Pensar na perspectiva inclusiva prevê a necessidade de se planejar programas educacionais flexíveis que possam abranger o maior número de alunos dentro das diversas diversidades presentes na escola. ALMEIDA-VERDU, Ana Claudia Moreira; FERNANDES, Maristela Couto; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim. A inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais: implementação de práticas inclusivas e aspectos de planejamento educacional. Interação em Psicologia, v. 6, n. 2, 2002. Com base na citação apresentada, complete a frase: Planejamento em educação inclusiva criou um desafio para professores e gestores educacionais, pois... Assinale a alternativa que completa a frase corretamente: 

A)  Devem considerar as diversidades e oferecer o mesmo conteúdo curricular com qualidade do ensino e sem perdas na aprendizagem.

B)  Os planos não são flexíveis o suficiente para abranger todas as diversidades. 

C)  Devem oferecer os conteúdos de maneira igualitária, sem alteração metodológica e estratégica para todos os alunos. 

D)  Esses devem refazer todo o planejamento educacional.