Adoravel professor - resenha

Prévia do material em texto

Esta resenha é baseada no filme “Mr. Holland, adorável professor”, lançado nos Estados Unidos, no ano de 1995. 
Conta a historia de um músico chamado Glenn Holland , que por necessidade financeira, se torna professor de música para alunos do colegial. A princípio, Holland tem a concepção de passar o conhecimento musical aos alunos, porém, teve grandes dificuldades de entendimento perante seus discentes. Holland percebe o desinteresse e a falta de compromisso de seus alunos, também a falta de aptidão para tocar instrumentos. A partir da prova que aplica percebe a sua dificuldade de lecionar e a dificuldade de seus alunos prestarem atenção no que ele está querendo passar.
Desse modo, resolveu mudar a sua metodologia de ensino, fazendo uso de uma teoria desenvolvida pelo suíco Jean Piaget chamada de Construtivismo. Essa teoria defende que para que haja construção de conhecimento, deve-se criar métodos que estimulem essa construção. Essa teoria considera o aluno como protagonista no processo de aprendizagem e o professor como facilitador/mediador da aprendizagem construída pelo aluno e utiliza os conhecimentos prévios do aluno. O professor fez com que os alunos aprendessem a partir de seus gostos musicais, no qual muitos deles responderam que era Rock and Roll. Dessa forma o novo método fez despertar interesse nos alunos sobre a disciplina, já que o trabalho se mostrava mais dinâmico.
Quando o professor recebe a informação de montar uma banda marcial e põe em prática a missão, o mesmo descobre que os alunos não obtém sucesso, até que se desperta o interesse de um professor de Educação Física, que se dispõe ajudar Holland em troca de ensinar um ex-aluno, a tocar um instrumento, pois, isso seria fundamental para que tal aluno se mantesse na equipe de luta.  Entretanto, essa “troca” não trouxe a Holland uma tarefa fácil e sim, algo complexo e de difícil compreensão, até porque o professor usou de muitas formas, mas, sem sucesso. Já sem esperanças, o professor usou do método de bater com os pés para que o menino adquirisse ritmo do tambor, fazendo com que o menino aprendesse e tocasse na banda marcial. Essa prática do professor lembra uma teoria de aprendizagem chamada de Teoria da Flexibilidade Cognitiva que é a capacidade do cérebro para adaptar sua conduta e opiniões a acontecimentos novos, variáveis e inesperados. Essa teoria possui ampla função na aprendizagem e na resolução de problemas. Ela permite o indivíduo escolha uma estratégia e execute-a para adaptar-se à nova situação em que se encontra.
Entretanto, as “lutas” de Holland não param por aí, pois, ele descobre que seu filho é surdo, não podendo ouvir a música. Porém, sua experiência adquirida fez com que o mesmo levasse seu filho na turma, para que este fosse vendo uma apresentação musical, dedicada a seu filho. Encontramos nesse trecho do filme a Teoria Sociointeracionista desenvolvida por Lev Semyonovich Vygotsky que propõe que o desenvolvimento cognitivo acontece por meio da interação social, em que, no mínimo, duas pessoas estão envolvidas ativamente trocando experiência e ideias, gerando novas experiências e conhecimento.
Passado alguns anos, com pouca verba a escola retira algumas disciplinas do quadro escolar como artes, músicas, etc. Holland se vê obrigado a sair e se aposentar, depois de tantos anos lecionando nesta escola e de ser um professor de sucesso. Porém, o que ele não esperava e que na sua saída, os alunos de todos os anos fizessem uma homenagem, em que, ele iria reger.
Este filme demonstra a luta de um professor que tenta incluir seus alunos de alguma forma na sociedade e na escola. Expõe como é fundamental o papel do professor e que realmente o professor marca a vida do aluno.
É importante compreender o modo como as pessoas aprendem e as condições necessárias para a aprendizagem, bem como identificar o papel de um professor, por exemplo, nesse processo. Estas teorias são importantes porque possibilita ao professor adquirir conhecimentos, atitudes e habilidades que lhe permitirão alcançar melhor os objetivos do ensino.