PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Manual PIM VI

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Manual do PIM VI
Curso Superior de Tecnologia em 
Design de Interiores
Sumário
1. APRESENTAÇÃO DO PIM VI ................................................................................................ 3
2. CONTEXTUALIZAÇÃO DO PIM VI ....................................................................................... 4
3. DICAS PARA AS PESQUISAS TEÓRICAS/PRÁTICAS ...................................................... 6
4. ITENS DE PROJETO A SEREM ENTREGUES ..................................................................... 7
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................................................... 14
6. ITENS AVALIADOS NO PIM .................................................................................................. 14
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1.	 APRESENTAÇÃO	DO	PIM	VI
Este trabalho tem como proposta o desenvolvimento do aluno na construção dos 
conhecimentos teórico e prático a partir de pesquisas e uma análise crítica sobre os 
temas das disciplinas do bimestre, apoiados pelo enlace de teoria e prática a partir da 
materialização de um projeto de design de interiores.
Para o desenvolvimento prático, o aluno deverá desenvolver projeto de uma cadeira 
e uma maquete, física ou virtual, da cadeira desenvolvida. No desenvolvimento teórico, 
o aluno poderá pesquisar em diferentes fontes, dentre as quais: livro-texto, videoaulas, 
artigos científicos, livros, catálogos, sites, dissertações e teses constantes nas bases Scielo 
ou Google Acadêmico e na biblioteca da instituição.
Este trabalho poderá ser individual ou em grupo de até seis pessoas. Deverão ser 
utilizados os conhecimentos de representação técnica, conforme NBRs, e os assuntos 
tratados nas disciplinas. Em caso de citações deverá conter referências bibliográficas 
baseando-se nas normas da ABNT (consulte o manual de normalização disponível no AVA). 
É importante criar uma introdução que apresente o objetivo do trabalho, sua importância, 
metodologia de pesquisa e mencionar, brevemente, as disciplinas estudadas no bimestre 
em questão referentes aos conhecimentos teóricos e práticos aprendidos. Disciplinas do 
bimestre: Maquete, Design de Interiores (Intervenção) e Projeto do Objeto (Ergonomia e 
Acessibilidade).
Com relação à quantidade de páginas, fica estabelecido para o PIM VI:
 � Parte teórica (contextualização do trabalho, dividido em capa, sumário, resumo, 
introdução, capítulos, considerações finais): mínimo de 7 e máximo de 15 páginas. 
 � Projeto (desenhos técnicos): mínimo de 5 e máximo de 10 folhas de tamanho 
A4 ou A3.
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 � Bibliografia (consultar estrutura mínima de trabalho acadêmico no manual de 
normalização disponível no AVA): mínimo de 1 e máximo de 3 páginas. 
2.	 CONTEXTUALIZAÇÃO	DO	PIM	VI
A partir do conhecimento adquirido nas disciplinas do bimestre, você deverá projetar 
uma cadeira que alinhe tecnologia e design. Você deve escolher entre projetar uma 
cadeira de descanso ou uma cadeira de balanço, para ser colocada em varanda ou 
sala de estar, de uma casa ou apartamento e, até mesmo, em um escritório ou clínica 
médica. Para tanto, é importante se atentar a: ergonomia, conforto, materiais, design, 
potencialidade de produção, dentre outros fatores.
Figura 1 – Exemplo de projeto de cadeira de balanço 
Fonte: https://pixabay.com/illustrations/wooden-rocking-chair-ottoman-
chair-4321820/
 
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Figura 2 – Exemplo de projeto de cadeira de descanso
Fonte: https://pixabay.com/vectors/deckchair-lawn-chair-lounge-chair-576029/
Para desenvolver o projeto da cadeira, inicialmente, deve ser realizada pesquisa de 
referência de projeto, bem como contextualizar a história e a evolução desse mobiliário, 
características, formas, materiais mais comuns, aplicabilidade, desenhos técnicos, dentre 
outros itens relevantes para a contextualização da temática.
Após a pesquisa, deve-se desenvolver o conceito do projeto da cadeira escolhida e 
descrever sua utilização, materiais, formas, design etc. É preciso fazer o projeto técnico da 
cadeira e uma maquete, física ou virtual, da cadeira projetada. 
ATENÇÃO
1. A maquete física pode ser realizada com o material que você julgar interessante e 
adequado ao projeto. A maquete deve ser realizada na escala 1:10 ou 1:5 e ser o mais 
fiel possível ao projeto desenvolvido.
2. A maquete virtual pode ser modelada no programa SketchUP, ou outro similar, 
em escala, e ser o mais fiel possível ao projeto desenvolvido.
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3.	 DICAS	PARA	AS	PESQUISAS	TEÓRICAS/PRÁTICAS
 Maquete
A disciplina fornecerá os subsídios técnicos para elaboração de maquetes físicas e 
virtuais. O aluno deverá elaborar um capítulo explicando as decisões quanto à escolha da 
maquete a ser desenvolvida e as tomadas de decisão quanto à representação dela.
 Design de Interiores (Intervenção)
Será necessário efetuar a representação técnica do projeto da cadeira e contextualizar 
sua aplicação, por exemplo, de uso residencial ou comercial. Você deve apresentar a 
versatilidade do móvel projetado e como ele pode ser aplicado. Assim, escolha uma varanda, 
sala de estar ou, ainda, uma recepção de clínica para inserir o mobiliário projetado por você 
e faça a intervenção no local, com a inserção da cadeira projetada. 
 Projeto do Objeto (Ergonomia e Acessibilidade)
O aluno deverá efetuar a descrição do projeto da cadeira, especificar a escolha entre 
cadeira de descanso e cadeira de balanço, bem como apresentar o detalhamento técnico 
do mobiliário projetado e a descrição conceitual dele. 
Atentar-se para a ergonomia do objeto, destacando-a no memorial e no projeto. Com 
relação à acessibilidade, ela deve ser demonstrada pela utilização e pela versatilidade do 
mobiliário desenvolvido.
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4.	 ITENS	DE	PROJETO	A	SEREM	ENTREGUES
Parte teórica
A parte teórica é a contextualização do trabalho e deverá conter, no mínimo, os seguintes 
itens: capa, contracapa, sumário, resumo, introdução, capítulos e considerações finais; 
sendo mínimo de 7 e máximo de 15 páginas.
A bibliografia deve ser elaborada conforme as normas da ABNT e ter, no mínimo, 1 
página e, no máximo, 3 páginas.
O trabalho deve ser estruturado a partir do Guia de Normalização para Apresentação 
de Trabalhos Acadêmicos – ABNT, disponível no site da UNIP ou acessando: AVA 
→ COMUNIDADES → MINHAS COMUNIDADES → UNIP_EAD → ABNT → GUIA DE 
NORMALIZAÇÃO → ABNT.
LEMBRETE
Parte teórica: mínimo de 7 e máximo de 15 páginas A4.
Projeto: mínimo de 5 e máximo de 10 folhas A4 ou A3.
Bibliografia: mínimo de 1 e máximo de 3 páginas A4.
Projeto
O projeto poderá ser desenvolvido em folha A3 ou A4 e deve ser anexado no final do PIM 
VI, após as considerações finais, como “ANEXO PROJETO”, contendo:
 � 1 memorial descritivo da cadeira.
 � 1 planta (vista superior) da cadeira – escala 1:10.
 � 4 vistas da cadeira – escala 1:10.
 � 5 fotos da maquete física ou 5 imagens da maquete virtual.
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Manual de Estágio
A especificação dos materiais deve ser indicada na planta, vistas e memorial, além de 
fazer parte da contextualização do projeto.
O anexo de projetos deve ter, no mínimo, 5 e, no máximo, 10 folhas de tamanho A4 ou A3.
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DICAS
1. Deverá ser postado no sistema um único arquivo, em formato pdf, com o trabalho 
do PIM. Para tanto, deve ser utilizado um programa gratuito de união dos arquivos em 
pdf, existindo vários disponíveis gratuitamente na internet. 
2. Caso o arquivo fique muito grande, é possível diminuir o tamanho do arquivo 
com programas gratuitos disponíveis na internet, de forma que seja possível postar o 
trabalho, em formato pdf. O arquivo não deve ser compactado, zipado etc.
3. Atente-se a desenvolver os desenhos solicitados, evitando fazer desenhos e 
projetos que não foram solicitados. Caso tenha dúvidas quanto ao conteúdo a ser 
entregue, consulte o item 4 do Manual do PIM e faça o check-list do conteúdo quevocê e/ou seu grupo produziu.
4. Participe do fórum do PIM para esclarecer dúvidas. Lembre-se: o fórum é assíncrono, 
portanto, não deixe para a última hora o envio de sua dúvida.
5. Além do fórum, você pode esclarecer dúvidas com os tutores do curso, basta ligar 
no 0800-0109000, de segunda a sexta-feira, das 8h às 22h, e conversar com os tutores 
do curso de Design de Interiores.
6. O projeto pode ser desenvolvido à mão, por meio de desenho técnico, ou com 
auxílio de programa de desenho técnico. A escolha é livre do aluno.
7. Caso o aluno opte em usar programa de desenho técnico, sugerimos: AutoCAD 
versão estudante (gratuito para estudantes), AutoCAD Web, ScketchUp Free, ScketchUp 
for Web, dentre tantos outros softwares livres.
8. Inicie o trabalho do PIM o quanto antes, não deixe para a última semana!
9. Atente-se ao prazo de postagem do PIM que consta no calendário disponível no 
sistema do AVA.
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Manual de Estágio
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*** SAIBA MAIS ***
A apresentação do projeto da cadeira deve seguir as normas de desenho técnico, mas 
também pode ser tratada de forma a serem desenhos de apresentação do projeto para 
o cliente. Existem vários recursos a serem utilizados, tais como tratamento à mão, com 
técnicas de pintura, ou por meio de softwares específicos, como CorelDraw, SketchUp, 
PhotoShop, dentre outros. Mesmo os desenhos para apresentação devem respeitar as 
normas de desenho técnico para garantir a qualidade, a proporção e a equidade do projeto. 
Assim, seguem alguns exemplos de desenhos de projetos de cadeiras que podem ser 
utilizados como referência para a realização do PIM.
Figura 3 – Exemplo de maquete virtual de projeto de cadeira de balanço
Fonte: https://pixabay.com/illustrations/rocker-chair-rocking-chair-granny-4004161
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Figura 4 – Exemplo de maquete virtual de projeto de cadeira de balanço
Fonte: https://pixabay.com/illustrations/hanging-chair-beach-pillow-chain-4019977/
Figura 5 – Exemplo de maquete virtual de projeto de cadeira de descanso
Fonte: https://pixabay.com/photos/li%C3%A8ge-garden-furniture-garden-
bed-3293298/
 
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Figura 6 – Exemplo de vista lateral de projeto de cadeira de trabalho com mesa (sem 
medidas técnicas)
Fonte: https://pixabay.com/illustrations/desk-and-chair-computer-office-
desk-4880917/
Figura 7 – Exemplo de maquete virtual de projeto de cadeira de descanso ambientado
Fonte: https://pixabay.com/photos/interior-chair-frame-poster-lamp-4143701/
 
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Figura 8 – Exemplo de maquete física de projeto de cadeira de descanso
Fonte: adaptado de: https://pixabay.com/photos/interior-poster-mockup-wall-3551741/ 
Figura 9 – Exemplo de maquete física de projeto de cadeira
Fonte: https://www.pexels.com/pt-br/foto/analogico-analogo-andar-arte-963486/
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5.	 CONSIDERAÇÕES	FINAIS
É importante apresentar novas ideias, sugestões e críticas em relação à proposta de projeto 
desenvolvida. O aluno deve produzir o material como prática profissional para compreender 
a sua futura atuação no mercado de trabalho. Além das sugestões fundamentadas em 
conceitos, pode expor suas impressões pessoais em torno do projeto.
6.	 ITENS	AVALIADOS	NO	PIM
A seguir são apresentados os itens que serão avaliados em seu trabalho e o que se 
espera de cada um.
Introdução
Possui elementos para introduzir o leitor ao contexto a ser desenvolvido, problematiza 
a situação pesquisada, metodologia de pesquisa, aborda o objetivo da pesquisa e apresenta 
os capítulos para seu desenvolvimento.
Desenvolvimento dos capítulos – incluindo o anexo de projeto
Deve verificar em cada disciplina: se as teorias estudadas foram devidamente 
mencionadas e relacionadas com o projeto desenvolvido e/ou cenário proposto, se houve 
contribuição do aluno nos problemas encontrados, mostrando visão crítica e não somente 
descritiva, apontando soluções possíveis para o problema encontrado, se houve enlace 
teórico-prático. As tabelas, as figuras e os gráficos devem ser devidamente interpretados, o 
texto deve ter coerência e coesão.
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Nesse item também está inclusa a avaliação do “ANEXO PROJETO” com a análise e 
a correção do projeto desenvolvido pelo aluno e/ou equipe. É importante que todos os 
desenhos solicitados sejam realizados e entregues junto com o trabalho.
Considerações finais
O aluno ressalta sua aprendizagem e o panorama do tema – sua percepção sobre os 
problemas no desenvolvimento do projeto e as soluções encontradas –, amarra a pesquisa 
feita com a aprendizagem de aula e como ela contribuiu para o seu desenvolvimento.
Citações e referências
Referências, citações, plágios: todo trabalho deve indicar, de modo completo, as leituras 
realizadas e citadas no corpo do texto. Nessa etapa verificam-se: o formato das citações 
e das referências, se existem plágios, trechos sem citação, se todas as citações estão 
corretamente referenciadas e se seguem as normas da ABNT.
Bons estudos!