QUESTIONARIO ESTUDOS DISCIPLINARES V

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PERGUNTA 1
1. Todo texto revela os valores e as crenças de um grupo social e algumas vezes ocorrem conflitos intergrupais. No texto da tirinha, a personagem do Calvin tem uma intenção ao dizer o que é dito. Assim, identifique na tirinha qual é a estratégia de Calvin para conseguir o que quer.
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	a.
	Imperativo.
	
	b.
	Persuasão.
	
	c.
	Conversação.
	
	d.
	Convencimento.
	
	e.
	Discernimento.
0,5 pontos   
PERGUNTA 2
1. A linguagem, de modo geral, reflete as atividades humanas. Assim, nas pesquisas de Habilidades Sociais um dos temas abordados é a assertividade que enfatiza as condições antecedentes e reforçadoras do comportamento humano, dependendo do contexto em que o indivíduo está inserido. Desse modo, considerando a tirinha, identifique qual é a assertiva:          
http://www.nacascadoovo.com.br/2008/07/na-casca-do-ovo-06/
	
	a.
	A fé na existência de Deus.
	
	b.
	A credulidade das pessoas de modo geral.
	
	c.
	A esperança de que “tudo vai dar certo”.
	
	d.
	O ceticismo de algumas pessoas.
	
	e.
	A crítica aos dogmas da Igreja.
0,5 pontos   
PERGUNTA 3
1. O homem é um ser social e está sujeito a uma organização caracterizada pela solidariedade entre o individual e o social. Do ponto de vista social, podemos constatar que a construção do homem ocorre por meio da diversidade cultural, ou seja, pela maneira de se localizar no mundo, identificando fronteiras e possibilidades de atuação. Desse modo, considerando a tirinha, a construção da identidade ocorre por meio do raciocínio:
http://mauricioserafim.com.br/marcadores/niquel-nausea/
	
	a.
	Indutivo.
	
	b.
	Dedutivo.
	
	c.
	Abdutivo.
	
	d.
	Recíproco.
	
	e.
	Intencional.
0,5 pontos   
PERGUNTA 4
1. De acordo com os pesquisadores, a intertextualidade pressupõe um universo cultural muito amplo e complexo, pois implica a identificação e o reconhecimento de retomadas e remissões a obras, textos mais ou menos conhecidos, além de exigir do leitor a capacidade de interpretar a função daquela citação ou alusão. Desse modo, os conectores contribuem para a construção dos textos adequados a cada modalidade de situação de comunicação. Considerando o fragmento de texto de Bertold Brecht, identifique os operadores argumentativos:
 
“Do rio que tudo arrasta, diz-se que é violento. Mas ninguém chama violentas às margens que o comprimem.”
(Bertold Brecht)
	
	a.
	Índice de domínio.
	
	b.
	Índice de justificativa.
	
	c.
	Índice de polifonia.
	
	d.
	Índice de avaliação.
	
	e.
	Índice de atitude.
0,5 pontos   
PERGUNTA 5
1. Sócrates defendia que a ética decorre da sabedoria, ou seja, segundo ele basta saber o que é ser bom para que seja bom. Assim, é importante saber para ser ético. A cada contemporaneidade as noções de ética e moral modificam-se em decorrência das mudanças sociais e a necessidade de ganhos para a sobrevivência. Desse modo, considerando a tirinha da Mafalda, podemos afirmar que a moral:
 
 http://clubedamafalda.blogspot.com/2006_01_01_archive.html
	
	a.
	Refere-se às obrigações do indivíduo em sociedade.
	
	b.
	Refere-se aos costumes, condutas sociais do indivíduo em sociedade.
	
	c.
	Refere-se à construção do caráter do indivíduo.
	
	d.
	Refere-se aos aspectos culturais particulares.
	
	e.
	Refere-se às ações e aos pensamentos.
,5 pontos   
PERGUNTA 6
1. A comunicação mediada pelo computador traz uma nova abordagem no tratamento dos gêneros textuais discursivos, na medida em que repensa a relação entre as pessoas e suas práticas sociais. A internet para além da revolução tecnológica seja uma revolução dos modos sociais de interação por meio da língua. Desse modo, considerando a charge, pode-se concluir que:
http://rizomas.net/images/phocagallery/charges/thumbs/phoca_thumb_l_educacao-charges-aula-virtual.jpg
	
	a.
	O conhecimento da tecnologia digital está totalmente democratizado no Brasil.
	
	b.
	A preocupação social é fazer planejamento para o domínio da informática.
	
	c.
	O apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação.
	
	d.
	A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social.
	
	e.
	As novas tecnologias são imediatamente incorporadas à vida cotidiana.
0,5 pontos   
PERGUNTA 7
1. O homem na pós-modernidade estabelece-se como centro do universo. Sendo assim, o imaginário decorre de um processo que constrói a realidade. Desse modo, considerando a tirinha do Calvin, podemos afirmar que entre a realidade e a ficção:
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	a.
	Ocorre uma construção por meio dos valores individuais, das crenças e dos costumes.
	
	b.
	Ocorre a construção segundo os valores instituídos pelo indivíduo em sociedade.
	
	c.
	Ocorre a construção da ficção por meio da realidade.
	
	d.
	Ocorre a construção da realidade por meio da ficção.
	
	e.
	Ocorre que a realidade não é possível de ser constatada.
0,5 pontos   
PERGUNTA 8
1. Para Bauman (2010), o processo da tomada de decisão busca explicações na forma de resultados de uma causa; em geral, satisfazemos nossa curiosidade concluindo que o evento era inevitável ou pelo menos provável. Segundo o autor, a forma de explicar a conduta humana é mais complexa, pois implica as motivações que orientam as ações.
http://fegiusti.blogspot.com/2010/09/tirinha-genial-de-frank-e-ernest-criado.html
Desse modo, considerando a tirinha, podemos afirmar:
	
	a.
	As pessoas são capazes de extrair todas as informações no seu ambiente de trabalho.
	
	b.
	As pessoas rejeitam as ações motivadoras para o sucesso do trabalho.
	
	c.
	As pessoas ignoram as circunstâncias do contexto do trabalho.
	
	d.
	As pessoas tendem a responder somente aos estímulos proporcionados no trabalho.
	
	e.
	As pessoas interpretam corretamente o objetivo das ações que devem ser postas em prática.
0,5 pontos   
PERGUNTA 9
1. (ENADE-2008) A partir das reflexões do texto apresentado, assinale a opção correta a respeito da interação leitor-texto:
 
“A leitura de um texto exige muito mais que o simples conhecimento linguístico compartilhado pelos interlocutores: o leitor é, necessariamente, levado a mobilizar uma série de estratégias tanto de ordem linguística como de ordem cognitivo-discursiva, com o fim de levantar hipóteses, validar ou não as hipóteses formuladas, preencher as lacunas que o texto apresenta, enfim, participar, de forma ativa, da construção do sentido. Nesse processo, autor e leitor devem ser vistos como ‘estrategistas’ na interação pela linguagem”
 
(KOCH, Ingedore Villaça. “Ler e compreender os sentidos do texto”. 2 a ed. São Paulo: Contexto, 2008, p. 7)
	
	a.
	A interação entre o leitor e o texto deve ser evitada, por fugir ao controle do autor e favorecer uma espécie de “livre interpretação”.
	
	b.
	A aproximação, no texto, entre o que sabe o autor e o que sabe o leitor, é incoerente, porque os respectivos horizontes de expectativa são diferentes.
	
	c.
	A perspectiva apontada no texto favorece a vivência da leitura como autoconhecimento, em detrimento da leitura como expressão do outro.
	
	d.
	A leitura como descoberta pressupõe uma postura pedagógica que reforça a tradição da leitura como confirmação da fala de uma autoridade.
	
	e.
	A interação entre o leitor e o texto se dá por meio de sujeitos sociais, estabelece diálogo por meio de ações linguísticas e sociocognitivas, construindo propostas de sentido.
0,5 pontos   
PERGUNTA 10
1. De acordo com o texto “Presença”, de Mario Quintana, podemos afirmar que:
 
Presença
 
“É preciso que a saudade desenhe tuas linhas perfeitas,
teu perfil exato e que, apenas, levemente, o vento
das horas ponha um frêmito em teus cabelos...
É preciso que a tua ausência trescale
sutilmente, no ar, a trevo machucado,
as folhas de alecrim desde há muito guardadas
não se sabe por quem nalgum móvel antigo...
Mas é preciso, também, que seja como abrir uma janela
e respirar-te, azul e luminosa, no ar.
É preciso a saudade para eu sentir
como sinto - em mim - a presença misteriosa da vida...
Mas quando surges és tão outra e múltipla e imprevista
que nunca te pareces como teu retrato...
E eu tenho de fechar meus olhos para ver-te.”
(Mario Quintana)
	
	a.
	Os avanços tecnológicos aos poucos aproximam as pessoas.
	
	b.
	O sentimento de falta exige constante atenção, mas não reduz a saudade.
	
	c.
	Sentir saudade é relembrar sempre.
	
	d.
	Deixar de sentir saudade é um fato da vida.
	
	e.
	Sentir saudade reflete problemas de comunicação.
0,5 pontos   
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