Atividade 05 e 06 - Liderança de Sucesso

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15/10/2021 13:56 Atividade (Aulas 05 e 06)
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EDF309 - Liderança de Sucesso
Iniciado em sexta, 15 Out 2021, 13:46
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Concluída em sexta, 15 Out 2021, 13:55
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Questão 1
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque (V) Verdadeiro ou (F) Falso, referente aos poderes.
(   ) poder coercitivo - o controle do grupo tem por base as
ameaças e punições. Apesar das pessoas obedecerem por medo
das ações que possam ser toma- das contra elas, este tipo de
controle é muito utilizado nas organizações.
(   ) poder de recompensa - tem por base os direitos que o cargo
lhe confere. É compreendido também como a capacidade do
gerente de in�uenciar seus subordinados por estar ocupando
determinado cargo.
(   ) poder de recompensa - Esse poder trará melhores resultados
se os subordinados souberem exatamente que tipos de
comportamentos devem ter para serem recompensados.
(   ) poder legítimo - A sensação de injustiça pode levar ao
questionamento do poder legítimo, ou seja, se este gestor tem
realmente condições de coordenar a equipe de trabalho. 
Escolha uma opção:
a. V, V, V, V.
b. V, V, V, F.
c. V, F, V, F.
d. F, V, V, F.
e. F, F, F, V.
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Questão 2
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque (V) Verdadeiro ou (F) Falso.
O que faz o funcionário sentir-se satisfeito com a recompensa que
recebeu?
Lawer et al. (1983) resumiu em três conclusões teóricas com base
em aplicações de pesquisas publicadas. 5 CONCLUSÕES
(    ) a importância, a frequência e o baixo custo.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
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Questão 3
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Para Maximiano (1997), os líderes podem ser �guras comuns que
surgem em organizações, em diversas situações e no âmbito
social. Assinale (V) Verdadeiro ou (F) Falso.
(   ) A competência para liderar é fundamental em todas as
situações e não especi�camente nos indivíduos que fundaram
nações ou religiões. A competência de liderar é crucial nos
treinadores de times de futebol, ou qualquer outro esporte,
coordenadores de grupos e equipes dentro das organizações de
trabalho, regentes de orquestras, professores e obviamente
administradores de empresas.  
(   ) Vale destacar que, a liderança é considerada um fenômeno
típico da natureza e do comportamento humano, sendo um
fenômeno exclusivo ou privativo deles.  
(   ) Quanto mais o gerente for capaz de obter resultados, tanto dos
indivíduos quanto da equipe como um todo, melhor será sua
competência para liderar.  
(   ) O fenômeno da liderança sempre chamou  a atenção de
estudiosos da natureza e do comportamento humano, que procuram
relacionar quais os fatores interpessoais que levam algumas pessoas a ter
sucesso como líderes in�uentes, e quais os fatores que determinam a
aceitação ou não do líder por parte do grupo de liderados.  
Escolha uma opção:
a. V, F, V, V.
b. V, V, V, V.
c. V, F, F, F.
d. F, F, V, V.
e. V, F, F, V.
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Questão 4
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Um líder faz isso a  �m de servir ao grupo, além de assumir a
responsabilidade de guiá-lo pelo melhor trajeto, rumo ao destino
desejado. Assinale a alternativa correta referente ao animal que
tem essa característica.
Escolha uma opção:
a. Beija-�or.
b. Ganso.
c. Elefante.
d. Leão.
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Questão 5
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Relacione as colunas conforme a distinção entre autoridade
formal e liderança, descrita por Maximiano (1997).
Coluna 1: Autoridade Formal
Coluna 2: Liderança
 
A lei é o instrumento para possibilitar a
convivência social.
A autoridade formal é atributo singular. 
A autoridade formal inclui o poder de
forçar a obediência das regras aceitas
para a convivência.
A autoridade formal é temporária para a
pessoa que desempenha o papel de
autoridade. 
O líder é instrumento para reso
A liderança é produto de inúm
Os líderes detêm o poder repre
A liderança tem a duração da u
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Questão 6
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Para Ivancevich e Konopaske (2006), as pesquisas sobre
motivação, geradas na academia, muitas vezes são ignoradas
pelos gerentes das empresas. Para os autores o comportamento
adequado seria exercer um papel ativo na motivação de seus
funcionários. Esses autores sugerem nove pontos que os gerentes
devem levar em consideração. Marque a alternativa incorreta.
Escolha uma opção:
a. No caso do desempenho estar abaixo do esperado, o gerente
deve propiciar uma atmosfera que incentive a aprendizagem e
apri moramento constante, ou seja, a motivação pode ser
gerenciada.
b. Mais de uma alternativa incorreta.
c. É dever do gerente considerar as diferenças individuais e
principalmente estar atento às suas possibilidades de
desenvolvimento.
d. O estabelecimento de metas por parte da gerência, com
di�culdade de realização moderada, pode direcionar o
comportamento para resultados, isto é, uma importante parte
de qualquer programa de motivação.
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Questão 7
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
As organizações atribuem o poder aos gerentes e supervisores
com base nos cargos que ocupam. Para Dubrin (2003), Ivancevich
e Konopaske (2006), existem quais tipos de poder. 
Escolha uma opção:
a. Poder legítimo, Poder coercitivo e Poder e o Poder de
recompensas.
b. Poder legítimo, Poder de recompensas e o Poder autoritário.
c. Poder autocrata, Poder democrata e o Poder legítimo.
d. Poder coercitivo e o Poder de recompensas.
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Questão 8
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
Os sistemas de recompensas têm os seguintes objetivos:
Escolha uma opção:
a. mostrar a �exibilidade da organização, aumentar o
desempenho e incentivar a motivação intrínseca.
b. manter o pessoal satisfeito, aumentar a motivação intrínseca e
atrair pessoal quali�cado.
c. atrair pessoal quali�cado, manter o empregado no trabalho e
motivar para alcançar maiores desempenhos.
d. manter pessoas quali�cadas, aumentar a �exibilidade e
recompensar comportamentos produtivos.
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Questão 9
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Para que o gerente possa entender as diferenças individuais os
primeiros pesquisadores Nadler et al. (1983) resumem seis
diferenças básicas expostas a seguir. Marque a alternativacorreta.
Escolha uma opção:
a. todas as alternativas estão corretas.
b. capacidades, expectativas, necessidades, experiências
passadas e limitações ambientais in�uenciam diretamente o
comportamento.
c. duas alternativas estão corretas.
d. as pessoas escolhem os comportamentos que julgam ser
mais adequados para cada situação.
e. por mais estimulante, rico e diferenciado que possa ter sido
esse processo de aprendizagem sempre apresentará limitações.
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Questão 10
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque (V) Verdadeiro ou (F) Falso, quando as citações e seus
autores.
(   ) de�ne liderança como um processo de in�uenciar o
comportamento e a forma de pensar de outras pessoas, tem a
característica de ser atemporal e não exigir a proximidade física.
Citado por Maximiano (1997, p. 177).
(   ) Weber (1987, p. 172) salienta três motivos para que a obediência
ocorra: de caráter racional, de caráter carismático e de caráter
tradicional.
(   ) o poder está diretamente relacionado ao desejo, ou permissão,
de uma pessoa ou grupo de ser comandado por uma
determinada pessoa ou por um grupo. Citado por Maximiano
(1997, p. 177).
(   ) o poder  depende de uma pergunta "por que o liderado segue
o líder?" Para o autor a resposta a esta questão remete aos
estudos de Max Weber, que estudou o processo de autoridade e
obediência. Citado por Grif�n e Moorhead (2006).
Escolha uma opção:
a. F, V, V, F.
b. V, V, F, F.
c. F, V, V, V.
d. V, F, F, F.
e. F, V, F, V. 
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