Habilidade: V – planejar, desenvolver e avaliar situações de ensino-aprendizagem, de modo a elaborar objetivos, definir conteúdos e desenvolver metodologias específicas para as diferentes áreas, considerando as múltiplas dimensões da formação humana.

Um dos modelos mais interessantes de ensinar hoje é o de concentrar no ambiente virtual o que é informação básica e deixar para a sala de aula as atividades mais criativas e supervisionadas. É o que se chama de aula invertida. A combinação de aprendizagem por desafios, problemas reais, jogos, com a aula invertida é muito importante para que os alunos aprendam fazendo, aprendam juntos e aprendam, também, no seu próprio ritmo. Os jogos e as aulas roteirizadas com a linguagem de jogos cada estão cada vez mais presentes no cotidiano escolar. Para gerações acostumadas a jogar, a de desafios, recompensas, de competição e cooperação é atraente e fácil de perceber.

Fonte: Moran, J. Novos modelos de sala de aula. Revista Educatrix, n. 7, Editora Moderna, p. 33-37. Disponível em .Acesso em: 05 junho2017.

Com base nas informações, analise as afirmações:

 I – As tecnologias permitem o registro, a visibilização do processo de aprendizagem de cada um e de todos os envolvidos.

II – No Ensino Híbrido os alunos dedicam todo seu tempo ao acesso de vídeos e materiais básicos durante a aula expositiva, estudando-os, dando feedback para os professores.

III- O caráter competitivo presente na maioria dos jogos pode desviar a atenção do conceito de interesse e estimular atitudes indesejáveis entre os participantes.

É correto o que se afirma em:

• I, apenas.
• II, apenas.
• I e III, apenas.
• II e III, apenas.
• I, II e III.