Sobre o pensamento pedagógico predominante no Brasil imperial podemos afirmar que ?

No período imperial, o ensino era de responsabilidade das províncias, e, baseado na escrita, leitura e contas matemáticas. Atendia somente, uma pequena parcela da população em idade escolar.

Diversas propostas pedagógicas foram desenvolvidas ao longo desse período,inspiradas principalmente, nos modelos europeus que foram sendo implantados. Porém, nenhuma proposta apresentou resultados satisfatórios.

Houve também, nesse período, uma preocupação com a formação de professores.

Com relação ao ensino superior, os estudos se fundamentavam na literatura, retendo-se aos livros "didáticos" (formação enciclopédica), de caráter profissional, enfatizando a retórica. Seu foco era elitista, isto é, atendia à aristocracia da época.

O ensino brasileiro encontrava-se em estado precário.