teste 7

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Aluno: 
	Matr.
	Disc.: ASP.ANT.E SOCIOL.EDU 
	2020.3 EAD (GT) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		Indique a opção que contempla corretamente a visão educacional em Max Weber:
	
	
	
	A educação deve buscar a emancipação humana.
	
	
	O aperfeiçoamento dos diplomas e a criação de atestados de formação cria camadas privilegiadas.
	
	
	Questionar os pressupostos meritocráticos da escola e da sociedade.
	
	
	Educação deve através do Materialismo Histórico esclarecer o processo ideológico.
	
	
	Buscar através da dialética esclarecer processos ideológicos.
	
	
	 
		
	
		2.
		Weber é um sociológo que considera e dá ênfase que a subjetividade do pesquisador acaba influenciando a construção das teorias de acordo com sua ideologia. Sua Sociologia é conhecida como:
	
	
	
	Antropologia Geral.
	
	
	Sociologia do Conflito.
	
	
	Sociologia Burguesa.
	
	
	Sociologia Explicativa.
	
	
	Sociologia Compreensiva.
	
	
	 
		
	
		3.
		Como Max Weber conceituou a ideia de  ação social ?
	
	
	
	Uma ação social para Weber é qualquer ação realizada por um sujeito em um meio social que possua um sentido determinado pelo indivíduo que lhe atribui um sentido.
	
	
	Uma ação social para Weber é toda ação voltada para a remediação de problemas sociais.
	
	
	Uma ação social para Weber é aquilo que a coletividade considera como solidariedade.
	
	
	Uma ação social para Weber é toda ação que se configura em meio coletivo e sempre com um sentido político.
	
	
	Uma ação social para Weber é toda ação tomada de forma coordenada e coercitiva.
	
	
	 
		
	
		4.
		De acordo com Max Weber a sociedade não é apenas uma "coisa" exterior e coercitiva, que determina o comportamento dos indivíduos, mas sim o resultado de uma enorme e inesgotável nuvem de interações interindividuais (Rodrigues, Alberto Tosi. Sociologia da Educação, RJ, Ed. Lamparina, pg. 51). A partir dos princípios do seu método compreensivo, Weber considerava como função do cientista social aquela destinada a
	
	
	
	identificar e compreender as diretrizes econômicas da vida material, a partir de sua influência sobre os diferentes membros da sociedade.
	
	
	identificar e interpretar o sentido subjetivo das ações sociais, em sua relação com os demais membros do grupo ou sociedade.
	
	
	identificar e analisar os valores morais da sociedade, a partir do sentido de coerção que exercem sobre os demais indivíduos.
	
	
	identificar e analisar os fatores psicológicos normais e desviantes que levam os indivíduos a agirem de maneira integrativa, em relação aos demais membros do grupo.
	
	
	identificar e compreender as contradições presentes na sociedade, a partir de sua influência sobre as transformações do tecido social.
	
	
	 
		
	
		5.
		O capitalismo é um sistema polarizador. No contexto da globalização é correto se afirmar que:
	
	
	
	O aumento de riquezas tem se concentrado num número cada vez menor de pessoas.
	
	
	A inclusão tem sido a principal característica do processo em vigor.
	
	
	O aumento de riquezas é igualitário para todas as pessoas.
	
	
	A geração de riqueza tem conseguido reduzir a expansão da pobreza.
	
	
	Temos nessa realidade ricos localizados e pobres globalizados.
	
	
	 
		
	
		6.
		"São aquelas cujo sentido subjetivo racional se mistura a uma forte carga emocional, muitas vezes comprometendo a própria análise da racionalidade em questão. Ex.: ações motivadas por ciúme, cólera, paixão, etc."
Essa definição se aplica a qual tipo de ação social distinguida por Max Weber?
	
	
	
	ação social tradicional
	
	
	ação social racional com relação a valores
	
	
	ação social religiosa e mítica
	
	
	ação social afetiva
	
	
	ação social racional com relação a fins
	
	
	 
		
	
		7.
		Assinale a opção que contenha as categorias básicas da sociologia de Max Weber:
	
	
	
	e) ação social, relação social, tipo ideal
	
	
	b) expropriação, compreensão, fato patológico
	
	
	c) ação social, materialismo, idealismo
	
	
	d) vontade de poder, julgamento de valor, solidariedade mecânica
	
	
	a) função social, tipo ideal, mais-valia
	
	
	 
		
	
		8.
		Max Weber efetivou uma crítica à dominação burocrática que prevalecia na Educação Superior da Alemanha. Indique a opção incorreta acerca destas críticas:
	
	
	
	O pensamento de Max Weber era totalmente contrário às ideias liberais
	
	
	O sistema de organização social e política do país estava centrado na burocracia estamental.
	
	
	Os sistemas educacionais geravam e fortaleciam a organização centrada na burocracia estamental.
	
	
	O ensino superior alemão da época era dominado pela burocracia.
	
	
	Para Weber havia submissão do sujeito à máquina burocrática.