I-Oferecer um trabalho com movimento, que contempla a multiplicidade de funções e manifestações do ato motor. II- Considerar o aspecto da integração do trabalho musical às outras áreas. III- Reconhecer as artes visuais na arte da criança como manifestação espontânea e autoexpressiva, um “deixar fazer” sem nenhum tipo de intervenção. IV- Na educação, as artes visuais devem ser entendidas como simples passatempo, em que atividades de desenhar, colar, pintar e modelar com argila ou massinha são destituídas de significados. V- Promover experiências significativas de aprendizagem da língua por meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita, ampliando as capacidades de comunicação e expressão e de acesso ao mundo.
Compartilhar