1 ) "O 'bom' professor de História envolve uma questão sobre representações sociais [...]. Bom professor não é um dado empírico, absoluto, mas uma representação variável, conforme os sujeitos que emitem e recebem a opinião, bem como seu contexto cronológico, social." (OLIVEIRA, 2011, p. 2 apud RIBEIRO, 2011, p. 14). Acerca dessa afirmação, pode-se aferir que:
A ) O conceito de bom professor deve levar em consideração que a educação não é uma atividade política, mas sim didática pedagógica.
B ) O conceito de bom professor é relativo, dependendo da situação, das necessidades da escola e dos alunos.
C ) O bom professor de História é aquele que trabalha com maestria, seja em uma escola pública ou particular, seja no Ensino Fundamental, ou no Ensino Médio.
D ) Bom professor é aquele que tem consciência de que necessita entrar em sala com seu conhecimento consolidado, pronto, acabado.
E ) Nenhuma das alternativas está correta.
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História e Geografia
•UNIFACVEST
Antropologia e Sociologia da Educação e Filosofia da Educação
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