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Serviço Social Interdisciplinar/ Unidade I
Acerto 2,75/5 
1. Como a interdisciplinaridade deve ser compreendida?
R. Apenas as alternativas C e D estão corretas.
2. Quais são as duas principais vertentes teóricas acerca do debate da interdisciplinaridade?
R. Filosofia do Sujeito e Marxista.
3. Como o trabalho multidisciplinar pode ser compreendido?
R. Como um sistema de um só nível, ou seja, em que as áreas do saber encontram-se dispostas em um único nível de saber e de relacionamento.
4. Pesquisas apontam que navegar no mar da produção de conhecimento interdisciplinar não tem se mostrado tarefa fácil ou desempenhada por qualquer pessoa, por qualquer cientista. Nesse caminho, deparamo-nos com problemas que são evidenciados na produção de conhecimento interdisciplinar, dentre os quais podemos elencar os limites individuais que são apresentados através da(s):
R. Todas as alternativas estão corretas.
5. O conhecimento interdisciplinar se mostrou como uma oposição sistemática a um tipo de organização do saber e contra as linguagens particulares dentro desse saber, a chamada linguagem fragmentada. Assim, a interdisciplinaridade não
se constitui:
R. Diante da ausência de delimitação das fronteiras no conhecimento interdisciplinar.
6. Assinale a alternativa correta em relação à multidisciplinaridade:
R. Apenas as alternativas A, B, e D estão corretas.
7. Assinale a alternativa incorreta sobre como são compreendidas as intervenções desenvolvidas no âmbito da pluridisciplinaridade.
R. A pluridisciplinaridade pode assim resultar na construção de um sistema de disciplinas dentro de um mesmo nível, assim como acontece na multidisciplinaridade.
8. Qual a principal diferença entre os níveis de multidisciplinaridade e pluridisciplinaridade?
R. A pluridisciplinaridade tem tentativas mais estreitas de aproximação entre os pesquisadores e entre as disciplinas, diferente da multidisciplinaridade que se mantém num único nível.
9. Assinale a alternativa correta em relação à ordem do esquema a seguir:
R. Multidisciplinar – Pluridisciplinar – Interdisciplinar – Transdisciplinar.
10. A intervenção interdisciplinar é uma possibilidade de acabar com a excessiva especialização do trabalho, mas possibilita ainda um maior aproveitamento do saber. A ideia que se transmite, no entanto, não é essa, e sim que o profissional que atua de forma interdisciplinar é aquele mais cooperativo, e o profissional proativo. Nessa perspectiva, a interdisciplinaridade/o sujeito interdisciplinar é:
R. Todas as alternativas estão corretas.