Trabalho pedagógico do Orientador Escolar

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Título: Atividade Avaliativa-Trabalho Pedagógico Do Orientador Escolar
Curso: Super - Orientação e Supervisão Escolar
Disciplina: Trabalho pedagógico do Orientador Escolar
Módulo: Módulo 4
Tipo: AA
		 1. 
	Maximiano (1993) conceitua organização como:
		
	Conjunto de pessoas dispostas em um ambiente.
		
	Uma combinação de esforços individuais que tem por finalidade realizar propósitos coletivos.
		
	Tarefa exercida pelo chefe ou diretor de uma instituição.
		
	Execução de tarefas administrativas.
		 2. 
	Qual concepção de organização escolar está baseada na responsabilidade coletiva, não havendo direção centralizada sem a figura do diretor como gestor principal, mas na organização com a participação direta e igual de todas as pessoas envolvidas na escola?
		
	Científica.
		
	Emocional.
		
	Racional.
		
	Autogestionária.
		 3. 
	Segundo a concepção científico-racional, a escola é:
		
	Realidade subjetiva e que não considera os contextos globais
		
	Realidade singular.
		
	Responsabilidade centrada em uma única pessoa que impõe suas ideias.
		
	Realidade objetiva e neutra e precisa funcionar racionalmente.
		 4. 
	O que é gestão?
		
	É o campo das ciências sociais que se dedica à lucratividade de produtos.
		
	É uma atuação meramente burocrática.
		
	É um ato político.
		
	É um campo das ciências humanas que se dedica à administração.
		 5. 
	Documento que que organiza, viabiliza, prevê e concretiza as ações educacionais, estabelecendo os objetivos da escola e qual as maneiras mais adequadas de alcançar esses objetivos:
		
	Conselho de Educação.
		
	Projeto Político Pedagógico.
		
	Plano Diretor do Município.
		
	Lei 9596/01.
		 6. 
	É uma lista de tudo que se pretende ensinar na escola, como fazer e como avaliar as aprendizagens.
		
	Memorial escolar.
		
	Organização.
		
	Projeto Político Pedagógico.
		
	Currículo.
		 7. 
	A Orientação Educacional passou por vários períodos que receberam diferentes denominações de acordo com as suas características. Dentre eles, há um período que se caracteriza pela exigência legal da Organização Educacional nos estabelecimentos de ensino e nos cursos de formação, no período de 1942 a 1961:
		
	Institucional.
		
	Orientador.
		
	Questionador.
		
	Disciplinador.
		 8. 
	Os processos de democratização da educação, de maneira geral são bandeiras levantadas por movimentos sociais no Brasil. A democratização pretende a ampliação do atendimento educacional à maioria das parcelas das sociedades, atendendo as demandas sociais por: 
		
	Educação superior de qualidade.
		
	Administração empresarial.
		
	Gestão empresarial.
		
	Educação básica de qualidade.
		 9. 
	Sabemos que a Orientação Educacional passou por vários períodos.  Estes períodos possuíam características próprias. Um deles está associado à orientação profissional, preponderando a seleção e escolha profissional.  Este período denomina-se: 
		
	Período Implementar.
		
	Período de Transição.
		
	Período de aprovação.
		
	Período Complementar.
		 10. 
	Processo realizado de maneira organizada e permanente dentro da escola, buscando a formação integral dos estudantes, através das aprendizagens e conhecimentos obtidos na escola, através de métodos e técnicas científicas:
		
	Coordenação administrativa.
		
	Coordenação sistematizada.
		
	Orientação administrativa.
		
	Orientação educacional.