A produção do conhecimento no ambiente escolar

O final do século XX e especialmente o início do século vigente têm levantado discussões intensas sobre a produção do conhecimento escolar frente às mudanças tecnológicas. Os desafios impostos por estas mudanças tecnológicas à educação atingem todos os níveis. Diversas são as questões que tais mudanças levantam sobre o currículo e sobre as práticas de ensino mais tradicionais. Dito isso, analise a seguinte asserção-razão: Ao analisarmos as questões levantadas quanto ao currículo da disciplina de História, algo que gera mudanças e desafios é a disponibilidade de novos tipos de capacidade de buscas, novos tipos de arquivos e pesquisas on-line. PORQUE Os alunos podem precisar aprender e desenvolver habilidades para ser capazes de fazer pesquisas on-line e trabalhar com textos e registros nestas modalidades.