PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE - UNIDADE III

Prévia do material em texto

PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE -
UNIDADE III
● Pergunta 1
● 0,4 em 0,4 pontos
●
Planejamento é um processo ordenado que necessita de etapas
estabelecidas em uma ordem lógica. Para o planejamento do
componente educativo das ações de saúde, seguem‐se as
seguintes etapas, segundo o manual de educação em saúde da
Secretaria de Estado de Saúde de São Paulo (2001):
Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa incorreta:
Resposta Selecionada: e. Metodologia: descrever o
problema.
●
● Pergunta 2
● 0,4 em 0,4 pontos
●
Dentre as etapas do planejamento educativo e com relação à etapa
de diagnóstico, assinale a alternativa incorreta:
Resposta
Seleciona
da:
c. O diagnóstico de uma situação através da
coleta de dados participativa, na área da
saúde, não implica no conhecimento dos
fatores de caráter demográfico,
epidemiológico, de organização dos
serviços de saúde, das instituições e da
comunidade.
●
● Pergunta 3
● 0,4 em 0,4 pontos
●
Dentre as etapas do planejamento educativo e com relação à etapa
de justificativa, analise as afirmações abaixo e assinale a
alternativa correta:
I- A justificativa da ação educativa pauta‐se no diagnóstico
realizado.
II- Na essência das justificativas contempla‐se que a proposta
pedagógica tem como finalidade desenvolver nas pessoas,
grupos ou populações a consciência das causas e
consequências dos problemas de saúde e, ao mesmo tempo,
criar condições para atuar no sentido da mudança.
III- A justificativa pode ou não ser incluída no planejamento da
ação educativa.
Resposta
Selecionada:
d. Apenas as afirmativas I e II estão
corretas.
●
● Pergunta 4
● 0,4 em 0,4 pontos
●
Dentre as etapas do planejamento educativo e com relação à etapa
dos objetivos, assinale a alternativa incorreta:
Resposta
Selecionada:
a. O objetivo geral traz informações
detalhadas do que se pretende
alcançar.
●
● Pergunta 5
● 0,4 em 0,4 pontos
●
Supondo a situação: “Numa unidade básica de saúde foram
atendidos, num espaço de tempo relativamente pequeno, vários
casos de queimadura em crianças”. Os profissionais de saúde,
em conjunto com a comunidade, planejaram um programa
educativo para os pais com os seguintes conteúdos
programáticos. Assinale a alternativa que condiz melhor ao
caso:
Resposta
Selecionad
a:
b. O que é queimadura; tipos de
queimadura; como prevenir a
queimadura; o que fazer em casos de
queimadura.
●
● Pergunta 6
● 0,4 em 0,4 pontos
●
Supondo a situação: “Numa unidade básica de saúde foram
atendidos, num espaço de tempo relativamente pequeno, vários
casos de diarreia em crianças de até 2 anos”. Os profissionais
de saúde, em conjunto com a comunidade, planejaram um
projeto educativo. Assinale a alternativa que condiz melhor com
a população-alvo da ação:
Resposta Selecionada: d. Pais de crianças com até 2
anos.
●
● Pergunta 7
● 0,4 em 0,4 pontos
●
Dentre as etapas do planejamento educativo e com relação à etapa
de metodologia, analise as afirmações abaixo e assinale a
alternativa correta:
I- Referente à população‐alvo, devemos pensar com quem iremos
desenvolver a ação, isso é fundamental para o passo seguinte
que nos remete a “como” fazer, ou seja, que estratégias utilizar.
II- Um mesmo conteúdo pode ser desenvolvido de formas distintas,
conforme o público‐alvo.
III- Esse “como” fazer refere‐se à metodologia a ser utilizada,
envolvendo todos os recursos que a estratégia a ser utilizada
demanda.
Resposta Selecionada: b. Todas as afirmativas estão
corretas.
●
● Pergunta 8
● 0,4 em 0,4 pontos
●
Dentre as etapas do planejamento educativo e com relação à etapa
da avaliação, assinale a alternativa incorreta:
Resposta
Seleciona
da:
d. É fundamental saber que a avaliação deve
ocorrer apenas no final de todas as
etapas do plano de ação e que avaliar é
necessário tanto do ponto de vista
técnico-administrativo, como do ponto de
vista ético‐político.
●
● Pergunta 9
● 0,4 em 0,4 pontos
●
Dentre as etapas do planejamento educativo e com relação à etapa
da avaliação, assinale a alternativa incorreta:
Resposta
Seleciona
da:
c. Transferência compreende o grau de
assimilação e retenção dos conteúdos
abordados e que são medidos em
escores obtidos pelo participante em
testes ou provas de conhecimentos
aplicados pelo educador ao final das
atividades educativas.
●
● Pergunta 10
● 0,4 em 0,4 pontos
●
Com relação às etapas do planejamento educativo, assinale a
alternativa correta que demonstra a melhor ordem para realizar
o planejamento:
Resposta
Selecionada:
d. Diagnóstico; Plano de Ação;
Execução; Avaliação.
●