Avaliando 1 Estácio

Para Carraro (2015), existem alguns princípios do desenvolvimento que merecem destaque. Dentre estes está aquele em que o desenvolvimento segue as sequências céfalo-caudal e próximo-distal. A sequência céfalo-caudal indica que o desenvolvimento progride da cabeça para as extremidades. A sequência próximo-distal indica que o desenvolvimento tende a progredir do centro do corpo para a periferia. CARRARO, Patrícia. Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem. Rio de Janeiro: SESES, 2015.

Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Baseando-se no princípio de desenvolvimento céfalo-caudal é possível considerar que a criança começa por sustentar a cabeça, depois passa a levantar o tronco, depois consegue ficar sentada, engatinhar e, finalmente, torna-se capaz de andar.

PORQUE

II. Esses marcos de sustentação definem que o organismo se modificou a partir das estimulações motoras que sofreu, seguindo um ritmo biológico próprio e, também considerando mecanismos inatos e constitucionais presentes na espécie humana.

Assinale a alternativa correta. 

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

As asserções I e II são proposições falsas.

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.