PROVA PRESENCIAL FUNDAMENTOS DA TEORIA LITERÁRIA av2

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GRADUAÇÃO EAD 
 AV2 2018.2A 
 20/10/2018 
 
QUESTÃO 1. 
Ao pensarmos sobre literatura, devemos começar 
refletindo sobre o significado de termos como 
“texto literário”, “literariedade”, “qualidade 
estética”. Esses termos já não nos causam 
estranhamento, pois, conhecemos alguns desses 
fatores essenciais para que uma obra seja 
considerada literária. Na obra literária, as regras da 
expressão são as criadas pelo próprio artista, que, 
por sua vez, pode ser influenciado pelo ambiente e 
pelas ideias estéticas em vigor. De todo modo, o 
artista trabalha os textos em dois níveis, e a obra 
literária pode apresentar-se em dois “formatos”. 
Assim, quais são os tais, concomitantemente? 
 
R: O artista trabalha os textos em dois níveis: o 
conteúdo e a forma. A obra literária pode apresentar-se 
em dois “formatos”: a prosa e o verso. 
 
QUESTÃO 2. 
“Se a teoria literária existe, parece óbvio que haja 
alguma coisa chamada literatura, sobre a qual se 
teoriza. Podemos começar, então, por levantar a 
questão: o que é literatura? 
Muitas têm sido a tentativa de se definir literatura. É 
possível, por exemplo, defini-la como a escrita 
“imaginativa”, no sentido de ficção – escrita esta 
que não é literalmente verídica. Mas se refletirmos, 
ainda que brevemente, sobre aquilo que 
comumente se considera literatura, veremos que tal 
definição não procede”.(Eagleton, Terry. Teoria da 
Literatura: uma introdução. São Paulo: Martins 
Fontes, 2003. Pg.01). 
O trecho acima é retirado da obra “Teoria da 
Literatura: uma introdução”, do inglês Terry 
Eagleton e aborda a dificuldade de se conceituar o 
que vem a ser literatura. Mas a distinção entre texto 
literário e não literário pode auxiliar neste 
entendimento do que vem a ser literatura. 
 
Sobre estes tipos de textos, analise atentamente as 
afirmativas abaixo e preencha os espaços com (1) 
para Textos Literários e (2) para Textos não 
Literários. 
 
( ) Possui intenção mais imediata e utilitária. 
 
 
( ) Apresenta características denotativas. 
( ) Expressa sentimentos e apresenta característica 
estética. 
( ) É predominantemente informativo e objetivo. 
( ) Apresenta característica conotativa. 
( ) Sugere, insinua, evoca e remete a algum outro 
lugar, situação, emoção. 
 
Assinale abaixo a alternativa que apresenta a 
sequência correta. 
 
R: 2-2-1-2-1-1 
 
QUESTÃO 3. 
“Mas para que serve esse bem imaterial, a 
literatura? Eu poderia responder, como já fiz 
noutras vezes, dizendo que ela é um bem que se 
consuma "gratia sui" e que portanto não serve para 
nada. Mas uma visão tão crua do prazer literário 
corre o risco de igualar a literatura ao jogging ou às 
palavras cruzadas, que, além do mais, também 
servem para alguma coisa, seja manter o corpo 
saudável, seja enriquecer o léxico.Do que estou 
tentando falar é, portanto, da série de funções que 
a literatura tem na nossa vida individual e social. 
A literatura mantém a língua em exercício e, 
sobretudo, a mantém como patrimônio coletivo. A 
língua, por definição, vai para onde ela quer, 
nenhum decreto superior, nem político nem 
acadêmico, pode interromper seu caminho nem 
desviá-lo para situações que se pretendem ótimas. 
A língua vai para onde quer, mas é sensível às 
sugestões da literatura. Sem Dante não teria 
existido um italiano unificado. Dante, em "De 
VulgariEloquentia", analisa e condena os vários 
dialetos italianos, propondo-se a forjar uma nova 
língua vulgar ilustrada. 
Ninguém apostaria nada nesse gesto de soberba, 
mas, com a "Comédia", Dante ganhou o desafio. É 
verdade que vários séculos tiveram de passar para 
que o vulgar dantesco se tornasse uma língua 
falada por todos, e só o conseguiu porque a 
comunidade dos que acreditavam na literatura 
continuou a se inspirar naquele modelo. Sem esse 
modelo, talvez nem sequer tivesse vingado a idéia 
de uma unidade política.(...) 
A leitura das obras literárias obriga a um exercício 
de fidelidade e de respeito dentro da liberdade de 
interpretação. Há uma perigosa heresia crítica, 
FUNDAMENTOS DA TEORIA LITERÁRIA 
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típica dos dias de hoje, segundo a qual é possível 
fazer qualquer coisa com uma obra literária. Não é 
verdade. As obras literárias convidam à liberdade 
de interpretação porque propõem um discurso com 
muitos planos de leitura, defrontando-nos com a 
ambiguidade da linguagem e da vida. Mas, para 
poder intervir nesse jogo, em que cada geração lê 
as obras literárias de um modo diferente, é preciso 
ter profundo respeito por aquilo que chamo a 
intenção do texto”. 
(ECO, Umberto. A literatura contra o efêmero. 
Biblioteca FOLHA, 2001. Disponível em: 
/1/02/2001021801.html) 
No trecho do texto do crítico literário Umberto Eco, 
ele fala sobre para que serve a literatura e como ela 
pode influenciar as línguas. 
 
Sobre o texto, assinale a alternativa incorreta. 
 
R: A crítica, típica dos dias de hoje, permite fazer 
qualquer coisa com uma obra literária. 
 
QUESTÃO 4. 
“Mímese ou mimesis é a recriação da realidade 
numa obra de arte. O conceito grego interferiu no 
modo como a arte foi vista ao longo dos séculos: a 
arte deveria sempre se referir ao mundo concreto 
ao redor do homem. Modernamente, as artes 
plásticas questionam essa ideia por meio das artes 
conceituais e abstratas, que recusam essa 
necessidade de representar o real”.(BUP Teoria da 
Literatura I – pg. 15) 
 
Sobre o conceito de mimese, tão relevante para as 
artes, sobretudo, a literatura e tão discutido nas 
obras de Platão e Aristóteles, analise atentamente 
as afirmativas abaixo. 
 
I. O conceito de mímesis, tanto para Platão 
quanto para Aristóteles, era a imitação da 
realidade, mas ambos possuíam visões 
diferentes acerca do conceito. 
II. Para Platão, a mimesis era algo com valor 
negativo, uma vez que, para o filósofo, o artista 
se afastava da realidade ao fazer uma cópia de 
objetos reais. 
III. Aristóteles considerava a mimesis como algo 
positivo. Para o grego, o ato de imitar é inerente 
ao ser humano que, por sua vez, sente prazer 
diante de algo que é imitado. 
IV. Mesmo diante da mimesis, Aristóteles ainda 
considerava que o artista era incapaz de criar 
um mundo paralelo e tão perfeito quanto o 
imitado. 
 
Está(ão) correta(s): 
 
R: I, II e III. 
 
QUESTÃO 5. 
Sobre a teoria literária, analise atentamente as 
afirmativas abaixo: 
 
I. A teoria literária busca definir conceitos para 
que os estudos literários não sejam apenas atos 
individuais de leitura. 
II. Ela tem por objetivo ir além do senso comum e 
entender o que, numa obra, pode ser 
considerado universal, singular e atemporal. 
III. A teoria da literatura visa estabelecer um 
sistema de fundamentos, conceitos e métodos 
que sejam comuns aos estudiosos da literatura. 
 
Está(ão) correta(s): 
 
R: I, II e III. 
 
QUESTÃO 6. 
“Trata-se da própria linguagem literária, escrita ou 
falada, que transmite as idéias e sentimentos do 
escritor.” 
A definição acima diz respeito a um elemento 
essencial da obra literária. Qual elemento é este? 
 
R: Forma. 
 
QUESTÃO 7. 
Sobre a classificação das rimas quanto ao valor, 
relacione as colunas abaixo: 
 
A. Toante 
B. Aliterante 
C. Consoante 
D. Aguda 
E. Esdrúxulas 
F. Ricas 
G. Pobres 
 
( ) Rimas de palavras raras. 
( ) Repetição de sons consonantais. 
( ) Rimas de palavras oxítonas. 
( ) Repetição de sons vocálicos. 
( ) Rimas de palavras paroxítonas. 
( ) Repetição de todas as letras e sons. 
( ) Rimas de palavras comuns. 
 
Assinale abaixo a alternativa que apresenta a 
sequência correta. 
 
R: F-B-D-A-E-C-G 
 
QUESTÃO 8. 
Leia os textos seguintes. 
 
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Texto 1 
 
No meio do caminho tinha uma pedra 
tinha uma pedra no meio do caminho 
tinha uma pedra 
no meio do caminho tinha uma pedra.Nunca me esquecerei desse acontecimento 
na vida de minhas retinas tão fatigadas. 
nunca me esquecerei que no meio do caminho 
tinha uma pedra no meio do caminho 
no meio do caminho tinha pedra. 
ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia e prosa. 
Rio de janeiro: Nova Aguilar, 1983. 
 
Texto 2 
 
Nelmezzodelcamin... 
Cheguei. Chegaste. Vinhas fatigada 
E triste, e triste e fatigado eu vinha. 
Tinhas a alma de sonhos povoada, 
E a alma de sonhos povoada eu tinha... 
E paramos de súbito na estrada 
Da vida: longos anos, presa à minha 
A tua mão, a vista deslumbrada 
Tive da luz que teu olhar continha. 
Hoje, segues de novo... Na partida 
Nem o pranto os teus olhos umedece, 
Nem te comove a dor da despedida. 
E eu, solitário, volto a face, e tremo, 
Vendo o teu vulto que desaparece 
Na extrema curva do caminho extremo. 
(Poesias, Sarças de fogo, 1888.) 
 
Assinale, entre as alternativas apresentadas a 
seguir, aquela que NÃO apresenta uma colocação 
correta. 
 
R: O primeiro poema mostra-nos várias repetições, 
enquanto no segundo não há repetições presentes. 
 
QUESTÃO 9. 
Acerca do Formalismo Russo e à evolução da 
Teoria Literária no início do século XX, analise as 
proposições abaixo. 
 
I. O formalismo russo foi uma influente escola de 
crítica literária que existiu na Rússia entre os 
anos 1910 e 1930. 
II. Teve como objetivo central o estudo das 
generalidades da linguagem poética, focando 
nas abordagens que consideravam aspectos 
externos ao texto (como a biografia e a 
psicologia do autor, o momento histórico e 
social em que uma obra foi criada etc.). 
III. O formalismo russo exerceu grande influência 
no desenvolvimento da teoria literária. Membros 
dessa escola crítica como Vladimir Propp e 
Roman Jakobson construíram obras que até 
hoje são de suma importância. 
 
Está correto o que se declara: 
 
R: Apenas em I e III. 
 
QUESTÃO 10. 
Leia o poema abaixo, extraído da obra Claro 
Enigma, de Carlos Drummond de Andrade: 
 
Oficina Irritada 
Eu quero compor um soneto durocomo poeta 
algum ousara escrever.Eu quero pintar um soneto 
escuro,seco, abafado, difícil de ler. 
Quero que meu soneto, no futuro,não desperte em 
ninguém nenhum prazer.E que, no seu maligno ar 
imaturo,ao mesmo tempo saiba ser, não ser. 
Esse meu verbo antipático e impurohá de pungir, 
há de fazer sofrer,tendão de Vênus sob o pedicuro. 
Ninguém o lembrará: tiro no muro,cão mijando no 
caos, enquanto Arcturo,claro enigma, se deixa 
surpreender. 
 
Assinale a alternativa que apresenta uma 
afirmação incorreta sobre o soneto. 
 
R: O poema afirma a tradição do soneto ao se propor 
como duro e seco.