Atividade Teleaula 2

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 Pergunta 1 
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	Segundo a evolução dos pensamentos pedagógicos, assinale a alternativa que não corresponde ao modelo pedagógico descrito. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b. 
A educação pelo pensamento grego e romano era includente, portanto, escravos, mulheres e crianças podiam ser educados. 
	Respostas: 
	a. 
O pensamento grego foi considerado o berço da cultura, civilização e educação ocidentais. 
	
	b. 
A educação pelo pensamento grego e romano era includente, portanto, escravos, mulheres e crianças podiam ser educados. 
	
	c. 
Os egípcios faziam uso de bibliotecas e de casas de instrução para ensinamentos de leitura, escrita, astronomia, música e medicina. 
	
	d. 
O pensamento moderno surge do questionamento do que é a verdade e de tudo o que havia sido ensinado. 
	
	e. 
No pensamento renascentista, a Igreja Católica criou o índice de livros proibidos e organizou a Inquisição. 
	Feedback da resposta: 
	Resposta Correta: b) 
	
	
	
 Pergunta 2 
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	Segundo a evolução dos pensamentos pedagógicos, assinale a alternativa que não corresponde ao modelo pedagógico descrito. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
Em 1924, no Brasil, surgiu a Associação Brasileira de Educação proposta por Paulo Freire. 
	Respostas: 
	a. 
O pensamento positivista reflete sobre o valor dado à ciência, ao que é passível de comprovação concreta e quantificação. 
	
	b. 
A Escola Nova propunha que a educação fosse instigadora da mudança social. 
	
	c. 
O pensamento socialista surge do movimento popular pela democratização do ensino. 
	
	d. 
O pensamento crítico surgiu na segunda metade do século XX, com críticas à educação e a afirmação do quanto a educação reflete a sociedade. 
	
	e. 
Em 1924, no Brasil, surgiu a Associação Brasileira de Educação proposta por Paulo Freire. 
	Feedback da resposta: 
	Resposta Correta: e) 
	
	
	
 Pergunta 3 
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	A respeito dos modelos de educação em saúde e da filosofia de promoção da saúde, assinale a alternativa incorreta. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
O modelo preventivo da educação em saúde tradicional é permeado pelas tradições da biomedicina, com objetivo de promover a saúde. 
	Respostas: 
	a. 
A promoção da saúde é um processo de capacitação da comunidade para atuar na melhoria de sua qualidade de vida e saúde. 
	
	b. 
A essência da promoção da saúde é a escolha e, portanto, a liberdade. 
	
	c. 
O modelo preventivo da educação em saúde tradicional é permeado pelas tradições da biomedicina, com objetivo de promover a saúde. 
	
	d. 
O modelo radical busca tanto a mudança pessoal como social, a fim de promover o envolvimento dos indivíduos nas decisões relacionadas à sua própria saúde e a dos grupos sociais aos quais eles pertencem. 
	
	e. 
O princípio de corresponsabilização nas práticas terapêuticas torna‐se fundamental. 
	Feedback da resposta: 
	Resposta Correta: c) 
	
	
	
 Pergunta 4 
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	Segundo a pedagogia proposta por Paulo Freire, assinale a alternativa que não condiz com sua filosofia de educação. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
Ensinar exige dominação do educador sobre os educandos. 
	Respostas: 
	a. 
Ensinar exige dominação do educador sobre os educandos. 
	
	b. 
Ensinar exige rejeição a qualquer forma de discriminação. 
	
	c. 
Ensinar exige convicção de que a mudança é possível. 
	
	d. 
Ensinar exige disponibilidade para o diálogo. 
	
	e. 
Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos. 
	Feedback da resposta: 
	Resposta Correta: a)