A proposta pedagógica de Paulo Freire remete à crítica e à superação dos modelos educacionais hegemônicos. A educação apresenta-se como um caminho para a mudança social, para a formação de sujeitos históricos, atores e autores de seus processos cotidianos de emancipação coletiva e individual. Com relação à pedagogia de Paulo Freire, assinale a alternativa incorreta:

Escolha uma opção:

a. O educador é aquele “que enquanto educa, é educado, em diálogo com o educando que, ao ser educado, também educa”.

b. Destaca a importância do diálogo como meio dessa relação educador e educando em um processo ensino-aprendizagem libertador.

c. Ele refere que a libertação autêntica trata da humanização em processo, ou seja, é algo que se deposita nos homens, é uma palavra, da qual demanda ação, mas não reflexão dos homens.

d. Ele afirma que se não há profundo amor ao mundo e aos homens, não há diálogo.

e. Ele afirma que sem humildade também não há diálogo, pois a autossuficiência impede a aproximação necessária ao diálogo