00. 
e) 5.250,00. 
 
2) Dizemos que dois números naturais são primos entre si se o número 1 for o 
único divisor comum a ambos. 
 
Se lançarmos dois dados honestos de seis lados, qual é a probabilidade de que os 
números sorteados sejam primos entre si? 
 
a) 8/36. 
b) 13/36. 
c) 23/36. 
d) 27/36. 
e) 28/36. 
 
3) Em uma turma de um curso preparatório para o Teste ANPAD, há 64 alunos. 
Sabe-se sobre essa turma: 
 
I. todas as mulheres usam brinco; 
II. o número de mulheres é o triplo do número de homens que usam brinco; e 
III. o número de pessoas na turma que usam brinco é um terço do número de 
pessoas que não usam. 
 
O número total de mulheres na turma é igual a 
 
a) 3. 
b) 4. 
c) 6. 
d) 9. 
e) 12. 
 
4) O peso de Augusto indicado pela balança de uma farmácia foi 75 kgf. Na 
balança, vinha escrito que o peso indicado possuía uma margem de erro de 5% 
 
 
154 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
(para mais ou para menos) sobre o peso real da pessoa. 
 
Analise os valores abaixo: 
 
I. 71,3 kgf; 
II. 75,0 kgf; 
III. 78,8 kgf. 
 
É(São) possível(is) valor(es) para o peso real de Augusto 
 
a) I, apenas. 
b) II, apenas. 
c) I e III, apenas. 
d) II e III, apenas. 
e) I, II e III. 
 
5) O "amigo oculto" é uma tradição de fim de ano que tem por finalidade a troca 
de presentes entre os participantes. Primeiro, cada participante deve sortear um 
papel com o nome do amigo que presenteará. Depois, há o dia da troca, em que 
cada um deverá fornecer dicas para que os demais adivinhem quem será o 
presenteado. Escolhe-se quem começa a dar dicas, e o próximo será aquele que 
tiver acabado de ser presenteado. Dependendo do sorteio, pode acontecer de, 
durante a brincadeira, algum participante presentear um amigo que já deu um 
presente, mas ainda haver amigos que não brincaram. Nesse caso, deve-se 
escolher quem recomeçará a brincadeira. 
 
Em um grupo de oito amigos, de quantas maneiras o sorteio pode ser feito de 
forma que o recomeço não aconteça? 
 
a) 8. 
b) 92. 
c) 520. 
d) 5.040. 
e) 40.320. 
 
6) Preciso terminar de ler um livro até a véspera da data da minha prova de 
literatura, que será realizada pela manhã. Para que eu consiga terminar a leitura 
do livro nesse prazo, precisarei ler, a partir de hoje, cinco páginas por dia, no 
mínimo. Se eu não ler página alguma nem hoje nem nos próximos quatorze dias, 
então terei que ler, no mínimo, oito páginas por dia a partir de então para 
conseguir terminá-lo a tempo. 
 
Quantas páginas faltam, hoje, para eu terminar a leitura do livro? 
 
a) 40. 
 
 
155 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
b) 50. 
c) 80. 
d) 120. 
e) 200. 
 
7) Uma confeiteira estava a misturar açúcar e pó de canela. Inicialmente, a 
proporção da mistura era de 25% de pó de canela e 75% de açúcar. Ao adicionar 
15 g de pó de canela e 25 g de açúcar à mistura, a proporção passou a ser de 30% 
e 70%, respectivamente. 
 
Quantos gramas de mistura a confeiteira obteve ao final desse processo? 
 
a) 60. 
b) 80. 
c) 100. 
d) 120. 
e) 140. 
 
8) Como sou muito ansioso, sempre que faço uma prova na faculdade, acontece o 
seguinte: passado o primeiro minuto, cada novo minuto parece passar duas vezes 
mais rápido que o anterior. Ao final de uma prova de duas horas de duração, 
quantos minutos, aproximadamente, parecerão ter passado? 
 
a) 2. 
b) 16. 
c) 64. 
d) 240. 
e) 512. 
 
9) José comprou húmus de minhoca a R$ 5,00/kg, terra vegetal a R$ 3,00/kg e 
um substrato especial também a R$ 3,00/kg, gastando um total de R$ 165,00. 
Sabendo que os três produtos comprados por José somavam, ao todo, 45 kg, 
quantos quilos de húmus de minhoca ele comprou? 
 
a) 5. 
b) 10. 
c) 15. 
d) 20. 
e) 25. 
 
10) Logo após pagar a fatura do mês de janeiro, a dívida do cartão de crédito de 
Sabrina era de R$ 5.000,00. No mês de março, Sabrina conseguiu sanar a sua 
dívida pagando um valor 87% maior que aquele pago em fevereiro. Sabendo que 
os juros sobre qualquer saldo devedor eram de 2% ao mês e que Sabrina não fez 
compras no cartão nesse período, quanto ela pagou, em reais, no mês de 
 
 
156 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
fevereiro? 
 
a) 1.700,00. 
b) 1.710,00. 
c) 1.764,71. 
d) 1.777,01. 
e) 1.800,00. 
 
11) Uma população é constituída por 3 observações que formam 
uma progressão aritmética crescente. Se o desvio-padrão dessa população é , 
então a razão dessa progressão vale, 
 
a) . 
b) 3. 
c) . 
d) . 
e) 4. 
 
12) Foi construído no chão um trilho na forma de pentágono, cujos vértices 
foram numerados de 1 a 5, no sentido horário. Um robô foi programada para, a 
cada som de um apito, percorrer, no sentido horário, o número de arestas 
correspondentes ao número do vértice em que ele estava. Saindo do vértice 1, em 
qual ele estará após o apito ser tocado 1.275 vezes? 
 
a) 1. 
b) 2. 
c) 3. 
d) 4. 
e) 5. 
 
13) As polegadas de uma televisão se referem ao comprimento da diagonal da 
tela. Se a altura de uma TV de 40 polegadas tem 8 polegadas a menos que sua 
largura, então a área, em polegadas quadradas, da tela desta TV será igual a 
 
a) 32. 
b) 448. 
c) 768. 
d) 1.280. 
e) 2.140. 
 
14) João decidiu que, a cada três dias, escreveria um artigo em seu blog. Se hoje 
é segunda-feira e ele escreveu seu primeiro artigo, entãoo seu centésimo artigo 
será escrito em que dia da semana? 
 
a) Segunda-feira. 
 
 
157 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
b) Terça-feira. 
c) Quarta-feira. 
d) Quinta-feira. 
e) Sexta-feira. 
 
15) Na reta final de um campeonato de futebol, apenas três times tinham chances 
de ser o campeão. O time A tinha duas vezes mais chance de ser campeão que o 
time B, o qual, por sua vez, tinha cinco vezes mais chance de ser campeão que o 
time C. 
 
Sabendo que o campeonato não admite dois campeões ao mesmo tempo, a 
probabilidade de o time B sagrar-se campeão é igual a 
 
a) 1/16. 
b) 5/16. 
c) 1/4. 
d) 1/3. 
e) 1/8. 
 
16) Considere o conjunto . Sejam: 
 
I. o conjunto de todos os valores que podem ser obtidos pela adição de 
dois ou mais elementos distintos de ; 
II. o conjunto de todos os valores que podem ser obtidos pela adição de 
dois ou mais elementos distintos de . 
 
O número de subconjuntos de é igual a 
 
a) 4. 
b) 6. 
c) 8. 
d) 16. 
e) 32. 
 
17) Todo domingo, Charles e Eric jogam cinco partidas seguidas de xadrez entre 
si. Eles convencionaram que devem sortear quem começa a primeira partida e, a 
partir da segunda, começa quem tiver perdido a partida anterior ou, em caso de 
empate, quem começou a partida anterior. 
 
Sabe-se que Charles ganha duas a cada três partidas em que começa, enquanto 
Eric ganha três a cada quatro partidas em que começa. 
 
Sabendo que Charles começou a primeira partida, qual é a probabilidade de Eric 
começar a terceira? 
 
 
 
158 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
a) 7/18. 
b) 5/12. 
c) 4/9. 
d) 17/36. 
e) 1/2. 
 
 
 
159 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Gabarito: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 
B C E D D E C A C E B C C D B D A 
 
NOTA: É possível que haja erros neste gabarito, pois ele foi copiado diretamente do site da 
ANPAD, antes dos recursos. Se for possível, por favor nos comunique se encontrar divergências. 
Obrigado! 
 
 
Faça-nos uma visita virtual: 
(Agradecemos antecipadamente!) 
 
Site do Instituto Integral: 
http://www.institutointegral.com.br 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Blog do professor: 
http://profmilton.blogspot.com.br/ 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Fan Page: 
http://www.facebook.com/pages/Instituto-Integral/ 
(Muitas informações. Sinta-se a vontade para "curtir") 
 
Perfil do professor: 
http://www.facebook.com/milton.araujo 
(adicione à sua rede) 
 
Grupo fechado (ANPAD e Concursos Públicos): 
http://www.facebook.com/groups/souintegral/ 
(associe-se e baixe material didático gratuito) 
 
Participe do nosso projeto: 
http://profmilton.blogspot.com.br/2013/12/pay-it-forward-corrente-do-
bem.html 
 
 
 
 
 
160 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
17 Raciocínio Lógico - Setembro/2015 
 
1) Dois conjuntos distintos, A e B, são tais que o conjunto possui um total 
de 12 elementos. O número máximo de elementos que podem pertencer ao 
conjunto é igual a 
 
a) 5. 
b) 6. 
c) 10. 
d) 11. 
e) 12. 
 
Solução/Comentários: 
 
Os conjuntos são distintos, o que significa dizer que não são exatamente iguais. 
 
Assim, por exemplo, os conjuntos poderiam ser: 
 
 , e 
 
 
 
Assim, tem-se: 
 
 , e 
 
 
 
Gabarito: Alternativa D. 
 
2) Considere a seguinte proposição: 
 
P: “Se não chove, então não pula.” 
 
A proposição será uma contradição se, e somente se, Q for 
logicamente equivalente à proposição 
 
a) “Se chove, então pula.” 
b) “Se pula, então chove.” 
c) “Se não pula, então chove.” 
d) “Se pula, então não chove.” 
e) “Se não pula, então não chove.” 
 
 
 
 
161 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Solução/Comentários: 
 
Revise os conceitos de Tautologia, Contradição e Contingência no e-book 
gratuito: 
Raciocínio Lógico Formal 
https://www.facebook.com/groups/souintegral/648226115228543/ 
Revise também os conceitos de Valoração das Operações Lógicas (Tabelas-
Verdades) e ainda Equivalência 
 
Contradição é uma proposição composta que sempre terá resultado lógico falso. 
 
A bicondição é falsa sempre que ocorrer VF ou FV. 
 
Assim, para que a proposição seja sempre falsa, basta que a 
proposição seja equivalente à proposição . 
 
A resposta poderá ser a própria proposição : 
 
P: “Se não chove, então não pula.” 
 
Ou uma de suas equivalentes: 
 
P: “Se pula, então chove.” (Contrapositiva) 
 
Ou: 
 
P: “Chove ou não pula.” 
 
Ou, ainda: 
 
P: “Não é verdade que não chove e pula.” 
 
Gabarito: Alternativa B. 
 
3) A figura mostra um mosaico quadrado 3x3, composto por 9 quadradinhos 
idênticos. Mosaicos como este serão pintados como a seguir: cada um dos 9 
quadradinhos será pintado de branco ou de preto, de tal forma que aqueles 
quadradinhos que possuírem apenas um vértice em comum serão pitados de cores 
diferentes. À direita do mosaico são mostrados exemplos de quadradinhos com 
apenas um vértice em comum, já pintados de acordo com essa última condição. 
 
 
 
162 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
 
Pintando-se de acordo com as condições estabelecidas, até quantos mosaicos 
distintos podem ser obtidos? 
 
Atenção: dados dois mosaicos já pintados, se um puder ser obtido a partir de uma 
rotação do outro, então eles são considerados mosaicos idênticos. 
 
a) 1. 
b) 2. 
c) 4. 
d) 6. 
e) 9. 
 
Solução/Comentários: 
 
Há duas soluções possíveis (ver figuras): 
 
 
 
Gabarito: Alternativa B. 
 
4) Sejam p e q proposições simples e considere a proposição composta S abaixo 
definida: 
 
 
 
A proposição composta S é logicamente equivalente à proposição 
 
a) . 
b) . 
 
 
163 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
c) . 
d) . 
e) . 
 
Solução/Comentários: 
 
Revise o tópico Álgebra Proposicional no livro: 
Raciocínio Lógico Formal 
https://www.facebook.com/groups/souintegral/648226115228543/ 
 
Aplicando-se a Lei de De Morgan à proposição : 
 
 
 
Novamente, por De Morgan: 
 
 
 
Voltando à expressão: 
 
 
 
Aplicando-se, agora, a Propriedade Distributiva: 
 
 
 
 é uma Contradição (resultado lógico: F). Assim, a disjunção 
inclusiva: 
 
 
 
Por De Morgan: 
 
 
 
Gabarito: Alternativa C. 
 
5) Mauro tem bolinhas de gude e resolve agrupar todas elas de 3 em 3. Dessa 
forma, consegue a maior quantidade possível de grupos de 3 bolinhas e ainda 
sobra a maior quantidade possível de bolinhas. As bolinhas que sobram são 
colocadas no interior de uma lata. Em seguida, Mauro agrupo, de 4 em 4, todos 
os grupos de 3 bolinhas. Dessa forma, consegue a maior quantidade possível de 
grupos de 12 bolinhas e ainda sobra a maior quantidade possível de grupos de 3 
bolinhas. Essa sobra também é guardada na lata. 
 
 
164 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
As bolas que estão na lata poderão formar um novo grupo de 12 bolinhas? 
 
a) Sim.b) Não, porque falta 1 bolinha. 
c) Não, porque faltam 2 bolinhas. 
d) Não, porque faltam 3 bolinhas. 
e) Não, porque faltam 4 bolinhas. 
 
Solução/Comentários: 
 
Ao se dividir um número por 3, o maior resto possível é 2, portanto, sobraram 2 
bolinhas na primeira separação (de bolinhas) feita por Mauro. 
 
Na divisão por 4, o maior resto possível é 3, portanto, na segunda separação (de 
grupos com 3 bolinhas cada), sobraram 3 grupos, com 3 bolinhas cada, 
totalizando 9 bolinhas. 
 
Mauro colocou na lata 2 + 9 = 11 bolinhas. Assim, ele não conseguirá formar um 
novo grupo de 12 bolinhas, pois faltará 1 bolinha. 
 
Gabarito: Alternativa B. 
 
6) Considere as seguintes premissas: 
 
I. Algum carro de Jorge não é novo ou não é vermelho. 
II. Todo carro esportivo é vermelho. 
III. Todo carro de Jorge é novo e cintilante. 
 
Se as três premissas anteriores são verdadeiras, então 
 
a) algum carro de Jorge é cintilante e vermelho. 
b) algum carro de Jorge é vermelho e não é novo. 
c) todo carro de Jorge não é vermelho, mas é novo. 
d) todo carro de Jorge não é vermelho ou é esportivo. 
e) algum carro de Jorge é cintilante, mas não é esportivo. 
 
Solução/Comentários: 
 
Revise os capítulos sobre Argumento Categórico e Argumento Lógico Dedutivo 
em: 
Raciocínio Lógico Formal 
https://www.facebook.com/groups/souintegral/648226115228543/ 
 
Sejam as proposições: 
 
 
165 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
j: “O carro é de Jorge.” 
n: “O carro é novo.” 
v: “O carro é vermelho.” 
e: “O carro é esportivo.” 
c: “O carro é cintilante.” 
 
Com as proposições do argumento, podemos escrever, simplificadamente: 
 
P1: 
P2: 
P3: 
C: ? 
 
Conceito de Validade: Para que um argumento lógico dedutivo seja válido, é 
necessário que sua conclusão seja verdadeira, sempre que todas as suas premissas 
forem verdadeiras. 
 
Partindo-se da Premissa 1: 
 
 
 
Na Premissa 3, teremos: 
 
 
 
O resultado acima, permite deduzirmos que: 
 
 
 
Retornando à Premissa 1: 
 
 
 
 
 
166 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Agora, na Premissa 2: 
 
 
 
 
Conclusões: 
C1: “O carro é de Jorge.” 
C2: “O carro é novo.” 
C3: “O carro não é esportivo.” 
C4: “O carro não é vermelho.” 
C5: “O carro é cintilante.” 
 
Dentre as alternativas, verifica-se que, com base nos resultados apresentados 
acima, a única proposição verdadeira é a E. 
 
“Algum carro de Jorge é cintilante, mas não é esportivo.” 
 
Gabarito: Alternativa E. 
 
7) Sejam o conjunto de todos os homens e o conjunto de todas as mulheres. 
Considere a função que associa cada homem à sua mãe biológica. De acordo 
com a simbologia utilizada na lógica, a declaração “Todo homem tem mãe 
biológica” pode ser representada por: 
 
a) . 
b) . 
c) . 
d) . 
e) . 
 
Solução/Comentários: 
 
Trata-se de uma questão de fácil tradução à linguagem simbólica: 
 
Todo  
homem  
tem  
mãe biológica  
 
Do enunciado, sabe-se que: 
 e 
 
A função m associa cada x com um único y, então: 
 
 
167 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
 
Reunindo os itens acima, tem-se: 
 
 
 
Gabarito: Alternativa A. 
 
8) Se é jovem e não é ateu, então é religioso praticante. Logicamente se concluir 
que, para aquele que 
 
a) é jovem e ateu, não há como ser religioso praticante. 
b) é religioso praticante, não ser ateu implica ser jovem. 
c) não é religioso praticante, ser jovem implica ser ateu. 
d) não é religioso praticante ou não é jovem, é certo ser ateu. 
e) não é ateu, ser religioso praticante é o mesmo que ser jovem. 
 
Solução/Comentários: 
 
Recomenda-se ao leitor ler atentamente no livro Raciocínio Lógico Formal a 
diferença entre condição (que é uma operação lógica) e implicação (que é uma 
relação lógica). 
 
Sejam as proposições simples: 
 : “Ele é jovem.” 
 : “Ele é ateu.” 
 : “Ele é religioso praticante.” 
 
A proposição dada, em linguagem simbólica, fica assim: 
 
 
 
“Se é jovem e não é ateu, então é religioso praticante.” 
 
Uma de suas equivalentes é a contrapositiva: 
 
 
 
“Se não é religioso praticante, então não é jovem ou é ateu.” 
 
Observe que é uma das equivalências notáveis de . 
 
Desse modo, a proposição dada é equivalente a: 
 
 
 
 
168 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
“Se não é religioso praticante, então, se é jovem, então é ateu.” 
 
O examinador utilizou o termo “implica” para a condição: 
 
“Se não é religioso praticante, então, ser jovem implica ser ateu.” 
 
Gabarito: Alternativa C. 
 
9) Considere as proposições p e q a seguir: 
 
 : “Todos os cavalos do haras são brancos.” 
 : “Há algum interessado em comprar o haras.” 
 
A implicação é logicamente equivalente à implicação 
 
a) “Se ninguém está interessado em comprar o haras, então há, no haras, 
algum cavalo que não é branco.” 
b) “Se todos estão interessados em comprar o haras, então não há, no haras, 
cavalos brancos.” 
c) “Se todos estão interessados em comprar o haras, então há, no haras, algum 
cavalo que não é branco.” 
d) “Se algum cavalo do haras não é branco, então há alguém que não está 
interessado em comprar o haras.” 
e) “Se algum cavalo do haras não é branco, então ninguém está interessado em 
comprar o haras.” 
 
Solução/Comentários: 
 
Recomenda-se ao leitor ler atentamente no livro Raciocínio Lógico Formal a 
diferença entre condição (que é uma operação lógica) e implicação (que é uma 
relação lógica). Trata-se de uma confusão conceitual muito comum, mas que 
precisa ser clarificada, para o bom entendimento. 
 
A condição , em linguagem corrente, fica: 
 
“Se todos os cavalos do haras são brancos, então há algum interessado em 
comprar o haras.” 
 
Uma das equivalências lógicas notáveis da condição é sua contrapositiva: 
 
“Se ninguém está interessado em comprar o haras, então há, no haras, algum 
cavalo que não é branco.” 
 
Gabarito: Alternativa A. 
 
 
169 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
10) Dois números reais não negativos, representados por e , são tais que 
 se, e somente se, . Se , então se tem, obrigatoriamente, 
 
a) . 
b) . 
c) . 
d) . 
e) . 
 
Solução/Comentários: 
 
Representando o argumento em linguagem simbólica: 
 
P1: 
P2: 
C: ? 
 
Conceito de Validade: Para que um argumento lógico dedutivo seja válido, é 
necessário que sua conclusão seja verdadeira, sempre que todas as suas premissas 
forem verdadeiras. 
 
Vamos supor que a bicondição seja formada por duas 
proposições verdadeiras, isto é: 
 
 é verdadeira, e 
 é verdadeira 
 
Lembre-se de que a bicondição terá resultado lógico verdadeiro somente quando 
suas proposições simples forem ambas verdadeiras ou ambas falsas. 
 
Ora, se nossa suposição estiver correta, . Então, poderemos testar a 
segunda premissa com : 
 
 
 
 
Ora, isto entra em contradição com . 
 
Desse modo, conclui-se que 
 
 é falsa, logo, 
e 
 
 
 
 
170 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
O enunciado informa que e são números reais não negativos, então: 
 
 e (premissa 2). 
 
Consequentemente, . 
 
Gabarito: AlternativaE. 
 
11) Os amigos Paulo, Rafael e Sérgio são, não necessariamente nesta ordem, 
carioca, goiano e mineiro, de profissões eletricista, marceneiro e pedreiro. O 
carioca, que não é Sérgio, é mais novo que Rafael. O goiano é o mais velho dos 
três e é eletricista. Paulo não é pedreiro. O mineiro é mais novo que Sérgio. As 
profissões de Paulo, Rafael e Sérgio, são, respectivamente, 
 
a) marceneiro, pedreiro e eletricista. 
b) marceneiro, eletricista e pedreiro. 
c) eletricista, pedreiro e marceneiro. 
d) eletricista, marceneiro e pedreiro. 
e) pedreiro, marceneiro e eletricista. 
 
Solução/Comentários: 
 
Com as informações do enunciado, pode-se completar o quadro: 
 
 
 
Conclui-se que as profissões de Paulo, Rafael e Sérgio são, respectivamente, 
marceneiro, pedreiro e eletricista. 
 
Gabarito: Alternativa A. 
 
12) Falo ou não bebo. Não leio, somente se ando. Se leio, não falo. Se falo, não 
ando. Assim, é necessariamente verdade que 
 
a) falo. 
b) não ando. 
c) leio e ando. 
 
 
171 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
d) ando e bebo. 
e) não falo e não bebo. 
 
Solução/Comentários: 
 
Proposições simples em linguagem simbólica: 
 
 : “Falo.” 
 : “Bebo.” 
 : “Leio.” 
 : “Ando.” 
 
Argumento em linguagem simbólica: 
 
Linguagem simbólica Linguagem corrente 
P1: “Falo ou não bebo.” 
P2: “Não leio, somente se ando.” 
P3: “Se leio, não falo.” 
P4: “Se falo, não ando.” 
C: ? 
 
Conceito de Validade: Para que um argumento lógico dedutivo seja válido, é 
necessário que sua conclusão seja verdadeira, sempre que todas as suas premissas 
forem verdadeiras. 
 
Usamos, para validação de argumentos lógicos dedutivos o Método da Tabela-
Verdade, porém, não a desenvolvemos, pois usamos de uma técnica de 
superaprendizagem, chamada de Flash Cards, que permite a validação rápida e 
segura de mais de 90% dos argumentos que constam em provas de concursos 
públicos ou do Teste ANPAD. 
 
O Método da Tabela-Verdade é o mais popular para a validação de argumentos 
lógicos dedutivos, porém, alguns argumentos podem forçar o leitor a desenvolver 
a Tabela-Verdade, com um considerável custo do tempo... 
 
O argumento em tela tem uma Tabela-Verdade com 16 linhas e 12 colunas. 
 
Num caso assim, deve-se partir para outras formas de validação, como, por 
exemplo, Regras de Dedução e uso de Equivalências Lógicas e Álgebra 
Proposicional. 
 
O argumento acima tem uma sutileza que nos permite definir um ponto de 
partida seguro e rápido, dispensando-nos da árdua tarefa de desenvolver sua 
Tabela-Verdade. 
 
 
 
172 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Partindo-se da Premissa 1: 
 
Aplicando-se a ela a Lei de De Morgan: 
 
Agora, note que, para que o argumento seja válido, é necessário que essa 
proposição seja verdadeira. Então, a proposição deve ser falsa, para que a 
proposição se torne verdadeira. 
 
Uma conjunção é falsa quando pelo menos uma das proposições simples é falsa. 
 
Partiremos, então dos seguintes valores lógicos: 
 
 
V F 
 
A partir deste ponto, trabalharemos da mesma forma que na questão 6 desta 
prova... 
 
C1: “Não falo.” 
C2: “Não bebo.” 
C3: “Ando.” 
C4: “Não leio.” 
 
As conclusões acima não entram em contradição com qualquer das premissas do 
argumento, o que significa dizer que chegamos à resposta da questão: 
 
“Não falo e não bebo.” 
 
Gabarito: Alternativa E. 
 
13) As figuras mostram o esquema de um circuito elétrico, no qual há 7 
interruptores identificados pelas letras A, B, C, D, E, F e G, uma pilha e uma 
lâmpada, todos ligados por fios. Para que a lâmpada acenda, o circuito deve estar 
fechado, isto é, sem interrupções que impeçam a corrente de circular na pilha até 
a lâmpada e desta de volta para a pilha. A figura da direita mostra um exemplo de 
circuito fechado. Nele há um caminho sem interrupções para a corrente circular. 
 
 
 
Cada interruptor define uma proposição lógica simples, representada por uma 
letra de A a G: a proposição “X” será verdadeira se, e somente se, o interruptor 
 
 
173 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
“X” estiver fechado e será falsa se, e somente se, ele estiver aberto. Na figura da 
esquerda, todos os interruptores estão abertos; portanto, todas as sete proposições 
A, B, C, D, E, F e G são falsas e a lâmpada está apagada. Na figura da direita, 
apenas as proposições B e F são falsas e a lâmpada está acesa. 
 
A lâmpada estará acesa se, e somente se, for verdadeira a proposição lógica 
 
a) . 
b) . 
c) . 
d) . 
e) . 
 
Solução/Comentários: 
 
Para que a lâmpada acenda, é necessário que as chaves que estão em série 
estejam todas fechadas (conjunção). Quando as chaves estão em paralelo, é 
necessário que pelo menos uma delas esteja fechada (disjunção inclusiva). 
 
Disto resulta que: 
 
Gabarito: Alternativa D. 
 
14) Todos os membros do grupo A dançam ou falam espanhol. 
Alguns membros do grupo B não dançam. 
Todos os membros do grupo B estão no grupo A. 
 
Portanto, 
 
a) alguns membros do grupo B dançam e falam espanhol. 
b) alguns membros do grupo A que não estão em B dançam. 
c) alguns membros do grupo B não dançam e falam espanhol. 
d) todos os membros do grupo A que não estão em B falam espanhol. 
e) todos os membros do grupo B que não dançam não falam espanhol. 
 
Solução/Comentários: 
 
Trata-se de um Argumento Categórico. Para a Validação de argumentos 
Categóricos, o melhor método é através dos Diagramas Lógicos (faça uma breve 
revisão no livro Raciocínio Lógico Formal, já mencionado em questões 
anteriores). 
 
Ocorre que, quando as proposições categóricas contém disjunção inclusiva, 
torna-se trabalhoso utilizar os diagramas... 
 
 
 
174 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Recorremos, então, às equivalências sentenciais, 
 
 : “Ele é membro do grupo A.” 
 : “Ele dança.” 
 : “Ele fala espanhol.” 
 : “Ele é membro do grupo B.” 
 
Argumento em linguagem simbólica: 
 
Linguagem 
simbólica 
Linguagem corrente 
P1: “Todos os membros do grupo A dançam ou falam espanhol.” 
P2: “Alguns membros do grupo B não dançam.” 
P3: “Todos os membros do grupo B estão no grupo A.” 
C: ? 
 
Partindo da Premissa 2, sabe-se que: 
 
“Ele é membro do grupo B e não dança.” 
 
Da Premissa 3, tem-se: 
 
“Ele é membro do grupo A.” 
 
Da Premissa 1 vem: 
 
“Ele fala espanhol.” 
 
Com base nisto, podemos escrever, em linguagem simbólica: 
 
 
 
Em linguagem corrente: 
 
“Alguns membros do grupo B não dançam e falam espanhol.” 
 
Gabarito: Alternativa C. 
 
15) O número de elementos no conjunto é , e o número de elementos no 
conjunto é . Denotando por o valor mínimo entre e e 
por o valor máximo entre e , podemos concluir que o número 
mínimo de elementos do conjunto é 
 
a) . 
b) . 
 
 
175 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
c) . 
d) . 
e) . 
 
Solução/Comentários: 
 
Vamos supor os seguintes conjuntos: 
 
 
 
 
Teremos: e 
 e 
 
 
 
O número mínimo de elementos de um conjunto não-vazio é o conjunto unitário. 
 
Gabarito: Alternativa C. 
 
16) O presidente de uma empresa designou trêsgerentes da sede que fica em 
Goiás para representá-lo na filial do Rio de Janeiro, na filial de São Paulo e na 
filial de Minas Gerais. Cada representante deverá atuar em apenas uma das três 
filiais e nenhuma delas poderá ficar sem representante. Os nomes dos designados 
são Jonas, André e Mônica. 
 
Sabe-se que: 
 
I. para a filial de São Paulo, designou-se Jonas ou Mônica; 
II. para a filial de Minas Gerais, designou-se André ou Mônica; 
III. para a filial do Rio de Janeiro, designou-se André ou Mônica; e 
IV. ou Jonas irá para a filial do Rio de Janeiro, ou André irá para a filial de 
Minas Gerais. 
 
Os representantes do presidente no Rio de Janeiro, em São Paulo e em Minas 
Gerais serão, respectivamente, 
 
a) André, Jonas e Mônica. 
b) André, Mônica e Jonas. 
c) Jonas, Mônica e André. 
d) Mônica, André e Jonas. 
e) Mônica, Jonas e André. 
 
Solução/Comentários: 
 
 
 
176 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
São Paulo Jonas Mônica 
 V F 
Minas Gerais André Mônica 
 V F 
Rio de janeiro André Mônica 
 F V 
 Jonas (RJ) André (MG) 
 F V 
 
Gabarito: Alternativa E. 
 
17) Existe A que é B. 
Existe A que não é B. 
Todo C é B. 
Todo D é C. 
 
Então, 
 
a) todo C e todo D não são A. 
b) todo D que não é A não é B. 
c) todo A que não é B nem D é C. 
d) existe A que não é B, nem C, nem D. 
e) existe A que é B, mas não é C nem D. 
 
Solução/Comentários: 
 
 
 
Do diagrama acima conclui-se, com certeza que: 
 
Existe A que não é B, nem C, nem D. 
 
Gabarito: Alternativa D. 
 
 
 
 
177 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Gabarito: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 
D B B C B E A C A E A E D C C E D 
 
NOTA: É possível que haja erros neste gabarito, pois ele foi copiado diretamente do site da 
ANPAD, antes dos recursos. Se for possível, por favor nos comunique se encontrar divergências. 
Obrigado! 
 
 
Faça-nos uma visita virtual: 
(Agradecemos antecipadamente!) 
 
Site do Instituto Integral: 
http://www.institutointegral.com.br 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Blog do professor: 
http://profmilton.blogspot.com.br/ 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Fan Page: 
http://www.facebook.com/pages/Instituto-Integral/ 
(Muitas informações. Sinta-se a vontade para "curtir") 
 
Perfil do professor: 
http://www.facebook.com/milton.araujo 
(adicione à sua rede) 
 
Grupo fechado (ANPAD e Concursos Públicos): 
http://www.facebook.com/groups/souintegral/ 
(associe-se e baixe material didático gratuito) 
 
Participe do nosso projeto: 
http://profmilton.blogspot.com.br/2013/12/pay-it-forward-corrente-do-
bem.html 
 
 
 
 
 
178 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Comentários Gerais sobre a prova 
 
Já fazia algum tempo que o Teste ANPAD vinha trazendo questões 
extremamente longas, que consumiam do candidato um tempo muito superior ao 
tempo médio por questão, que é de 2 minutos e 49 segundos (sem contar o tempo 
necessário para a marcação da grade de respostas). Assim, em vez de avaliar a 
capacidade cognitiva do candidato, a prova havia se tornado um teste de 
habilidade e paciência para fazer intermináveis cálculos (no caso do Raciocínio 
Quantitativo), ou ser forçado a analisar um número imenso de premissas, até 
chegar a uma conclusão (Raciocínio Lógico). 
 
Além disto, quando não havia questões fora do programa, havia questões fora do 
propósito da prova. Uma questão fora do propósito da prova é aquela que, 
embora o tópico cobrado esteja enquadrado no programa sugerido, o nível de 
conhecimento do assunto extrapola aquele que o candidato precisa, de fato, 
apresentar. Seria algo como colocar no Teste ANPAD uma questão boa para 
selecionar um engenheiro para trabalhar na NASA... 
 
Como todos sabemos, o Teste ANPAD se destina à seleção de candidatos para 
cursar Mestrado ou Doutorado em Administração de Empresas. 
 
Ora, de nenhum Administrador pode ser exigido um conhecimento profundo de 
matemática, visto que, para essa categoria profissional, a matemática não passa 
de mera ferramenta de trabalho. 
 
Esta foi a prova mais bem elaborada dos últimos cinco anos do Teste ANPAD. 
Ela privilegiou amplamente o candidato bem preparado e deve ter dificultado 
bastante a vida daqueles que estavam mal preparados. 
 
É assim que toda prova de concurso público ou do Teste ANPAD deve ser: 
 
 Um “prêmio” aos que se esforçaram e se preocuparam com uma boa 
preparação; e 
 Um martírio para quem acha que um teste de seleção pode ser encarado 
como brincadeira... 
 
Parabéns a todos aqueles que têm responsabilidade consigo mesmos e encaram o 
seu futuro com seriedade, buscando o preparo adequado! 
 
Abraços e Sucesso! 
Prof. Milton Araújo. 
 
 
“A oportunidade é uma deusa desdenhosa, pois não perde tempo com os despreparados.” 
[George S. Clason] 
 
 
179 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
18 Raciocínio Quantitativo - Setembro/2015 
 
1) A média aritmética dos números e é igual a 6,0, e a média aritmética 
dos números e é igual a 6,4. Qual é a média aritmética desses 8 
números? 
 
a) 1,55. 
b) 6,25. 
c) 6,30. 
d) 6,35. 
e) 10,00. 
(Tópico do programa abordado nesta questão: Estatística – Médias) 
 
Solução/Comentários: 
 
Média 1: 
 
 
 
 
 
Dados: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Média 2: 
 
 
 
 
 
Dados: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Média Geral: 
 
 
180 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: Alternativa B. 
 
2) Um casal de noivos está degustando oito tipos de doces e escolherá, dentre 
esses tipos, um ou mais para servir na festa de casamento. Desconsiderando a 
ordem de apresentação dos doces, de quantas formas diferentes o casal pode 
fazer sua escolha? 
 
a) 255. 
b) 432. 
c) 512. 
d) 5040. 
e) 40320. 
(Tópico do programa abordado nesta questão: Análise Combinatória – Combinações simples) 
 
Solução/Comentários: 
 
A questão pede um somatório de números combinatórios, onde : 
 
Propriedade: 
 
 
 
 
 
 
Na questão, o somatório vai de 1 até 8. Note que a propriedade acima só vale 
quando . 
 
Como 
 
 
A solução da questão é dada por: 
 
Ignorando-se a propriedade acima, pode-se calcular como segue: 
 
 
 
 
 
 
 
 
181 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: Alternativa A. 
 
3) Quantos são os anagramas da palavra PIRAMIDAL que começam com PIR, 
nesta ordem, ou cujas últimas 4 letras são A, D, I e L, não necessariamente nessa 
ordem? 
 
a) 1388. 
b) 1752. 
c) 2880. 
d) 3192. 
e) 3240. 
(Tópico do programa abordado nesta questão: Análise Combinatória – Permutação com 
repetições) 
 
Solução/Comentários: 
 
Esta foi, talvez, a questão mais capciosa da prova... 
 
Vamos começar a contagem com os anagramas que começam com PIR, nesta 
ordem: 
 
PIR A A A A A A 
 
 
 
 
 
 
 
Anagramas que terminam com A, D, I, L, não necessariamente nesta ordem: 
 
A A A A A ADIL 
 
 
 
Precisamosretirar da contagem os anagramas que começam com PIR, nesta 
ordem e terminam com as letras A, D, I, L, não necessariamente nesta ordem, 
pois foram contados nos passos anteriores, ou seja, foram contados em 
duplicidade. 
 
PIR A A ADIL 
 
 
 
 
 
182 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
 
Gabarito: Alternativa D. 
 
4) Uma progressão aritmética é tal que seu primeiro termo é igual a 3 e a média 
aritmética dos seus nove primeiros termos é igual a 9. A razão dessa progressão 
aritmética é igual a 
 
a) 3/8. 
b) 3/4. 
c) 3/2. 
d) 4/3. 
e) 2. 
(Tópico do programa abordado nesta questão: Progressão Aritmética) 
 
Solução/Comentários: 
 
Dados: 
 
 
 
 ou =81 
 
 
Fórmulas da P.A.: 
Termo geral: 
Soma dos termos: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: Alternativa C. 
 
5) Uma amostra é composta por 5 dados numéricos, dispostos em ordem 
crescente. Retirando-se o primeiro dado dessa amostra, a mediana dos dados 
restantes torna-se 15,2. Se, da amostra inicial, for retirado o seu último dado, 
então a mediana dos dados restantes torna-se igual a 9,3. A diferença entre o 
quarto dado e o segundo dado da amostra inicial é igual a 
 
a) 15,0. 
 
 
183 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
b) 14,2. 
c) 13,4. 
d) 12,6. 
e) 11,8. 
(Tópico do programa abordado nesta questão: Estatística - Mediana) 
 
Solução/Comentários: 
 
Dados da amostra: 
 
 
 
Retirando-se o primeiro dado da amostra, a distribuição será , e sua 
mediana é calculada por: 
 
 
 
 
 
 
 
Retirando-se o último dado da amostra, a distribuição será , e sua 
mediana é calculada por: 
 
 
 
 
 
 
 
Subtraindo-se a equação (2) da equação (1), tem-se: 
 
 
 
Gabarito: Alternativa E. 
 
6) Em um jogo de pôquer, João estava com R$ 8.890,00 a mais que Pedro em 
fichas. Na primeira rodada, João perdeu 10% do que tinha para Pedro e, na 
seguinte, Pedro perdeu 10% do que tinha para João. Após essas duas rodadas, 
João ficou com um valor em fichas 10 vezes maior que Pedro. Quantos reais em 
fichas Pedro tinha antes das duas rodadas? 
 
a) R$ 10,00. 
b) R$ 50,00. 
c) R$ 100,00. 
d) R$ 150,00. 
e) R$ 200,00. 
(Tópico do programa abordado nesta questão: Cálculos com Porcentagens) 
 
 
184 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
Solução/Comentários: 
 
A solução algébrica envolve um considerável volume de cálculos. Tentemos, 
primeiramente, uma solução mais rápida, que consiste em experimentar um valor 
das alternativas, por exemplo, R$ 10,00. 
 
O leitor poderá verificar que o valor R$ 10,00 é a solução da questão. 
 
Solução algébrica: 
 
Sejam J e P as quantias que João e Pedro possuem inicialmente. Então, 
 
 
 
Após a primeira rodada, teremos: 
 
 (quantia de João) 
 
 (quantia de Pedro) 
 
Após a segunda rodada: 
 
 (quantia de João) 
 
 
 
 (quantia de Pedro) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: Alternativa A. 
 
7) Sejam e constantes reais tais que a equação quadrática 
 possui uma única solução real. Considere-se que uma nova equação do 
segundo grau foi obtida, reduzindo-se o coeficiente a 25% do seu valor inicial 
e o coeficiente à metade do seu valor inicial. Nessas circunstâncias, a nova 
equação do segundo grau 
 
 
 
185 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
a) não terá solução real. 
b) ainda terá apenas uma solução real. 
c) terá duas soluções reais menores que a solução original. 
d) terá duas soluções reais maiores que a solução original. 
e) terá uma solução real menor e outra solução real maior que a solução original. 
(Tópico do programa abordado nesta questão: Equação do segundo grau) 
 
Solução/Comentários: 
 
Numa equação do segundo grau, do tipo dado na questão: , a 
quantidade de raízes é determinada pelo sinal de seu discriminante : 
 
 
 
Se: 
 
 , a equação possui duas raízes reais distintas; 
 , a equação possui duas raízes reais iguais; 
 , a equação não possui raízes reais. 
 
No caso desta questão: 
 
Reduzindo-se o coeficiente a 25% do seu valor, teremos: 
 
 
 
 
Reduzindo-se o coeficiente à metade, teremos: 
 
 
 
 
Substituindo-se os novos valores dos coeficientes na equação do discriminante e 
impondo a condição para verificar se as raízes reais permanecem iguais: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Verifica-se, portanto, que a equação continua com duas raízes reais iguais. 
 
Gabarito: Alternativa B. 
 
8) Folhas de papel quadriculadas são folhas de papel com listras horizontais e 
verticais que se cruzam formando pequenos quadrados, todos de mesmo tamanho 
e dispostos de maneira que não haja quadrados “cortados” na margem da folha. 
 
 
186 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Chamamos de “quadrícula” um quadrado em tal folha que é formado por duas 
linhas horizontais consecutivas e duas linhas verticais consecutivas. Uma gráfica 
pretende produzir folhar de papel quadriculadas de tamanho A2 (420 mm x 594 
mm). Qual é o menor número possível de quadrículas em uma folha de papel 
com essas dimensões? 
 
a) 2860. 
b) 6930. 
c) 27720. 
d) 41580. 
e) 249480. 
(Tópico do programa abordado nesta questão: MDC) 
 
Solução/Comentários: 
 
Para que se tenha o menor número possível de quadrículas é necessário que a 
quadrícula tenha a maior área possível. 
 
A questão se resolve pelo MDC de 420 e 594: 
 
420 594 2 
210 297 3 
70 99 6 
 
O menor número possível de quadrículas é obtido dividindo-se a área da folha 
pela área da quadrícula, ou simplesmente multiplicando-se 70 . 99 = 6930 
 
Gabarito: Alternativa B. 
 
9) Um atleta correu durante uma hora a passadas que tinham, em média, uma 
largura de 50 cm. Nos primeiros quinze minutos, a largura média das passadas 
foi de 42 cm, nos dez minutos seguintes a largura média aumentou para 60 cm e, 
nos vinte minutos seguintes, reduziu para 54 cm. Qual foi, em centímetros, a 
média da largura das passadas desse atleta nos últimos quinze minutos da 
corrida? 
 
a) 40. 
b) 42. 
c) 44. 
d) 46. 
e) 48. 
(Tópico do programa abordado nesta questão: Estatística - Médias) 
 
Solução/Comentários: 
 
 
 
187 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Colocando-se as informações da questão em um quadro: 
 
tempo 15 10 20 15 
passada 42 60 54 x 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: Alternativa D. 
 
10) Para um aluno obter aprovação, a média aritmética das suas notas nas duas 
provas de um dado curso deve ser igual ou superior a 5. Na primeira prova, certo 
aluno tirou 4 e, na hora de receber sua segunda nota, o professor lhe entregou um 
papel em que estava escrito o seguinte: “O desvio-padrão das suas duas notas foi 
1, e a sua média final não foi suficiente para você ser aprova. Entretanto, se você 
deduzir corretamente qual foi a sua segunda nota, eu o aprovano curso”. Qual foi 
a segunda nota desse aluno? 
 
a) 1. 
b) 2. 
c) 3. 
d) 5. 
e) 6. 
(Tópico do programa abordado nesta questão: Estatística – Média e Desvio Padrão) 
 
Solução/Comentários: 
 
Fórmulas: 
- Média aritmética: 
 
 
 
 
 
 
- Variância populacional: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Para que não tenhamos que desenvolver o cálculo acima até o final, 
“chutaremos” um valor para , preferencialmente par (para que os cálculos 
 
 
188 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
fiquem exatos). 
 
Veja que, para a equação acima se verifica! 
 
Gabarito: Alternativa B. 
 
11) Uma professora precisa confeccionar uma prova de múltipla escolha com 
oito questões, cada qual com cinco alternativas (A, B, C, D e E). Ela quer que as 
respostas certas estejam o mais bem distribuídas possível entre as cinco 
alternativas A, B, C, D e E. Isso significa que, no gabarito, três das cinco letras 
aparecerão duas vezes e as outras duas letras aparecerão apenas uma vez. Por 
exemplo: AABBCCDE e ABCBDDEC são duas possibilidades. Quantas são as 
possibilidades de gabarito para essa prova? 
 
a) 9400. 
b) 16800. 
c) 50400. 
d) 252000. 
e) 403200. 
(Tópico do programa abordado nesta questão: Análise Combinatória – Permutações com 
repetições e Combinações) 
 
Solução/Comentários: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: Alternativa C. 
 
12) Em uma festa infantil, cinco pessoas disputaram o jogo “dança das cadeiras” 
em que, a cada rodada, uma das pessoas é eliminada, até sobrar somente uma – a 
vencedora. A tabela abaixo mostra como variou a média das massas dos 
participantes em função do número de participantes de cada rodada 
 
Número de participantes 5 4 3 2 1 
Média das massas (kg) 21,4 21,75 22 21,5 22 
 
Com base na tabela acima e considerando que a última rodada teve apenas um 
participante e que não há variação nas massas individuais dos participantes 
durante todo o jogo, conclui-se que o participante mais pesado do jogo foi o 
 
a) primeiro a sair. 
b) segundo a sair. 
 
 
189 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
c) terceiro a sair. 
d) quarto a sair. 
e) vencedor. 
(Tópico do programa abordado nesta questão: Estatística - Médias) 
 
Solução/Comentários: 
 
O cálculo é simples! Basta verificar qual é a massa total a cada etapa e subtraí-la 
da massa total da etapa anterior, encontrando a maior diferença. 
 
Número de participantes 5 4 3 2 1 
Média das massas (kg) 21,4 21,75 22 21,5 22 
Produto: 107 87 66 43 22 
Diferença: 20 21 23 22 
 
Gabarito: Alternativa C. 
 
13) Um aposentado fez um empréstimo de R$ 10.000,00, e sua dívida foi paga 
em 20 parcelas mensais com base no sistema de amortização constante (SAC). Se 
a última parcela paga foi de R$ 512,50, então os juros da dívida eram de 
 
a) 3,5%. 
b) 3,2%. 
c) 3,0%. 
d) 2,5%. 
e) 2,0%. 
(Tópico do programa abordado nesta questão: Matemática Financeira – Sistemas de 
Amortização - SAC) 
 
Solução/Comentários: 
 
O cálculo da última prestação pelo sistema SAC é dado pela fórmula: 
 
 
 
 
 
 
 
Consulte o livro digital Caderno RQ3 - Matemática Financeira em: 
https://www.facebook.com/groups/souintegral/809923325725487/ 
 
Gabarito: Alternativa D. 
 
 
 
190 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
14) Um processo seletivo contou com um total de 5 jurados para avaliar os 
projetos inscritos. Ao final do processo seletivo, verificou-se que cada um dos 5 
jurados realizou exatamente 72 avaliações. Além disso, sabe-se que o edital do 
processo seletivo exigiu que houvesse redundância, devendo cada projeto inscrito 
ser avaliado por um total de 3 jurados. Quantos projetos foram inscritos no 
processo seletivo? 
 
a) 96. 
b) 120. 
c) 144. 
d) 360. 
e) 720. 
(Tópico do programa abordado nesta questão: Aritmética Básica) 
 
Solução/Comentários: 
 
Uma questão muito simples! 
 
 
 
 
 
Gabarito: Alternativa B. 
 
15) Uma matriz 3x3, foi construída de maneira que suas colunas são 
progressões geométricas, todas de mesma razão, e suas linhas são progressões 
aritméticas. Sabe-se que , e . Sendo assim, a entrada 
 é igual a 
 
a) 17. 
b) 36. 
c) 81. 
d) 144. 
e) 180. 
(Tópico do programa abordado nesta questão: Matrizes e Progressões) 
 
Solução/Comentários: 
 
 
 
 
 
 
 
De acordo com as informações do enunciado, tem-se: 
 
 →PA 
 →PA 
 
 
191 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
 →PG 
 →PG 
 
Propriedade: 
Em uma PA, cada termo a partir do segundo é a média aritmética do antecessor 
com o sucessor. 
 
Disto, resulta: 
 
 
 
 
 
 
Propriedade: 
Em uma PG, cada termo a partir do segundo é a média geomética do antecessor 
com o sucessor. 
 
 
 
Razão da PG: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: Alternativa D. 
 
16) Sabe-se o seguinte em relação aos funcionários de uma empresa: 
 
I. 30% fumam; 
II. 25% não fumam e não torcem pelo time A nem para o time B; 
III. 25% dos torcedores do time B são fumantes; e 
I. 25% dos torcedores do time A são fumantes. 
 
Se o número de funcionários que torcem pelo time A for o dobro do número de 
funcionários que torcem pelo time B, então qual é a porcentagem dos 
funcionários que torce pelo time B? 
 
a) 5%. 
b) 18,75%. 
c) 20%. 
d) 25,5%. 
e) 35%. 
(Tópico do programa abordado nesta questão: Conjuntos e Cálculos com Porcentagens) 
 
 
192 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
Solução/Comentários: 
 
Para facilitar os cálculos, tomaremos um número de funcionários igual a 100 e 
colocaremos as informações em diagramas e equações. 
 
 
 
Equações: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O conjunto tem 20 elementos. Logo, 20% dos funcionários torcem para o time 
 . 
 
 
 
193 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Gabarito: Alternativa C. 
 
17) No mês passado, certo caçador de relíquias comprou, separadamente, um 
boneco raro, um pôster e um disco de vinil, gastando com os três itens um total 
de R$ 690,00. Ontem, ele conseguiu revender o boneco pelo triplo do preço de 
compra e tanto o pôster quanto o disco por 120% do preço de compra. Se, com a 
transação dos três itens, o caçador de relíquias lucrou R$ 1.128,00, então o preço 
de compra do boneco foi de 
 
a) R$ 140,00. 
b) R$ 166,67. 
c) R$ 225,50. 
d) R$ 550,00. 
e) R$ 616,00. 
(Tópico do programa abordado nesta questão: Cálculos com Porcentagens) 
 
Solução/Comentários: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: Alternativa D. 
 
 
 
 
194 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
Gabarito: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 
B A D C E A B B D B C C D B D C D 
 
NOTA: É possível que haja erros neste gabarito, pois ele foi copiado diretamente do site da 
ANPAD, antes dos recursos. Se for possível, por favor nos comunique seencontrar divergências. 
Obrigado! 
 
 
Faça-nos uma visita virtual: 
(Agradecemos antecipadamente!) 
 
Site do Instituto Integral: 
http://www.institutointegral.com.br 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Blog do professor: 
http://profmilton.blogspot.com.br/ 
(informações sobre cursos e material didático) 
 
Fan Page: 
http://www.facebook.com/pages/Instituto-Integral/ 
(Muitas informações. Sinta-se a vontade para "curtir") 
 
Perfil do professor: 
http://www.facebook.com/milton.araujo 
(adicione à sua rede) 
 
Grupo fechado (ANPAD e Concursos Públicos): 
http://www.facebook.com/groups/souintegral/ 
(associe-se e baixe material didático gratuito) 
 
Participe do nosso projeto: 
http://profmilton.blogspot.com.br/2013/12/pay-it-forward-corrente-do-
bem.html 
 
 
 
 
 
 
 
 
195 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
19 Instituto Integral Editora - Catálogo 
 
1. Raciocínio Lógico Formal 
 
https://www.facebook.com/groups/souintegral/648
226115228543 
2. Raciocínio Lógico Informal 
 
https://www.facebook.com/groups/souintegral/663
478483703306/ 
3. Caderno RQ1 - Teoria dos Conjuntos 
 
https://www.facebook.com/groups/souintegral/664
452690272552/ 
4. Caderno RQ2 - Proporcionalidade 
 
https://www.facebook.com/groups/souintegral/667
512393299915/ 
5. Caderno RQ3 - Matemática Financeira 
 
https://www.facebook.com/groups/souintegral/809
923325725487/ 
6. Caderno de Testes ANPAD - Vol. I 
 
https://www.facebook.com/groups/souintegral/648
788225172332/ 
 
 
196 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
7. Caderno de Testes ANPAD - Vol. II 
 
https://www.facebook.com/groups/souintegral/804
094236308396/ 
8. 500 questões resolvidas 
 
https://www.facebook.com/groups/souintegral/648
787848505703/ 
9. Caderno RQ4 - Análise Combinatória 
 
https://www.facebook.com/groups/souintegral/810
897222294764/ 
10. Caderno RQ5 - Probabilidade 
 
https://www.facebook.com/groups/souintegral/files 
11. Caderno RQ6 - Estatística 
 
https://www.facebook.com/groups/souintegral/files 
12. Caderno RQ7 - Funções 
 
https://www.facebook.com/groups/souintegral/files 
 
 
 
 
 
 
197 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
13. Caderno RQ8 - Sequências e Progressões 
 
https://www.facebook.com/groups/souintegral/files 
14. Caderno RQ9 - Matrizes e Determinantes 
 
https://www.facebook.com/groups/souintegral/files 
15. Caderno RQ10 - Geometria Plana, 
Geometria Espacial, Geometria Analítica 
 
https://www.facebook.com/groups/souintegral/files 
16. Caderno RQ11 - Matemática 
Básica 
 
https://www.facebook.com/groups/souintegral/files 
 
Acompanhe os lançamentos da Série "Cadernos RQx": 
http://profmilton.blogspot.com.br/2014/01/livros-digitais-gratuitos-
colecao.html 
 
Próximos lançamentos: 
 
10. Caderno RQ5 - Probabilidade 
 
11. Caderno RQ6 - Estatística 
 
12. Caderno RQ7 - Funções 
 
 
 
198 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
13. Caderno RQ8 - Sequências e Progressões 
 
14. Caderno RQ9 - Matrizes e Determinantes 
 
15. Caderno RQ10 - Geometrias Plana, Espacial e Analítica 
 
16. Caderno RQ11 - Matemática Básica + Dicas, Macetes, Atalhos e Truques 
 
 
Mantenha seu material didático sempre atualizado! 
Consulte periodicamente nossa pasta pública, na qual todo o nosso material 
didático é mantido: http://www.facebook.com/groups/souintegral/. 
 
Cadastre-se também aqui http://integral.klicksite.com.br/anpad-poa-rs/ 
ou aqui http://mga960.klicksite.com.br/pre-anpad-poa-rs/ e receba, via e-
mail, informações e atualizações em primeira mão. 
 
Participe do nosso projeto: http://profmilton.blogspot.com.br/2013/12/pay-
it-forward-corrente-do-bem.html 
 
 
 
 
 
199 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
LANÇAMENTO EXCLUSIVO! 
 
Manual do Candidato - Teste ANPAD 
 
 
O Manual contém, entre outros 
assuntos: 
 
O QUE É TESTE ANPAD? 
PROVAS 
COMO SE PREPARAR 
MATERIAL DA ANPAD 
APOSTILAS E LIVROS 
AULAS PARTICULARES 
GRUPOS DE ESTUDOS 
CURSOS PREPARATÓRIOS 
ROTEIRO DE ESTUDOS 
ESTRATÉGIAS PARA A PROVA 
JORNADA DE ESTUDOS 
VÉSPERA DA PROVA 
NO DIA DO TESTE 
DURANTE A PROVA 
ORDEM DE REALIZAÇÃO DAS 
PROVAS 
ESCORE ANPAD 
RESULTADO GERAL 
PRÓXIMAS EDIÇÕES 
EDITAL 
 
E muitas DICAS! 
 
Disponível através da Lista Preferencial do Instituto Integral. 
Inscreva-se agora mesmo e receba as instruções para baixar o seu: 
 
http://integral.klicksite.com.br/anpad-poa-rs/ 
http://mga960.klicksite.com.br/pre-anpad-poa-rs/ 
 
O Manual do Candidato Teste ANPAD também pode ser baixado 
diretamente na Comunidade Sou Integral, no Facebook: 
 
https://www.facebook.com/groups/souintegral/ 
 
 
 
 
200 
Instituto Integral Editora anpad@institutointegral.com.br 
 
 
 
 
 
 
Instituto Integral Editora - 3 anos 
Blog da Editora: http://institutointegraleditora.com.br/blog/ 
 
 
 
 
Instituto Integral EaD - 3 anos 
Plataforma EaD: http://www.institutointegralead.com.br/ 
 
 
 
 
Instituto Integral - 15 anos 
Site do curso presencial: http://www.institutointegral.com.br 
 
 
 
Agradecemos a preferência pelo nosso material didático!

Mais conteúdos dessa disciplina